心理學基礎(chǔ)知識

1、心理學基礎(chǔ)知識主要內(nèi)容考點難點題型分析答題技巧職業(yè)名稱等級考試時間備注心理咨詢師3-2級08: 30-10: 00（理論知識考試）10: 30-12: 30（操作能力考核）2級需綜合評審2015年11月21日考試時間安排硬件身份證準考證2B鉛筆橡皮手表題型和分值關(guān)于職業(yè)道德考試共25道題。占總分的10分，每題0.4分兩種題型：知識題和個人情況表述知識題有正確答案，單選8題、多選8題個人表現(xiàn)題通常與知識掌握無直接關(guān)系，9題（單選）避免個人情緒化，避免極端化思維可能設(shè)前后矛盾的題，注意“誠信”原則：不違法、不缺德不拔高、不自貶9例 在職業(yè)道德修養(yǎng)過程中，所謂“不找任何借口”的意思是（ ）。（多選）

2、（A）學會對自己的一切行為負責 （B）自己的事情要千方百計地做好（C）投入自己的忠誠和責任心 （D）不允許對企業(yè)管理提出不同的意見答案：ABC例 在公交車站，大家都在自覺排隊，已經(jīng)形成了長蛇般的隊伍。你排在后面，估計這班車是上不去了。你著急去上班，如果照這樣排下去，上班肯定會遲到，你會（ ）。（A）沖到前面的加楔兒 （B）打出租車（C）耐著性兒排隊 （D）跟前面排隊的人協(xié)商調(diào)換 心理咨詢師考試職業(yè)道德真題基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)心理學發(fā)展心理學社會心理學變態(tài)心理學心理測量學咨詢心理學基礎(chǔ)心理學心理過程人 格=+嬰兒幼兒老年發(fā)展心理學時間知、情、意、行需要與動機、能力、氣質(zhì)、性格社會交往與個性形成社會心理學

3、=正常異常變態(tài)心理學量化心理測量學咨詢心理學改善學科關(guān)系圖心理過程心理特性情緒情感意 志心理活動的動力人 格需要、動機能力，智力感覺、知覺、記憶、思維、言語意志準備階段：動機沖突自覺、果斷、堅韌、自制快樂、憤怒、悲哀、恐懼心境、激情、應(yīng)激情緒理論心理現(xiàn)象人格理論：弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、艾森克、人格大五理論注意意識氣質(zhì)、性格適宜性基礎(chǔ)心理學認 知人物內(nèi)容馮 特1879科學心理學；構(gòu)造心理學；用實驗內(nèi)省的方法 研究心理學的組成內(nèi)容行為主義華生：S-R；典型的環(huán)境決定論巴甫洛夫：興奮和抑制；氣質(zhì)類型；經(jīng)典條件反射；厭惡療法斯金納：R=f（S,A）；操作性條件反射；陽性強化法班杜拉：新行為

4、主義的代表人物；社會學習論；觀察學習和替代強化弗洛伊德分區(qū)觀點：潛意識、前意識、意識；自我防御機制結(jié)構(gòu)觀點：本我（快樂原則）、自我（現(xiàn)實原則）、超我（道德原則）人本主義羅杰斯：求助者中心療法；心理治療是一種潛在的有競爭能力的個體身上以存在能力的釋放 馬斯洛：需要層次理論；生理、安全、愛和歸屬、自尊、自我實現(xiàn)機能主義詹姆斯：自我(主我、客我），自尊=成功抱負勒溫社會心理之父；B=f（P，E）英國麥獨孤：本能心理學；瑞文:CRT德國艾賓浩斯：遺忘進程，先快后慢皮亞杰圖示、同化、順應(yīng)、平衡；四個階段卡特爾表面特質(zhì)、根源特質(zhì)；16PF；心理測驗與測量比內(nèi)世界第一個正式的測驗；智力年齡、比率智商、離差智

5、商沙利文人際關(guān)系學說外周神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)12對腦神經(jīng)31對脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦交感神經(jīng)副交感神經(jīng)又叫植物神經(jīng)不受意識控制間腦小腦端腦腦干延腦、橋腦、中腦丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦即大腦基本結(jié)構(gòu)和功能單位：神經(jīng)元（由細胞體、樹突和軸突三部分組成）腦最古老的部位脊髓顳葉-聽覺枕葉-視覺頂葉-軀體感覺額葉-軀體運動除嗅覺外的感覺神經(jīng)元都要在丘腦換一個神經(jīng)元才能到達大腦內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)中樞保持身體平衡神經(jīng)系統(tǒng)從解剖上看功能個體層面社會層面社 會 化社會知覺人際溝通群體凝聚力社 會 影響概念、內(nèi)容、條件、載體、分類研究內(nèi)容人際層面群體層面自我意識社會動機社交情緒態(tài) 度人際關(guān)系概念、結(jié)

6、構(gòu)、功能、發(fā)展、自尊印象形成、歸因親和、成就、權(quán)利、侵犯、利他焦慮、嫉妒、羞恥、內(nèi)疚成分、緯度、形成、轉(zhuǎn)變、測量概念、結(jié)構(gòu)、功能；體語溝通概念、特點、自我暴露、原則從眾、社會促進、模仿、暗示社會心理學人際吸引親和、喜歡、愛情風俗理問題一般心理問題嚴重心心理問題神經(jīng)癥性心理健康心理不健康十標準自知力/求助行為心理正常心理異常三原則常形沖突變形沖突沖突性質(zhì)壓力與健康壓力源的種類生物性社會性精神性 壓力的分類 常見癥狀認知障礙情緒障礙意志行為障礙泛化神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙癔癥人格障礙常見精神障礙應(yīng)激相關(guān)障礙心理測驗的分類一、按測驗功能分類 智力測驗 特殊能力測驗 人格測驗二、按測驗的材料分類 文字

7、測驗 操作測驗三、按測驗材料的嚴謹程度分類 客觀測驗 投射測驗四、按測驗的方式分類 個別測驗 團體測驗五、按測驗的要求分類 最高作為測驗 典型行為測驗元素：事物、數(shù)字、法則測量要素：參照點、單位測量量表：命名量表順序、代號、順序量表、等距量表、等比量表心理測量的性質(zhì)：間接性、相對性、客觀性概述對象任務(wù)各類問題歷史觀點簡史與現(xiàn)狀心理咨詢的基本概念咨詢師基本條件我國發(fā)展狀況對象任務(wù)形式分類一般程序精神分析行為主義認知心理學存在-人本主義人性主義不同年齡咨詢婚、戀咨詢性心理咨詢心理咨詢咨詢心理學 心理咨詢師是運用心理學以及相關(guān)知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。-2001年8月，心理咨詢師國家職業(yè)標準咨詢師的限制性觀點：咨詢目標、咨詢時間、咨詢關(guān)系、咨詢職責 心理結(jié)構(gòu) 人格結(jié)構(gòu) 心理動力 心理發(fā)展 適應(yīng)問題精神分析 經(jīng)典條件反射 刺激-反應(yīng) 操作條件反射 社會學習行為主義 認知最重要 對過去的評價 對當前的解釋 對未來的預(yù)期認知心理學 人性觀 自我理論 失調(diào)的實質(zhì) 治療的實質(zhì)存在-人本 三種屬性 三種