14 童年的發(fā)現(xiàn) PPT鄭亞楠 (2)

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（語(yǔ)文S版）童年的發(fā)現(xiàn)沈陽(yáng)市法庫(kù)縣 孟家鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭亞楠14 童年的發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文S版 第三單元沈陽(yáng)市法庫(kù)縣 孟家鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭亞楠初讀感知 1.用自己喜歡的方法讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子，選擇自己不懂的問題作好記號(hào)。 2 .想一想課文主要講了一件什么事？妨 礙fngi妨礙 情不自禁 隨心所欲 天賦 癡迷 一本正經(jīng) 詞語(yǔ)積累課件PPT 童年的發(fā)現(xiàn)一文以倒敘的寫法講述作者童年時(shí)由夢(mèng)中飛行引發(fā)出一個(gè)發(fā)現(xiàn)，即胚胎發(fā)育的規(guī)律。 寫人記事的文章，開頭寫出事情的結(jié)局、結(jié)果，或事情的高潮，或事情的一個(gè)精彩片段等，以此給讀者造成懸念，吸引讀者閱讀下文，了解事情的全過程，這樣開頭即倒敘法。課文

2、主要講了一件什么事？成功合作 我最棒1.費(fèi)奧多羅夫是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律。的？2. 你認(rèn)為費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？小組合作學(xué)習(xí)，要求如下：（1）在課文中找出有關(guān)的句段，理解有關(guān)的句段。（2）把發(fā)現(xiàn)的過程用幾句話概括出來。 歸納我的發(fā)現(xiàn)過程： （1）“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個(gè)奇妙的問題。 （2）我們一起找老師請(qǐng)教，老師給我們解答。 （3）老師的解答激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。（4）我對(duì)“十月懷胎”進(jìn)行思考，終于找到了問題的答案，有了偉大的“發(fā)現(xiàn)”。2. ）“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ 體會(huì)“我明白了世界上

3、重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”的含義。 研讀文本這句話一語(yǔ)雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對(duì)此事的看法，意思是說，誰(shuí)讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了?！拔摇卑炎约焊澜缟嫌兄卮蟀l(fā)明與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得到安慰的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。 通過學(xué)習(xí)課文，你受到了什么啟發(fā)？ 在日常的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問題要敢于動(dòng)腦思考，最為重要的是，要有堅(jiān)持不懈、勤奮鉆研的精神。研讀感悟談?wù)勗谀愕纳?、學(xué)習(xí)中有過什么發(fā)現(xiàn)？ 哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，

4、認(rèn)為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽(yáng)、月亮和眾星都圍繞地球運(yùn)行。16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時(shí)每刻地環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時(shí)歐洲的封建教會(huì)不支持這樣的觀點(diǎn)，不然就會(huì)遭到教會(huì)審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把 “太陽(yáng)中心說”的著作發(fā)表。 課后延伸 意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太陽(yáng)系一樣的星系，而太陽(yáng)只是太陽(yáng)系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說，他被教會(huì)推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁7年后被活活燒死。 意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會(huì)的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，他不禁喃喃自語(yǔ)道：“可是，地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)呀!”后來，伽