人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8木蘭詩同步練習(xí)含答案_第1頁
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1、8木蘭詩1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A轡頭(pi)可汗(hn)燕山(yn)阿姊(z)B鞍韉(jin)機(jī)杼(zh)軍帖(ti)金柝(tu)C撲朔(su)云鬢(bn)賞賜(c)策勛(xn)D戎機(jī)(rng)胡騎(q)駿馬(jn)紅妝(zhung)2下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織(窗戶)B萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛(戰(zhàn)事)C爺娘聞女來,出郭相扶將(外城)D脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳(穿)3解釋下面的多義詞。(1)市東市買駿馬_愿為市鞍馬_(2)將將軍百戰(zhàn)死_出郭相扶將_(3)帖昨夜見軍帖_對(duì)鏡帖花黃_(4)機(jī)不聞機(jī)杼聲_萬里赴戎機(jī)_4指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)東

2、市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。()(2)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。()(3)歸來見天子,天子坐明堂。()(4)愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。()(5)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?()5用現(xiàn)代漢語寫出下面詩句的意思。(1)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。_(2)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。_(3)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。_(4)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?_6按要求默寫。(1)詩中寫木蘭替父從軍的主要原因的詩句是:_,_。(2)詩中描寫邊塞艱苦的戰(zhàn)斗生活畫面的詩句是:_,_。(3)詩中從側(cè)面表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是:_,_。(4)詩中表現(xiàn)木蘭不慕富貴、淡泊名利的詩句是:_,_。(5)成語“撲朔迷離”

3、出自木蘭詩中的“_,_”這兩句詩。(6)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”與木蘭詩中的“_,_”兩句有異曲同工之妙。7文學(xué)常識(shí)填空。(1)木蘭詩選自宋代_(人名)編的_,這是_(朝代)時(shí)期北方的一首樂府民歌。(2)在中國文學(xué)史上,北朝的木蘭詩與南朝的_被合稱為“樂府雙璧”。課內(nèi)精讀閱讀木蘭詩,回答問題。8“壯士十年歸”中的數(shù)字“十”和“同行十二年”中的數(shù)字“十二”是否矛盾?為什么?_9詩歌寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚時(shí),運(yùn)用了排比的手法,這樣寫有何表達(dá)效果?_10詩歌第三段對(duì)木蘭征途中的環(huán)境描寫有何作用?_父以老病不能行,木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍。溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻

4、!男木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行。其11詩歌結(jié)尾的一段吟唱,在文中有什么作用?_12結(jié)合全詩內(nèi)容,分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象。_課外閱讀閱讀下文,回答問題。因子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。13解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)因其父以老病不能行_(2)余觀夫木蘭從軍之事因益信_(tái)14對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A少習(xí)騎(年少時(shí))B市鞍馬(買)C長而益精(更加)D木蘭乃易男裝(穿)15用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)木蘭者,古時(shí)一民間女子也。_(2)男子可為之事女子未必不可為。_16請(qǐng)你寫出木

5、蘭詩中與“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年”意思相近的詩句。(2分)_17某班準(zhǔn)備開展主題為“話說巾幗英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一段開場(chǎng)白。_(2)古今中外歷史上,有許多巾幗英雄,請(qǐng)你選擇自己最喜愛的一位,為她寫一段精彩的贊美詞,既要概括其主要事跡,又要反映人物品格。_詳解詳析1解析BA項(xiàng),“汗”應(yīng)讀“hn”;C項(xiàng),“朔”應(yīng)讀“shu”;D項(xiàng),“騎”應(yīng)讀“j”。2解析A“戶”的意思是“門”。3(1)集市。買。(2)高級(jí)將領(lǐng)。扶持,扶助。(3)文告。同“貼”,粘貼。(4)織布機(jī)。重要事務(wù)。4(1)互文、排比(2)對(duì)偶(3)頂真(4)借代(5)反問5(1)遠(yuǎn)行萬里

6、,投身戰(zhàn)事,像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。(2)北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光照在(戰(zhàn)士們的)鎧甲上。(3)經(jīng)歷了很多戰(zhàn)斗,許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),只有部分幸存者勝利歸來。(4)雄雌兩兔貼近地面跑,怎能辨別哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?6(1)阿爺無大兒木蘭無長兄(2)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(3)策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)(4)可汗問所欲木蘭不用尚書郎(5)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離(6)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸7(1)郭茂倩樂府詩集南北朝(2)孔雀東南飛8不矛盾。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)字都是概數(shù),不是確數(shù),都意在表示時(shí)間很長。9增強(qiáng)了語言氣勢(shì),渲染了團(tuán)圓、歡樂、喜慶的氣氛,突出了木蘭的欣喜之情。10渲染了凄涼悲壯的氣氛,

7、表現(xiàn)了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)途中的思親情懷,也通過地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,寫出了行軍的急速與艱辛。11以雙兔在一起奔跑難辨雄雌的隱喻,對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙地解答,贊頌了木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏,妙趣橫生而又令人回味。12解析主要從對(duì)木蘭的描寫和木蘭所做到的事情上進(jìn)行分析。答案本詩塑造的木蘭形象,既富有傳奇色彩,又真實(shí)感人。她既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她是一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、不慕名利、愛國愛家、熱愛和平生活的形象。(言之有理即可)13(1)因?yàn)椤?2)因而。14解析D“易”應(yīng)解釋為“換”。15(1)木蘭,是古時(shí)的一位民間女子。(2)男子能夠做到的

8、事情女子未必就不能夠做到。16將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。參考譯文木蘭,是古時(shí)的一位民間女子。(她)年少時(shí)便學(xué)習(xí)騎術(shù),長大后更加精通。正趕上可汗招兵,她的父親被列入名冊(cè)之中,要與鄉(xiāng)里的年輕人一起去服役。因?yàn)樗母赣H年事已高,身體有疾,不能參軍,木蘭于是換上男裝,買了鞍馬,替父親去從軍。渡過黃河,經(jīng)過黑山,在戰(zhàn)場(chǎng)上驅(qū)馳了十二年,屢次立下奇功。呵!男子能夠做到的事情女子未必就不能夠做到,我看到木蘭從軍這件事,因而更加確信了。17(1)解析開場(chǎng)白語言要簡(jiǎn)潔明了,緊扣活動(dòng)主題;同時(shí)要有過渡語,從而引出下面的活動(dòng)。答案示例:在古代,有木蘭這位巾幗英雄;放眼現(xiàn)代,更有無數(shù)巾幗英雄鑄就了時(shí)代的輝煌。她們滿懷豪情,用一顆愛國之心,將自己的名字鐫刻在祖國的豐碑上。下面,讓我們走進(jìn)“話說巾幗英雄”的主題活動(dòng),感受巾幗英雄的風(fēng)采。(2)解析要審清題目要求為一位“巾幗英雄”寫贊美詞

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