六年級(jí)下品德與社會(huì)教案讓世界沐浴和平的陽光_科教版

1、.*;?讓世界沐浴和平的陽光?教案一、教學(xué)目的1、通過各種形式的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)和平的熱愛之情。2、為世界和平做力所能及的事。3、學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式表達(dá)內(nèi)心的感受。二、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生做和平的使者。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、有關(guān)和平的詩歌散文。2、畫筆、畫紙等。四、教學(xué)方法比照法、討論法、講解法五、教學(xué)過程一、和平贊美詩1、出示幾首和平贊美詩，讓學(xué)生欣賞品讀。例子：1和平 我在戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn) 是你給了我一槍 鮮血流滿我全身 我哀求戰(zhàn)爭(zhēng)不要吞沒和平 過來和我握握手，兄弟 我們應(yīng)是朋友別污染下一代的心靈 到此為止吧！ 仇恨隨流星而去 逝去的悔恨是一個(gè)約定 我站起身 你被我的毅力嚇

2、倒 我走近你，只要把戰(zhàn)爭(zhēng)代替！2寧靜的校園， 本來是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方， 可是轟隆隆的大炮， 打破了他的寧靜， 這終究是為什么？ 郁郁蔥蔥的樹林， 本來是動(dòng)植物的樂園， 可是無情的獵槍， 把森林變的塵土飛揚(yáng)， 這終究是為什么？美麗的公園， 本來是孩子們玩耍的地方， 可是那無盡的槍聲， 吞沒了孩子們的笑聲， 這終究是為什么？清澈的小溪， 本來是魚兒的家園， 可是輪船排出的尾氣， 把河水弄的渾濁不堪， 這終究是為什么？2、讀讀教科書第65頁杜鵑寫的和平詩，讓學(xué)生進(jìn)一步明白和平的意義。3、集體合作創(chuàng)作贊頌和平的詩。4、舉行和平詩歌朗讀會(huì)。二、我們的和平寄語1、老師：我們還可以用什么方式表達(dá)自己對(duì)和平的

3、期待、對(duì)全世界人民的關(guān)心呢？寫下我們的和平寄語吧！先看看一些國(guó)家政治人物的和平寄語。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格：政治家的作用就是以他的遠(yuǎn)見卓識(shí)引導(dǎo)一個(gè)社會(huì)使之得以前所未有的開展。英國(guó)前首相希思：世界只有對(duì)話，才能爭(zhēng)取和平。2、用學(xué)生的作品裝飾教室，也可以在學(xué)校集會(huì)上發(fā)表，讓更多的人欣賞這些寄語。讓學(xué)生懂得，和平、友誼、幸福是各國(guó)人民的共同心愿。三、世界和平聲明1、課前搜集不同的世界和平聲明資料。2、合作完成一份和平聲明。3、我們?nèi)缃裾故舅鸭暮推郊恼Z，學(xué)生展示，集體交流。讓地球上不再有戰(zhàn)火；和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福；和平是生命的搖搖，讓我們保護(hù)生命，珍愛和平；讓我們攜手共創(chuàng)和平。四、我們?yōu)樽Ｔ负推剑?/p>

4、來開一次主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案放飛和平。學(xué)生交流展示，師生共同小結(jié)。五、教學(xué)修改、反思和平與開展是當(dāng)今時(shí)代的主題，教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生明確全世界人民渴望和平，并為和平而努力，我們青少年也要為世界的和平做點(diǎn)什么，說出自己的想法和認(rèn)識(shí)是主要的，最主要的是聯(lián)絡(luò)當(dāng)今時(shí)代的和平與部分戰(zhàn)爭(zhēng)的事例，更容易使學(xué)生理解和承受。第二課時(shí)一、教學(xué)目的1、通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能表達(dá)自己對(duì)和平的愿望。2、通過各種形式的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)和平的熱愛之情。3、引導(dǎo)學(xué)生為世界和平做力所能及的事，做和平使者。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平的熱愛。2、引導(dǎo)學(xué)生做和平的使者。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件和圖片四、教學(xué)方法比照法、討

5、論法、講解法五、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課你知道和平的代表物嗎？學(xué)生展示，如放飛和平鴿和橄欖枝等，師生共同小結(jié)：我們要放飛和平，向往美妙的將來。板書課題：讓世界沐浴和平的陽光二、小組學(xué)習(xí)，共同探究1、讓學(xué)生展示課下搜集到的詩集和圖片，想一想：在你心目中什么是和平？那你就為和平寫一個(gè)美妙的祝愿吧！學(xué)生小組交流，展示，師生共同小結(jié)。愿世界永遠(yuǎn)和平，人們生活幸福；讓和平鴿落在世界的每一個(gè)角落，愿天下人在沒有硝煙的環(huán)境里無憂無慮地生活；你走來，他走來，大家走到一起來讓這世界充滿情和愛。2、出示圖片，學(xué)生觀察考慮：圖上畫了些什么？你有什么感受？學(xué)生討論交流，展示師生共同小結(jié)。讀一讀，感受一下：P63的文字，每個(gè)人的愿望是什么？我們共同的愿望是什么？3、交流：為了人類的和平我們可以做什么？學(xué)生交流，展示，師生共同小結(jié)。例如：我們可以給一些國(guó)家元首寫信；創(chuàng)作和演唱和平的歌曲；寫和平的詩；設(shè)計(jì)和平祝?？?；征集和平寄語。4、假設(shè)你給國(guó)家元首寫一封信，你該寫些什么呢？下面就發(fā)揮你的想象，寫一寫，和同學(xué)交流吧！學(xué)生展示，交流。5、讀一讀：寫給安南爺爺?shù)男?。學(xué)生交流感受。三、走進(jìn)生活，學(xué)以致用學(xué)生把制作和平卡的祝福語寫出來交流。四、穩(wěn)固小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)生，你有什么收獲？說