2022年七級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)專題 2

1、柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校2014/2015 學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文（2）你剛買的 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記還沒讀完，小明同學(xué)想向你借，你婉轉(zhuǎn)地對(duì)他說：“基礎(chǔ)知識(shí)專題”小明聽了高興地說：“ 行行行，沒關(guān)系，我就再等等！” （3 分）2用古詩文原句填空。 （題必做，兩題選做一題）（6 分）海日生殘夜，。（王灣次北固山下 ），月有陰晴圓缺， 此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 ）天街小雨潤如酥，。（韓愈早春呈水部張十八員外）稻花香里說豐年，。（辛棄疾西江月 夜行黃沙道中）湖南岳陽樓的對(duì)聯(lián)“，” 概括了范仲淹的名句“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?的意思，給人啟迪。 人 們 說 到 要 善 于 復(fù) 習(xí) 舊 的

2、 知 識(shí) 時(shí) 往 往 會(huì) 引 用 孔 子 的 教 導(dǎo) ：“，?！?（論語八則 ）3下面句中成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ? 分）A. 明天就開始期末考試，誰都沒有閑情逸致去看電視。B. 優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)學(xué)生具有潛移默化 的影響。C. 冬季體育長跑全班同學(xué)都積極參加，這可真駭人聽聞。1. 閱讀下面一段文字，按要求答題。四季景色千 z 百態(tài)，美不勝地收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā) 出生機(jī)與朝氣；火紅的夏天，驕陽似火，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的 秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹 qi ng 枝，沉默的自然孕育著希望與夢

3、想。（1）根據(jù)拼音寫漢字。千z _百態(tài)玉樹 qi ng_枝（2）給加點(diǎn)字注音。綻 _放（3）畫線句中有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)改正。_ 2. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。C、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。D. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦 地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。3. 默寫。（5 分）（1） _，我言秋日勝春朝。 （劉禹錫秋詞 ）4下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來并加以改正。( 4 分) 2009 年 12 月 26 日下午，以

4、城市美學(xué)與城市發(fā)展為題 的演講在更俗劇院召開。（2）東風(fēng)不與周郎便，_。（杜牧赤壁 ） 著名學(xué)者余秋雨應(yīng)邀做了近三個(gè)小時(shí)的精彩演講。我在更俗劇院聆聽了余秋雨的精彩演（3）明月別枝驚鵲，_。（辛棄疾西江月 ）講，使我深受啟迪。（4）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭第句，修改意見：第句，修改意見：貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“ _ ， _ ” 。6名著閱讀與口語交際（6 分）4. 專題。（3 分）（ 1）本學(xué)期同學(xué)們閱讀的名著是湯姆 索亞歷險(xiǎn)記，請(qǐng)?zhí)顚懸粡堊x書推薦卡把這學(xué)習(xí)了“ 狼專題” 之后，同學(xué)們對(duì)“ 狼文化” 有了更深的理解。為了把“ 狼專題” 學(xué)習(xí)本書推薦給其

5、它人。（3 分）引向深入， 語文老師把班級(jí)同學(xué)分為四個(gè)研究小組，每個(gè)小組確立一個(gè)小課題開展獨(dú)立研究。讀書推薦卡 書名： 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記如果你是第一小組組長（承擔(dān)課題：流行歌曲中的狼形象 ），你該如何對(duì)你的組員扼要闡述你們組課題研究的大致步驟？（3 分）作者：國籍：美國_ _ 精彩情節(jié)：_ 推薦理由：5. 語文實(shí)踐活動(dòng)。 （ 5 分）建陽中學(xué)七（ 2）班打算舉行“ 安全重于泰山” 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，以教育同學(xué)們遵守交 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，_ 。（朱自清春） 王灣在次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景物，蘊(yùn)含新陳代謝規(guī)律的一組詩句是：_，_。通法規(guī)，珍惜生命，注意交通安全。請(qǐng)你參與各小組

6、活動(dòng)，積極完成相關(guān)任務(wù)。（ 5 分）（1）第一小組同學(xué)打算印制一幅宣傳畫，號(hào)召公眾“ 駕車不喝酒，喝酒不駕車” 。他們 辛棄疾在 西江月夜行黃沙道中 一詞中通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人精選了下面揭露 “ 酒后駕車”危害的漫畫， 請(qǐng)你代為配一句恰當(dāng)?shù)脑捈釉趫D上。（15 字以內(nèi)）印象鮮明的句子是：_，_。（2 分）5綜合性學(xué)習(xí)。 （4 分）光明中學(xué)初一（1）班學(xué)習(xí)了“狼專題” 內(nèi)容，假如你也是其中一位，請(qǐng)完成：（1） 請(qǐng)你寫出兩個(gè)有關(guān)狼的成語。（2 分）（2） 班上舉行辯論會(huì)，對(duì)是否該保護(hù)“ 狼” 這種野生動(dòng)物發(fā)表自己的看法。請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)和理由。（2 分）觀點(diǎn)：理由：_ 1根據(jù)漢語拼音

7、寫出漢字。（4 分）無動(dòng)于 zh ng x來攘往（ 2）第二小組組長李強(qiáng)赴交警大隊(duì)，請(qǐng)交警大隊(duì)劉隊(duì)長來班級(jí)為同學(xué)們做“ 交通安全chng 憬j(luò)u n 刻教育” 專題講座，李強(qiáng)見到劉隊(duì)長該怎么說呢？請(qǐng)你把李強(qiáng)的話寫下來。（ 100 字左右）（3 分）_ _ 2下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4 分）那時(shí)讀水滸傳 ，會(huì)不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走頭無路、狼狽逃竄的情景，猶如身厲其境，真是津津有味。有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪癖，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)聲間“ 檣櫓灰飛煙（一）名著閱讀。 （

8、 6 分）滅” ，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格 錯(cuò)別字6. 調(diào)動(dòng)課外閱讀積累答題。改 正（2）你認(rèn)為湯姆 索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆 索亞有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？請(qǐng)簡要回答。（4 分）3默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10 分）湯姆 索亞的優(yōu)點(diǎn)：_ 東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧_ 湯姆 索亞的缺點(diǎn)：_ ，江春入舊年。 （次北固山下 ）但愿人長久，。（蘇軾水調(diào)歌頭 ）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，。（蘇軾浣溪沙 ）2按課文內(nèi)容填空。 （7 分，必做，和中任選一題）四面湖山歸眼底，。（湖南岳陽樓對(duì)聯(lián) ） _ ，不亦樂乎？（ 論語八則 ）海納百川，有容乃大；，。（林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)） 自非亭午夜分，

9、_。（酈道元三峽 ）人曰：“ 何不試之以足？”曰：“，?！?（鄭人買履）舟已行矣，而劍不行，？（刻舟求劍 ） 我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄4名著閱讀。（4 分） _ ，白鐵無辜鑄佞臣。 （杭州岳墓對(duì)聯(lián)）簡要地寫出湯姆 索亞歷險(xiǎn)記這本書中你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說說對(duì)這一情節(jié)的理解和感悟。錯(cuò)別字正確字5下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是 ( ) （2 分），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；，你盡可屏氣凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，夏荷的清爽；，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗，齒頰留香。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百草園 文學(xué)是一杯回味無窮

10、的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲 A B C D6讀下面某商場“ 十 一” 黃金周促銷活動(dòng)廣告片斷，完成有關(guān)題目。（2 分）活動(dòng)期間， 為感謝我們多年來對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場將讓利 50 萬元回報(bào)消費(fèi)4下面各句中，加點(diǎn)成浯使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 2 分）A在社會(huì)交往和現(xiàn)實(shí)生活中，了解西餐禮儀， 對(duì)提高社交能力， 加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)是大有裨益的。B有近兩千年歷史的磁器口，曾是老重慶最熱鬧的水碼頭，商賈云集， 熙來攘往，盛極一時(shí)。C國家級(jí)重點(diǎn)文物西周文王靈臺(tái)遺址具有 3100 年悠久歷史，遺址上的文王閣已搖搖欲墜。D原則上，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該危言聳聽，決不能不講

11、原則，一團(tuán)和氣，損害黨的形者；同時(shí)本商場將為(A) 購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供(B) 送貨上門的 (C) 服務(wù) (D) 。象。 (1)語段中畫線句有語病，應(yīng)改為：。 (2)為使語意明確，應(yīng)把“ 免費(fèi)” 一詞加入A、B、 C、D的處。5修改下面病句，每句只改一處。（2 分）1詩文默寫。 （7 分）（1） 親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、豐富情感、增長知 識(shí)的極為重要的途徑。（1）東風(fēng)不與周郎便，。（2）這是你至愛的女兒含著淚疊的，。（2）2010 年，全國高校畢業(yè)生為630 萬人，比 2009 年的 611 萬多 19 萬人，就業(yè)形勢（3）然而當(dāng)初她的芽兒，灑遍了犧牲的血

12、雨。（4）蘇軾浣溪沙中“ 誰道人生無再少？，非常嚴(yán)肅。6口語交際。（3 分）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)青少年影響很大。為此班級(jí)組織了一場辯論賽，甲方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀，要大力推廣；乙方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容繁雜紛亂，不宜于學(xué)生閱讀，還是讀書更好。你同意哪方觀點(diǎn)？為什么？7綜合性學(xué)習(xí)。 （7 分）。” 與李商隱登樂游原中“ 夕陽無限好，只是近黃昏。” 立意相反。（5）根據(jù)你的積累，寫一組“ 思鄉(xiāng)” 古詩名句：，。2下面詞語書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A廣袤（mo）徘徊（hui ）瑕疵（ xi ）半明半昧（mi ）B帷幕（ wi ）詮釋（ qun）班駁（ bn）錙銖必較（ z ）C霎眼

13、（ sh ）靦腆（ti n）詫異（ ch ）嘈雜喧鬧（ co）D找茬（ch ）锃亮（ zn ）反芻（ch ）躊躇不絕（ chu）3下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，依次找出來填入表中并改正。（4 分）大豐市第三中學(xué)七年級(jí)（11）班開展了一次以“ 我愛文學(xué)” 為主題綜合性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你潛移墨化刨根究底千恣百態(tài)深沉肅穆所在小組要出一份“ 小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你完成下面任務(wù)：翩然起舞崇山俊嶺死乞白賴蜜蜜麻麻（1）試仿照下列示例，請(qǐng)你為文學(xué)社刊物取兩個(gè)欄目名稱。（2 分）_ 級(jí) _班：名 _姓：號(hào) 試 _考：號(hào) 場 考-示例：小說天地。、農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，請(qǐng)你參加 走近端午 的節(jié)日活動(dòng)。（10

14、分）（1）請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答問題。（2 分）（2）請(qǐng)你仿照示例，用簡練的語言介紹下面兩位作家。（2 分）它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。示例：施耐庵，是我國元末明初小說家，代表作品有長篇小說水滸傳?！?幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是：_。下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字巴金：撰寫的一副對(duì)聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫的詞語是：_。插艾葉清香縷縷飄九州冰心：賽龍舟 _傳四海（3）你心目中的文學(xué)是什么？請(qǐng)仿照下面畫線句子，再續(xù)寫一句。（3 分）一、積累與運(yùn)用（24 分）1、 用

15、課文原句填空。 （10 分）文學(xué)，是一座充滿了智慧的知識(shí)寶庫：孤獨(dú)的時(shí)候，文學(xué)是你最忠實(shí)的朋友，讓你有了(1) 見藐小之物必細(xì)察其紋理，。(2) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，。精神的伙伴；悲傷的時(shí)候，文學(xué)是一種無言的慰藉，讓你忘卻了所有的憂愁；苦悶的時(shí)候，(3) ，思而不學(xué)則殆。文學(xué)便是最好的釋懷，讓你的心情天空布滿了霞光；(4) ，江春入舊年。(5) 夕陽西下，。，。(6) ，卻話巴山夜雨時(shí)。1根據(jù)拼音寫漢字。(4 分) (7) 我寄愁心與明月，。 jio 潔 xi_疵無動(dòng)于 (zh ng) _ 煙波浩 (mi o) (8) ，禪房花木深。(9) 待到重陽日，。2下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來

16、填入表中，然后改正。(4 分) -線她就用這幅神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她(10) ，志在千里。說長到短起來。2、下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4 分）有的紳士風(fēng)度，有的和靄可親，這個(gè)怪僻，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)聲間“ 檣櫓灰飛煙枯涸（） ch （）形忍俊不禁（） c （）然長逝滅” ，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格 -訂3、各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( ) （3 分）錯(cuò)別字A過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。改 正B由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。3默寫 (10 分) C他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前

17、茅。-裝潮平兩岸闊，_。_ ，江春入舊年。 （王灣次北固山下 ）D通過開展“ 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理” 活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。_，自將磨洗認(rèn)前朝。 （_赤壁）4、閱讀冰心的哲理小詩，回答問題（4 分），松間沙路凈無泥,_ 。（浣溪沙）成功的花，詩人把比喻為花，今夜月明人盡望，_? （王建十五夜望月 ）人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！人曰：“ 何不試之以足？曰： “，?！?然而當(dāng)初她的芽兒，把比喻為花的“ 芽兒” ，其劍自舟中墜于水，曰：“ 是吾劍之所從墜。 ” （刻舟求劍）浸透了奮斗的淚泉，把比喻為培養(yǎng)花的“ 淚泉”，湯姆 索亞歷險(xiǎn)記是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了湯姆 索亞這一藝術(shù)形象

18、，灑遍了犧牲的血雨。把比喻為滋潤花的“ 血雨”。給人們深刻的生活啟示。請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。(4 分) 1根據(jù)拼音寫漢字。（4 分）當(dāng)“ 海盜” 去中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么?湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么 ?(3 分) qun 釋 b益 di 慢安 ti n 洞中歷險(xiǎn)中，湯姆在探路的過程中除了使用蠟燭外，還使用了什么探路?(1 分) 2找出下面的句子中錯(cuò)別字，填入表中，然后改正。（4 分）自從小心翼翼地佩帶上那枚白色?；掌?，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一略而過的建筑，而是需要用全部清醒的意識(shí)來對(duì)付的，不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，

19、盛在碗里令人賞心閱目，舍不得吃。賣糖葫 蘆的小販川梭來往，竹筒里抽簽子，中了彩贏得的糖葫蘆吃著最甜。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墮呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看 見無數(shù)熒火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幼的。我望著那許多認(rèn)錯(cuò)別字識(shí)的星，我仿佛看見他們?cè)趯?duì)我剎眼，我仿佛聽見它們小聲說話母親）。改正3默寫古詩文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10 分) 錯(cuò)別字，風(fēng)正一帆懸。( 王灣次北固山下) 改正，自將磨洗認(rèn)前朝。( 赤壁 ) 四面湖山歸眼底，。 ( 湖南岳陽樓對(duì)聯(lián)) 3. 記憶比拼：根據(jù)課文內(nèi)容填空：（10 分）中庭地白樹棲鴉，。 ( 王建

20、) （1）心中的風(fēng)雨來了，。（，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。( 蘇軾浣溪沙) 海納百川，有容乃大；，。( 林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)) （2）人曰：“ 何不試之以足？” 曰：“，?！保?），自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，赤壁），此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭 ）然而當(dāng)初她的芽兒，。( 冰心成功的花) （4、名著閱讀（ 4 分）（4）山下蘭芽短浸溪，。暑假期間，希望中學(xué)開展了“ 我與家長共讀名著” 的讀書活動(dòng)。張家父子同讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記，當(dāng)他們讀到“ 湯姆逃學(xué)當(dāng)海盜” 這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列對(duì)話。（蘇軾）生性活潑調(diào)皮的兒子說：（5），江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，。身為某中學(xué)老師的爸爸說：5

21、網(wǎng)絡(luò)用語， 即多在網(wǎng)絡(luò)上流行的非正式語言。多為諧音、 錯(cuò)別字演變而成， 也有象形字詞，（王灣）以及在論壇上引起流行的經(jīng)典語錄。如“ 菜鳥” 原指電腦水平比較低的人，后來廣泛運(yùn)用于（6）舟已行矣，而劍不行，？現(xiàn)實(shí)生活中，指在某領(lǐng)域不太拿手的人?！?灌水” 原指在論壇發(fā)表的沒什么閱讀價(jià)值的帖子，現(xiàn)多比喻空洞的、搞笑的言論。（ 1）根據(jù)下面句子的提示，請(qǐng)你說說下面的網(wǎng)絡(luò)用字代表的含義。（2 分）韓國某學(xué)者發(fā)表言論說端午節(jié)源于高麗王朝，網(wǎng)友們紛紛表示被雷倒。4仿句吧：你學(xué)完第一單元后，對(duì)文學(xué)有怎樣的感受，請(qǐng)仿照下面的例句，把你對(duì)文學(xué)的感 受寫出來。（3 分）例句：文學(xué)是天空，只要你飛翔，你就會(huì)欣賞到它

22、的遼闊與斑斕。 答 文學(xué)是，。連這么簡單的問題都要問她，會(huì)不會(huì)顯得很囧?。块喿x下面一段文字，完成1 3 題。（ 10 分） 答 七年級(jí)上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)已有一個(gè)多月了，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，（ 2）對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語盛行的現(xiàn)象，你作何評(píng)價(jià)？（回答不要超過50 字）（2 分） 答 chng y ng 在浩淼的知識(shí)海洋里，擷取了文學(xué)寶庫中的朵朵浪花。老師的 A (循循善誘、1實(shí)力亮相：根據(jù)拼音寫出相對(duì)應(yīng)的漢字。（8 分）諄諄教導(dǎo) ) ，更讓我們m ng 刻在心：光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地去讀書。qu n( )釋靦 ti n( ) xi ( )疵躊 ch ( )因?yàn)槎嘧x書，讀好書，對(duì)了解歷史，了

23、解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有b挑 t ( ) li ( )覽bn( )駁找 ch ( )益的事情。2火眼金睛：下列詞語中共有4 個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并在方框內(nèi)改正。（4 分）1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（ 4 分）2. 從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)某烧Z填入A 處（ 1 分），自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁 ）王灣在次北固山下中，用“，”A 處應(yīng)填3. 為了激發(fā)同學(xué)們閱讀文學(xué)作品的熱情，語文課外活動(dòng)小組決定于10 月 20 日下午3兩句詩，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。 蘇 軾 的 浣 溪 沙 一 詞 中 體 現(xiàn) 出 作 者 熱 愛 生 活 、 曠 達(dá) 樂

24、 觀 的 性 格 的 詩 句 是 ：點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦七年級(jí)全體學(xué)生參加的讀書動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（ 1）為營造活動(dòng)氛圍，禮堂里需要張貼幾條名人語錄，請(qǐng)你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。（2 分）（ 2） 請(qǐng)你“，?！?選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2 分）（）A 老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化 的，因此，老師要做好學(xué)生的表率！。B語文書中的文章、插圖都非常精美，使人賞心悅目，讓我們的閱讀成為了一種享受C學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，所有的人都在出謀劃策 。D這道題真難，不過，在好友幾下子指手畫腳 后， 我茅塞頓開。在會(huì)議前一天以語文課外活動(dòng)小組的名義擬寫一則通知。（3 分）

25、4. 用課文原句填空。（ 7 分）4選出下列說法完全正確 的一項(xiàng)。（2 分）（）A 幼時(shí)記趣選自清代作家沈復(fù)的的浮生六記。全文運(yùn)用先分后總的結(jié)構(gòu)來寫，分寫時(shí)具體寫了觀蚊如鶴、神游山林、驅(qū)趕蛤蟆三件“ 物外之趣”。B魯迅先生的社戲以“ 社戲” 為線索，回憶了作者美好的童年往事，刻畫了一群栩 栩如生的農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。C朱自清的敘事散文春以詩一樣的筆調(diào)，描繪了花草爭榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫， 東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧赤壁 ）誰道人生無再少？，。（蘇軾浣溪沙 ）贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無限希望，從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧鳌⑷欢?dāng)初她的芽兒，

26、灑遍了犧牲的血雨。 （冰心成功的花 ）奮然向前。親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人D寫作文，要多留心、多觀察、多思考、多積累，學(xué)會(huì)從生活中獲得豐富的寫作材料。5下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來并加以改正。(4 分) 的極為重要的途徑。 （趙麗宏為你打開一扇門）遵守交通規(guī)則，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志！為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意次北固山下一詩中描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝的句子是，。識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，光明中學(xué)八（2）班開了一次“ 文明交通，安全交通” 的主題班會(huì)。1根據(jù)拼音在下面的方格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（4 分）通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到：只有自覺遵守交通法規(guī)，

27、平安才能永遠(yuǎn)與你同時(shí)間如 b i j gu x ，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期就已過半，盤點(diǎn)過去的兩個(gè)月，發(fā)言時(shí)，你能 在！做到 p ng ru w rn 嗎？學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，你能做到 p o g n ji d 嗎？生活中遇 第 句，修改建議：到挫折時(shí)，你能做到 b q b no 嗎？如果這些你都能做到，成功的大門一定會(huì)為你打 第 句，修改建議：開！6新學(xué)期開始，班主任讓同學(xué)們競選各學(xué)科科代表，你很想當(dāng)某學(xué)科科代表，但你這科的成2 用古詩文原句填空。 （ 題必做，兩題選做一題）（7 分）績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任支持呢？(可寫任意一科，；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐書兩廣總督府

28、對(duì)聯(lián)）40 字左右。 )（ 3 分）但愿人長久，。（蘇軾水調(diào)歌頭 ）今夜月明人盡望，。（王建十五夜望月 ）7本學(xué)期我們向你推薦閱讀名著湯姆 索亞歷險(xiǎn)記，為了推進(jìn)你的閱讀，檢查你的閱讀效果，在你的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)里的“ 班級(jí)論壇” 中，語文老師發(fā)了一個(gè)主題帖，請(qǐng)你根據(jù)你的閱 讀與理解進(jìn)行回帖。 （要求：觀點(diǎn)鮮明，簡述理由。）（ 3 分）語文老師的主題帖：你如何看待湯姆 索亞歷險(xiǎn)記中湯姆離家出走的行為？問題一：請(qǐng)你說出湯姆和喬在課堂上為什么會(huì)受到老師懲罰。（2 分）_ 問題二：聯(lián)系作品內(nèi)容，說說兩人這樣做的原因。（2 分）_ 問題三：你對(duì)湯姆和喬在課堂上的舉動(dòng)，有什么看法？（3 分）_ 一、積累與運(yùn)用（共

29、30 分）（3）小張同學(xué)閱讀湯姆 索亞歷險(xiǎn)記后，感覺主人公湯姆非常可愛，想建議語文王 老師在星期一下午舉行一次“ 我心目中的湯姆” 讀書報(bào)告會(huì)，怎樣對(duì)王老師說呢？請(qǐng)你替小張寫下這段話。 （3 分）_ 1根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4 分）人們喜歡到外面月光下（ nli n ）_，大人們坐到街道兩旁談天說地，小孩子乘著（ ji oji ）_的月光聚到一起做游戲。2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）（4）報(bào)告會(huì)上， 主持人請(qǐng)你一分為二地談?wù)剬?duì)湯姆的看法，試以簡潔的語言概括。 （2 分）A有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中，“ 徜徉于山水之間”，甚得其樂。_ B“ 這頭母牛賣多少錢？老婆婆

30、?！?那人問道。1、依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字、給加點(diǎn)字注音：（4 分）C“ 你是我的榜樣。 ” 有個(gè)人說， “ 我要練成你這樣就好了！”D有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“ 碩士”“ 博士” 或者更高的學(xué)位，他（sh ）眼薈（cu ）歸x ng 浩（mio) 也只能是一個(gè)“ 高智商的野蠻人”。挑剔（）安恬（）吮吸（）鐫刻（）3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2 分）2、詩文名句默寫。 （10 分）A中國共產(chǎn)黨建黨90 周年，是中國歷史上開天辟地的大事。然而當(dāng)初她的芽兒，_ ，_ 。（冰心成功B能否成功舉行校運(yùn)會(huì)，關(guān)鍵是所有部門要全力以赴開展工作。C跨進(jìn)初中的大門，同學(xué)們會(huì)有許多地方不適應(yīng)。

31、D最近，泰州推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到廣大市民的歡迎。的花）四面湖山歸眼底，_ _。（湖南岳陽樓對(duì)聯(lián) ）4根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8 分，每題 1 分，每題 2 分）_ _，銅雀春深鎖二喬。 （唐 -杜牧赤壁 ）_ ，桑榆非晚。梅須遜雪三分白，。（宋 -盧梅坡雪梅 ）學(xué)，然后知不足；_ 。_ ，江春入舊年。_，有容乃大。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。，。（宋 -蘇軾水調(diào)歌頭 ）淡黑的起伏的連山，_， _，但我卻還以為船慢。蘇軾在浣溪沙 山下蘭芽短浸溪中能夠體現(xiàn)詩人熱愛生命，豁達(dá)樂觀性格的兩句詩蘇軾在浣溪沙中表現(xiàn)其熱愛生活、老而思進(jìn)的詩句是“句是： _，_。個(gè)性化的

32、閱讀寫3、下面一段文字中兩處畫線的語句都有語病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改?！?名著閱讀與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（14 分）（6 分）進(jìn)入中學(xué)， 語文課就為你開啟了一扇文學(xué)之門。生活化的語文學(xué)習(xí)，作成為提升語文素養(yǎng)的有效途徑。請(qǐng)你也參與進(jìn)來吧，相信你一定會(huì)收獲滿滿。為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“ 文學(xué)與生活” 為主題的文學(xué)交流（1）語文老師出示了一道知識(shí)競答題，請(qǐng)你完成：湯姆 索亞歷險(xiǎn)記是19 世紀(jì)后期活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推薦，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等。通過這 次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語句應(yīng)改為：語句應(yīng)改為：4、綜合能力 -口語交

33、際。（4 分）_國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表_ 的作品。（2 分）（2）小張同學(xué)在摘抄本上摘錄如下文字，請(qǐng)你回答后面三個(gè)問題：（ 7 分）湯姆的肩膀上突然挨了重重一擊，喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才，兩個(gè)男孩太全神貫注了，根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒有留意到全班一時(shí)鴉雀無聲。老師對(duì)他們的活動(dòng)觀察了好一陣子，然后才給他們?cè)鎏砹艘稽c(diǎn)新刺激。你的好朋友受到老師的錯(cuò)誤批評(píng)，很委屈，但又不知道怎么辦，這時(shí)作為好友的你，該怎么 勸說她。（兩種方法） 。方法一：方法二： 海內(nèi)存知己，。（王勃送杜少府之符蜀川 ）梅雪爭春未肯降，。（盧梅坡雪梅）沾衣欲濕杏花雨，。（志南和尚絕句 ）4仿照例句 ,接著再寫一個(gè)句子。 （2 分）例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；1. 閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 （4 分）母 愛 是 一 泓 清 泉 ， 讓 你 的 情 感 即 使 蒙 上 歲 月 的 風(fēng) 塵 依 然 純 潔 明 凈 ； 母 愛數(shù)千年來中華民族的歷史積錠了燦爛的中國文化，孕育了無數(shù)的英雄豪杰。是，。作為新時(shí)代的青少年，要不怕吃苦，全心投入，廣泛地去閱讀，去寫作，達(dá)到用5語文實(shí)踐活動(dòng)。（3 分）腦思考，口里醞釀，下筆流暢的程度。這樣才能領(lǐng)悟人生的真帝，否則就是讓絢以“ 我愛文通”