王大績(jī)作文寫作

1、怎樣寫出好作文2015.8 北京一、北京高考寫作題目走向回歸標(biāo)題話題，給出清晰原點(diǎn) 2002年北京卷 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。 同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會(huì)有精彩的比賽！ 同學(xué)乙：對(duì)！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？ 同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。 同學(xué)乙：那是另外一回事。 同學(xué)?。翰贿^規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？ 重要性普適性局限性獨(dú)特性變通性其他屬性 請(qǐng)以“規(guī)則”（含“規(guī)則與”）為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于80

2、0字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來重要、普適局限、變通規(guī)則2011年北京卷 閱讀下面材料，按要求作文。 鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起議論： 生甲：太好了！中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍！這叫實(shí)至名歸。競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。 * 生乙：但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將。一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。 * 生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌。我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競(jìng)賽原則與奧林匹克精神。 * 老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。 * 要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，

3、聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 * 生丁：中國(guó)隊(duì)包攬全部冠軍完全符合體育比賽的規(guī)則，無可非議。2002年題目 * 生戊：中國(guó)隊(duì)包攬全部冠軍是我國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)的一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折。2003年題目 * 生己：如果這次中國(guó)隊(duì)丟了一兩項(xiàng)冠軍，社會(huì)也應(yīng)有包容的心態(tài)。2004年題目 * 老師：我不同意，中國(guó)隊(duì)如果丟了冠軍，很可能影響社會(huì)的安定。2005年題目 * 生庚：國(guó)球的輝煌肇始于北京世乒賽，北京體育館是北京的符號(hào)。2006年題目 * 生辛：如同細(xì)雨濕衣看不見，我們不應(yīng)忘記幕后英雄的默默奉獻(xiàn)。2007年題目 * 老師：中國(guó)乒乓球隊(duì)打法百花齊放，像不像石子沙子水裝滿瓶子？2008年

4、題目 * 生壬：中國(guó)乒乓球隊(duì)的精神就像隱形的翅膀，飛向未來新的勝利。2009年題目 * 生癸：中國(guó)乒乓球隊(duì)的勝利是仰望星空和腳踏實(shí)地相結(jié)合的勝利。2010年題目 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來乒乓球生活漫談2015年北京卷 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。 * 在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。 * 請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。 * 要求：自

5、選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來站在遠(yuǎn)處仰望共同生活一天中華英雄假如我與心中的英雄生活一天 塞外嚴(yán)冬，朔風(fēng)凜冽，廣闊的鴻蒙中盡是一片衰颯。 “當(dāng)時(shí)我就倒在那個(gè)山丘之下”，我仔細(xì)地辨認(rèn)著這熟悉又陌生的地方，“將軍就是在這里將我從死人堆里扛了出來?！蔽倚睦锵胫?，不由得向不遠(yuǎn)處望去，他 就這么呆呆地釘在曠野上，已經(jīng)一天一夜了，清癯的面容籠上一片死灰。 * 終于，他意識(shí)到了我的存在，布滿血絲的雙眼慢慢地挪向了我：“是誰！” * 例文 “李緒！”我恨恨地說出了這個(gè)名字?！霸谖鞅卑倮锾?，閼氏轄下部落?！彼?/p>

6、死灰的臉色仿佛有了些神采，“走！”縱馬疾馳，百里咫尺。穿過零散的帳篷，我們來到了兵營(yíng)。守衛(wèi)看清了是我們，嚇得拼命呼喊，匈奴兵的戰(zhàn)力也真驚人，片刻已然將我們團(tuán)團(tuán)圍住。 * “李緒何在！”我大喝一聲。層層匈奴兵中一個(gè)身影一震。將軍目光如電，盯死了這個(gè)人，緩緩問道：“漢奸李緒，你在為匈奴練兵？” * “漢奸？李陵，你也是降將，仗著單于賞識(shí)你就來欺凌我嗎？不錯(cuò)，我練兵干你” * 話音未落，將軍大喝一聲，揮刀縱馬，直沖過去，匈奴兵嚇得肝膽俱裂，側(cè)身一閃，電光火石之間，將軍手起刀落，李緒人頭落地。將軍縱馬回身，揚(yáng)長(zhǎng)而去。匈奴士兵目瞪口呆。我策馬緊隨將軍，一路向南疾馳。將軍瘋了一般，不停地用馬鞭抽打他那心愛

7、的良駒。馬越跑越快，直又有百里之遙，兩匹馬都口吐白沫，筋疲力盡，這才停下。將軍一躍而下， 望向南方。眼中淚水滾滾而下： * “陛下，陛下，你我君臣之義，天地可鑒。我李氏世代漢將，為大漢黎民蒼生，粉身碎骨在所不惜。此番征戰(zhàn)，你只與我五千步卒，與你那寵妃兄長(zhǎng)李廣利策應(yīng)前行，我五千兄弟于匈奴王廷縱橫馳騁，單挑單于三萬精兵，將單于殺得膽戰(zhàn)心寒，潰不成軍，急招左右賢王八萬大軍與我周旋。我連戰(zhàn)數(shù)十日，殺敵萬余，你那寵妃兄長(zhǎng)李廣利手握三萬大軍而不策應(yīng)，惜功敗垂成。轉(zhuǎn)斗千里，矢盡道窮之際，大功未酬，不敢先死，詐降匈奴，以待來日?；叵氤稣髦?，你我君臣為誓，我諾不滅匈奴，絕不還家，你諾卿不還家，朕奉養(yǎng)令慈以盡天

8、年。昨日盟誓猶在耳，今日卻偏聽宵小之辭，李將軍為匈奴練兵，天吶，那是漢奸李緒??！劉徹，你因此謠言而滅我滿門，殺我老母！昏君！李陵今與你恩斷義絕，天上地下，永不原諒！ * “子長(zhǎng)吾兄，你我雖是近鄰，卻從未銜杯酒之交。李陵兵敗，謗辭滿朝，獨(dú)兄為我仗義執(zhí)言，以無雙國(guó)士譽(yù)我，招致殺身之禍。陵本該提一旅之師，兵臨城下救吾兄于危難之中，怎奈可調(diào)之兵皆為匈奴，大漢蒼生何辜？你我脊梁雖硬，卻也扛不起漢奸這一罵名！罷！罷！罷！子長(zhǎng)兄，陵此生愧你，只能來世結(jié)草，以報(bào)吾兄恩情！吾兄受陵一拜！ * “父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極！大德未報(bào)，卻累母致死，李陵之罪，上通于

9、天。父親大人臨終時(shí)教我：孝，始于事親，中于事君，終于立身。如今孩兒身敗名裂，不忠不孝，辱及先人，隤我家聲。只剩下個(gè)問心無愧了。孩兒在這天地間生不得、死不得，母親，孩兒該怎么辦？” * 將軍突然語(yǔ)塞，良久，呆呆地轉(zhuǎn)向我：“李陵沒有娘了！” * 說起梅花表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？ * 請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛 ”為題作文。 要求：自選一物（植物、動(dòng)物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來愛尚未深入愛深入靈魂植物、動(dòng)物或器物深入靈魂的熱愛 出生的那

10、天，雖為冬日卻暖陽(yáng)普照，如同迎來新生命的家庭一般喜氣洋洋，因此家人便為我取單名一個(gè)“陽(yáng)”字。長(zhǎng)大之后，盡管是一副江南女子的小巧身軀，這“陽(yáng)剛”的名字卻經(jīng)常將未曾謀面的朋友們提前唬住，以為會(huì)碰到個(gè)五大三粗的北方爺們兒。每每此時(shí)，我便不得不一次又一次地笑著向人家解釋：“我是陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)！”都說人如其名，十八年來仿佛這名字真的感染了我，從心底對(duì)這份暖暖的光線有了依賴，生出一份離不開、斷不了的情感。 * 例文 出生在北方的一座城市，不類南方，北方人對(duì)于陽(yáng)光的渴望極其強(qiáng)烈，這在建造房屋時(shí)便可見一斑。無論是皇家宮殿還是百姓民居，最好的房間必定坐北朝南，而我的童年便是在這樣三間大北房中度過。寒冬，陽(yáng)光繞過屋

11、前棗樹的枝杈，肆無忌憚地從布滿整面南墻的玻璃窗中灑進(jìn)房間，暖洋洋地照亮屋里每個(gè)角落。奶奶喜歡擺弄窗臺(tái)上的幾盆海棠，她時(shí)常會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)花盆，讓一朵朵鮮艷欲滴的小花追隨著太陽(yáng)的方向。奶奶說：“這花草萬物開花結(jié)果，沒有誰能離得開這白日頭啊?！?* 長(zhǎng)大后在生物課堂上才得知，奶奶講的是大道理。正是陽(yáng)光無私的贈(zèng)與，世間萬物才得以生生不息，生命的交響才如此瑰麗輝煌。 * 相信大部分小孩子都會(huì)和我小時(shí)候一樣，厭惡太陽(yáng)落山后的黑暗，期盼清晨的金光萬丈。每每夜色降臨，心中便若有所失地彷徨不安起來，并非只是害怕童話里的大灰狼和老巫婆，更多的是恐懼看不清腳下的小路，擔(dān)心找不到家的方向。最喜歡早上拉著爸爸的手去上學(xué)，沐浴在

12、晨光中，感受手心傳遞來的溫度，仿佛全身都充滿了勇氣和能量。 * 曾讀過海倫凱勒的故事，見證她在漆黑無聲的生命中最終尋獲了光明，戰(zhàn)勝了苦難，成就了夢(mèng)想。太陽(yáng)東升西落，我們?cè)诠庥暗淖兓弥蟹侥苷业嚼硐氲姆较?。生活航程難免波折和倒退，但這并不可怕，心懷陽(yáng)光的我從不缺乏力量。 * 心懷陽(yáng)光，我愿意用善良包容恩怨；心懷陽(yáng)光，我愿意用真誠(chéng)感化冷漠；心懷陽(yáng)光，我愿意用勇氣捍衛(wèi)正 義；心懷陽(yáng)光，我愿意用微笑拯救悲傷。隨著年齡的增長(zhǎng)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來靈魂深處早已被這束溫暖的陽(yáng)光照 亮，而那份熱愛也將伴隨自己的一生，永不褪色，閃閃發(fā)光。 * 二、作文成功的必由之路寫熟悉的生活、表達(dá)真情實(shí)感 細(xì)節(jié)、感悟是作文成功的兩大

13、柱石， 以此為基礎(chǔ)，寫作要解決三個(gè)問題： 樹立對(duì)題目的認(rèn)識(shí)與信心； 做好自我充分有效的準(zhǔn)備； 構(gòu)建題目素材之間的紐帶。 樹立對(duì)題目的認(rèn)識(shí)與信心 用“文題思維觀”突破“文題常識(shí)觀” 表達(dá)與交流中要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。 *高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 2006年北京卷 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 * 許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號(hào)。故宮、四合院是北京的符號(hào)；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號(hào)；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號(hào)；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園

14、是北京的符號(hào)隨著時(shí)代的發(fā)展，今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的保留以往的符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)，是北京人的心愿。 *請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?。除?shī)歌外，文體不限，不少于800字。 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來保留以往的符號(hào)創(chuàng)造新的符號(hào)北京的符號(hào) 說蘇軾是北京的符號(hào)，聽起來似乎荒謬。當(dāng)北京人在任何一個(gè)領(lǐng)域都淺嘗輒止、自以為是、不求甚解的時(shí)候，石鐘山下的蘇東坡就可能成為北京人仰慕的一個(gè)符號(hào)了。說司馬遷是北京的符號(hào)，聽起來似乎荒謬。當(dāng)北京人迫于種種壓力失掉了尊嚴(yán)和信仰的時(shí)候，“天地蒼 2006年高考北京卷語(yǔ)文命題總體評(píng)價(jià) 北京市高考語(yǔ)文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組 茫

15、一根骨”的司馬遷就可能成為北京人仰慕的一個(gè)符號(hào)了。隨著時(shí)代的發(fā)展，以北京的包容與大氣，又有什么絕對(duì)永遠(yuǎn)不能成為北京的符號(hào)呢？從這個(gè)意義上說，什么都可能成為符號(hào)，而讓它們真正成為某種符號(hào)，必須仰仗的則是寫作者卓越的思維。 *正面的符號(hào)負(fù)面的符號(hào)傳統(tǒng)符號(hào)符號(hào)的交融、碰撞創(chuàng)造的未來的符號(hào)聯(lián)想空間生活、生命、社會(huì)自然、歷史、未來象征與想象的廣闊空間：符號(hào)文化北京的符號(hào) 象征 聯(lián)想 相類 此事 反面 辯證 正面例文一 北京的符號(hào) 老舍與北京 我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王利發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老

16、北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭；我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā)，心中暗道“不傳！不傳！”堂前那只老北京鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng) * 恪守傳統(tǒng) 讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)??！ * 那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。 * 忘不了老舍先生品北京飲食“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里唰唰地炒著，連鍋下的茶煙都是香的

17、”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味；也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神！ * 老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對(duì)北京的無比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。 * 老舍先生出過國(guó)，留過洋，他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“

18、老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。四世同堂的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會(huì)消失”。正因?yàn)榇?，老舍先生在新時(shí)代北京的舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造著新北京的語(yǔ)言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。 * 于是，作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中 的 ， 一 座 永 恒 的 豐 碑 。 * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來北京符號(hào)的發(fā)現(xiàn)者、熱愛者北京符號(hào)的創(chuàng)造者老舍先生折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。把熟悉的素材，放到生活的長(zhǎng)河中滌洗；以熟悉的素材為窗口，認(rèn)識(shí)、感悟生活。

19、例文二 北京的符號(hào) 首都文化報(bào)專欄 編者按為籌建“京華人物大觀園”，本報(bào)日前起特辟“北京人物符號(hào)”專欄。請(qǐng)讀者推薦心目中最能體現(xiàn)北京文化或人文精神，堪稱“北京的符號(hào)”的候選人物。不限年代、不拘地域，呼喚海闊天空的倡議，期待傳統(tǒng)創(chuàng)新的碰撞。評(píng)選以來，新意迭出，以下兩篇，提供品評(píng)。 * 別辟蹊徑推薦對(duì)象：蘇軾 推薦理由：東坡先生不是北京人，一生可能也從未涉足這片當(dāng)時(shí)的荒蠻僻壤。但是，他汪洋恣肆的才學(xué)、光風(fēng)霽月的襟抱、憂思天下的情懷，卻是北京人汲取精神力量的不竭源泉。茶館酒肆里，說書人一段“蘇學(xué)士三難老禪師”就著大碗茶、二鍋頭的芳醇令人朵頤生*香，北京人愛這種智慧與幽默；教室書房中，讀書人一首“大江

20、東去”吟誦得三海動(dòng)容、九龍欲騰，北京人歆羨這種豪邁與曠達(dá)；舞臺(tái)電視上，歌唱家一曲“明月幾時(shí)有”的婉轉(zhuǎn)清唱讓多少人怦然心動(dòng)，北京人敬重這種胸懷與氣度蘇東坡是中國(guó)文人的通用電碼，當(dāng)然更是北京人的精神偶像，希望他成為北京閃亮的符號(hào)。 * 推薦對(duì)象：瑪麗居里 推薦理由：科學(xué)沒有國(guó)界，偉大的人格同樣沒有國(guó)界，居里夫人的杰出貢獻(xiàn)、高貴美德光耀世界。在清貧中，她將歷盡艱難提取出的世上最昂貴的金屬1克純凈氯化鐳，無償捐給實(shí)驗(yàn)室。她始終拒絕申請(qǐng)專利，讓世界上每個(gè)人都能自由地利用她的成果。世界大戰(zhàn)爆發(fā)，她奉獻(xiàn)出自己發(fā)明的X射線設(shè)備，并親自教授前線醫(yī)護(hù)人員使用這項(xiàng)新技術(shù)。她把一切包括生命都獻(xiàn)給了人類的進(jìn)步事業(yè)。今天

21、，幾乎北京每所中小學(xué)校園中都有她的雕像或畫像，她的精神感召著一代又一代北京青少年的成長(zhǎng)。如果有可能，希望追授她為北京市榮譽(yù)市民，讓她的精神潤(rùn)澤北京的大街小巷。 * 編后記：北京文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；北京精神，與時(shí)俱進(jìn)；北京符號(hào)，豐富多彩。希望各位別出心裁，推薦你心目中的“北京人物符號(hào)”，讓北京在時(shí)空交融中更加熠熠生輝！ * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來才華橫溢、豁達(dá)大度獻(xiàn)身科學(xué)、高貴愛國(guó)精神偶像、閃亮符號(hào)榮譽(yù)市民、精神潤(rùn)澤蘇軾、居里夫人把熟悉的素材，放到生活的長(zhǎng)河中滌洗；以熟悉的素材為窗口，認(rèn)識(shí)、感悟生活。例文三 北京的符號(hào) 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴題記 接了胡三兒的電話我就開上嘎新的寶來直奔眉

22、州東坡酒樓。肥而不膩的東坡肘子、東坡肉，湯濃肉鮮的東坡鯽魚，甭說了，“聞肉輒喜”的我忒愛這口兒了。何況，今日非同平常，胡三兒他舅舅手里那個(gè)讓我惦記了半年，花了不少錢上下打點(diǎn)的工程能不能拿下就要揭曉了。我琢磨著，胡三兒既然能約我吃飯，這事兒應(yīng)該就是把兒攥了。 * 艷陽(yáng)高照，萬里無云。好天兒！好兆頭兒！移花接木 停車地界的樹底下有倆老頭兒，正下棋呢，我這新車不想在太陽(yáng)底下暴曬，我輕輕按了按喇叭。嘿，要不說順呢，倆老頭真給面兒，二話沒說，端著棋盤往旁邊挪了挪，我那車就停在了樹陰下。 * 酒過三巡，菜過五味，胡三兒說正經(jīng)的了：“那工程 黃 了 。 ” * 他拿他那煙酒過度的大啞嗓沖我叫喚：“下回！下回

23、三哥我一定玩兒了命替兄弟你爭(zhēng)！下回！”我說什么？您說我能說什么？胡三兒結(jié)了帳，摟著我的肩膀往外走。我 這 心 里 那 叫 一 個(gè) 郁 悶 ！ * 從東北闖到北京，小二十年了。在北京落了地兒，生了根兒，發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，一路順暢讓我洋洋得意。我愛上了這個(gè)城市，娶了北京姑娘，生了大胖小子，熟了圈兒套圈兒的環(huán)線，當(dāng)然也習(xí)慣了夏天晚上趿拉著拖拉板兒，光著膀子遛彎兒。瞅著兒子長(zhǎng)成壯小伙子，我覺得自己個(gè)兒已經(jīng)融入這個(gè)城市，從情感到骨血。我掃蕩了東北人身上的豪性和野氣，像北京人那樣和和氣氣的，嘻嘻哈哈的，稱兄道弟的未成想，今兒，竟在北京栽 了 一 個(gè) 大 跟 頭 。 * 出了酒樓，覺得有點(diǎn)兒冷，滿地經(jīng)濕，抬頭看天

24、，還是艷陽(yáng)高照?！班溃瑵娏私至?！”胡三兒撓著腦袋沖我嘻嘻哈哈，“下回！下回哥哥我一準(zhǔn)”他滿臉通紅 。 * “誰說潑街了？”我還沒緩過神來。 “您沒瞅見那樹窠兒里還有雹子粒兒呢？瞅瞅您那車去吧，別砸壞了，怪可惜了的?！?* 我一回頭，說話的是剛才下棋的那倆老頭兒，不知道什么時(shí)候挪到屋檐兒底下了。 * 下雹子？我不敢信。看看四周，真有不少蠶豆大的冰疙瘩。車沒事兒，有樹葉兒擋一下，雹子泄了勁兒。 看著屋檐下走棋的老二位，我忽然怔住了，胡三兒也不說話了。在酒樓里呆了一個(gè)多鐘頭，外面發(fā)生了什么？雷電交加，暴雨如注，應(yīng)該是吧？我們竟不覺中躲了過去。別人呢？那些在街上走著的人、跑著的車，該是怎樣的倉(cāng)皇失措？

25、 * “大爺，您老哥兒倆真是這個(gè)！”胡三兒挑起大拇指。 * “呵呵，它下它的雨，咱走咱的棋” 回去路上我把車窗搖下來，讓雨后清涼的風(fēng)吹著臉。醉醺醺的胡三兒在后座上瞇著，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”胡三兒拿腔作調(diào)地念白。 * “嗬，還真有點(diǎn)兒文化，能謅蘇東坡！”我調(diào)侃他。我的心情不知怎么已沒有了半點(diǎn)兒失落?！班倚∏迫?！”他鼻子哼著氣，“不吝不怵，想得開，看得高，這是北京人不一樣的地兒！一句話，心路兒寬！”他是越說越洋洋自得了，“那個(gè)蘇東坡，不是咱北京人，可我覺得啊，咱北京人啊，個(gè)個(gè)都是蘇東坡！” * “哈哈，我看你就是那東坡肘子！”我的心敞敞亮亮的，“哎，三哥，這一場(chǎng)雹子過后，我怎么

26、覺得丟了一單生意這事兒跟沒發(fā)生一樣？” * “行，你這北京姑爺合格了！讓你老婆趕緊給你辦北京戶口本兒吧！”胡三兒從后面拍著我肩膀，大聲咋呼。 * 在我眼前，那兩個(gè)走棋老人的形象越來越清晰，越來越切近。東坡酒樓檐下，兩位普普通通的老頭兒，“也無風(fēng)雨也無晴”他們，不就是我心里標(biāo)注北京人風(fēng)貌 的 符 號(hào) 嗎 ？ * 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來遇雨狼狽挫折郁悶從容淡定敞亮開闊蘇軾定風(fēng)波兩位下棋老人例文四 北京的符號(hào) 京華社2009年4月1日訊記者韓喬喬報(bào)道： 2015年北京世博會(huì)標(biāo)志性主題紀(jì)念碑設(shè)計(jì)引發(fā)激烈爭(zhēng)論。 * 眾所周知，2015年世界博覽會(huì)已決定由北京承辦，這是繼2010年上海世博會(huì)之后中國(guó)再次承辦

27、這一世界盛會(huì)，也是世博會(huì)有史以來首次由一個(gè)國(guó)家連續(xù)承辦。北京市獲此殊榮，顯然受益于2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)的空前成功。 *北京 = 世博會(huì)左右逢源 昨天，世博會(huì)標(biāo)志性主題紀(jì)念碑設(shè)計(jì)的征集、評(píng)選中，出現(xiàn)了巨大分歧和爭(zhēng)論。 * 先是，北京市時(shí)代先鋒建筑設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)方案脫穎而出，引起廣泛關(guān)注。 * 這則紀(jì)念碑設(shè)計(jì)總高度54米，紀(jì)念碑主體是一只青銅澆鑄的巨大而稚拙的小板凳。花崗石基座正面是“北京世博會(huì)”五個(gè)蒼勁的古體篆字?；趁姘咨罄硎纳乡澘讨@樣一段銘文： * 現(xiàn)代物理學(xué)創(chuàng)始人愛因斯坦讀小學(xué)時(shí)，有一次上勞作課，同學(xué)們都交了自己的作品：泥鴨、布娃娃等等。唯獨(dú)愛因斯坦沒有交。直到第二天，他才送來一只很

28、粗陋的小板凳。 * 老師看了很不滿意，說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了”愛因斯坦回答說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的雖然您那一只還不能令人滿意，但比起這兩只強(qiáng)一些?！?* 國(guó)際著名建筑大師、北京市時(shí)代先鋒建筑設(shè)計(jì)院總工程師鄧?guó)檶?duì)這一創(chuàng)意做出如下解釋： * 這一創(chuàng)意以愛因斯坦著名的第三只小板凳為主體。因?yàn)檫@只小板凳是人類社會(huì)進(jìn)步的濃縮造型，與世博會(huì)展示科學(xué)進(jìn)步成果的主題高度吻合。 * 首先，與泥鴨、布娃娃相比，第三只小板凳體現(xiàn)出的創(chuàng)新務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的精神，這是愛因斯坦成為愛因斯坦的杰出品質(zhì)。 * 更重

29、要的是，面對(duì)課堂權(quán)威教師的指責(zé)，愛因斯坦表現(xiàn)出高度的自信，這更是愛因斯坦成為愛因斯坦的偉大品質(zhì)。試想，當(dāng)他對(duì)經(jīng)典物理發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)表狹義相對(duì)論時(shí)，面對(duì)來自物理界權(quán)威的嚴(yán)厲指責(zé)，承受來自傳統(tǒng)的巨大壓力，這位25歲的青年科學(xué)家，表現(xiàn)出非凡的自信，進(jìn)而在36歲發(fā)表廣義相對(duì)論，一舉奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)的基礎(chǔ)?？梢哉f，第三只小板凳所體現(xiàn)的，創(chuàng)新和自信的精神，是人類一切科學(xué)成果與社會(huì)進(jìn)步的兩大柱石。 *世博會(huì) = 愛因斯坦 小板凳用青銅鑄造，碑文用古篆書寫，體現(xiàn)著科學(xué)精神與中國(guó)傳統(tǒng)的結(jié)合。愛因斯坦是中國(guó)人民真摯的朋友。他同情中國(guó)人民的貧窮與苦難，聲援中國(guó)人民的抗?fàn)幣c覺醒。愛因斯坦“讓每一個(gè)人都作為個(gè)人而受到尊

30、重，而不讓任何人成為崇拜的偶像 ”的社會(huì)理想，對(duì)于構(gòu)建“以人為本”的和諧中國(guó)、和諧世界，有無以估量的現(xiàn)實(shí)意義。 * 愛因斯坦 = 北京 我們相信，以第三只小板凳為主體形象的紀(jì)念碑，矗立在北京世博園內(nèi)，必將成為北京的標(biāo)志性建筑北京面向世界的經(jīng)典符號(hào)。 *世博會(huì) = 愛因斯坦 = 北京 反對(duì)者主要是北京古建筑協(xié)會(huì)和中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)家協(xié)會(huì)。這些專家認(rèn)為北京世博會(huì)的標(biāo)志建筑理應(yīng)突出北京傳統(tǒng)天壇、故宮、長(zhǎng)城、北京猿人頭蓋骨、天橋大碗茶是更適合的形象。還有些新奇的建議，如設(shè)置聲音雕塑，用京劇唱腔、小販吆喝制作無形標(biāo)志性建筑碑。 激烈的爭(zhēng)論還在繼續(xù)，請(qǐng)關(guān)注本社后續(xù)報(bào)道。組委會(huì)委托本社征集市民意見。希望廣大市民踴

31、躍來稿來電。是保留以往的符號(hào)，還是創(chuàng)造新的符號(hào)？我們希望聽到您的高見。 *爭(zhēng)辯 - 反襯 - 叩問 歷史傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)時(shí)尚未來創(chuàng)新與自信的精神尊重而不崇拜個(gè)人愛因斯坦 “折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！卑咽煜さ乃夭模诺缴畹拈L(zhǎng)河中滌洗；以熟悉的素材為窗口，認(rèn)識(shí)、感悟生活。 做好自我充分有效的準(zhǔn)備 用“感悟生活法”取代“死背素材法” 最熟悉的，不管多平凡，總是最親切的，親切就可能產(chǎn)生出最好的作品來。 * 老舍寫作三要義認(rèn)識(shí)水平 思維能力 表達(dá)形式同學(xué)們最弱的環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)水平同學(xué)們也決不缺乏生活和細(xì)節(jié)同學(xué)們欠缺的是對(duì)生活的感悟用感悟生活法取代死背素材法 2003年北京卷 無論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生

32、活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對(duì)此，你一定會(huì)有所感，有所思，有所悟。 * 請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 * 轉(zhuǎn) 折 父親是攝影記者，我也愛好攝影。在我家堆疊如山的攝影作品集中，有一冊(cè)題為“轉(zhuǎn)折”。 * 作品集中多數(shù)是父親的作品，其中有兩幅他最為得意 * 例文 一幅是一個(gè)小男孩轉(zhuǎn)身回首的特寫：亂蓬蓬的頭發(fā)，臟乎乎的小臉，眼噙淚水，手擦抹著鼻涕這是我。父親說，當(dāng)時(shí)我將滿三歲。那天他去郊區(qū)，看望插隊(duì)時(shí)的房東，帶著我，卻完全忘記了我的存在。那間房里沒有電視，沒有玩具，更沒有玩伴；兩個(gè)大人聊得熱熱乎乎，我被冷落在一旁。父親后來告訴我，他在和伯伯談開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)攝影事業(yè)的

33、大事，可這和我有什么相干？磨唧、哭泣、干嚎，全都無濟(jì)于事，我只有拔腳就走！ 在陌生的鄉(xiāng)間小路上，我趔趔趄趄地奔著，現(xiàn)在已全然不記得路邊風(fēng)物、心頭感受，很可能只是一片空白。父親不遠(yuǎn)不近地跟蹤著我，以他專業(yè)攝影師的敏銳，拍下了我停步轉(zhuǎn)身的剎那。細(xì)看照片，那一瞬間我的神情極其微妙：瞇起的眼睛里還噙著淚水，無限委屈中卻顯現(xiàn)出一種坦然和得意。父親曾鄭重解釋：這是你由懵懂到理性的人生轉(zhuǎn)折啊。是啊，當(dāng)時(shí)的大情小節(jié)我已全都忘卻，但轉(zhuǎn)身回首間，似有天光開竅，卻依稀在心 * 又一幅是父親的得獎(jiǎng)作品，照片上橫寫四個(gè)大字：“小平，您好”父親在國(guó)慶游行時(shí)拍的一張新聞?wù)掌．嬅娌挥眉?xì)說，大家都很熟悉。我問父親，這張照片為

34、什么不放進(jìn)“慶典”、“佳構(gòu)”或“金獎(jiǎng)”，不放進(jìn)那些名目更輝煌的冊(cè)子？父親反問，你不覺得“轉(zhuǎn)折”更偉大些嗎？中國(guó)喊了幾千年“萬歲”，皇帝倒掉又喊了幾十年。直到“小平，您好”才實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。 ， 從此，在中國(guó)這片土地上，“萬歲”，不可能再用于十幾億炎黃子孫中的任何一個(gè)個(gè)人；從此，“萬歲”，才可能真正屬于神州大地和中華民族。是啊，在這平平實(shí)實(shí)四個(gè)字的背后，分明矗立著一位歷史性人物的偉岸身形，奔涌著一代青年學(xué)子推卷起的時(shí)代洪流 * 作品集中也有少量我的作品，在這里也拈出兩幅說說 一幅照片有點(diǎn)模糊，是我從電視熒屏里搶拍下的。那天，在沈陽(yáng)五里河足球場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)如能戰(zhàn)勝阿曼隊(duì)，就將提前出線，實(shí)現(xiàn)走向

35、世界的偉大轉(zhuǎn)折。我早早地支好腳架，調(diào)好焦距，對(duì)準(zhǔn)熒屏只見范志毅門前搶點(diǎn)，獅子甩頭，將球擺渡給埋伏門前的郝海東，海東就勢(shì)一蹴，皮球輕輕巧巧，滾入網(wǎng)窩。歷史性的轉(zhuǎn)折實(shí)現(xiàn)了！“郝董”（郝海東的綽號(hào)）高擎手臂，做出V形手勢(shì)，同伴們從四面跑來祝賀。 * 我突然注意到，范大將軍（范志毅的綽號(hào)），也奔跑過來，郝、范二人，緊緊擁抱在一起。中國(guó)足球積怨甚深的兩員主將，一笑泯恩仇！五里河體育場(chǎng)，歡聲雷動(dòng)，燈如白晝！我按動(dòng)快門，捕捉下這擁抱的特寫，這頗有象征意義的鏡頭。是啊，正是中國(guó)足球的“將相和”，打造了中國(guó)足球歷史性的轉(zhuǎn)折 ， 另一幅照片分外清晰，那是我精心拍下的特寫鏡頭。畫面展示出這樣的景象：橙黃色的燈罩半撐

36、開一柄光暈的傘，燈光靜靜涂撒在書桌上，照亮一摞摞參考資料，一張張模擬試卷：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理。紅筆、藍(lán)筆，散亂點(diǎn)綴其間：一個(gè)物件，一種色澤；一個(gè)物件，一只身影。堆積的本冊(cè)中，一杯熱茶特別顯眼，輕巧、潔凈的玻璃杯像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光澤晶瑩，卻又很難看透。從它寧?kù)o的液面，飄起一縷淡淡的熱氣。熱氣仿佛在光傘下盤旋，裊裊升騰，越過光的界限，躲進(jìn)無邊的靜夜。 * 我的記憶像照片一樣清晰，那個(gè)夜晚，高三繁重的課業(yè)攪得我意亂心煩，胸腔有陰風(fēng)怒號(hào)，腦海被濁浪排空。這時(shí)，媽媽無聲地遞過一杯清茶，我輕呷一口，茶香馥郁，似乎寧?kù)o的燈光沁滿胸膛。一杯清茶呀，頓時(shí)潮平浪靜，月朗風(fēng)輕 * 轉(zhuǎn)折常有，感悟?yàn)殡y：一個(gè)

37、轉(zhuǎn)折，一級(jí)臺(tái)階；一次感悟，一層升華寫在攝影作品集扉頁(yè)上的話。 * 構(gòu)建題目素材之間的紐帶 用“務(wù)實(shí)創(chuàng)造論”更新“空想創(chuàng)造論” 創(chuàng)造性思維是一種新穎而有價(jià)值的、非傳統(tǒng)的、具有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性，而且能清楚地勾畫和解決問題的思維能力。 * 愛因斯坦 2006年遼寧卷 題目：肩膀 要求：除詩(shī)歌外，文體自選。 不少于800字。 肩膀 夢(mèng)訪牛頓 我忘不了那一年那一夜的那一個(gè)夢(mèng)。 那一年，我迷上了物理，說得準(zhǔn)確些，是牛頓的經(jīng)典物理。迷到深處，那一夜就做了那一個(gè)夢(mèng)恍惚間，我已經(jīng)越過了千山萬水，來到了英吉利林肯郡沃爾斯索普村。眼前一幢農(nóng)舍綠樹掩映，我來到牛頓家。木柵欄上釘著名牌，上面清清楚楚寫著：“伊薩克牛頓

38、”。 * 例文 叩門，屋內(nèi)傳出渾厚的聲音：“請(qǐng)進(jìn)。”我推門，奇怪，怎么推不動(dòng)？莫非里面鎖住了？再叩，還是那聲音：“請(qǐng)進(jìn)，門沒鎖！”我運(yùn)足力氣，腿繃腳蹬，頭頂在門上，小門終于無聲地動(dòng)了。剛閃開一道縫，我趕忙擠進(jìn)去。他就是牛頓嗎？青春煥發(fā)，神采奕奕，看上去也就二十四五歲年紀(jì)呀 * 不管太多，寒暄之后，我便開始抱怨那扇門：“牛頓先生，您身為物理學(xué)家，怎么連自家的門都不修？該上潤(rùn)滑油了吧？為了推開它，我可真費(fèi)了九牛二虎之力呀！”“No，太謙虛了”他莞爾一笑，“其實(shí)你用了270牛的力吶！”我更納悶了：牛頓怎么會(huì)知道“?！蹦兀窟@不是后人用來紀(jì)念他的力學(xué)單位嗎？我也更驚異了：這樣的一瞬間，他是怎么計(jì)算出我用

39、力的精確值呢？ * 未容我問，他又帶著睿智的微笑說：“這扇門還是我像你這么年輕、上高等中學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)的小玩意兒：每位客人進(jìn)門，都會(huì)為我的蓄水池添上6000加侖的水?！碧炷?，太不可思議了，像我這樣年輕 * 接著，他又和我談他的“最新成果”：微積分、萬有引力、光色理論，我越聽越耳熟，心中好生奇怪，模模糊糊的，這一大堆我課內(nèi)、課外似乎全都見過。牛頓還說午后要給我看一個(gè)特別有趣的玩具。牛頓的小妹安娜一聽說“特別有趣”，也吵著要去。午間不過家常便飯。我的心思根本不在飯菜上，早已飛向那“有趣的玩具”了。 * 忘記了是否放下刀叉，我們已經(jīng)在牛頓的實(shí)驗(yàn)室里了。外面分明天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香，可窗簾卻厚重地垂著。漆黑中

40、只一道光線射在白色墻壁上。白光忽然化做七色彩帶，“oh，its beautiful(噢，太美了)！”安娜歡呼起來。我定睛看去，只見那彩虹發(fā)自一根三棱玻璃柱：三棱鏡而已嘛！但那人造的七色彩虹實(shí)在美麗，我不由也發(fā)出由衷的贊嘆。 * 牛頓瀟灑地拉開窗簾，讓明媚的陽(yáng)光一下子灌滿整間實(shí)驗(yàn)室。他開始饒有興致地為我解釋那些我早已耳熟能詳?shù)闹R(shí)：“白色的陽(yáng)光是由赤橙黃綠藍(lán)靛紫七色組成的，白光照在物體上，物體反射的光色就是它的顏色。這是我的發(fā)現(xiàn)，譬如”一抹斜暉中，年輕的牛頓，雙頰緋紅，神采飛揚(yáng)！ * 看著、聽著，我悠悠然然醒了過來，朦朧間，我似乎還陶醉于星移斗轉(zhuǎn)的無窮魅力：牛頓，這位科學(xué)巨擘，分明成了一個(gè)為自己

41、稚氣的發(fā)現(xiàn)而雀躍的孩子；而我，倒成了容忍晚輩饒舌的寬厚長(zhǎng)者這，就是科學(xué)的進(jìn)步；這，就是人類的成長(zhǎng)吧？ * 仰臥在床，我似乎還漫步在沃爾斯索普的鄉(xiāng)間小路，聆聽著清晨林間畫眉嘹亮的啼囀，呼吸著十七世紀(jì)鮮潤(rùn)的空氣。驀然間，一股豪邁的責(zé)任感油然而生“站在巨人的肩膀上”，我才會(huì)有今天這樣強(qiáng)大。而為了人類的成長(zhǎng)，我將能付出多少“牛頓”的動(dòng)力呢？我也總有一天，要直面如我一樣的年輕一代。我將會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)，怎樣的成果，值得顯耀、可供雀躍，如前輩巨人那樣呢？ * 我翻身而起，見南窗已明，望晨光熹微 肩膀 親情之肩 殘陽(yáng)，西天一片緋紅。 我在世博園小路散步，迎面走來一對(duì)相互攙扶的白發(fā)夫妻。他們肩膀相依，款款說笑，

42、慢慢踱行。兩個(gè)并肩的影子移動(dòng)著，拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng) 剎那間我竟停下腳步，心里似乎感到什么，是那生命的溫柔嗎，還是 例文 “那肩膀仿佛在哪里見過似的，什么時(shí)候，我曾”我默默思忖。 * 記憶的清風(fēng)吹來兒時(shí)的一幕?；一页脸恋奶炜障蛳聣褐?，心頭被這天堵得喘不過氣來。一條窄窄的巷道，密密擠著穿著孝衣的人群，沒有笑容，沒有話語(yǔ)。我驚恐地穿過這人群，扒在門角，傻傻地向里看。那里靜靜地躺著姑姥姥，她的面容還是那樣慈祥，只是沒了血色。姑姑將頭靠在大舅肩膀上，臉全掩在肩上，我看不到她眼里淌出的淚水，只聽見她欲絕的嗚咽。大舅寬厚的肩膀，撫慰著親人殞滅的痛苦。 * “那肩膀又仿佛在哪里見過似的?！蔽胰耘f在想。 又一重心幕慢

43、慢地拉開，涌現(xiàn)出幾年前的一個(gè)印象。一尾長(zhǎng)長(zhǎng)的火車在天地交界處晃蕩，嗚隆隆的聲音，一成不變地響著。坐在車椅，外面的風(fēng)景漸漸模糊一片，我把腦袋重重壓在父親的肩膀上，酣然入睡。待到再次猛然睜開睡眼，已是第二天天明時(shí)候。父親用手揉著肩膀，他竟然一夜就這樣讓我枕著，不敢稍有動(dòng)彈。我埋怨父親為何不叫醒我，父親只是微笑，繼續(xù)揉他的肩膀。微風(fēng)入窗，閑云幾朵，父親竟如這晨光般明凈動(dòng)人。 * “那肩膀還仿佛在哪里見過似的?！蔽彝Ｗ∧_步，坐下來。心扉猛然張開，那何曾不是爺爺?shù)募绨?？我已?jīng)許久未回老家每次爺爺從田里回來，總是大汗淋漓，腰酸背痛。我用拳頭在爺爺肩膀上輕輕捶著，那是怎樣的肩膀??！黝黑的皮膚油亮油亮，條條筋

44、骨全都曝露無遺，捶上去，竟全然都是骨頭，沒有肉的感覺。看著那承擔(dān)著一個(gè)家族重壓的肩膀，淚不禁涌了出來 這些同樣美麗的肩膀，勾起我心中陣陣波瀾，如登幻境，如歸故鄉(xiāng)。它們?nèi)缭录緷M園，馨香四溢；又如月出天山，清輝滿湖。有這樣的肩膀在，我感到了生命的飽滿。 * 殘陽(yáng)，西天一片緋紅。2009年北京卷 作文 有一首歌唱道： 我有一雙隱形的翅膀， 帶我飛，給我希望； 我有一雙隱形的翅膀， 帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，體裁不限。 我有一雙隱形的翅膀 我是昆曲，還記得嗎？我的輝煌。自明至清中后期，我曾獨(dú)霸中華戲壇，我風(fēng)雅的辭藻，曾令多少人口齒噙香

45、；我悠悠的水磨腔，又令多少人銷魂斷腸。我把簪花與繡服變作姹紫嫣紅的花朵，灑遍江南江北。我用縷縷不絕的余韻縈繞中華大地。我集詩(shī)、歌、舞、戲于一身，吸引了多少文人騷客為我執(zhí)筆。我雅俗共賞，既有生旦的纏綿繾綣，又有丑角的通俗淺白。但是，我曾經(jīng)的輝煌卻無法挽救后來的衰落，民國(guó)以后，我?guī)缀醭闪私^響。 *例文 我多想有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出被人遺棄的滿是塵土的角落，給我傳承的希望。帶我飛，飛向振興與發(fā)揚(yáng)的遠(yuǎn)方，回到每一個(gè)中華兒女的心中最柔軟的深處，回到他們的夢(mèng)中，印在他們眼里的淚光中。 * 謝謝你，白先勇先生，還有我可愛的大學(xué)學(xué)子們。你們?nèi)缤L(fēng)而舞的素羽，織就帶我遠(yuǎn)飛的翅膀。白先生，你編排了青春版的

46、牡丹亭，演繹的人，青春化；欣賞的人，青春化。我仿佛經(jīng)歷了一次浴火重生，看到了屬于我昆曲的一個(gè)新的春天。大學(xué)學(xué)子們尖叫著、沉醉著，他們驚嘆我的夢(mèng)幻雅致，他們沉醉于我至情至性的情懷，正是在他們的努力與認(rèn)同下，我看到了我振興的希望。而今，我頭戴“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的花冠，由你們?yōu)槲冶ｑ{引航，正飛向我更美好的遠(yuǎn)方。我好希望，在這片我深愛的土地上，我能夠被永遠(yuǎn)收藏于心，在風(fēng)中被吟唱。 * 謝謝你們，給了我昆曲一雙隱形的翅膀。 綺麗風(fēng)雅的昆曲，是中華文明中不可缺失的奇葩。她也許曾經(jīng)淡出過我們的視線，但如今，她看到了希望的曙光，正在飛向更加美好的遠(yuǎn)方。 * 中華兒女的努力與變革，傳承文化，創(chuàng)新文化，正是這

47、個(gè)傳承與創(chuàng)新，沿襲與變革，使得昆曲可以昂首高唱：我有一雙隱形的翅膀。*我有一雙隱形的翅膀 我是歷史，你一定認(rèn)為，我就是圖書館積了厚厚塵土無人問津的史書，是酸腐學(xué)者口中陳腐無用的往事，你是否曾向我投來不屑的一瞥，是否曾斷定我只能居其一角斗室，沒有前途，一無是處。我真的懷疑過自己，在這樣一個(gè)喧囂繁忙的世間，還會(huì)有肯讀我、配讀我的知音嗎？ *例文 我看到大學(xué)里歷史學(xué)、考古學(xué)冷清的慘狀，我一度絕望。多少次，我這個(gè)老人臨風(fēng)灑淚，對(duì)月長(zhǎng)吁，感慨自己的命運(yùn)，祈禱著我能有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出人們的偏見筑成的堡壘，帶給我希望，為我注入新鮮的血液，重新回到人們思想的深處，給予他們深沉的借鑒，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方

48、。 * 謝謝你，當(dāng)年明月，還有眾多的讀者們！你們?nèi)缤L(fēng)而舞的素羽，織就帶我遠(yuǎn)飛的翅膀。當(dāng)年明月，你用你的慧眼匠心，為我們打造了一個(gè)不失本色卻全新的形象。我沒有了故作高深的言辭，換做了輕松幽默的語(yǔ)言。我不丟掉本色而變得清新可人。你堅(jiān)定地說，歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看。你的兩句話在我心中烙下了怎么也抹不去的印記。你是我的知音，更是我的發(fā)揚(yáng)者。如今，我被大眾認(rèn)知接受，他們的書架上、背包里、手邊枕畔，都有我滄桑而欣慰的笑臉。歷史被普及，并且是正史，有了這雙隱形的翅膀，我想我不會(huì)真的衰老。 * 謝謝你們！給了我歷史一雙隱形的翅膀。 深沉蒼涼的歷史，他是中華文明中不可缺失的奇葩。他也許曾經(jīng)淡出過

49、我們的視線，但如今，他看到了希望的曙光，正在飛向更加美好的遠(yuǎn)方。 * 中華兒女的努力與變革，傳承文化，創(chuàng)新文化，正是這個(gè)傳承與創(chuàng)新，沿襲與變革，使得歷史可以昂首高唱：我有一雙隱形的翅膀。 *我有一雙隱形的翅膀 我是一只鴕鳥，一只被判定無法飛翔的“鳥”。 獨(dú)立在烈日烘烤著的非洲草原，蒸騰的暑氣將遙遠(yuǎn)的地平線變得搖曳不定、模糊不清。身邊的斑馬、羚羊也仿佛在這炎熱的天氣中失去了活力，也許就算此時(shí)獵豹突然出現(xiàn)，他們看來也沒有奔跑的能量了。我也一樣。 *例文 生活，就這樣慢慢磨蝕著生命的活力。 突然，“咻”地一聲長(zhǎng)嘯，把我從漫無邊際的冥想中召回。直射的日光把視野瞬間刺成慘白一片?；秀敝?，一個(gè)黑影，電光火

50、石般閃過。是兀鷲。草原的死神，天空的招魂者。它盤旋在我的頭頂，唱著詭異的歌。 * 可嘆啊，明明同是鳥類，翅膀退化的我只能以笨拙的腳掌站立于地面，仰視那大大小小遨游于天際的同族，承受無休止的嘲諷與譏笑。這樣的我，終于要迎來殘廢的終結(jié)了嗎？最兇猛冷酷的獅群在兀鷲的唿哨聲中逼近了。罷了，就這樣，默默地被自然法則吞噬好了。兀鷲的歌聲停了，我知道殺手來了。 * 奇怪的是，那兀鷲卻在這時(shí)降落下來，像是不忿似地，用羽翼、爪子、長(zhǎng)喙拍我的頭，啄我的背。隨即高高飛起，滑向遠(yuǎn)方。難道它不屑于等待一頓被群獅解決后的余餐？還是在施舍它對(duì)于所謂同類的憐憫 * 兀鷲的同類？我畢竟是一只鳥?。≡谀X筋沒有完全轉(zhuǎn)過彎之前，我的

51、身體突然開始了奔跑。追著那兀鷲的軌跡奔跑，如同想要飛起來一般奔跑。是遭遇危機(jī)的本能應(yīng)激反應(yīng)，還是單純被兀鷲的蔑視或憐憫激發(fā)出了作為鳥的記憶與斗志？我不知道。我只知道，現(xiàn)在，這奔跑如飛的感覺，竟是如此美好！* 郁悶燥熱的窒息被突如其來的勁風(fēng)一掃而空，前方海市蜃樓般的地平線變得無比清晰，天空中那不斷輻射出熱浪的烈陽(yáng)也被甩在背后。昂揚(yáng)的頭，不眨的眼，里面只有那天空中飛翔著的夢(mèng)幻般的鳥兒。自出生以來，從來沒有過如此拼命地奔跑，不是因?yàn)橛袛橙嗽诒澈蟾F追不舍，不是因?yàn)榱魬賶m世而怕死貪生，僅僅是，想起了擁有“鳥兒”這稱號(hào)的自己的本能。 * 我要飛！像鳥兒一樣，飛翔！哪怕沒有可以飛翔的翅膀，也要飛！ * “所以，奔跑吧。這也是飛。”一瞬間，前方的兀鷲仿佛回眸一笑，再次振翅，漸漸升高為云上的一點(diǎn)光芒。而我，繼續(xù)奔跑。身后的追兵早已不知被甩在了哪里，我，仍在不斷地奔跑。肌肉疲憊不堪？那又怎樣！喉嚨喘不上氣？不是問題！雙腿快要斷了？那么就用我退化的“翅膀”，發(fā)力“飛翔”！ * 那無法飛翔的翅膀，是曾經(jīng)翱翔于天空的珍貴的回憶，以及，再