七年級語文三單元試卷雙向細表

1、七年級語文（下）3單元測驗雙向細目表該單元由口語、基礎(chǔ)知識積累、閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、作文五個小主題組成。本張試卷的題型為：填寫題、分析題、綜合題。其中：填寫題：30分辨析題：50分綜合題：70分【注】表中數(shù)字斜杠左邊為題數(shù)，斜杠右邊為分?jǐn)?shù)。題型主題難度填寫題分析題綜合題小計合計難中易難中易難中易主題一/10100主題二/20主題三/40主題四/20主題五/60小計難321 100中501易21合計100七年級下學(xué)期語文第三單元測試卷一、口語交際（聽說）(10分) 1、獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（請用楷書或行書規(guī)范、工整地書寫在田字格里）（2分）二、基礎(chǔ)知識：（20分）（一）古詩默寫（15分）假如生

2、活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！ 相信吧， 。（假如生活欺騙了你） ，云從窗里出。深林人不知， 。（王維竹里館）峨眉山月半輪秋， 。（峨眉山月歌） 春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是： _ _ _，_ _。 (6) 木蘭詩中描寫戰(zhàn)場苦惡環(huán)境的詩句是 ：_ _， 。（7） ，憑君傳語報平安。（逢入京使）（8）寫一句有關(guān)黃河的古詩句，注意要默寫出兩句上下相鄰的完整詩句： ， 。（9）請寫出兩句(不同的)含有“紅、綠、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩句：_ _ _ _，_ _ _。（10）請你寫出一個有關(guān)“說”和“做”的詞語，如：言出必行， 。（二）字詞（5分）1、看

3、拼音寫漢字：(1)婦r皆知( ) (2)jing乎不同( ) (3)義憤填yng ( ) (4)l( )盡心血 (5) png徨( ) 2、給加點字注音：(1)兀兀窮年( ) (2)鍥而不舍( ) (3)氣沖斗牛( ) (4) 潛心貫注( ) (5) 深邃 ( )三、閱讀（50分）（一）閱讀孫權(quán)勸學(xué)，后完成第16題。（15分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大

4、兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、孫權(quán)勸學(xué)選自，這是一部體史書。（分）2、解釋下面句子中加點的詞語。（2分）卿今當(dāng)涂掌事（ ）大兄何見事之晚乎?。ǎ?、“博士”在文中的含義是_，今義是_。（2分）4、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!譯文： 。(2) 但當(dāng)涉獵，見往事耳。譯文： 。5、寫出文中流傳至今的兩個成語：_ _、_ _。（2分）6、呂蒙的變化給你什么啟示？（3分）_ _ （二）閱讀老師的淚，后完成第712題。（15分）老師的淚初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去

5、，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月 “齊玉?！睏罾蠋熃形摇?我發(fā)怔。 “為什么走神？”她停止講課，走到我面前。 云飄到我眼前可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢?！澳隳阏埑鋈ァ！?我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。 第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我。整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看*相片；可現(xiàn)在我長

6、大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽。” 不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的?！霸徖蠋煟脝?？” 淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。 她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：“一個小姑娘上中學(xué)時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當(dāng)小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之

7、際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：媽媽，我還沒報答您呀！老師卻含笑地說了一句：給你未來的學(xué)生吧”（b）楊老師淚水盈盈。 我明白了：“楊老師，你也”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？” 我嗚咽著點點頭。 “你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。” 我咧了咧嘴。 “我會幫助你的像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。 “記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！” 我狠狠地點點頭。 在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠也忘不了。7、文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的

8、原因是：_ _。（2分）8、第二、三段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師 的外表和 的心靈。（2分）9、文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？（3分）答：_ _ _ 。10、最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1） _ _ _；（2）_ _ _。（3分）11、文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲 的贊歌。（2分）12、文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結(jié)合自己的生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理

9、解或體會。（3分）答：_。（三）閱讀茅以升的少年壯志，完成1923題。（10分）茅以升的少年壯志1907年的端午節(jié)那天，秦淮河兩岸人山人海、鑼鼓喧天。河面上，一個個身材魁梧的水手坐在五彩繽紛的龍船里，他們或穿嶄新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，處處顯露出青春的健美。比賽時，但見水花四濺，木槳齊飛，活像一條條（）的真龍，飛掠江面。優(yōu)秀的水手，還在船上表演精彩的節(jié)目。有的倒立在高高的龍頭上；有的一個魚躍從龍頭上跳到水里，轉(zhuǎn)眼間撈起人們?nèi)舆M水里的銀子船上、岸上，鑼鼓聲、喝彩聲，一浪高過一浪這兒的人們正在舉行別具風(fēng)格的龍船比賽。這時候，附近有戶人家，一個11歲模樣的孩子卻呆在家里；秦淮河那邊不時

10、傳來的鑼鼓聲、喝彩聲，早誘得他心里癢癢的。他，就是孩提時代的茅以升。昨天，他曾和幾個小伙伴約好，今天一道去觀看龍船比賽?？墒钦娌粶惽?，昨天晚上他偏偏肚子痛起來，額頭上虛汗直冒，疼痛難忍，一直到深夜才稍稍安定下來。今天一早，媽媽不準(zhǔn)他出門；他就只好呆在家里，想象著龍船比賽熱鬧、歡樂的場面。突然，一個小伙伴氣喘吁吁地跑了進來，一見茅以升就說：“不好了，秦淮河上出事了！看賽龍船的人太多，把文德橋擠塌了。虧了你沒去，去了也許要掉到河里哩?！泵┮陨犃舜蟪砸惑@，忙問：“橋怎么會塌了呢？”小伙伴告訴說：“橋不結(jié)實！橋欄桿斷了還不算，有幾塊橋面板都坍了?！薄澳堑粝氯サ娜丝啥嗔?，咱們班好幾個同學(xué)都淹死了。”這

11、個不幸的消息像（）投進茅以升小小的心田，激起千層流花。茅以升眼前，出現(xiàn)了人們在水里掙扎呼救的慘景。他腦海里驀地閃出一個念頭：我長大了要為大伙兒造座結(jié)結(jié)實實的大橋。從此，茅以升跟大人外出，只要見到橋，不管是木橋還是石橋，總是久久不肯離去，從橋面到橋墩看個夠。特別是看到裝滿貨物的火車和一群群的行人從橋上順利走過時，他的小臉上立刻會露出欣慰的笑容。平時，他翻閱古詩古文，看到有橋的句子和段落，馬上（）在本子上，看到有橋的圖畫就（）起來。家里人都感到這個孩子行動有點異樣，他父親卻說，你們不了解他，他長大要當(dāng)個橋梁專家，是個有理想的孩子。13、處比喻句中括號里應(yīng)填下面哪個詞語最恰當(dāng)（）（2分）.長了翅膀.

12、長長.彩色的.跑得飛快的14、請在處補上比喻句的喻體 （2分）15、第一段為什么詳細地寫龍船比賽和水手的表演？（2分） 16、茅以升為什么說“長大了要造橋”？（2分） 17、茅以升之所以能成為橋梁專家，與他少年有遠大理想是分不開的，你有何理想？請談?wù)劇＃?分） （五）名著賞讀（10分）18、（4分）昆蟲學(xué)家 以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著 ，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 （人名）把這部名著奉為“ ”的楷模。 19、（6分）童年是 (國家)作家_ _以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 小說三部曲的第一部，其他兩部為 、 。講述的是_ _ (作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）（1）瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后,父母為達成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌集旅費,甚至想到了賣腎;最后于2007年3月26日居然在香港跳海自殺。似乎自殺的理由是劉德華在3月25日只是與女兒拍照留影而已，沒有單獨與女兒在一起。追星到這個程度,除了用瘋狂來形容,似乎已經(jīng)沒有別的詞了,青少年盲目追星已經(jīng)成為一個刻不容緩的社會問題。針對蘭州女粉絲楊麗娟不顧家人死活追星一事，請你談?wù)勄嗌倌暝撊绾慰创沸菃栴}