2019年三年級硬筆書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、2019年三年級硬筆書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想（一）中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和 廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。（二）提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。寫字教學(xué)有利于引 導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具 有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。 對學(xué)生來說, 教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本 筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；二、活動(dòng)目標(biāo)（一）在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。（二）指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)

2、 交際起到深遠(yuǎn)的影響。（三）通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精 神。（四）讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng) 文化三、具體活動(dòng)安排第一周第1課時(shí)鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第二周第2課時(shí)畫書與一橫的寫法第三周第3課時(shí)筆畫書寫一-豎的寫法第四周第4課時(shí)畫書與一-撇的寫法第五周第5課時(shí)畫書與一捺的寫法第六周第6課時(shí)畫書與一點(diǎn)的寫法第七周第7課時(shí)筆畫書寫-鉤和折的寫法第八周第8課時(shí)畫書與一折的寫法第九周第9課時(shí)畫書與一提的寫法第十周第10課時(shí)筆畫書寫-橫撇的寫法第十一周第11課時(shí)畫書與 -撇點(diǎn)折的寫法第十二周第12課時(shí)偏旁吾B首二點(diǎn)水和單人旁的寫法第十三周綜合練習(xí)一第

3、十四周綜合練習(xí)二第十五周綜合練習(xí)三第十六周綜合練習(xí)四第十七周綜合練習(xí)五第十八周綜合練習(xí)六第十九周書法展示四、活動(dòng)實(shí)踐（一）上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié) 構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。（二）鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用 寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。（三）采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落 實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。（四）在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組 給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià)。（五）做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的 文本資料檔案管理。（六）活動(dòng)成果以手抄

4、報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式展出。附送:2019年三年級科學(xué)(上冊)期末考查題 班級 姓名一、填空。1、含淀粉的食物有2、和蝸牛長得相近的動(dòng)物有 3、你知道的液體有4、我們的身體內(nèi)部有5、我們的感覺器官有二、把你雙手上不同形狀的指紋印在下面。三、把你見過的樹葉形狀畫下來。四、把這學(xué)期中你最滿意的觀察記錄寫在下面。一實(shí)踐題：501、研究題：任選一題開展研究，并作好記錄(30%)(1) (1) 我的指紋與別人一樣嗎？(2) (2) 蝗蟲是怎樣吃草葉的？(3) (3) 紙有幾種特點(diǎn)？(4) (4) 比較水的多少有幾種方法？(5) (5) 螞蟻是怎樣認(rèn)路的：(6) (6) 其他你感興趣的話題？研究 記

5、錄表年月日研究問|題研究人員與分研究方 法研究過 程研究成 果(我的 發(fā)現(xiàn))2、操作題：任選一題動(dòng)手操作(20%)(1) (1)收集家中使用的液體(2) (2)收集樹葉的標(biāo)本(3) (3)你小組同學(xué)的手指指紋標(biāo)本二、基礎(chǔ)題：50%1、判斷題：20% (對的打，錯(cuò)的打“X”)(1) (1)植物的葉由葉片、葉柄組成()(2) (2)蝸牛身體可分頭、胸、腹三個(gè)部分()(3) (3)放大鏡是常用的觀察工具()(4) (4)世界上最大的動(dòng)物是老虎()(5) (5)人的指紋一身中在不斷改變()(6) (6)表示水的多少的單位是毫升()(7) (7)觀察一種不知名液體，可用嘴來嘗()(8) (8)洗潔精不是

6、液體()(9) (9)螞蟻是動(dòng)物中的大力士()(10) (10)我的肺活量大約是140毫升()2、選擇題：20%(1)螳螂有 腿。A、2條 B 、4條 C 、6條(2)觀察大樹的粗細(xì)可以用 工具。A放大鏡 B 、量筒 C 、繩子和尺(3)我們知道 儀器可以延伸人的感官。A收音機(jī) B 、X光機(jī) C 、電視機(jī)(4) 一個(gè)人手指上的指紋 。A、都不相同 B、有些相同，有些不相同 C、都相同(5) 一熱水瓶水大約是 毫升。A 2000毫升 B 、2500毫升 C 、3000毫升(6)蝸牛背上有一個(gè)硬殼，從小到大這個(gè)殼是 。A、不能長大 B、慢慢長大 C、小時(shí)候有，大時(shí)候沒有(7)畫寫意畫時(shí)一般用 宣紙

7、。A、生宣B、熟宣C、半生熟宣(8)下列 食物含有淀粉。A、白菜B、米飯C、梨(9)和蝗蟲屬于同一類的動(dòng)物是 o(10)水的特點(diǎn)有。A、白色B 、無色 C 、半透明3、簡答題：10%(1) (1) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明宣紙、白紙、牛皮紙?jiān)诮Y(jié)實(shí)、牢固程度上的不同？(2)有一杯清水和一杯鹽水，怎樣區(qū)分它們呢？不許用嘗的方法，你還有什么新的 方法？(越多越好)五、如果讓你來測量蝗蟲跳躍的距離，你這樣辦?1、判斷：20%(3)植物的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。()(4)因?yàn)槲伵５纳眢w十分柔軟，所以無法比較它們的大小。()(5)螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。()(6) 5毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。()(7)食

8、用油也是液體。()(8)蝸牛殼很硬，是不能長大的。()(9)螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。()(10)我的心臟每分鐘大約跳20多下。()2、選擇：20%(1)、下邊能用來觀察大樹粗細(xì)的工具是 。A 量筒 B 放大鏡 C繩子和尺、蝗蟲有 腿。A 2 條B 4 條 C 6條(3)、蝸牛爬過的地方 。A 會(huì)留下粘液B 會(huì)留下腳印 C 什么也不會(huì)留下(4)、螞蟻不會(huì)把窩建在。A 樹上 B 泥土中 C 水中(5)、螞蟻是用 來交流信息的。A頭上的觸角 B 聲音 C 舞蹈(6)、手指上的指紋 。A 都是不同的 B 都是相同的 C有些相同，有些不同(7)、觀察紙時(shí)一般不會(huì)用到的的工具是 。A放大鏡 B 尺

9、C 量筒(8)、觀察一種不熟悉的液體時(shí)，能做的是 。A用鼻子聞B用嘴巴嘗C 用眼睛看(9)、可以用來表示水的多少的單位是 。A 厘米 B 小時(shí) C 毫升(10)和蝸牛屬于同一種類的動(dòng)物是 。A蝗蟲 B 螺蝴 C 螞蟻3、簡答：10%(1)回憶水有哪些特點(diǎn)？(越多越好，不少于 5個(gè))(2)你在公園里發(fā)現(xiàn)了一種不知明的蟲子，你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行觀察？在觀察時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注六、如果讓你來研究蜻蜓，你需要哪些工具？怎么用?七、把你知道的最感興趣的動(dòng)植物小知識記下來。八、你今后想研究哪些方面的內(nèi)容?一、一、填空：1、我們的身體可分為 、等幾個(gè)部分。2、觀察自己手上的指紋，其中箕形有 個(gè)，斗形有 個(gè)，弓形有

10、 個(gè)。3、觀察一個(gè)物體，我們可以用 看，用 摸，用 聽，用 聞，還可以用來測量等。4、水是一種沒有 、會(huì) 的物體，像水這樣的物體叫 。二、二、看圖填空：像像 像二、二、填表:動(dòng)物名稱觸角（幾對）身體后什么小問你還啟什么發(fā)現(xiàn)？蝸牛蝗蟲螞蟻四、四、判斷是否，并說明原因：為了觀察蝗蟲，小明和小華抓來了好多蝗蟲。觀察好了，小明把蝗蟲卻把蝗蟲給放回草叢中,可小華說蝗蟲是害蟲，不應(yīng)該放了。你認(rèn)為小明和小華誰做對了，為什么？五、實(shí)驗(yàn):請你用三種方法來比較上圖中的兩盒水的多少。2、有三種紙，分別是宣紙、白板紙和卡紙，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來比較他們的吸水性。滴入碘酒加入淀粉糊并攪拌滴入碘酒后的液體是 顏色，為什么

11、加入淀粉糊并攪拌2)滴入碘酒口Q水滴入碘酒后的液體是 顏色，為什么滴入碘酒后的液體是 顏色，為什么三年級科學(xué)(上冊)期末考查題班級 姓名一、填空。1、含淀粉的食物有2、和蝸牛長得相近的動(dòng)物有 3、你知道的液體有4、我們的身體內(nèi)部有5、我們的感覺器官有二、把你雙手上不同形狀的指紋印在下面。三、把你見過的樹葉形狀畫下來。四、把這學(xué)期中你最滿意的觀察記錄寫在下面。一實(shí)踐題：50%1、研究題：任選一題開展研究，并作好記錄(30%)(7) (1) 我的指紋與別人一樣嗎？(8) (2) 蝗蟲是怎樣吃草葉的？(9) (3) 紙有幾種特點(diǎn)？(10) (4) 比較水的多少有幾種方法？(11) (5) 螞蟻是怎樣

12、認(rèn)路的：(12) (6) 其他你感興趣的話題？研究 記錄表年月日研究問|題 ,研究人員與分工研究方 法研究過 程研究成 果(我的 發(fā)現(xiàn))2、操作題：任選一題動(dòng)手操作(20%)(4) (1) 收集家中使用的液體(5) (2)收集樹葉的標(biāo)本(6) (3) 你小組同學(xué)的手指指紋標(biāo)本二、基礎(chǔ)題：50%1、判斷題：20% (對的打，錯(cuò)的打“X”)(11) (1)植物的葉由葉片、葉柄組成()(12) (2)蝸牛身體可分頭、胸、腹三個(gè)部分()(13) (3)放大鏡是常用的觀察工具()(14) (4)世界上最大的動(dòng)物是老虎()(15) (5)人的指紋一身中在不斷改變()(16) (6)表示水的多少的單位是毫升

13、()(17) (7)觀察一種不知名液體，可用嘴來嘗()(18) (8)洗潔精不是液體()(19) (9)螞蟻是動(dòng)物中的大力士()(20) (10)我的肺活量大約是140毫升()2、選擇題：20%(1)螳螂有 腿。A、2條 B 、4條 C 、6條(2)觀察大樹的粗細(xì)可以用 工具。A放大鏡 B 、量筒 C 、繩子和尺(3)我們知道 儀器可以延伸人的感官。A收音機(jī) B 、X光機(jī) C 、電視機(jī)(4) 一個(gè)人手指上的指紋 。A、都不相同 B、有些相同，有些不相同 C、都相同(5) 一熱水瓶水大約是 毫升。A 2000毫升 B 、2500毫升 C 、3000毫升(6)蝸牛背上有一個(gè)硬殼，從小到大這個(gè)殼是

14、。A、不能長大 B、慢慢長大 C、小時(shí)候有，大時(shí)候沒有(7)畫寫意畫時(shí)一般用 宣紙。A、生宣B、熟宣C、半生熟宣(8)下列 食物含有淀粉。A、白菜B、米飯C、梨(9)和蝗蟲屬于同一類的動(dòng)物是 。(10)水的特點(diǎn)有。A、白色B 、無色 C 、半透明3、簡答題：10%(2) (1) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明宣紙、白紙、牛皮紙?jiān)诮Y(jié)實(shí)、牢固程度上的不同？(2)有一杯清水和一杯鹽水，怎樣區(qū)分它們呢？不許用嘗的方法，你還有什么新的 方法？(越多越好)五、如果讓你來測量蝗蟲跳躍的距離，你這樣辦？ 1、判斷：20%(3)植物的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。()(4)因?yàn)槲伵５纳眢w十分柔軟，所以無法比較它們的大小。()(5)螞蟻和

15、蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。()(6) 5毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。()(7)食用油也是液體。()(8)蝸牛殼很硬，是不能長大的。()(9)螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。()(10)我的心臟每分鐘大約跳20多下。()2、選擇：20%(1)、下邊能用來觀察大樹粗細(xì)的工具是 。A 量筒 B 放大鏡 C繩子和尺、蝗蟲有 腿。A 2 條B 4 條 C 6條(3)、蝸牛爬過的地方 。A 會(huì)留下粘液B 會(huì)留下腳印 C 什么也不會(huì)留下(4)、螞蟻不會(huì)把窩建在。A 樹上 B 泥土中 C 水中(5)、螞蟻是用 來交流信息的。A頭上的觸角 B 聲音 C 舞蹈(6)、手指上的指紋 。A 都是不同的 B 都是相同

16、的 C有些相同，有些不同(7)、觀察紙時(shí)一般不會(huì)用到的的工具是 。A放大鏡 B 尺 C 量筒(8)、觀察一種不熟悉的液體時(shí)，能做的是 。A用鼻子聞B用嘴巴嘗C 用眼睛看(9)、可以用來表示水的多少的單位是 。A 厘米 B 小時(shí) C 毫升(10)和蝸牛屬于同一種類的動(dòng)物是 。A蝗蟲 B 螺蝴 C 螞蟻3、簡答：10%(1)回憶水有哪些特點(diǎn)？(越多越好，不少于 5個(gè))(2)你在公園里發(fā)現(xiàn)了一種不知明的蟲子，你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行觀察？在觀察時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注六、如果讓你來研究蜻蜓，你需要哪些工具？怎么用?七、把你知道的最感興趣的動(dòng)植物小知識記下來。八、你今后想研究哪些方面的內(nèi)容？五、一、填空：1、我們的身體可分為 、等幾個(gè)部分。2、觀察自己手上的指紋，其中箕形有 個(gè)，斗形有 個(gè)，弓形有 個(gè)。3、觀察一個(gè)物體，我們可以用 看，用 摸，用 聽，用 聞，還可以用來測量等。4、水是一種沒有 、會(huì) 的物體，像水這樣的物體叫 。六、二、看圖填空:像七、二、填表:動(dòng)物名稱