正直集團(tuán)崗位說明書撰寫實(shí)務(wù)(講解)-最新ppt課件

1、崗位闡明書撰寫培訓(xùn)人力資源部 位向松崗位與崗位分析01為什么要進(jìn)展崗位分析02如何撰寫崗位闡明書03CONTENTS目錄推進(jìn)方案042崗位與崗位分析Position and position analysis013崗位與崗位分析Position and position analysis01什么是崗位崗位Position：又稱職位，是指承當(dāng)一系列任務(wù)職責(zé)的任職者所對(duì)應(yīng)的組織位置，它是組織的根本構(gòu)成單位，是銜接組織與人的根本單元。它和任職者之間的關(guān)系就是“胡蘿卜坑和“胡蘿卜的關(guān)系。例如：公司人力資源部的組織構(gòu)造圖4“蘿卜：人“蘿卜的大小“坑：崗位“坑的大小崗位與崗位分析Position and

2、position analysis01501崗位是企業(yè)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是組織構(gòu)造中的根本單位；02崗位是屬于組織的，而不屬于職位任職者,職位不隨人走。同一職位在不同時(shí)間可以由不同的人擔(dān)任；03崗位是以事為中心設(shè)置的，其設(shè)置的數(shù)量是有限的。職位數(shù)量取決于該組織的義務(wù)大小、復(fù)雜程度及任職者的才干等要素;04崗位明確了每個(gè)員工的權(quán)益與責(zé)任，職位必需遵照職、責(zé)、權(quán)一致的原那么，即職務(wù)、責(zé)任和權(quán)益三者應(yīng)成為一致的整體，即一定的職務(wù)會(huì)具備相應(yīng)的責(zé)任和權(quán)益；05崗位由于其對(duì)企業(yè)的價(jià)值奉獻(xiàn)而存在；06崗位是動(dòng)態(tài)的，又是相對(duì)穩(wěn)定的。崗位與崗位分析Position and position analy

3、sis01崗位的特征6崗位分析是對(duì)某特定的任務(wù)、崗位作出明確規(guī)定，并確定完成這一任務(wù)所需求的知識(shí)技藝等資歷條件的過程，也即獲取與任務(wù)有關(guān)的詳細(xì)信息的過程。也就是：一個(gè)了解任職者應(yīng)該做什么任務(wù)，和怎樣才干做的過程。一個(gè)搜集讓他人對(duì)該職位做出判別的信息的過程。崗位與崗位分析Position and position analysis01崗位分析7應(yīng)該不應(yīng)該針對(duì)人著重目前正在做的職責(zé)思索崗位的明細(xì)針對(duì)崗位著重應(yīng)該做的職責(zé)思索崗位的職責(zé)崗位分析的三原那么崗位與崗位分析Position and position analysis018針對(duì)崗位，而非針對(duì)人廓清部門經(jīng)理/主管/專員三個(gè)崗位間的角色示 例全面

4、擔(dān)任駕校日常管理任務(wù)的開展。建立健全公司各項(xiàng)規(guī)章制度。審定教學(xué)方案，監(jiān)視教學(xué)方案的實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教練員、學(xué)員的教育管理，改良教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，培育駕駛技術(shù)過硬人才。在校長(zhǎng)的指點(diǎn)下，擔(dān)任教學(xué)方案的實(shí)施，努力采取措施確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。組織教練員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教練員的教學(xué)程度。在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下，擔(dān)任本車學(xué)員的駕駛訓(xùn)練；遵守駕校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)厲按照教學(xué)方案實(shí)施科目訓(xùn)練；堅(jiān)持車輛情況 良好；努力學(xué)習(xí)教學(xué)技藝，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；遵守交通法規(guī)，做到平安行車，平安教練。崗位與崗位分析Position and position analysis019著重那些應(yīng)該做的職責(zé)，而非目前正在做的前臺(tái)主管示

5、 例崗位與崗位分析Position and position analysis011、學(xué)員分車受理2、優(yōu)惠學(xué)員每周一找殷總簽字3、學(xué)員號(hào)碼更改4、月初核實(shí)合格獎(jiǎng)目 前1、擔(dān)任前臺(tái)員工的日常管理及考核任務(wù)，調(diào)發(fā)動(dòng)工積極性，提高任務(wù)效率；2、定期組織部門例會(huì)，及時(shí)處理員工任務(wù)中遇到的問題，不斷提升任務(wù)質(zhì)量；3、每日整理、匯總、匯報(bào)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)；4、協(xié)助處理學(xué)員贊揚(yáng)等特殊情況。應(yīng) 該10任務(wù)工程職務(wù)明細(xì)更新人員信息辦理員工入職離任手續(xù)審核員工考勤簽署勞動(dòng)合同職責(zé)協(xié)助上級(jí)掌握人力資源情況，推行公司各類規(guī)章制度的實(shí)施；組織謀劃員工的各類活動(dòng)，協(xié)助建立積極的員工關(guān)系；管理勞動(dòng)合同，辦理入職、離任手續(xù)及員工考勤

6、核算。思索崗位的職責(zé) ，而非職務(wù)的明細(xì)人力資源專員示 例崗位與崗位分析Position and position analysis0111為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis0212為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis02職責(zé)不明，相互推諉扯皮1職責(zé)架空，任務(wù)無人管2用人規(guī)范模糊，無法有效招聘，只憑指點(diǎn)客觀判別3薪酬無法與崗位價(jià)值相匹配，無法有效鼓勵(lì)員工4崗位因人設(shè)崗，職責(zé)因人而異513為什么有些任務(wù)問題出現(xiàn)了，大家相互扯皮，誰都不情愿去干？為什么有些人任務(wù)量很大，干也干不完，而有些人卻整天喝茶看報(bào)，無所事事？

7、為什么許多新員工不斷進(jìn)入不了崗位角色，不知道這個(gè)崗位詳細(xì)干什么？為什么有些人任務(wù)相互重疊，有功績(jī)大家爭(zhēng)，有責(zé)任沒人擔(dān)？為什么我們的主管很難評(píng)價(jià)下級(jí)任務(wù)業(yè)績(jī)的好與壞？為什么公司組織了一系列培訓(xùn)，而培訓(xùn)效果不斷不佳？為什么我們招聘的員工經(jīng)常不符合崗位的要求？為什么在崗人員非常迷茫，通常被許多莫名奇妙的暫時(shí)任務(wù)義務(wù)搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？管理者經(jīng)常遇到的困惑為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis0214為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題呢？我們并不了解每個(gè)人的任務(wù)量是多少？我們并不了解究竟需求多少任務(wù)人員？我們并不了解如何有效地考核員工的任務(wù)？我們并不了解如何有效地發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的作用？我

8、們并不了解員工的職業(yè)生涯？我們并不了解究竟需求什么樣的員工？我們究竟該怎樣辦？！為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis0215崗位闡明書闡明在公司內(nèi)誰應(yīng)該擔(dān)任什么任務(wù)有助于在職者了解該崗位的責(zé)任協(xié)助管理階層分析并改良公司的組織構(gòu)造作為崗位評(píng)價(jià)、薪資調(diào)查以及建立薪資構(gòu)造的根底崗位分析崗位分析是企業(yè)人力資源管理的根底緣由在于企業(yè)人力資源管理中崗位分析不到位為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis02關(guān)于任務(wù)職責(zé)、義務(wù)內(nèi)容的詳細(xì)描畫任務(wù)須具備的知識(shí)、技藝、才干義務(wù)責(zé)任職責(zé)任務(wù)闡明才干技藝知識(shí)任務(wù)規(guī)范16是員工培訓(xùn)和職業(yè)開展

9、的主要根據(jù)是企業(yè)設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系的主要信息來源是崗位招聘選拔的前提條件是企業(yè)進(jìn)展崗位價(jià)值評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)薪酬鼓勵(lì)體系的根底崗位闡明書是人力資源管理中最為重要的文件之一。是在任務(wù)分析根底上，對(duì)崗位信息、任職資歷、職責(zé)、權(quán)限等進(jìn)展描畫的成果文件。為什么要進(jìn)展崗位分析Why conduct position analysis0217如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0318根底信息1任職資歷2崗位職責(zé)3任務(wù)條件4崗位稱號(hào)所屬部門崗位等級(jí)任務(wù)關(guān)系資歷要求閱歷要求才干要求知識(shí)要求其他要求崗位描畫任務(wù)義務(wù)職責(zé)權(quán)限任務(wù)場(chǎng)所環(huán)境情況危險(xiǎn)性如何撰寫崗位闡明書How

10、 to write a position description03崗位闡明書內(nèi)容19如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03一、基礎(chǔ)信息 崗位名稱人力資源專員所屬部門人力資源部崗位等級(jí)（職等）職員崗位編制人數(shù)1直接上級(jí)人力資源部主任直接下級(jí)無崗位闡明書的范例人力資源專員20二、任職資格（任職要求是指完成崗位職責(zé)必須具備的基本資格要求，體現(xiàn)的是崗位的客觀要求）資歷要求學(xué) 歷本科及以上;專 業(yè)人力資源管理專業(yè)或相關(guān)專業(yè);資 質(zhì)接受過人力資源管理方面的專業(yè)培訓(xùn).經(jīng)驗(yàn)要求請(qǐng)說明所需經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)容和最短工作時(shí)間崗位經(jīng)驗(yàn)2年以上人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);行

11、業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上大型集團(tuán)公司工作經(jīng)驗(yàn)。如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03職位闡明書的范例人力資源專員21知識(shí)要求請(qǐng)使用了解、熟悉、掌握或精通來描述掌握程度基本知識(shí)掌握計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用知識(shí)，熟悉各類辦公軟件的操作，熟悉國(guó)家相關(guān)的人事法律、法規(guī);專業(yè)知識(shí)人力資源管理理論基礎(chǔ)扎實(shí)，熟悉國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，熟悉人力資源各項(xiàng)實(shí)務(wù)操作流程。技能要求具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能協(xié)調(diào)、組織相關(guān)部門或人員開展績(jī)效考核工作，妥善處理相關(guān)事務(wù)；具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力，能采取有效的工作方法，充分調(diào)動(dòng)各方面資源，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)；具有一定的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，能不斷借鑒、吸收優(yōu)秀

12、理論、經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于實(shí)際工作中.其他要求為人正直誠(chéng)信，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心，有良好的服務(wù)意識(shí)，善于控制自我；做事務(wù)實(shí)肯干，富于團(tuán)隊(duì)精神，工作原則性強(qiáng)。如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03職位闡明書的范例人力資源專員22三、崗位職責(zé)工作概述協(xié)助上級(jí)制定實(shí)施人力資源目標(biāo)與計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)人力資源最優(yōu)配置重要性主要職責(zé)時(shí)間占比1填制和分析各類人力資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表5%2管理勞動(dòng)合同，辦理入職、離職手續(xù)以及員工考勤審核30%3組織策劃員工活動(dòng)20%4協(xié)助上級(jí)推行公司各類規(guī)章制度的實(shí)施30%5協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況15%如何撰寫崗位闡明書How to writ

13、e a position description03職位闡明書的范例人力資源專員23四、崗位權(quán)限（正常履行職責(zé)所需的建議、審核、批準(zhǔn)、檢查、考核、獎(jiǎng)懲等權(quán)力）序號(hào)權(quán) 限1開展公司的人力資源管理工作的執(zhí)行權(quán)；2對(duì)公司人力資源管理工作的建議權(quán)；3對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況的監(jiān)督權(quán)；如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03職位闡明書的范例人力資源專員24如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03職位闡明書的范例人力資源專員五、工作條件 工作場(chǎng)所辦公室環(huán)境狀況普通辦公環(huán)境，舒適危險(xiǎn)性基本無危險(xiǎn)，無職業(yè)

14、病危險(xiǎn)25如何填寫“崗位稱號(hào)崗位稱號(hào)是對(duì)任務(wù)稱號(hào)的進(jìn)一步明確，填寫要詳細(xì)、規(guī)范崗位稱號(hào)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅的反響崗位的主要任務(wù)內(nèi)容，并與其他崗位明晰界定,防止運(yùn)用“協(xié)調(diào)、“督導(dǎo)等模糊詞匯崗位稱號(hào)長(zhǎng)度控制在8個(gè)漢字以內(nèi)為宜如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0326如何填寫“所屬部門所屬部門是指該崗位所屬的部門；原那么是應(yīng)該寫到該崗位所屬的最小組織細(xì)胞；普通會(huì)有以下幾種情況：各部門的部門級(jí)崗位只需填寫“所屬部門；假設(shè)部門內(nèi)還有科室二級(jí)部，那么普通員工還應(yīng)該寫到屬于哪個(gè)科室二級(jí)部如何撰寫崗位闡明書How to write a position descri

15、ption0327如何填寫“崗位等級(jí)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03職等是針對(duì)崗位的等級(jí)劃分，各個(gè)序列下的崗位，可根據(jù)職等進(jìn)展橫向比較。例如：各部門經(jīng)理如財(cái)務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理屬于同一職等。職級(jí)是同一序列崗位在級(jí)別上的區(qū)分，例如銷售代表崗位，可分為普通銷售代表，中級(jí)銷售代表，高級(jí)銷售代表三個(gè)職級(jí)。28如何填寫“任務(wù)關(guān)系直接上級(jí)普通會(huì)有以下幾種情況：部門副職的直接上級(jí)是正職各部門正職的直接上級(jí)是對(duì)應(yīng)的分管指點(diǎn)各部門內(nèi)人員的直接上級(jí)普通來講都是該部門的正職；但假設(shè)部門內(nèi)還有科室，那么科室擔(dān)任人的直接上級(jí)是部門正職，各科室內(nèi)的員工

16、直接上級(jí)是該科室擔(dān)任人直接下級(jí)普通會(huì)有以下幾種情況：各部門正職的直接下級(jí)是部門副職和各科室擔(dān)任人室擔(dān)任人的直接下級(jí)是室內(nèi)各崗位如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0329如何填寫“任職資歷任職資歷是決議崗位價(jià)值、招募、培訓(xùn)等的重要根據(jù)；任職資歷的規(guī)定要嚴(yán)厲界定為任務(wù)所要求的，必需從實(shí)際或者實(shí)證地證明與任務(wù)績(jī)效有因果關(guān)系；任職資歷是對(duì)應(yīng)職者的要求，不是針對(duì)現(xiàn)有人員的要求；任職資歷包括以下這些工程：資歷要求 閱歷要求 知識(shí)要求 技藝要求 其他要求如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0330同行業(yè)

17、任務(wù)閱歷，如：房地產(chǎn)行業(yè)任務(wù)2年以上；同崗位任務(wù)閱歷，如：從事銷售任務(wù)2年以上；大多為以上的結(jié)合，如：具有2年以上房地產(chǎn)銷售任務(wù)閱歷。閱歷要求如何填寫“任職資歷如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03 學(xué)歷：初中、中專、高中、大專、本科、研討生等，對(duì)學(xué)位有特殊要求的，在學(xué)歷后面緊跟學(xué)位； 專業(yè)：崗位對(duì)專業(yè)有特殊要求，那么注明，否那么填不限資歷要求特殊崗位對(duì)年齡或性別的特殊要求，假設(shè)無，那么填寫“不限助理任務(wù)1-2年專員任務(wù)3年以上主管任務(wù)5年以上專家任務(wù)8年以上折算：22+？年齡/性別31知識(shí)要求包括根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)根底知識(shí)可以用能區(qū)分出知

18、識(shí)廣泛程度的詞加以區(qū)別；專業(yè)知識(shí)是指崗位開展任務(wù)時(shí)所必需具備的知識(shí)，可以用知曉、熟習(xí)、知曉等詞加以區(qū)別才干要求該職位對(duì)任職者最需求的才干要求； 才干要盡能夠細(xì)化，如謀劃才干、文檔編寫才干等 普通不宜多，三到五個(gè)即可其他要求其他要求指以上幾點(diǎn)要求之外的特殊要求舉例闡明： 采購(gòu)部需“順應(yīng)經(jīng)常性出差 教練員需“順應(yīng)階段性加班如何填寫“任職資歷如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0332 任務(wù)概述是闡明該崗位在整個(gè)組織中的位置和作用，在什么樣的范圍內(nèi)行使本人的職責(zé)，用一兩句話概括性的表述該職位的任務(wù)職責(zé)，通常用以下方式撰寫： 為了( 目的)結(jié)果、市場(chǎng)

19、占有率、利潤(rùn)、銷售額、數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù).在( 范圍內(nèi))政策、原理、準(zhǔn)則、制度、日常監(jiān)督.做什么( 動(dòng)作 / 行為 )組織、指導(dǎo)、推薦、計(jì)劃、操作活動(dòng)如何填寫“任務(wù)概述如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0333也可以撰寫為： 在( 范圍內(nèi)或約束條件下 )政策、原理、準(zhǔn)則、制度、日常監(jiān)督. 做什么( 動(dòng)作 / 行為 )組織、指導(dǎo)、推薦、計(jì)劃、操作活動(dòng)以達(dá)到( 目的)結(jié)果、市場(chǎng)占有率、利潤(rùn)、銷售額、數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù). 如何填寫“任務(wù)概述如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0334例一：人力資源總

20、監(jiān) 目的： 為了公司運(yùn)營(yíng)目的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)久開展， 范圍： 根據(jù)公司開展戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源政策， 包含動(dòng)詞的主要任務(wù)活動(dòng)： 制定公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，并監(jiān)視執(zhí)行，擔(dān)任建立暢通的溝通渠道和有效的鼓勵(lì)機(jī)制，全面擔(dān)任人力資源部門的任務(wù)。例二：駕校校長(zhǎng) 約束條件： 根據(jù)公司的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略目的， 包含動(dòng)詞的主要任務(wù)活動(dòng)： 全面擔(dān)任駕校日常管理任務(wù)的開展， 目的或結(jié)果： 以促進(jìn)駕校建立不斷開展壯大。示 例如何填寫“任務(wù)概述如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0335如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position descript

21、ion03提取主要職責(zé)1排序重要性2計(jì)算占用時(shí)間3崗位職責(zé)是編寫闡明書最為繁雜的部分。為了了解和描畫崗位的情況，至關(guān)重要的是要明確提供該崗位的職責(zé)范圍和權(quán)限36如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例重要性主要職責(zé)時(shí)間占比管理勞動(dòng)合同，辦理入職、離職手續(xù)以及員工考勤審核填制和分析各類人力資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況協(xié)助上級(jí)推行公司各類規(guī)章制度的實(shí)施組織策劃員工活動(dòng)37重要性主要職責(zé)時(shí)間占比2管理勞動(dòng)合同，辦理入職、離職手續(xù)以及員工考勤審核1填制和分析各類人力資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表4協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況5協(xié)助上級(jí)推行公

22、司各類規(guī)章制度的實(shí)施3組織策劃員工活動(dòng)如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例38重要性主要職責(zé)時(shí)間占比2管理勞動(dòng)合同，辦理入職、離職手續(xù)以及員工考勤審核30%1填制和分析各類人力資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表5%4協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況15%5協(xié)助上級(jí)推行公司各類規(guī)章制度的實(shí)施30%3組織策劃員工活動(dòng)20%如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例39如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03

23、任務(wù)記錄法按崗位流程按結(jié)果倒推如何提取主要職責(zé)40 運(yùn)用的詞語必需非常明晰，以保證運(yùn)用該崗位闡明的人能正確了解所闡明的任務(wù)內(nèi)容。 模糊不清或有各種了解的詞語應(yīng)防止運(yùn)用。 例如“進(jìn)展、“開展、“做好、“處置等動(dòng)詞沒有詳細(xì)指出任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容。對(duì)于“盡能夠多的、“典型的、“復(fù)雜的、“困難的一類的描畫詞，不同的人會(huì)有不同的了解。如 ： 抓好企業(yè)文化建立，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；反映青年的要求和呼聲，維護(hù)青年的合法權(quán)益；做好平安捍衛(wèi)任務(wù)；盡能夠多地搜集市場(chǎng)信息。如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03本

24、卷須知41盡量以動(dòng)詞開頭原表述修改后的表述對(duì)分公司提交的需求計(jì)劃表進(jìn)行審核審核分公司提交的需求計(jì)劃表客戶分類標(biāo)準(zhǔn)的制定制定客戶分類標(biāo)準(zhǔn)將各制造部退回的余料入庫(kù)保留原表述（非及物動(dòng)詞一般不以動(dòng)詞開頭）如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03本卷須知42用語要簡(jiǎn)約原表述修改后的表述實(shí)施積壓庫(kù)存的處理處理積壓庫(kù)存同公司財(cái)務(wù)部指定人員一起定期盤點(diǎn)庫(kù)存，并出具盤點(diǎn)表配合財(cái)務(wù)人員盤點(diǎn)庫(kù)存，并出具盤點(diǎn)表每半年主持一次人力資源管理制度的修訂、將新修訂的管理制度下發(fā)定期組織人力資源管理制度的修訂、并下發(fā)如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書Ho

25、w to write a position description03本卷須知43其他闡明： 每個(gè)崗位只需撰寫一份崗位闡明書 ，假設(shè)任務(wù)職責(zé) 70%以上發(fā)生重疊且沒有10%以上的顯著不同，那么可視為同一種崗位； 從事同一種崗位的多個(gè)人可共用同一份崗位闡明書，而不用一人一份。 任務(wù)職責(zé)最好8-15條，階段性、不再反復(fù)的任務(wù)職責(zé)可不用填寫；如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0344其他闡明： 在崗位闡明書中該當(dāng)運(yùn)用客觀的描畫性詞匯，最好不要用過多的表達(dá)規(guī)范性要求的描畫詞； 最終的崗位闡明書所描畫的內(nèi)容是該崗位該當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，而

26、不是某個(gè)人當(dāng)前實(shí)踐承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)內(nèi)容； 在崗位闡明書中不應(yīng)包括任職者個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)或缺陷等諸如此類的信息； 在暫時(shí)性工程小組中任務(wù)的人不需撰寫崗位闡明書。如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description0345如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例46如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例47如何填寫“崗位職責(zé)如何撰寫崗位闡明書How to write a position description03示 例48什么是崗位權(quán)限？ 崗位權(quán)限，是指根據(jù)該崗位的任務(wù)目的與崗位職責(zé)，組織賦予該崗位的決策范圍、層級(jí)與控制力度。如何填寫“崗位權(quán)限如何撰寫崗位闡明書How to write a position descriptio