三年級上冊語文課件第八單元《26灰雀》(PPT 31頁)部編版(PPT 31頁)

1、第八單元第26課 灰雀部編版語文三年級上冊第1頁，共31頁。學習目標1.學會本課的11個生字。正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.了解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3.有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。第2頁，共31頁。同學們，你留心過身邊的小鳥嗎？你聆聽過它們的叫聲嗎？你知道小鳥也有家嗎？讓我們跟著列寧，去聽一個和灰雀有關的故事吧！導入新知第3頁，共31頁。 小型鳴禽，體形如雀，羽毛多樣，鳴聲悅耳，可以籠養(yǎng)觀賞。群棲在河谷、溪流、樹林中，食物

2、為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。本文中說的灰雀是紅腹灰雀。在我國東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地區(qū)都能見到。了解灰雀第4頁，共31頁。雀月山小水火認讀生字第5頁，共31頁。讀課文，說一說：這是什么樣的灰雀？公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。初讀課文第6頁，共31頁。列寧胸脯仰望或者可惜誠實面包渣惹人喜愛nngxing pynghu zhxchngzhr我會認字詞樂園第7頁，共31頁。形聲字左右結構、左窄右寬：粉 粒 凍 惜 誠左右結構、左寬右窄：郊會意字上下結構：男 肯半包圍結構：或我會寫

3、第8頁，共31頁。婉轉：聲音委婉而動聽。仰望：抬著頭向上看。嚴寒：極冷。自言自語：自己對自己說話。歡蹦亂跳：形容健康活波、無憂無慮的樣子。誠實：言行跟內心思想一致。詞語解釋第9頁，共31頁。 聽到一陣（ ）的鳥叫聲，我抬頭向樹梢（ ），看到一只（ ）的小鳥。詞語運用婉轉仰望歡蹦亂跳第10頁，共31頁。詞語積累自言自語 花開花落 十全十美不明不白 多才多藝 人山人海這些詞語都是一三字相同的成語第11頁，共31頁。按照時間順序說一說公園里白樺樹旁的故事。 人物時間灰雀列寧小男孩平時一天第二天整體感知第12頁，共31頁。默讀課文第2-10自然段，用“ ”和“”分別畫出列寧和小男孩說的話，邊讀邊想：他

4、們在對話的時候各自心里想的可能是什么。學習提示深入對話第13頁，共31頁。這時,列寧看見一個小男孩,就問:“孩子你看見過一只深紅色脯的灰雀嗎?”男孩說:“沒我沒看見?！绷袑幷f:“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒,它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死,但又不敢講。文段一第14頁，共31頁。列寧自言自語地說:“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑?，說:“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻?“會飛回來？”“一定會飛回來!”男孩肯定地說。文段二第15頁，共31頁。默讀課文第11-13自然段，思考：從列寧對灰雀說的話中，你感受到了什么？列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了？”提升表達第16頁，共31頁。小男孩回到家，看著籠子中的灰雀，_的說“_”遷移寫話第17頁，共31頁。課堂練習第18頁，共31頁。第19頁，共31頁。第20頁，共31頁。第21頁，共31頁。第22頁，共31頁。第23頁，共31頁。第24頁，共31頁。第25頁，共31頁。第26頁，共31頁。第27頁，共31頁。課文主要寫了一件什么事？課文講的是列寧教育一個小男孩把灰雀放回樹林的故事。課堂總結第28頁，共31頁。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：列寧每天散步都會遇到三只灰雀，十分喜歡。第二部分（第2-10自然段）：列寧發(fā)現(xiàn)一只