人體結構與功能教案

1、山東大學人體結構與功能學 I 授課教案課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容 ：第一章 緒 論教學日期：2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象：2010 級臨床八年制授課時數：0.5 學時 （25分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：了解組織學的定義、研究對象和內容。了解組織學常用研究技術，作為學習以后各章的基礎。了解結構的立體形態(tài)與其不同斷面形態(tài)間的關系。【授課主要內容及學時分配】 ：組織學的定義、研究內容，它們在醫(yī)學中的地位和學習它的重要性（

2、10 分鐘 ） 。研究組織學的常用技術（10 分鐘 ） ：組織切片標本制作的基本原理，蘇木精-伊紅（HB染色方法、嗜酸性、嗜堿 性、中性的含義。超簿切片制作的基本原理， 透射電鏡和掃描電鏡成像原理， 電子密度高與電子密度低的含義。組織化學法，免疫組織化學法等的基本原理。組織培養(yǎng)方法概要觀察組織切片時，結構的立體形態(tài)與其不同的斷面形態(tài)的關系 （4 分鐘 ） 。組織學常用長度單位 （1 分鐘 ）【重點、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）重點： 1. 組織學概念及研究內容2.蘇木精-伊紅（HB染色方法、嗜酸性、嗜堿性、中性的含義 【主要外語詞匯】Histology, microstru

3、cture, ultrastructure, H-E staining, basophilia, acidophilia, neutrophilia, electron dense, electron lucent 【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】蘇木精-伊紅（HB染色方法、嗜酸性、嗜堿性、中性的含義【參考資料】. 高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。.Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histology（A tex

4、t and Atlas） 6thedition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第二章上皮組織教學日期： 2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握上皮組織的一般特點和分類。掌握各種被覆上皮的結構特點、分布和功能。掌握微絨毛和纖毛的光鏡和電鏡結構特點和功能。掌握基膜和質膜內褶的位置、 光鏡結構、 超微結

5、構和功能， 以及上皮組織常見的連接結構。了解腺細胞、腺上皮和腺的概念，內、外分泌腺的發(fā)生及結構特點，外分泌腺的形態(tài)及分類?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：上皮組織的一般特點和分類， 被覆上皮、 腺上皮和感覺上皮的概念和一般功能（10 分鐘 ） 。被覆上皮的分類。單層扁平上皮、單層立方上皮、單層柱狀上皮、假復層纖毛柱狀上皮、 復層扁平上皮、 復層柱狀上皮和變移上皮的光鏡結構、 分布和功能（40分鐘 ） 。上皮細胞游離面的微絨毛和纖毛的光鏡結構、 超微結構和功能； 上皮細胞側面連接結構的種類、 電鏡結構特點及連接復合體的概念； 上皮細胞基底面的質膜內褶和半橋粒的超微結構特點以及基膜的光鏡結構、超微結

6、構（30 分鐘 ） 。腺上皮：腺細胞、腺上皮的腺的概念。腺細胞和腺的發(fā)生。外分泌腺和內分泌腺 的一般特點。 外分泌腺的分類， 單細胞腺和多細胞腺， 多細胞腺的形態(tài)分類。蛋白質分泌細胞的結構特點， 糖蛋白質分泌細胞的結構特點。 類固醇分泌細胞和肽分泌細胞的特點 （20 分鐘 ） 。【重點、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握上皮組織的一般特點和分類。掌握各種被覆上皮的結構特點、分布和功能。掌握微絨毛和纖毛的光鏡和電鏡結構特點和功能。掌握基膜和質膜內褶的位置、 光鏡結構、 超微結構和功能， 以及上皮組織常見的連接結構?！局饕庹Z詞匯】covering epitheliumgland

7、ular epitheliumsimple squamous epitheliumendotheliummesotheliumsimple cuboidal epitheliumsimple columnar epitheliumgoblet cellpseudostratified ciliated columnarepitheliummyoepitheliumgap junctionstratified squamous epithelium stratified columnar epithelium transitional epithelium microvillusciliumba

8、sement membraneplasma membrane infolding exocrine glandendocrine glandtight junction desmosome【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述上皮組織的一般特點和分類。試述各種被覆上皮的結構特點、分布和功能。試述上皮各種特殊結構的結構與功能。【參考資料】. 高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ）第 2 版,th人民衛(wèi)生出版社,2010 年。.Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histol

9、ogy(A text and Atlas) 6 edition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第三章固有結締組織教學日期： 2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握結締組織的特點和分類，了解結締組織的來源。掌握疏松結締組織各種成分的結構和功能 ，了解纖維和基質的形成。了解致密結締組織、脂肪組織和網狀

10、組織的基本結構和功能。【授課主要內容及學時分配】 ：結締組織的特點、分類和來源（10 分鐘 ） 。疏松結締組織細胞成分：成纖維細胞和纖維細胞的光鏡結構及超微結構 ，纖維和基質的形成過程；巨噬細胞的光鏡、電鏡結構及其功能；漿細胞的光鏡、電鏡結構，抗體的形成； 肥大細胞的光鏡、 電鏡結構特點及其功能； 脂肪細胞的光鏡結構及其功能；未分化間充質細胞的概念；各種白細胞（40 分鐘 ） 。細胞間質：膠原纖維、網狀纖維和彈性纖維的光鏡結構、超微結構、理化特性及染色特點。基質的組成、基質分子篩及功能 （30 分鐘 ） 。致密結締組織、 彈性組織和脂肪組織的結構特點及功能， 網狀組織基本結構及功能意義 （20

11、 分鐘 ） ?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握結締組織的特點和分類。掌握疏松結締組織各種成分的結構和功能?！局饕庹Z詞匯】loose connective tissueFibroblastcollagenous fiberMast cellelastic fiberPlasma cellreticular fibermacrophageground substance【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述結締組織的特點和分類。試述疏松結締組織的組成成分。試述疏松結締組織中各種細胞的結構特點和功能?！緟⒖假Y料】高英茂主編

12、 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histology（A text and Atlas） 6thedition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第四章 軟骨和骨教學日期： 2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象： 2010級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）

13、授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握軟骨組織的結構掌握透明軟骨的結構、 分布與功能， 了解彈性軟骨與纖維軟骨的結構特點、 分 布和功能。掌握骨組織的結構及長骨的結構。掌握軟骨性成骨的過程，了解膜性成骨的基本過程和骨的改建及意義。了解成骨細胞及破骨細胞的血鈣調節(jié)中的作用?！臼谡n主要內容及學時分配】：軟骨組織的結構、軟骨細胞的光、電鏡結構特點，軟骨組織的基質與纖維（ 20分鐘） 。軟骨的組成及透明軟骨、 彈性軟骨及纖維軟骨的分布、 結構特點與功能。 軟骨的 生長方式（ 5 分鐘） 。骨組織的結構， 骨組織的細胞間質以及骨板的結構， 骨細胞、 成骨細胞和破骨細胞的光鏡結構

14、與超微結構特點和功能（ 30 分鐘） 。長骨的結構，骨松質與骨密質的結構，內、外環(huán)骨板、間骨板與骨單位，骨膜的結構與功能（ 20 分鐘） 。骨的發(fā)生：膜性成骨的基本過程。軟骨性成骨的過程；軟骨雛形；軟骨周骨化及骨領的形成；軟骨內骨化，初級骨化中心的出現(xiàn)，骨小梁及骨髓腔的形成，次級骨化中心的出現(xiàn)和骺的形成， 骺軟骨板的增厚與骨的增長， 骨領的增厚與骨干的增粗，影響骨生長的因素（ 20 分鐘） 。骨的改建及其意義（ 5 分鐘） ?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握軟骨組織的結構。掌握透明軟骨的結構、分布與功能。掌握骨組織的結構及長骨的結構。掌握軟骨性成骨的過程。 【主要外

15、語詞匯】CartilageperichondriumIsogenous groupchondrocyteElastic cartilagehyaline cartilagebonefibrous cartilageBone matrixosseous tissueosteoclastosteocyteosteoprogenitor cellosteoblastBone lacunaeosteonBone canaliculiintramembranous ossificationCartilage lacunaeendochondral ossificationCartilage capsul

16、eperiosteumosteocalcin【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述軟骨組織的基本結構。試述透明軟骨的結構、分布與功能。試述骨組織的結構及骨密質的結構。試述軟骨性成骨的過程?！緟⒖假Y料】高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histology（A text and Atlas） 6thedition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I

17、授課內容 ：第五章 肌組織教學日期：2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象：2010 級臨床八年制授課時數：1.5 學時 （75分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握肌肉組織的特性。掌握三種肌組織的光鏡結構與功能特點。掌握骨骼肌纖維的超微結構、 肌絲的分子結構及心肌纖維的光、 電鏡結構與骨 骼 肌纖維的不同點、了解骨骼肌纖維的收縮原理。了解平滑肌纖維的超微結構。：肌肉組織的特點 （5 分鐘 ） 。骨骼肌纖維的光鏡結構、肌原纖維，明、暗帶與肌節(jié)，

18、骨骼肌纖維超微結構，肌絲，橫小管，肌質網，三聯(lián)體。骨骼收縮的結構基礎與原理，肌衛(wèi)星細胞與骨骼肌的再生 （35 分鐘 ） 。肌肉（骨骼?。┑慕Y構：肌內膜、肌束膜、肌外膜（5 分鐘 ） 。心肌纖維的光鏡結構和超微結構與骨骼肌纖維的主要不同點、 閏盤的超微結 構（15 分鐘 ） 。平滑肌的光鏡與電鏡結構特點。平滑肌細胞間的連接方式 （15 分鐘 ） ?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握肌肉組織的特性。掌握三種肌組織的光鏡結構與功能特點。掌握骨骼肌纖維的超微結構、 肌絲的分子結構及心肌纖維的光、 電鏡結構與骨 骼 肌纖維的不同點?！局饕庹Z詞匯】myofibril sarco

19、meretransverse tubule terminal cisterna intercalated disksarcolemma sarcoplasma sarcoplasmic reticulum skeletal muscle cross striationmyosin tropomyosin myofilamentactin troponin thick filament【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述三種肌組織的光鏡結構與功能特點。試述骨骼肌纖維的超微結構、 肌絲的分子結構及心肌纖維的光、 電鏡結構與骨骼 肌纖維的不同點。【參

20、考資料】. 高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。.Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histology（A text and Atlas） 6thedition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第六章 神經組織教學日期： 2012.9.授課教師：郝晶教授授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor:

21、Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握神經組織的基本結構，神經元的光鏡結構、超微結構、功能及特征、掌握神經元的分類。掌握突觸的超微結構特點與分類。了解神經膠質細胞的種類和光鏡結構特點及功能。掌握神經纖維的分類與光、電鏡結構特點。了解感受器的種類、結構特點和主要功能。：神經組織的基本結構 （5 分鐘 ） 。神經元：胞體、樹突、軸突的光鏡結構與超微結構，神經元的分類。軸索內雙向 輸送的結構基礎（25 分鐘 ） 。神經元間的連接：突觸的光鏡結構，化學性突觸的超微結構和電突觸（20分鐘 ） 。神經膠質細胞的分類，中樞神經系統(tǒng)的各類膠質細胞的結構與功能

22、特點。周圍神經系統(tǒng)的各類神經膠質細胞的結構與功能特點 （25 分鐘 ） 。神經纖維：有髓神經纖維的光鏡結構，神經膜與髓鞘的形成及其超微結構，無髓神經纖維的光鏡結構與超微結構（20 分鐘 ） 。神經纖維的潰變與再生（5 分鐘 ） 。（掌握、熟悉、了解、自學）掌握神經組織的基本結構，神經元的光鏡結構、超微結構、功能及特征、掌握神經元的分類。掌握突觸的超微結構特點與分類。掌握神經纖維的分類與光、電鏡結構特點?！局饕庹Z詞匯】nerve cell (neuron) neuroglial cell dendriteaxonmultipolar neuron bipolar neuron pseudoun

23、ipolar neuron neurofibrilpresynaptic membrane postsynaptic membrane myelin sheathMotor nerve endingsynapsesynapse vesiclesecretory neuron (neuroendocrinecell)astrocyteoligodendrocytemicroglialependymal cellSchwann cellsatellite cellmyelinated nerve fiberMuscle spindleNissl body（多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒

24、體課件【復習思考題】試述神經元的結構特點和分類。試述突觸的超微結構特點與分類。試述神經纖維的分類與光、電鏡結構特點。試述神經末梢的種類和功能?！緟⒖假Y料】高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。Michael H. Ross & Wojciech Pawlina. Histology（A text and Atlas） 6thedition.Williams&Wilkins,2010課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容 ：第七章 細胞、組織的適應和損傷教學日期：2012.10.授課教師：郭成浩教授授課對

25、象：2010 級臨床八年制授課時數：2 學時 （ 100 分鐘）教材 ： Pathology （ Chief-editor: Chen Jie ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握萎縮的概念和類型， 掌握肥大的概念， 熟悉其類型， 掌握增生的概念，熟悉其常見類型，掌握化生的概念和常見類型，熟悉老化的概念，了解老化的機制。熟悉細胞、組織損傷的原因，了解細胞、組織損傷的機制。掌握變性的概念； 掌握細胞水腫的概念及病理變化； 掌握脂肪變性的概念、肝細胞脂肪變性的病理變化及發(fā)病機制；掌握玻璃樣變的概念、類型及其病理變化；掌握纖維素樣壞死的概念，熟悉其病理變化；掌握病理性色

26、素沉積的類別，熟悉脂褐素、含鐵血黃素沉積的病理特點和形成過程，熟悉病理性鈣化的概念及類型，了解淀粉樣變性、粘液樣變性的概念；掌握壞死的概念、基本病變和類型及各類型的病理變化，熟悉壞死的結局，掌握凋亡的概念及其與壞死的區(qū)別，熟悉凋亡的形態(tài)特點，了解凋亡的機制及生物學意義?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：細胞適應和細胞老化：萎縮、肥大、增生及化生（60 分鐘 ） 。細胞、組織的損傷：原因、機制、類型和形態(tài)學改變（90 分鐘 ） 。【重點、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握萎縮的概念和類型，掌握肥大的概念，掌握增生的概念，掌握化生的概念和常見類型。掌握變性的概念； 掌握細胞水腫的概念

27、及病理變化； 掌握脂肪變性的概念、 肝 細胞脂肪變性的病理變化及發(fā)病機制；掌握玻璃樣變的概念、類型及其病理變化；掌握纖維素樣壞死的概念；掌握病理性色素沉積的類別。掌握壞死的概念、基本病變和類型及各類型的病理變化，掌握凋亡的概念及其與壞死的區(qū)別?！局饕庹Z詞匯】atrophy, hypertrophy, hyperplasia, metaplasia, Apoptosis, necrosis,degenerationcell edema, steatosis, hyalinization, amyloidosis, mucus -likedegeneration【輔助教學情況】 （多媒體課件、板

28、書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】名詞解釋：肥大, 增生 , 變性 , 脂肪變性 , 纖維素樣壞死試述萎縮的概念和類型。試述化生的概念和常見類型。試述細胞水腫的概念及病理變化。試述肝細胞脂肪變性的病理變化及發(fā)病機制。試述玻璃樣變的概念、類型及其病理變化。試述病理性色素沉積的類別。試述壞死的概念、基本病變和類型及各類型的病理變化。試述凋亡的概念及其與壞死的區(qū)別?！緟⒖假Y料】陳杰，李甘地主編 , 病理學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人 民衛(wèi)生出版社,2010 年。Lynn S. Bickley, Peter G., Szilagyi. Robbi

29、ns Basic Pathology, 10thEdition, 2012.課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第八章?lián)p傷的修復教學日期： 2012.10.授課教師：郭成浩教授授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Pathology （ Chief-editor: Chen Jie, Li Gandi ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：熟悉修復的概念；掌握再生的概念、類別和各組織的再生能力及其包含的細胞種類； 掌握上皮、 毛細血管和外周神經的再生過程， 了解其它組織的再生過程了解細胞再生與分化的分子機制、細胞外基質在

30、細胞再生過程中的作用。熟悉纖維性修復的概念，掌握肉芽組織的概念、形態(tài)特征、作用及結局；掌握瘢痕組織的形態(tài)，熟悉其對機體的作用。掌握創(chuàng)傷愈合的基本過程和類型； 熟悉骨折愈合的過程； 了解影響創(chuàng)傷愈合的因素?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：修復與再生的概念，組織的再生能力及各種組織的再生過程（50 分鐘 ） 。纖維性修復，肉芽組織的概念、形態(tài)特征、作用及結局。瘢痕組織的形態(tài)及作用 （50 分鐘 ） 。創(chuàng)傷愈合的基本過程，皮膚創(chuàng)傷愈合、骨折愈合的基本特點 （30 分鐘 ） 。影響創(chuàng)傷愈合的因素（20 分鐘 ） ?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握再生的概念、類別和各組織的再生

31、能力及其包含的細胞種類；掌握上皮、毛細血管和外周神經的再生過程。掌握肉芽組織的概念、形態(tài)特征、作用及結局；掌握瘢痕組織的形態(tài)。掌握創(chuàng)傷愈合的基本過程和類型?！局饕庹Z詞匯】Repair, regeneration, fibrous repair, granulation tissue, scar tissue【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述再生的概念、類別和各組織的再生能力及其包含的細胞種類。試述上皮、毛細血管和外周神經的再生過程。試述肉芽組織的概念、形態(tài)特征、作用及結局。試述瘢痕組織的形態(tài)。試述創(chuàng)傷愈合的基本過程和類型。【參考資料】陳杰，

32、李甘地主編 , 病理學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人 民衛(wèi)生出版社,2010 年。Lynn S. Bickley, Peter G., Szilagyi. Robbins Basic Pathology, 10thEdition, 2012.課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第九章胚胎學總論教學日期： 2012.11.授課教師：郝愛軍教授授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 8 學時（ 400 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小

33、班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：了解兩性生殖細胞的發(fā)生、成熟和精子的獲能。掌握受精的概念、過程、條件和意義。掌握人胚胎前三周的發(fā)育過程。掌握人胚胎四八周的發(fā)育過程。了解蛻膜，掌握胎膜和胎盤的組成、結構和功能。了解胚胎外形的演變和胚胎齡的測算。了解雙胎，多胎和聯(lián)胎畸形?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：人體發(fā)生的概述，精子和卵子的發(fā)生、成熟以及精子的獲能（50 分鐘 ） 。受精的定義、時間、地點、過程、條件和意義（30 分鐘 ） 。卵裂的過程、桑椹胚和胚泡的形成及特點 （20 分鐘 ） 。植入的時間、地點、過程和條件。異常植入及原因 （50 分鐘 ） 。蛻膜的開成， 蛻膜反應， 蛻膜細胞， 蛻

34、膜的區(qū)分和意義。 初級干絨毛的出現(xiàn)（50分鐘 ） 。二胚層胚盤的形成和胚外中胚層的出現(xiàn)，內外胚層和卵黃囊，羊膜腔的形成，二 胚層胚盤的組成和意義，合體滋養(yǎng)層。細胞滋養(yǎng)層以及胚外中胚層的形成，胚外體腔的出現(xiàn)（50 分鐘 ） 。中胚層的發(fā)生和原條的形成和意義， 原結、原溝、原窩。 胚內中胚層的形成。三胚層胚盤，脊索的發(fā)生和意義，口咽膜膜和泄殖腔。神經管的形成。神經嵴的發(fā)生和衍化，軸旁中胚層，側不胚層和間介中胚層的區(qū)分及演化。絨毛膜的形成和三級干絨毛的發(fā)生及意義（50 分鐘 ） 。胚體外形的演變和三胚層的分化，胚盤的卷折，原腸和卵蒂的形成，臍帶的形成，胚體由盤狀逐漸成為圓筒狀。三個胚層分化為主要的組

35、織和器官 （30 分 鐘）.胎膜和胎盤絨毛膜、卵黃囊、羊膜囊、尿囊和臍帶的形成及其在胚胎發(fā)育過程中的功能意義，葡萄胎、絨毛膜上皮癌的開成的原因。胎盤的組成，結構和功能 （50 分鐘 ） 。胚胎齡的測算和預產期的推算、測量胚胎長度的三種方法，最長值、頂臀長、頂跟長。胚胎各期外形的主要改變和特點 （10 分鐘 ） 。孿生、多胎和聯(lián)體畸胎，單卵孿生和雙卵生的開成和區(qū)別。多胎的形成和區(qū)分。聯(lián)體畸形的發(fā)生和可能發(fā)生的情況（10 分鐘 ） ?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握受精的概念、過程、條件和意義。掌握人胚胎前三周的發(fā)育過程。掌握人胚胎四八周的發(fā)育過程?！局饕庹Z詞匯】Ca

36、pacitationEmbryonic discAcrosome reactiondeciduaFertilizationFetal membraneCleavageYolk sacMorulaUmbilical cordBlastocystplacentaTrophoblastchorionImplantationEctodermEndodermmesodermNasal pitsomiteNeural crestepiblast【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述受精的概念、過程、條件和意義。試述胚泡的形成和結構。試述三胚層的形成和分化。試

37、述胎膜的類型、發(fā)生和功能。試述胎盤的結構和功能?！緟⒖假Y料】高英茂主編 , 組織學與胚胎學 （ 供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ） 第 2 版 , 人民衛(wèi)生出版社,2010 年。Thomas W. Sadler. Langman s Medical Embryology 12 th edition.2011課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第十章顏面、頸部和四肢發(fā)生教學日期： 2012.11.授課教師：郭雨霽講師授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: G

38、ao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握顏面、腭和頸部的形成過程及其先天性畸形?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：第一節(jié) 鰓弓的演變及顏面的形成（ 50 分鐘）鰓器官的組成成分，演變的命運與意義。鰓弓的演變及先天性畸形（ 20min）。顏面的形成，額鼻隆凸，上頷隆凸，下頷隆凸的形成與發(fā)育（ 15min）。原始口腔的形成，口鼻腔的分隔，口凹與鼻窩的發(fā)生，常見的顏面畸形（ 15min）。第二節(jié) 腭及頸部的形成及其相關畸形（ 50 分鐘 ）腭的形成，正中腭突和外側腭突的發(fā)生與融合及相關畸形（ 25min）。頸部的成形，頸竇和頸瘺的發(fā)生（15min）。歸納總

39、結（ 10min）?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）重點： 1. 鰓器的組成以及鰓弓的演化腭的形成及其相關畸形難點：咽囊的演化【主要外語詞匯】Frontonasal prominence; oropharyngeal membrane; branchial arch; maxillary process; mandibular process; nasal plate; median nasal prominence; lateral nasal prominence; median palatine process; lateral palatine process;

40、cervical sinus 【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件、標本【復習思考題】1試述咽囊的發(fā)生和演變。2試述腭的發(fā)生過程及相關畸形的成因?！緟⒖假Y料】高英茂主編 . 組織學與胚胎學（八年制） . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社.2005.T. W. Sadler Langman s medical embryology（nin th edition） Lippincott Williams & wilkins 2004課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第十一章消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)發(fā)生教學日期： 2012.11.授課教師：郭雨霽講師授課對象： 2010級臨

41、床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：理解原腸的形成及分化。掌握消化管的發(fā)生，了解消化管的先天畸形。掌握肝、膽囊、胰腺的發(fā)生，了解其先天畸形。掌握呼吸系統(tǒng)的發(fā)生，了解其先天畸形?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：第一節(jié) 消化系統(tǒng)的發(fā)生（ 50 分鐘）原腸的形成及分化（ 10min）。消化管的發(fā)生（15min）。肝和膽囊的發(fā)生（ 15min）。胰腺的發(fā)生（ 10min）第二節(jié) 消化系統(tǒng)發(fā)生相關畸形及呼吸系統(tǒng)發(fā)生及相關

42、畸形（ 50 分鐘 ）消化系統(tǒng)發(fā)生相關畸形（ 15min）。呼吸系統(tǒng)的發(fā)生（ 15min）。呼吸系統(tǒng)發(fā)生的相關畸形（10min）歸納總結（ 10min）?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）重點： 1. 消化管的發(fā)生及相關畸形肝和胰腺的發(fā)生及相關畸形難點：消化系統(tǒng)發(fā)生的相關畸形【主要外語詞匯】Primitive gut; oropharyngeal membrane; cloacal membrane; hepatic diverticulum; pancreatic bud, midgut loop; physiological hernia; cloaca; conge

43、nital umbilical hernia; umbilical fistula; congenital megacolon;respiratory diverticulum【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件、標本【復習思考題】1描述消化管的發(fā)生過程及主要相關畸形的成因。2描述肝、膽和胰腺的發(fā)生過程及相關畸形的成因。3描述呼吸系統(tǒng)的發(fā)生過程及相關畸形的成因?！緟⒖假Y料】高英茂主編 . 組織學與胚胎學（八年制） . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社.2005.T. W. Sadler Langman s medical embryology（ninth edition

44、） Lippincott Williams & wilkins 2004課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容：第十二章泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)生教學日期： 2012.11.授課教師：郭雨霽講師授課對象： 2010 級臨床八年制授課時數： 2 學時（ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：了解前腎和中腎的發(fā)生。掌握后腎的發(fā)生及其先天性畸形。掌握尿生殖竇的形成、演變及先天性畸形。掌握生殖腺的發(fā)生及其性分化的機理。了解生殖管道與外生殖器的性分化的

45、機理及其先天性畸形?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：第一節(jié) 泌尿系統(tǒng)的發(fā)生及生殖系統(tǒng)發(fā)生的未分化期（ 50 分鐘）泌尿生殖系統(tǒng)的原基（10min）。泌尿系統(tǒng)的發(fā)生（25min）。泌尿系統(tǒng)發(fā)生的相關畸形（10min）。生殖系統(tǒng)發(fā)生的未分化期（5min）第二節(jié) 生殖系統(tǒng)發(fā)生的分化期及相關畸形（ 50 分鐘 ）睪丸的發(fā)生（15min）。卵巢的發(fā)生（15min）。生殖系統(tǒng)發(fā)生的相關畸形（ 10min）歸納總結（ 10min）?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）重點： 1. 泌尿生殖系統(tǒng)原基后腎的發(fā)生及其相關畸形睪丸的發(fā)生及其相關畸形卵巢的發(fā)生及其相關畸形難點：后腎、睪丸和卵巢的發(fā)生

46、【主要外語詞匯】Nephrotome; nephrogenic cord; urogenital ridge; pronephros; mesonephros; Wolffian duct; metanephros; ureteric bud; metanephrogenic tissue; polycystic kidney; urachal fistula; primary sex cord; primordial germ cell; secondary sex cord; paramesonephric duct; genital tubercle; urogenital fold;

47、cryptorchidism; congenital inguinal hernia; hermaphroditism 【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等） 多媒體課件、標本【復習思考題】1試述后腎的發(fā)生與演化。2描述與臍尿管有關的先天性畸形及發(fā)生機理。3試述生殖腺的發(fā)生與演化。4男、女生殖管道是如何發(fā)生和演化的？【參考資料】高英茂主編 . 組織學與胚胎學（八年制） . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社.2005.T. W. Sadler Langman s medical embryology（ninth edition） LippincottWilliams & wilkin

48、s 2004課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容 ：第十三章心血管系統(tǒng)的發(fā)生教學日期：2012.11.授課教師：郭雨霽講師授課對象：2010 級臨床八年制授課時數：2 學時 （ 100 分鐘）教材 ： Histology and Embryology （ Chief-editor: Gao Yingmao ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握心臟的發(fā)生以及心臟和大血管的先天性畸形。了解大血管的發(fā)生以及先天性畸形。掌握胎兒血液循環(huán)的途徑、特點及產后的變化。了解胚胎時期血細胞的發(fā)生?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：第一節(jié) 原始心血管系統(tǒng)的形成和心臟外形的建立（ 50

49、 分鐘）原始心血管系統(tǒng)的建立（10min）。心管的發(fā)生（ 15min）。心臟外形的演變（ 10min）。心房的分隔（15min）第二節(jié) 心臟的內部分隔及相關畸形（ 50 分鐘 ）心室的分隔（10min）。心球與動脈干的分隔（ 10min）胎兒的血液循環(huán)（ 10min）心血管系統(tǒng)的畸形（ 10min）歸納總結（10min）?！局攸c、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）重點： 1. 心臟外形的建立心房的分隔及其相關畸形心室的分隔及其相關畸形心球與動脈干的分隔及其相關畸形心血管系統(tǒng)的畸形難點：心臟的分隔【主要外語詞匯】Blood island; primitive cardiaovasc

50、ular system; dorsal aorta; vitelline artery; vitelline vein; umbilical artery; umbilical vein; anterior cardinal vein, posterior cardial vein; pericardiac coelom; cardiac tube; dorsal mesocardium; bulbus cordis; atrium; truncus arteriosus; sinus venosus; endocardial cushion; septum primum; foraman p

51、rimum; foraman secundum; septum secundum; truncal ridge 【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件、標本【復習思考題】試述原始心房的分隔及相關畸形的發(fā)生機理。心室內部是如何分隔的？試述分隔中相關畸形的發(fā)生機理。動脈干和心動脈球是如何分隔的？試述分隔中相關畸形的發(fā)生機理。試述胎兒血循環(huán)的途徑、特點和生后改變?！緟⒖假Y料】高英茂主編 . 組織學與胚胎學（八年制） . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社.2005.T. W. Sadler Langman s medical embryology（ni nth edition）

52、Lippincott Williams & wilkins 2004課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容 ：第十四章腫瘤教學日期：2012.11.授課教師：張建平教授授課對象：2010 級臨床八年制授課時數：2 學時 （ 100 分鐘）教材： Pathology （ Chief-editor: Chen Jie, Li Gandi ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：熟悉腫瘤的概念， 了解腫瘤與非腫瘤性增生的區(qū)別； 掌握腫瘤的一般形態(tài)和結構特點。掌握腫瘤異型性、分化程度的概念及表現(xiàn)。掌握腫瘤的生長方式和擴散途徑；熟悉腫瘤生長的生物學，如生長分數、腫瘤血管形成的機制

53、及腫瘤的異質化及其意義；了解腫瘤的分級和分期。熟悉良、惡性腫瘤對機體的影響。掌握良性與惡性腫瘤的區(qū)別。掌握腫瘤的命名原則，了解腫瘤的分類。掌握常見上皮性腫瘤（ 乳頭狀瘤、腺瘤、鱗癌、腺癌） 的組織學來源、形態(tài)特點及好發(fā)部位； 掌握癌與肉瘤的區(qū)別， 掌握惡性間葉組織腫瘤總的病理特征， 了解常見的非上皮性腫瘤的病變； 掌握癌前病變、 非典型性增生及原位癌， 以及上皮內瘤變的概念； 熟悉癌前病變的常見類型； 了解神經外胚葉源性腫瘤、 多種組織構成的腫瘤的常見類型。熟悉癌基因與抑癌基因的概念、主要類型，了解作用機制；熟悉環(huán)境致癌因素及其致癌機制；了解腫瘤發(fā)生發(fā)展的內在因素?！臼谡n主要內容及學時分配】

54、：腫瘤的概念和一般形態(tài)；異型性；生長與擴散（ 30 分鐘） ；腫瘤對機體的影響（ 30 分鐘） ；良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別（交界性腫瘤的概念） （ 40 分鐘） ；腫瘤的命名原則及分類（ 20 分鐘） ；癌與肉瘤的區(qū)別；常見腫瘤舉例（好發(fā)部位、形態(tài)特點） （ 50 分鐘） 。上皮組織來源的良、惡性腫瘤：乳頭狀瘤、腺瘤（囊腺瘤、纖維腺瘤、多形性腺瘤） 、鱗狀細胞癌、基底細胞癌、移行細胞癌、腺癌、未分化癌（ 50 分鐘） 。癌前病變及原位癌。間葉組織的良、惡性腫瘤：纖維瘤、脂肪瘤、平滑肌瘤、脈管瘤、纖維肉瘤、脂肪肉瘤、平滑肌肉瘤、橫紋肌肉瘤、骨巨細胞瘤、骨肉瘤（ 50 分鐘） 。其他腫瘤：黑色素瘤

55、、黑色素痣、畸胎瘤（ 30分鐘） 。腫瘤的病理學檢查方法、腫瘤的病因學及發(fā)病機理（ 50 分鐘） 。【重點、難點及對學生的要求】 （掌握、熟悉、了解、自學）掌握腫瘤的一般形態(tài)和結構特點。掌握腫瘤異型性、分化程度的概念及表現(xiàn)。掌握腫瘤的生長方式和擴散途徑。掌握良性與惡性腫瘤的區(qū)別。掌握腫瘤的命名原則。掌握常見上皮性腫瘤（ 乳頭狀瘤、腺瘤、鱗癌、腺癌） 的組織學來源、形態(tài)特點及好發(fā)部位； 掌握癌與肉瘤的區(qū)別， 掌握惡性間葉組織腫瘤總的病理特征； 掌握 癌前病變、非典型性增生及原位癌，以及上皮內瘤變的概念。【主要外語詞匯】Tumor, atypia, benign tumor, malignant

56、tumor, borderline tumor, cancer, sarcoma, papilloma, adenoma, cystadenoma, fibroadenoma, pleomorphic adenoma, squamouscell carcinoma, basal cell carcinoma, transitional cell carcinoma, adenocarcinoma, undifferentiated carcinoma, Precancerous lesions, carcinoma in situ, fibroma, lipoma, leiomyoma, va

57、scular tumors, fibrosarcoma, liposarcoma, leiomyosarcoma, rhabdomyosarcoma, giant cell tumor, osteosarcoma, melanoma, black nevus, teratoma. 【輔助教學情況】 （多媒體課件、板書、繪圖、標本、示教等）多媒體課件【復習思考題】試述腫瘤的一般形態(tài)和結構特點。試述腫瘤異型性、分化程度的概念及表現(xiàn)。試述腫瘤的生長方式和擴散途徑。試述良性與惡性腫瘤的區(qū)別。試述腫瘤的命名原則。試述常見上皮性腫瘤（ 乳頭狀瘤、腺瘤、鱗癌、腺癌） 的組織學來源、形態(tài)特點及好發(fā)部位。試述癌

58、與肉瘤的區(qū)別。試述惡性間葉組織腫瘤總的病理特征。名詞解釋 : 癌前病變、非典型性增生、原位癌、上皮內瘤變【參考資料】. 陳杰， 李甘地主編 ,病理學 （供 8 年制及 7 年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用 ）第 2 版, 人民 衛(wèi)生出版社,2010 年。.Lynn S. Bickley, Peter G., Szilagyi. Robbins Basic Pathology, 10th Edition, 2012.課程名稱 ：人體結構與功能學 I授課內容 ：第十五章藥理學緒論教學日期：2012.11.授課教師：張岫美教授授課對象：2010 級臨床八年制授課時數：2 學時 （ 100 分鐘）教材 ： Pha

59、rmacology （ Chief-editor:Yang Shijie ）授課方式 ：講課 （小班講課 多媒體）【教學目的與要求】 ：掌握藥理學、藥物、藥效動力學、藥代動力學的概念。熟悉藥理學的 學科任務。了解藥物和藥理學的發(fā)展簡史、 藥理學在醫(yī)學學科中的地位及藥理學的學習方法?！臼谡n主要內容及學時分配】 ：(一)藥理學的性質與任務(15 分鐘 )藥理學( pharmacology )是研究藥物與機體之間相互作用和規(guī)律及原理的一門學科。藥物( drug )是用以防治及診斷疾病的物質，在理論上指凡能影響機體器官生理功能及(或)細胞代謝活動的化學物質都屬于藥物的范疇。3藥效動力學( 藥效學 ,p

60、harmacodynamics) 研究藥物對機體的作用、作用規(guī)律及作用機制。藥代動力學 ( 藥代學 , pharmacokinetics) 研究機體對藥物的作用及作用規(guī)律。5 藥理學的學科任務闡明藥物作用機制；提高藥物療效；研究開發(fā)新藥發(fā)現(xiàn)藥物新用途；探索細胞生理、生化及病理過程。(二)藥物與藥理學的發(fā)展(10 分鐘 )1藥物學階段 中國的神農本草經 、 本草綱目等為藥物學的發(fā)展做出了重要的貢獻。2藥理學的發(fā)展德國化學家F.W. Serturner 分離嗎啡；后來相繼發(fā)現(xiàn)士的寧、咖啡因、奎寧和阿托品等； 德國微生物學家P. Ehrlich 發(fā)現(xiàn)新胂凡納明； 德國 R. Buchhneim建立第