部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立并且理性思考的能力，學(xué)習(xí)多角度思考問題的方法。2. 在合作、交流中鍛煉學(xué)生圍繞活動(dòng)主題有理有據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的能力。過程與方法通過小組合作完成活動(dòng)，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)中搜集、篩選資料。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)的良好的交際習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、多角度看待問題、能有理有據(jù)的表達(dá)觀點(diǎn)教學(xué)流程：一、走進(jìn)生活，激趣導(dǎo)入導(dǎo)入語(yǔ)： 上班，我用手機(jī)掃二維碼借了一輛公共自行車，利用微信支付我買到了美味的早餐，而當(dāng)我需要大量的教學(xué)資料時(shí)，我不僅僅利用手邊的書面材料，還得感謝百度這個(gè)搜索引擎。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，

2、正享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，可是也隨之帶來了很多問題，同學(xué)們，通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的展開，我相信，大家一定會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有更理性的認(rèn)識(shí)。二、展開活動(dòng)，合作探究（一）網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討1.學(xué)生展示課前所搜集的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，師生共同體會(huì)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的繁多 2.通過展示現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)探究網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)流行的原因（網(wǎng)絡(luò)的普及，信息傳播速度的加快，使得人們追求更快捷高效表意豐富，并且新穎有趣的溝通方式，這樣就為網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的出現(xiàn)興起提供了必要條件）過渡：然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)也在不斷更迭變化當(dāng)中，曾經(jīng)流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)也會(huì)慢慢淡出人們的視野，比如3.曾經(jīng)流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)Hold住、腫么了、雷人、哇塞、巨為何不流行了？（隨著時(shí)代

3、的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，這些詞語(yǔ)已現(xiàn)在的過時(shí)，沒了新意，而新穎的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)正不斷出現(xiàn)，因此被冷落在所難免。但不管怎樣，它們是我的青春記憶）過渡：（這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在表達(dá)方面有其獨(dú)到之處，在網(wǎng)際交流中，通過對(duì)語(yǔ)言的創(chuàng)新使用，可以體現(xiàn)個(gè)性，使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言豐富我們的表達(dá)方式，合理地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能使得交際語(yǔ)言輕松幽默。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的影響力也會(huì)隨著語(yǔ)言和社會(huì)的發(fā)展而不斷壯大。）（正是由于網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的諸多優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在已經(jīng)有一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)收錄進(jìn)了工具書里，比如宅男、給力、點(diǎn)贊等，你能用非網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表述它們的意思么？）（探討這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思）過渡（網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有諸多優(yōu)勢(shì)，是不是代表著我們就可以肆無忌憚的使用它們呢？當(dāng)然不能，所以我們要

4、學(xué)會(huì)正確的使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)）4.如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)呢?(網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的使用要規(guī)范，避免濫用，使用時(shí)要注意對(duì)象及場(chǎng)合。)（總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有有也有劣，可以吸取一些健康向上的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，在平常與人交流中活躍氣氛?？墒且惨种埔恍┑退椎木W(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。作為初中生來說，老師認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)上使用可以，但在學(xué)習(xí)生活中還是使用規(guī)范的漢字好，因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范使用漢字，也是對(duì)我們的傳統(tǒng)文化的一種保護(hù)和尊重。 只有大家都以正確的態(tài)度看待使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代才能更好的向著豐富健康的方向發(fā)展。）（二）電子閱讀面面觀1.設(shè)計(jì)關(guān)于電子閱讀的問卷調(diào)查表2.電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？（確實(shí)，電子閱讀很方便快捷，信息量十分巨

5、大，但是多為快餐式的內(nèi)容，電子閱讀的記憶效果不夠好，不適用于記憶及學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而且長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行電子閱讀特別容易讓人疲勞，對(duì)眼睛的傷害尤其大。對(duì)于少年兒童來說，更加不適宜用電子閱讀，畢竟網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜，不利于他們的健康成長(zhǎng)，所以，電子閱讀應(yīng)該付諸于傳統(tǒng)閱讀，而不是取代傳統(tǒng)閱讀，畢竟，捧一縷墨香，品一段思想，是十分美好的事） （三）用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文過渡（我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)普及帶來的一些危害就因噎廢食，那么我們?cè)撊绾卫没ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)生活呢？下面就讓我們通過一些活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）1.情境討論 有同學(xué)這樣說：“遇到難題不用慌，因?yàn)槲矣凶鳂I(yè)幫”，這種觀點(diǎn)對(duì)還是不對(duì)？那么，該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)呢？請(qǐng)同學(xué)們