《雪地里的小畫家》課件

1、 雪地里的小畫家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1在理解詞語的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點(diǎn)。2認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“蟲、目”，理解由生字組成的詞語。3能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)板塊一：1學(xué)生自讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)。2.學(xué)生借助拼音自讀生字新詞，把生字新詞讀準(zhǔn)。3.說：可以用什么方法記住哪些生字。4.說：提醒同學(xué)寫生字時(shí)要注意什么。 雪 地 里 的 小 畫 家下 雪 啦 ， 下 雪 啦 ！雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家 。小 雞 畫 竹 葉，小 狗 畫 梅 花 ，小 鴨 畫 楓 葉，小 馬 畫 月 牙 。 不

2、 用 顏 料 不 用 筆 ，幾 步 就 成 一 幅 畫 。青 蛙 為 什 么 沒 參 加 ？他 在 洞 里 睡 著 啦 。jyny(幾個(gè)）（不用）（無用）（小魚）第一關(guān) 我會(huì)讀l mi yn j chn 啦 梅 用 幾 成 w wi cn ji dn shu蛙 為 參 加 洞 睡l 啦( )w 蛙( ) mi 梅( ) wi 為( ) yn 用( ) cn 參( ) j 幾( ) ji 加( ) chn成( ) dn洞( ) shu 睡( ) 睡著啦梅花不用幾步成長睡著青蛙為什么參加加法洞里啦 梅 用 幾 成 睡蛙 為 參 加 洞xu d hu ji y qn zh y雪 地 畫 家 一 群

3、竹 葉mi hu fn y yn lio j b 梅 花 楓 葉 顏 料 幾 步cn ji dn l shu zho yu y 參 加 洞 里 睡 著 月 牙 b yn chn zhn qn w wi shn me 不 用 成 長 青 蛙 為 什 么 你真棒！雪地 畫家 一群 竹葉梅花 楓葉 顏料 幾步參加 洞里 睡著 月牙不用 成長 青蛙 為什么青蛙成功梅花睡覺用心為什么參加下雪啦我真棒！幾步1啦 2梅 3用 4幾 5成 6蛙 7為 8參 9加 10洞 11睡我會(huì)讀用幾加啦為睡梅蛙參洞成1成 2梅 3加 4洞 5睡 6蛙 7幾熟字加部首：三字歌謠： 熟字減部首：熟字換部首：梅洞睡加睡成幾梅蛙

4、城機(jī)海掛木 + 每，就是梅目 + 垂，組成睡機(jī) - 木，變成幾城 - 土，還念成漢字小魔術(shù)幫我永記住邊讀邊思考：小雞、小狗、小鴨、小馬都畫了什么？板塊學(xué)習(xí)二：下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。一群（小畫家）一群（ ）一群（ ）下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。雪地里來了一群小畫家。小畫家們畫了什么？小雞畫竹葉。小狗畫梅花。小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙小雞畫 ，小狗畫 ，小鴨畫 ，小馬畫 。說一說竹葉梅花楓葉月牙我看見 從雪地上走過 ，它的腳印像 。嘰嘰嘰，我是 （ ）， 我的腳印像（ ）。汪汪汪，我是（ ）， 我的腳印像（ ）。 嘎嘎

5、嘎，我是（ ）， 我的腳印像（ ）。噠噠噠，我是（ ），我的腳印像 （ ）。我會(huì)說小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙因?yàn)椋?），所以（ ）。雞的腳印像竹葉 我們說小雞畫竹葉 因?yàn)椋?），所以（ ）。小狗的腳印像梅花我們說小狗畫梅花因?yàn)椋?），所以（ ）。小鴨的腳印像楓葉我們說小鴨畫楓葉因?yàn)椋?），所以（ ）。小馬的腳印像月牙我們說小馬畫月牙不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。小腳印青蛙為什么沒參加他在洞里睡著啦。？聰明的小朋友你知道嗎？百科知識(shí)冬眠 冬天來臨的時(shí)候，一部分小動(dòng)物會(huì)藏在地下，不吃不喝也不動(dòng)，身體溫度很低，好像睡著了一樣，來度過寒冷的冬天，整整一個(gè)冬天它們不會(huì)餓死，直到春天來臨的時(shí)候，溫度升高，它們就會(huì)蘇醒過來。 為什么沒參加？他在 。 17.雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦! 雪地里來了一群 。 畫 ，