坐標曲線教案

1、PAGE PAGE 4專題復習課教學設計課題：坐標曲線類型專題復習課 年級：高三 授課教師：張成濤教學目標：1、知識與技能（1）學會對坐標曲線類型題進行分析，掌握基本解題思路和方法；（2）通過學生自主探究與合作探究，增強學生的歸納問題的能力。（3）通過運用文字和曲線信息，培養(yǎng)學生繪制曲線圖的能力。2、過程與方法：通過對典型習題的分析，總結出解決坐標曲線習題的思路和方法。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的自主探究與合作探究精神，提高學生的科學素養(yǎng)。重點：分析例題，總結出分析坐標曲線類型題的基本思路和方法難點：坐標曲線類型的分析與總結課型：復習課教法：引導、歸納法教學過程：教師活動學生活動設計意圖一、

2、引言考試大綱：能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規(guī)律等。通過分析近幾年的考綱和高考題，不難發(fā)現(xiàn)生物坐標曲線題在考查學生識圖能力和形象思維能力等方面有著比文字檢測更好的效果。因此，這方面的高考命題仍將是重點和熱點。那么我們在解答這類題目時，怎樣才能快速、準確地理解和運用圖形、曲線所提供的信息，實現(xiàn)圖文轉換，數(shù)形轉化呢？二、學生分析討論幾組曲線XYXYXAYY回答這些曲線能表示哪些生物學含義？說清橫、縱坐標各表示什么？ 三、介紹坐標曲線題生物坐標曲線題是借助數(shù)學方法來分析生命現(xiàn)象，從而揭示出生物體結構、生理代謝及生物與環(huán)境相互作用的關系等方面的本質特性。類型：單曲線、雙曲線、多

3、曲線、定性曲線、定量曲線四、曲線分析（一）一個坐標系里只有一條曲線單曲線例1 從圖A、圖B 中你能讀出哪些信息？2C4C細胞分裂時期細胞中DNA的含量2C4C細胞分裂時期一條染色體上DNA的含量圖A圖Babcdefabcdef例2：下圖表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答：光照強度CO2吸收CO2釋放ADCK說出A、B、C三點所表示的生物學含義？2、說出光照強度與關合作用強度的關系？歸納出解決坐標曲線題的思路和方法一般解題思路：三看識標、明點、析線（1）第一看理解坐標圖中縱、橫坐標的含義，找出縱、橫坐標的關系，再結合教材，聯(lián)系相應的知識點。（即識標）（2）第二看曲線中的特殊點（

4、起點、頂點、轉折點、終點、交叉點、平衡點等）分析這些特殊的點，所表示的生物學含義，影響這些點的主要因素及限制因素等。（即明點）（3）第三看曲線的走向、變化趨勢（上升、下降、平緩、轉折、波動變化等）。揭示各段曲線的變化趨勢及其含義。（即析線）曲線分析要注意三點：起點，這是理解曲線的切入點；轉折點，這是理解曲線的關鍵要結合生理過程，明確為什么在這個點會發(fā)生這樣的生理變化；終點，代表曲線的走勢。五、課堂檢測：（略）強調分析坐標曲線時應該注意的問題六、結語：（略）觀看思考學生回憶思考回答合作交流思考分析回答問題思考分析思考回答解決坐標曲線題的思路和方法合作交流分析回答自主探究激發(fā)興趣培養(yǎng)學生歸納整理繪

5、圖能力語言表達能力明確專題概念、類型為進一步探究提供科學的方法培養(yǎng)學分析能力培養(yǎng)學生歸納能力培養(yǎng)學生判斷分析能力預 習 提 綱常見類型歸總：圖例曲線走勢相關變量在一定范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷增加，超過某個值時，縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷減少1.酶的活性 2.呼吸強度 3.生長速度生長素濃度4.種群增長率 5.可再利用元素葉齡6.DNA的析出量 縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而不斷增加1.種群數(shù)量時間（在無環(huán)境阻力時）2.有絲分裂產生的細胞總數(shù)時間3.二分裂產生的細菌總數(shù)時間在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷減少1.雜合子數(shù)量 2.無氧呼吸 3.恒溫動物耗氧量溫度4.早

6、期胚胎細胞體積細胞數(shù)目在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而不斷增加，超過某個值時，縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而趨于平緩1.光合作用強度 2.純合子數(shù)量 3.礦質元素吸收 4.ATP產生 5.反應速度 在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而不斷減少，超過某個值時縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而不斷增加1.酵母菌CO2產生O2濃度2.種子萌發(fā)時的干重萌發(fā)天數(shù)3.種群密度殺蟲劑使用4.DNA的溶解度 在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不變1.DNA含量前、中、后期2.一定范圍內，一定量的培養(yǎng)基中處于穩(wěn)定期的活細菌總數(shù)時間在一定范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加縱坐標的變量基本保持恒定1.激素的負反饋調節(jié)時間2.穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量時間課 堂 檢 測 5、將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.3g/mL的KNO3溶液中，請畫出其細胞體積隨時間的變化情況曲線圖。細胞體積時間思 維 拓 展利用關鍵點進行