2022年《老爺爺趕鵝》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載老爺爺趕鵝教案1、通過學(xué)唱歌曲老爺爺趕鵝 ,感受歌曲活潑輕盈的情 緒,體驗(yàn)農(nóng)村歡樂的生活；2、能夠用自然的聲音、 較精確的節(jié)奏、 有表情地演唱 老 爺爺趕鵝；教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)會用動作表現(xiàn)歌曲,并在各項(xiàng)活動中留意培育同學(xué) 的想象力和制造力；4、通過學(xué)唱歌曲明白不同速度的旋律所表現(xiàn)的音樂心情 的不同,并能依據(jù)不同風(fēng)格的歌曲或樂曲創(chuàng)編動作來表現(xiàn) 音樂形象；1、有感情、有表情地唱好老爺爺趕鵝 ,正確把握二分教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備授課課型音符的讀法, 以及節(jié)奏型 0XX X0,體驗(yàn)感受歌曲的心情；2、精確把握二聲部的演唱,留意聲音的和諧統(tǒng)一；多媒體課件、鋼琴唱歌綜合課歌曲老爺爺趕鵝是一首羅

2、馬尼亞兒童歌曲,心情活潑 輕盈；歌詞采納表達(dá)體的形式,表達(dá)了老爺爺趕鵝進(jìn)城的 小故事；幽默風(fēng)趣的歌詞極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好；依據(jù)三年級同學(xué)的音樂認(rèn)知規(guī)律,本課的學(xué)習(xí)從激發(fā)愛好 著手,設(shè)計(jì)了“ 與大白鵝相互問好” 的環(huán)節(jié),在輕松開心設(shè)計(jì)思路的節(jié)奏練習(xí)中解決了本節(jié)課的難點(diǎn)；我以學(xué)唱歌曲為主要 內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)分析、觀看旋律的特點(diǎn),采納分句唱、分段唱、分組輪唱等多種形式,激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望,進(jìn) 一步熟識了歌曲的主旋律,以幫忙同學(xué)能較順當(dāng)?shù)赝瓿烧?首歌曲的演唱；通過對比傾聽,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)對唱曲的 感悟以及表現(xiàn)才能；學(xué)習(xí)好資料歡迎下載設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)歌曲詠鵝；我們在一年級的時(shí)候?qū)W過一首歌曲

3、 詠鵝,同學(xué)們?nèi)杂浀膯?？我們一起來唱一唱；（課件播放詠鵝 FLASH ）2、節(jié)奏練習(xí)；師：同學(xué)們唱得真好； 今日,這只可愛 通過與大白鵝的的大白鵝又來到了我們的課堂上,聽！相互問好,解決本它在向我們打招呼呢?。ㄕn件出示節(jié)奏）課的教學(xué)難點(diǎn)X X X X X 0 X X X 0 0 X X X 0 的節(jié)嘎嘎 大家好 嘎嘎 嘎 奏型,引導(dǎo)同學(xué)感師：你能用同樣的節(jié)奏向大鵝問好嗎？受空拍及后十六（課件出示節(jié)奏）分節(jié)奏的特點(diǎn),激激趣導(dǎo)入X X X X X 0 X X X 0 發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)唱歌曲做嘎嘎 大鵝好嘎嘎 嘎3、引出大白鵝的故事；好鋪墊；師：大白鵝來到咱們課堂中特殊興奮,他要用音樂給我們講

4、一個(gè)好玩的故事；請大家認(rèn)真聽,它講了一個(gè)什么故事；通過傾聽歌曲,了（課件播放歌曲 FLASH ）解歌曲的故事內(nèi) 容,從而引出課 師：誰來說一說, 這首歌曲講了一個(gè)什 么故事？題；師：哦！大白鵝向我們表達(dá)了老爺爺進(jìn) 城賣鵝的故事；這個(gè)老爺爺特別好玩,他賣鵝不要錢, 而是只要有人跳舞, 他 就送他一對鵝；這個(gè)故事發(fā)生在羅馬尼 亞,有位作曲家聽到后, 把它寫成了一 首歌,歌的名字就叫老爺爺趕鵝；（板書）新歌教學(xué)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、新歌感受；（1）老師范唱歌曲；通過多次傾聽歌摸索問題：這首歌曲的心情是怎樣的？曲,讓同學(xué)感受音（輕盈、活潑,歌曲的內(nèi)容比較風(fēng)趣； ）樂帶來的樂趣；引（2）再次傾聽歌曲；

5、導(dǎo)同學(xué)找出歌曲摸索問題：這首歌曲能分為幾個(gè)樂段？中最好玩的地方,第一樂段旋律比較平穩(wěn),節(jié)奏緩慢,讓同學(xué)在熟識節(jié)表現(xiàn)了老爺爺安詳、詼諧的形象；奏型的基礎(chǔ)上,迅其次樂段旋律起伏較大,節(jié)奏緊湊,速學(xué)會歌曲的難表現(xiàn)了大鵝笨重、可愛的形象；點(diǎn)部分；哪一樂段你比較感愛好？我們來學(xué)習(xí)一下；（課件出示其次部分歌譜）3 2 3 2 1 0 5 5 0 嘎嘎 老 爺 爺嘎 嘎嘎3 2 3 2 1 0 5 5 0 嘎嘎趕群 鵝嘎 嘎嘎2、學(xué)唱歌曲；（1）隨琴輕聲哼唱, 熟識歌譜, 找出 在歌曲學(xué)唱中,按歌譜的規(guī)律；（第一樂段前后 4 句的旋 著熟識精確律相同）情感完整四個(gè)（2）指導(dǎo)同學(xué)精確唱歌, 學(xué)習(xí)二分音 層次不

6、斷引導(dǎo)學(xué)符的讀法；生提高唱歌才能；（3）輕聲加唱歌詞；（4）感受歌曲的前后樂段的心情變化；（5）隨伴奏音樂完整地、 有感情地唱好歌曲；3、輪唱歌曲；（1）師：我們來聽一聽一些小伴侶的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載演唱,與我們的演唱有什么不一樣的地 輪唱學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)方,這樣的演唱給你一種什么感覺？同學(xué)感受輪唱的（課件播放歌曲輪唱的范唱）演唱方式,體會輪（2）師：兩個(gè)好伴侶一起跑步, 一個(gè) 唱中聲音和諧統(tǒng) 先跑了兩步,他想和好伴侶一起到達(dá)終 一的作用；點(diǎn),就在一個(gè)地方等了兩步；（3）指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行輪唱歌曲, 要求聲 音和諧統(tǒng)一 ；（4）啟示心情,留意輪唱部分要唱得 風(fēng)趣幽默,齊唱部分要唱得歡樂活潑；（5）隨你音樂伴奏, 同學(xué)分組在老師 指揮下進(jìn)行輪唱練習(xí)；1、把其次部分創(chuàng)編成輪唱；拓展延長（1）師：同學(xué)們唱得真好,那我們試充分調(diào)動同學(xué)的創(chuàng)作熱忱,同時(shí)對著把歌曲的其次部分也改編成輪唱的演唱形式,你覺得都需要留意哪些問歌曲的難點(diǎn)進(jìn)行題；（速度統(tǒng)一,一組原地等一小節(jié)）練習(xí),加深鞏固；（2）我們來試著唱一唱, 留意聲音和 諧統(tǒng)一 ；課件播放創(chuàng)編后歌曲伴奏 師：今日我們學(xué)習(xí)了一首特別好玩的歌曲老爺爺趕鵝,重