甜甜的泥土 (4)

1、教材簡析：這是一篇小小說，但麻雀雖小，五臟俱全。小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達一個離異母親對孩子深愛，文筆細(xì)膩，文字優(yōu)美，特別是結(jié)尾新奇，意蘊豐富，值得玩味。設(shè)計理念：從課文整體感知入手，明確小說三要素是基礎(chǔ)，品味文學(xué)作品語言，體會母子深情，讓學(xué)生學(xué)會說話是重點，探究結(jié)尾新奇是難點。三大板塊層層推進。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自由說話，主動說話，積極討論，體會情感。緊扣精彩凝練的語言文字，讓文學(xué)作品的韻味充盈課堂。教學(xué)目標(biāo)：1體會字里行間流露出來的母子深情。2感受語言的清新自然和筆法的細(xì)膩。3學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：看過電影媽媽再愛我一次的人，不管是誰，都會潸然淚

2、下，一曲“世上只有媽媽好”不知唱出了多少孩子的心聲（學(xué)生跟唱）是的，母愛的天空是溫暖的，現(xiàn)在，讓我們一起走進臺灣作家黃飛的甜甜的泥土，感受母子深情。板書：甜甜的泥土一、走進課文，整體感知：1談?wù)剬φn題的理解：泥土應(yīng)該是苦澀的，怎么會是甜甜的呢？明確：一包奶糖化為甜甜的泥土。2 這是一篇小說，有必要了解小說的三要素。(1)簡述故事情節(jié)，讓學(xué)生初步體會立意的新奇。A 學(xué)生說說故事情節(jié)。B 以小標(biāo)題的形式擬。如：送奶糖吃奶糖埋奶糖化奶糖 （開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）(2)人物在怎樣的環(huán)境下活動，有何作用？（在文中勾畫環(huán)境描寫的語句）A 學(xué)生朗讀，標(biāo)記環(huán)境描寫的語句。B 環(huán)境描寫的作用：a.交代故

3、事發(fā)生的時令。b.為下文把奶糖埋在雪中伏筆。c.為人物的悲劇命運定下基調(diào)。(3)說說文中人物：明確：離異母親、小亮、同學(xué)、老師等三、閱讀體驗，品位語言1你能從哪些字句中感受到母子情深？學(xué)法指導(dǎo)：品讀語句，可結(jié)合人物描寫方法、用了哪些富有表現(xiàn)力的詞語或可進行一些聯(lián)想。2學(xué)生跳讀（選擇你感受最深的語句來讀），按句式說話：“讀_，我體會到_ 的句式說話。3師示范：讀“一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門人影稀疏了，零落了，沒有了。”賞析：我體會到一雙熱切的眼神在尋找她的孩子，直至人影疏散，這個畫面使我們清晰的看到由期望到焦急再到失望的過程的母親。4.學(xué)生品讀語句,暢談感受和引起的豐富聯(lián)想。5.師適時點撥引

4、導(dǎo)深入,體會筆法細(xì)膩,文字優(yōu)美：A、“她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動不動,宛如一座雪雕?！?“倚著”表明站立時間已久,句式采用生動的比喻形象的刻畫了母親專心致志等待兒子，對兒子的至愛親情呼之欲出。B、“一陣電鈴的急響.她黯淡的眼神里,射出熱切的光?！辈捎卯嬔鄯?刻畫母親將見到兒子的興奮的激動?！镑龅北砻鞑荒芸吹絻鹤咏o她帶來的創(chuàng)傷，“熱切”表明即將見到兒子的激動。C、“她一陣暈眩,幾乎站立不住跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著?！辈捎脛幼髅鑼?富有表現(xiàn)力的詞語：“跌跌撞撞”“使勁”,生動的刻畫了母親見不到兒子心靈受到的沉重打擊。D、“幾年級幾班?”“今年剛過八個生日”看似答非所問的對話

5、,有此可見,她好久沒有與兒子見面了。指導(dǎo)學(xué)生品味語言的方法，讓學(xué)生自由說話，學(xué)會自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生語感。6、小結(jié)，板塊過渡：這篇小小說以細(xì)膩的筆法,優(yōu)美的文字表達了一個離異母親對孩子的愛，現(xiàn)在通過我們的朗讀，把這種情感深情的表達出來。四、研讀課文,討論交流。體會小說結(jié)尾新奇。1、朗讀課文(故事的結(jié)尾跳開不讀)2、請你來嘗試為小說續(xù)尾。（根據(jù)故事情節(jié),進行合情合理的想像)同桌互說,各抒己見。3、讀文中小說結(jié)尾,比較體會(討論交流)五、真情采訪,情感熏陶1、情境設(shè)置：模擬電視欄目(真情情滿天下)主題：母愛的天空采訪人物：王小亮王小亮的媽媽2、角色分配：教師模擬節(jié)目主持人，從各學(xué)習(xí)小組一名模擬王小亮

6、3、采訪內(nèi)容：提出的問題以課文為依據(jù)，通過揣摩人物情感，設(shè)計人物語言。（以下供參考）1、今年生日你收到特殊的生日禮物,你怎么知道是媽媽送的?2、這是一包普通的糖,你為什么顯的特別驚喜?3、你特別珍惜這包糖,為什么不留著自己慢慢吃,還要分給同學(xué)和老師?4、很小的時候,你就離開了媽媽,一直以來,你感到快樂和幸福嗎?5、真情節(jié)目組如果能滿足你一個愿望的話，你此時最強烈的愿望是什么?真情告白：王小亮最強烈的愿望能見到媽媽，不過很遺憾,媽思兒心切,身心受到極大傷害,現(xiàn)已住院。1、小亮在現(xiàn)場對媽媽真情告白2、同學(xué)們對王小亮真情告白師感言：愿天下所有像王小亮一樣的孩子永遠(yuǎn)幸福快樂真情采訪讓學(xué)生進一步熟悉課文，感悟真情六、母親是個神圣偉大的稱呼,讓我們高唱一曲獻給母親的歌：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚”但丁“人的嘴唇所能發(fā)出的