高中語文語言文字運(yùn)用試題附答案

1、-. z.六、10分19、將下面的句子排列成一段語意連貫、邏輯嚴(yán)密的話。只需填番號(hào)5分諸亮也曾經(jīng)被人譏諷為村夫這些描寫都使歷史上的風(fēng)云人物更接近普通人不過，三國(guó)演義畢竟不同于正史，作者的思想感情與下層民眾是息息相通的備曾經(jīng)販履織席為業(yè)我們?cè)谌龂?guó)演義中，除了帝王將相，確實(shí)看不到普通人的生活關(guān)羽溫酒斬華雄時(shí)，只不過是個(gè)受人輕視的弓手20.、閱讀下面的文字，然后答復(fù)以下問題。5分 今年初，六位初中生將他們?cè)诘乩斫滩闹邪l(fā)現(xiàn)的問題整理出來，給人教社的編輯寫信，希望能有所回應(yīng)和更正。他們認(rèn)為教材有八處錯(cuò)誤，如本圖中冰島的面積不符合實(shí)際，受全球變暖的影響，冰島的局部國(guó)土已消融死海的海拔，本圖中所標(biāo)注的-40

2、0米，而實(shí)際上卻是-415米等。此外，他們還對(duì)教材的容提出了一些建議：第一章第二節(jié)中，應(yīng)說明地心說是可以成立的，但其模型過于復(fù)雜，不便表達(dá)規(guī)律和探索計(jì)算請(qǐng)以教材編輯的名義給六位學(xué)生寫一封回信。只需寫出回信的主要容，不要求格式。60字左右。六、10分19、下面這段材料介紹了完整的森林生態(tài)系統(tǒng)哪些方面的特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。每點(diǎn)不超過10個(gè)字4分 中國(guó)森林面積大約175萬平方公里，森林覆蓋率18.21%。然而，完整的森林生態(tài)系統(tǒng)總面積卻只有85317平方公里，僅占國(guó)土面積的0.89%。這些森林都不是人工林，近30至50年樹木自然生長(zhǎng)，未受到砍伐、燒荒等林業(yè)活動(dòng)的影響，也沒有受到道路、水渠、

3、管線、居民點(diǎn)等根底設(shè)施建立的干擾。在中國(guó)，完整森林大多分布在邊疆地帶，如西部的山地、怒江傈僳族自治州中緬邊境地帶、雅魯藏布江大拐彎處、最北端的大興安嶺以及*的阿爾泰山等人跡罕至的地區(qū)。這些地區(qū)都有大于500平方公里的林地，其線性尺度不低于10公里，也就是說在森林板塊中，要能夠容納得下直徑不小于10公里的接圓。這些森林在空氣調(diào)節(jié)、水土保持、有機(jī)物循環(huán)等方面，有著一般森林難以起到的獨(dú)特作用。 20、悼詞是一種特殊的文體，要對(duì)去世人物蓋棺定論，對(duì)其生平事跡做準(zhǔn)確精要的概括，對(duì)其影響給出評(píng)價(jià)，重要的是要有真情實(shí)感。請(qǐng)仿照前不久美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給曼德拉的悼詞，從所給人物中任選一位，為他寫一段簡(jiǎn)短的悼詞。要

4、求：概括評(píng)價(jià)符合人物特點(diǎn)，語言有感染力，字?jǐn)?shù)60字左右。6分 他把自己的國(guó)家推向公義，也喚醒了世界數(shù)十億人；他把囚犯挽救出來，也把關(guān)囚犯的人挽救出來；他控制了憤怒，讓人們獲得和解，重尋人的尊嚴(yán)。他說：我是我自己命運(yùn)的主人，我是我靈魂的掌舵者。沒有這樣的鼓勵(lì)，我無法設(shè)想我生命的走向會(huì)如何。我們無法再見到曼德拉了，但我想告訴所有的年輕人，你可以使他的人生變成你的。他不再屬于我們，他屬于一個(gè)時(shí)代。 奧巴馬備選人物：蔡元培 巴金 海明威 馬丁路德金人 物：六、10分19、下面是以中外傳記作品選讀中的傳主杜甫為對(duì)象擬寫的上聯(lián)，請(qǐng)從所給的其他傳主中選擇一位，把他的名字寫在橫線上，然后以所選傳主作為對(duì)象寫一

5、個(gè)下聯(lián)。4分魯迅 從文 貝多芬 達(dá)爾文 馬克思 對(duì)象：杜甫 上聯(lián)：萬方多難化作筆底波瀾，成就詩史詩圣 對(duì)象： 上聯(lián)： 。20、閱讀下面文字，按照要求答復(fù)以下問題。6分為進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)中學(xué)和農(nóng)村戶籍考生的政策傾斜，2013年大學(xué)將在自主選拔錄取的初審、復(fù)試和確定候選人等環(huán)節(jié)提高農(nóng)村戶籍考生入選比例，使大學(xué)2013年自主選拔錄取候選人中農(nóng)村戶籍考生的比例不低于20%。對(duì)重點(diǎn)農(nóng)村扶貧開發(fā)地區(qū)可給予重點(diǎn)扶持。為確保公開、公正、公平，入選考生須從2010年9月至2013年6月連續(xù)持有農(nóng)村戶籍；所有具有農(nóng)村戶籍的自主選拔錄取候選人將在北大招生網(wǎng)和教育部高考平臺(tái)公示。請(qǐng)全國(guó)各中學(xué)積極向大學(xué)推薦符合條件

6、的優(yōu)秀農(nóng)村戶籍考生。選自2013年大學(xué)自主招生簡(jiǎn)章作為一名即將參加高校自主招生選拔的高中生，你是怎樣對(duì)待大學(xué)這一招生政策的？請(qǐng)寫一個(gè)簡(jiǎn)要評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，語言通順，字?jǐn)?shù)60字左右。6分六、10分19據(jù)報(bào)道，*單位在一次系統(tǒng)競(jìng)職筆試考試中，邀請(qǐng)了18名少先隊(duì)員擔(dān)任監(jiān)考員，結(jié)果小學(xué)生秉公執(zhí)法，當(dāng)場(chǎng)抓住25個(gè)作弊者。消息傳出，引起了人們的爭(zhēng)議。請(qǐng)你針對(duì)該單位的這種做法談?wù)勛约旱目捶?。要求態(tài)度鮮明，語言表達(dá)準(zhǔn)確。不超過80字4分20請(qǐng)根據(jù)下面的例句，運(yùn)用所給的話題再仿寫兩個(gè)句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與例句一樣。6分 例如：田園詩是鄉(xiāng)村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、田

7、野、炊煙，盡收眼底。 邊塞詩是_ 送別詩是六、10分19、請(qǐng)根據(jù)以下語段的容，為人肉搜索下個(gè)定義。(4分)人肉搜索是一種網(wǎng)絡(luò)搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義。它是一種針對(duì)*個(gè)問題或者事件拋出的問題，最終尋找出最正確答案的搜索機(jī)制。但這個(gè)術(shù)語中的人肉一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準(zhǔn)確地說明了其特點(diǎn)搜索行為的原動(dòng)力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠*個(gè)網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，而是更多地靠無數(shù)有著真實(shí)血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們?cè)?個(gè)隨時(shí)可能參與進(jìn)來的時(shí)間，用自己的知識(shí)、經(jīng)歷、信息渠道，向提問者送上局部答案，再由其他網(wǎng)友補(bǔ)充、完善，直至最后得出確切的答案。答：20把下面的四句話分別填入橫

8、線處，使之語意連貫3分列子湯問記載了這樣一個(gè)故事：青的學(xué)生薛譚未完全學(xué)會(huì)教師的技能，便要辭行回家，青在郊外設(shè)宴為他餞行， ，感此，學(xué)生動(dòng)情地向教師抱歉，再也不提回家的事了。國(guó)一名賣唱的女子娥，以善于唱情著稱于世。娥到齊國(guó)都城臨淄時(shí)，賣唱求食，其歌聲之美妙，。路過一家旅店，受人欺侮，遂曼聲哀唱起來， 。樂府題解記載：春秋時(shí)楚人成連善鼓琴，伯牙從之學(xué)，三年而成，然尤未能精妙也。成連曰：吾師方子春在海中，能移人情。乃偕之蓬萊山，曰：吾將迎吾師。乘船而去，旬日不返。伯牙但聞 ，愴然嘆曰：先生將移我情。乃援琴而歌之。曲終，成連乘船還，伯牙遂成天下妙手。雖人已離去，而余音繞梁，三日不絕海水汩沒崩澌之聲，山

9、林窈冥，群鳥悲號(hào)撫節(jié)悲歌，歌聲聲振林木，令樹葉娑娑，響遏行云當(dāng)?shù)乩嫌妆涮槠腥司尤蝗詹皇稠樞驗(yàn)椋褐粚懶蛱?hào)21閱讀下面寓言，指出其寓意。不超過20個(gè)字，3分一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對(duì)寶玉說：假設(shè)不是我，而是你的主人找到了你，他會(huì)非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。這則故事告訴我們 六、(10分)19、下面文字是從*學(xué)生成長(zhǎng)記錄中節(jié)選的，請(qǐng)根據(jù)這些容為該同學(xué)寫一段評(píng)價(jià)性文字。要求：評(píng)價(jià)要客觀，語氣要委婉，有利于該同學(xué)的開展，不超過60 字。4分1*月*日在值日時(shí)，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并辱罵該同學(xué)。2*月

10、*日上課遲到20 分鐘，并且擾亂了課黨秩序。3*月*日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)材物，挺身而出，將其制止。4*月*日在校園文化節(jié)上一曲薩克斯精彩絕倫，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。5*月*日上課遲到5 分鐘。答：20、準(zhǔn)確提取下面文字里的信息，寫出技術(shù)人員修復(fù)古畫的實(shí)驗(yàn)步驟。(不超出規(guī)定字?jǐn)?shù))(6分) 為了挽救博物館的名畫，技術(shù)人員想到了用性質(zhì)非?；顫姷膯卧友鮼砣コ彤嬌系那迤崮?。同時(shí)，為了對(duì)珍貴的古油畫負(fù)責(zé)，也讓博物館管理人員放心，技術(shù)人員決定先用一涂有清漆膜的普通油畫來實(shí)驗(yàn)。技術(shù)人員把制取的足夠的單原子氧引入放有油畫的真空館做實(shí)驗(yàn)。開場(chǎng)階段，單原予氧撕開了清漆分子中的碳和氧之間的粘合，并生成二氧化

11、碳和水蒸氣，隨著這些氣體不斷被真空泵抽出，古油畫外表的清漆越來越薄，不久便舊貌換新顏，而且整幅油畫毫發(fā)未損。 步驟一：(不超過10個(gè)字)步驟二： (不超過15個(gè)字) 步驟三： (不超過15個(gè)字)六、10分19文匯報(bào)社社長(zhǎng)國(guó)良、理工大學(xué)校長(zhǎng)宗光及中華總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)釗三位港區(qū)全國(guó)政協(xié)委員連續(xù)四載遞交提案，最終促成了清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日于2008年成為法定假日。在這一舉措醞釀和征集民眾意見的時(shí)期，*做了你更喜歡過清明節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方洋節(jié)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，閱讀后答復(fù)以下問題。(4分) 百分比 對(duì)象工程中老年青少年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民更喜歡過

12、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日73.8%95.5%58.3%70.1%更喜歡過洋節(jié)26.2%4.5%41.7%29.9%1從上表可以得出一個(gè)怎樣的結(jié)論？2分答：2你認(rèn)為國(guó)家有關(guān)部門將清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定假日的原因是什么？2分答：20請(qǐng)分別以幸福、青春兩個(gè)詞語為述對(duì)象，仿照例句各寫一句話。要求句式一樣或相近，修辭手法一樣，容安康，有意蘊(yùn)。不要求與原句字?jǐn)?shù)一樣6分例句：如果金錢是十分，我渴望這樣支出：三分感對(duì)我關(guān)心備至的父母，三分祝福那些幫助我成長(zhǎng)的朋友，三分贊美我那日新月異的祖國(guó)，剩下一分獎(jiǎng)勵(lì)多年來始終拼搏進(jìn)取的自己。答：六10分19在辯論中，挖苦幽默的論辯語言往往以諧趣的方式，揭開荒唐的外衣，暗示事

13、物的本質(zhì)，到達(dá)明辨是非的目的，從而在論辯中取得很好的效果。閱讀下面這則故事，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌锨‘?dāng)?shù)奈淖?。要求：緊扣對(duì)話主題，語意步步深入；語言表達(dá)連貫、得體。5分傳說漢武帝晚年很希望自己長(zhǎng)生不老。一天，他對(duì)侍臣說:相書上說，一個(gè)人鼻子下面的人中越長(zhǎng)，壽命就越長(zhǎng)；人中長(zhǎng)一寸，能活一百歲，不知是真是假？朔聽了這話，知道皇上又在做長(zhǎng)生不老之夢(mèng)了?；噬弦娝匪朴凶I諷之意，面有不悅之色，喝道:你怎么敢笑話我？朔脫下帽子，恭恭敬敬地答復(fù): 1_2分 漢武帝問:你為什么笑他呢？朔說：2_3分 漢武帝聽了，也哈哈大笑起來。20從以下人物形象中任選兩個(gè)，仿造畫線句子續(xù)寫兩句話，每句不超過30字。5分林黛玉 宋江 哈

14、姆雷特 別里科夫 瑪?shù)贍柕滦愿駴Q定命運(yùn)。好的思想決定好的行為，好的行為決定好的結(jié)果，好的結(jié)果養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能決定自己好的性格，最后決定成功的命運(yùn)。反之則不然。方鴻漸既意志薄弱毫無主見又不懂得人情世故，永遠(yuǎn)也走不出圍城； 。六、10分19.5分錯(cuò)1處扣1分，扣完為止原文：我們?cè)谌龂?guó)演義中，除了帝王將相，確實(shí)看不到普通人的生活，不過，三國(guó)演義畢竟不同于正史，作者的思想感情與下層民眾是息息相通的，備曾經(jīng)販履織席為業(yè)，關(guān)羽溫酒斬華雄時(shí)，只不過是個(gè)受人輕視的弓手，諸亮也曾經(jīng)被人譏諷為村夫，這些描寫都使歷史上的風(fēng)云人物更接近普通人。人教社高中語文必修5，名著導(dǎo)讀三國(guó)演義20.5分感指謬肯定獨(dú)立思

15、考精神表示將認(rèn)真驗(yàn)證問題承諾有錯(cuò)必改。每點(diǎn)1分，語言準(zhǔn)確得體1分材料背景：人教社地理教材中心編輯高俊昌對(duì)同學(xué)們勇于獨(dú)立思考的精神表示欽佩和贊賞，經(jīng)過多方面的資料收集和驗(yàn)證，對(duì)學(xué)生們提出的問題一一回復(fù)。同學(xué)們提出的一些修改意見，將被納入今年的教材修改圍。六、10分19.自然生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)；未受人類活動(dòng)影響；面積寬度大；生態(tài)作用獨(dú)特。一點(diǎn)1分，超過字?jǐn)?shù)該點(diǎn)不給分20.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：人物生平事跡概括2分；影響1分；有感情1分；語言水平2分。六、10分19.參考答案：魯 迅 千秋孤冷聳立胸岳，錘煉赤膽赤心 一時(shí)俊彥嶄露頭角崢嶸，甘愿潤(rùn)雨潤(rùn)花從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情評(píng)分要點(diǎn)：對(duì)聯(lián)格式根本符合要求

16、，2分；容表達(dá)傳主生平特點(diǎn)，2分20.參考：北大招生加大農(nóng)村學(xué)生比例值得肯定，表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的扶持，表達(dá)了城鄉(xiāng)均衡開展的理念，更表達(dá)了教育的公平公正。評(píng)分要點(diǎn)：觀點(diǎn)明確2分，言之成理2分，語言通順2分；不贊成北大政策也可，只要言之成理。六、10分19答案例如一：這是制度創(chuàng)新，值得推廣。此舉保證了這次考試的公正性和社會(huì)參與監(jiān)視的有效性；對(duì)于考試者和參加監(jiān)考的學(xué)生，都是一次鮮活的誠(chéng)信教育。答案例如二：這是無奈之舉，讓人悲哀。這凸顯了成人防作弊機(jī)制的蒼白，成人的丑陋面要靠自身來克制，不能利用學(xué)生的純潔；如此誠(chéng)信缺失的現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)對(duì)小學(xué)生有負(fù)面影響。觀點(diǎn)明確1分，理由恰當(dāng)2分，表達(dá)流暢1分。不囿于兩

17、種觀點(diǎn)的，言之成理也可20.答案例如：邊塞詩是大漠沙場(chǎng)里的一彎冷月，而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送別詩是陌頭江水邊的一株柳，溫柔而嫵媚，古道、輕舟、曉風(fēng)、殘?jiān)?，愁緒滿懷。每句3分。句式1分，比喻正確1分，表達(dá)詩的特點(diǎn)1分六、10分19人肉搜索是一種針對(duì)*個(gè)問題1分，憑借網(wǎng)絡(luò)程序或互聯(lián)網(wǎng)資料庫1分，通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案1分的搜索方式1分。203142答對(duì)兩處得1分，三處得2分，四處得3分21自己需要的才是最珍貴的六、(10分)六、10分19. 1大多數(shù)居民更喜歡過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日1分，中老年人特別是鄉(xiāng)村中老年人尤其如此或鄉(xiāng)村居民甚于城鎮(zhèn)居民，中老年人甚于青少年1分。2尊重民眾意愿，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。每句1分，共2分20 6分例如：如果幸福是十分，我渴望這樣收藏：三分經(jīng)久彌香的情感，三分身心俱暢的安康，三分永不止步的理想，一分恰如其分的財(cái)富。如果青春是十分，我渴望這樣度過：三分澆培催人上進(jìn)的理想，