實(shí)習(xí)生的自我評價(jià)之四-實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)生自我鑒定

1、Word 實(shí)習(xí)生的自我評價(jià)之四_實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)生自我鑒定 評語范文實(shí)習(xí)生的自我評價(jià)之四。 日子過的很快，在依依不舍中實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我們收獲了許多珍貴的閱歷，寫實(shí)習(xí)自我鑒定可以關(guān)心我們回顧整個實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有關(guān)心。那么你知道實(shí)習(xí)鑒定應(yīng)當(dāng)怎么寫嗎？以下是我為大家細(xì)心整理的“評語范文實(shí)習(xí)生的自我評價(jià)之四”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會

2、，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。Sxw9.cOM 在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力

3、做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。 今后，我會連續(xù)以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問為日后

4、的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 回顧在兒科實(shí)習(xí)的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛溫，使我學(xué)會了如何地去測肛表。在兒科的實(shí)習(xí)是受益匪淺的，從理論中，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護(hù)理診斷及護(hù)理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。 在兒科的實(shí)習(xí)中，同樣跟著老師上了中夜班，以至于在中夜班中應(yīng)留意到的事項(xiàng)，在新生兒中，了解并把握了早產(chǎn)兒在暖箱中的留意點(diǎn)，新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要留意的幾方面，以及藍(lán)光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實(shí)際操作中，學(xué)會了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。 總之，在兒科的實(shí)習(xí)中，所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟，都是有所收

5、獲的，在此同時(shí)，也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系，也能很好的協(xié)作老師完成各項(xiàng)任務(wù)。 信任：一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，全部實(shí)習(xí)過的科室相比之下，我更喜愛兒科，由于能聽到孩子們的歡樂聲。 我推舉 評語范文實(shí)習(xí)生自我評價(jià)怎么寫 時(shí)間走太快，又要到分別的時(shí)刻，實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，回憶這段時(shí)間的工作，我全身心投入其中，收獲良多，寫實(shí)習(xí)自我鑒定是對我們這段工作的總結(jié)以及評價(jià)，對以后的實(shí)習(xí)和工作具有指導(dǎo)作用。寫實(shí)習(xí)鑒定要從哪幾點(diǎn)入手呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“評語范文實(shí)習(xí)生自我評價(jià)怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。 實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對自我成長的期盼，是對自我主角開頭轉(zhuǎn)換的期盼

6、，更是對自我幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信念的擔(dān)心，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。 帶著一份希望和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。 第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。

7、實(shí)習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自我在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)本領(lǐng)差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每一天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯

8、她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒適，我就能夠快樂度過每一天！ 此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作熬煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也

9、會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！ 有用評語:實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正自我評價(jià)范文 時(shí)間在指尖悄然而逝，實(shí)習(xí)工作即將圓滿結(jié)束，回想起這段時(shí)間的工作，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的東西，書寫實(shí)習(xí)自我鑒定是實(shí)習(xí)工作中非常重要的一件事情。那么怎么才能寫好實(shí)習(xí)鑒定呢？以下是我為大家收集的“有用評語:實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正自我評價(jià)范文”大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 我于xxxx年x月x日正式在xxx客服部工作，試用期三個月。 時(shí)間彈指一揮間毫無聲息的消逝，轉(zhuǎn)瞬間試用期接近尾聲?；厥走^去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而完善的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)受了一番不平凡的考驗(yàn)和磨礪。 在這段

10、時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中，對同方人環(huán)有了一個比較完整的熟悉;對于公司的進(jìn)展歷程和管理以及個人的崗位職責(zé)等都有了一個比較清楚的熟悉。在熟識工作的過程中，我也漸漸領(lǐng)悟了同方人環(huán)“擔(dān)當(dāng)、探究、超越”的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為同方人環(huán)的穩(wěn)步進(jìn)展增加新的活力。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過自身的不懈努力，各方面均取得了必需的提高，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情景作如下匯報(bào)。 我的工作主要是行政管理、費(fèi)用管理、物資管理及辦公室內(nèi)的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質(zhì)量。因無工作閱歷，期初的一段時(shí)間里經(jīng)常消失問題，在此多謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙，讓我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺工作中的不足，并且仔細(xì)更正。工作

11、中不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，之后我也熟識了每一天的工作，準(zhǔn)時(shí)提交各種報(bào)表，做到“主動”工作。經(jīng)過4月中旬去北京的培訓(xùn)，我對本職工作有了一個更深刻的熟悉，特別是工作中的一些細(xì)節(jié)問題，還有領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出爭論的問題，我也有了清晰的熟悉。工作中需要同事之間團(tuán)結(jié)合作，這一點(diǎn)很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。 當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點(diǎn)和做得不到位的地方，我會連續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后必需盡力做到最好。工作中需要“超越”的精神，我信任經(jīng)過努力，工作會越做越好。 在此，在對試用期的工作情景及心得體會做一匯報(bào)后，我想借此機(jī)會，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正懇求。期望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、工作本領(lǐng)和表現(xiàn)，以

12、正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃進(jìn)展貢獻(xiàn)我全部的力氣。 優(yōu)質(zhì)評語實(shí)習(xí)生自我評價(jià)其一 時(shí)間走的飛速，實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入收尾階段，回頭看這段時(shí)間的工作，我們從中收獲了許多珍貴的閱歷，寫實(shí)習(xí)自我鑒定可以總結(jié)閱歷，避開失誤，以指導(dǎo)將來的工作。應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫實(shí)習(xí)鑒定呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“優(yōu)質(zhì)評語實(shí)習(xí)生自我評價(jià)其一”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 20 xx年開頭，我在某公司附屬單位公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，樂觀參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的工商管理理論學(xué)問對比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的

13、工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的熟悉。 回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。 迎來20 xx年，我的實(shí)習(xí)期也接近尾聲。 實(shí)習(xí)期6個月中，在飛行器研發(fā)中心，我學(xué)到許多有用的學(xué)問和技能，這些是書本或是高校課堂里學(xué)不到的，也是理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐使十年寒窗積累有用武之地。在此，我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的培育，感謝專家的知道，

14、感謝同事的支持。 飛行器研發(fā)中心成立時(shí)間較短，人手緊缺，部門工作比較繁重，但在部門領(lǐng)導(dǎo)的支配和指導(dǎo)下有條不紊。作為飛行器研發(fā)中心測控組成員，我樂觀協(xié)作組長，負(fù)責(zé)文檔編輯和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，并參加總體組的部分圖紙整理和設(shè)計(jì)。鑒于對我的信任，部門領(lǐng)導(dǎo)將文秘性工作和圖書圖紙及技術(shù)資料的保管工作交付予我，并于20 xx年末派我赴荷蘭amt公司參加渦噴發(fā)動機(jī)的組裝學(xué)習(xí)。我深感責(zé)任重大，謹(jǐn)小慎微努力完成工作任務(wù)，同時(shí)在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和積累工作閱歷。當(dāng)然，剛剛參與工作，而且所學(xué)專業(yè)是以光學(xué)及精密機(jī)械為主，與從事的飛行器掌握工作差異懸殊，工作中不免消失失誤，甚至錯誤，因此我仍需實(shí)踐在工作中不斷學(xué)習(xí)，精益求精并追求

15、完善。 年輕是吃苦受累努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的季節(jié)，我本著一往無前的學(xué)習(xí)精神懷著激情創(chuàng)新的理念為建設(shè)具有核心競爭力的高科技集團(tuán)而奮斗。 評語推舉:實(shí)習(xí)生自我評價(jià)(篇三) 日子悄然消逝，在經(jīng)受了豐富多彩的實(shí)習(xí)工作后，回憶工作中的種種，我們學(xué)到了許多新的學(xué)問，寫實(shí)習(xí)自我鑒定可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長的方向。寫實(shí)習(xí)鑒定要從哪方面入手呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了評語推舉:實(shí)習(xí)生自我評價(jià)(篇三)，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的實(shí)習(xí)的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)國家的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)懷事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政

16、治思想覺悟，仔細(xì)貫徹國家的教育方針，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高水平和力量。 在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)個人得失，樂觀參與各項(xiàng)活動工作中從不計(jì)較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，關(guān)心學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯，我能仔細(xì)核查，認(rèn)真查對，保證了工資調(diào)級的順當(dāng)完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。 這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個別差異制定教養(yǎng)工作方案，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財(cái)務(wù)，作

17、好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒共性與語言的進(jìn)展，樂觀參與教研活動，仔細(xì)觀看、學(xué)習(xí)和借鑒好的.教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進(jìn)展與想象的空間。 我以新綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)完成教學(xué)活動，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，仔細(xì)總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)懷他們飲食起居，在日

18、常生活我注觀看每一個幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，特殊是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和急躁，xx小伴侶剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小伴侶，他變緘默了，對老師和小伴侶表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動時(shí)盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強(qiáng)求，漸漸地他開頭轉(zhuǎn)變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康歡樂地成長。 xx小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊

19、她感愛好的話題，鼓舞她大膽與小伴侶交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。開學(xué)時(shí)，我們召開家長會，向家長匯報(bào)方案及要求。家訪中，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。 家長開放活動中，仔細(xì)預(yù)備教育活動，讓家長看到幼兒的狀況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益建議我樂觀接受，家長提出看法我虛心的接受，家長對我們的工作特別支持和滿足，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿足率達(dá)100%，徐天益小伴侶的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了很多學(xué)問，

20、關(guān)心徐天益培育好習(xí)慣”潘宋義小伴侶的家長說：“自從把xx轉(zhuǎn)到xx幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小伴侶玩了”xx小伴侶的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長非常放心，感謝老師對小孩的培育”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓舞。 評語借鑒實(shí)習(xí)生自我評價(jià)(示范版) 時(shí)間從指尖溜走，時(shí)間真快，實(shí)習(xí)工作已近尾聲，回顧這段時(shí)間的工作，收獲了豐富的學(xué)問和一群志同道合的伴侶，寫實(shí)習(xí)自我鑒定可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫實(shí)習(xí)鑒定呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，下面是我整理的“評語借鑒實(shí)習(xí)生自我評價(jià)(示范版)”，僅供參考，

21、盼望對您有所啟發(fā)。 三年的技校生活似彈指一揮間，從剛跨入技校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于技校三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。 我自認(rèn)為無愧于技校三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為技校生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。由于我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，技校生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個

22、驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。技校生的我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平力量。 這三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期盼的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。 評語精選:實(shí)習(xí)生自我評價(jià)怎么寫 時(shí)間走太快，實(shí)習(xí)工作也接近尾聲，將這段時(shí)間的經(jīng)受進(jìn)行一個回顧，我們都積累了不少珍貴的經(jīng)受，寫實(shí)習(xí)自我鑒定可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒

23、。那么實(shí)習(xí)鑒定要怎么書寫呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“評語精選:實(shí)習(xí)生自我評價(jià)怎么寫”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 短短的一個多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財(cái)寶，感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的這次難得而珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會?，F(xiàn)在回頭看走過的這好像也是漫長的6周40天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴，在這里我跌倒過，被人稱贊過，也受過污辱，但我最終是勝利的，我得到的經(jīng)理和老板的好評，得到了同事的認(rèn)可，也得到了他們許或是有些艷羨的眼光，由于我向他們是交了一份滿足的答卷的。雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會了怎樣和別人溝通，也學(xué)會了愛護(hù)和團(tuán)結(jié)同事，

24、正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。 當(dāng)然經(jīng)受了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分熟悉到自己的不足和缺點(diǎn)，懂得要用一顆公平心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團(tuán)隊(duì)的重要，懂得一個人的力氣是有限的，在集體中，1+ 12的道理。更重要的是，我學(xué)會并懂得了體諒人、愛惜人、敬重人，“我為人人，人人為我”的實(shí)際意義。 在實(shí)習(xí)工作的待人接物中到處也體現(xiàn)著我們的文明度，有些雖說是小節(jié)，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人(客戶)信任的，當(dāng)然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問到“貴姓 ”時(shí)，得這樣回答：“免貴姓*”;還有遞東西好比是名片給對方時(shí)要用雙手，且要看著對

25、方的眼睛，那才是敬重別人，也才能得到對方的認(rèn)可和信任，業(yè)務(wù)才能順當(dāng)?shù)亻_展下去。 實(shí)習(xí)歸來，少的是一份盲目和稚嫩，而多了的是幾份安靜、成熟和對將來的信念。通過實(shí)際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一厘都來之不易，最重要的還是懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，“活到老，學(xué)到老”，我們即將踏入社會的新青年、新的祖國的學(xué)問分子更要通過這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，在工作中發(fā)覺不足及與社會的差距，努力縮小這種差距，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己真正做個對社會和國家有用的人。 評語系列實(shí)習(xí)生自我評價(jià)之二 時(shí)間從指間消逝，實(shí)習(xí)工作已圓滿完結(jié)，回想起這段時(shí)間的工作，學(xué)到了許多課本中學(xué)不

26、到的東西，寫實(shí)習(xí)自我鑒定是我們實(shí)習(xí)工作中必不行少的一部分。那么實(shí)習(xí)鑒定如何書寫呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“評語系列實(shí)習(xí)生自我評價(jià)之二”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 外科實(shí)習(xí)期間我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、爭論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。 在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊支配?？萍膊W(xué)問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。 首先使我了解中

27、心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:零點(diǎn)的測定;臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;病人必需在寧靜下測壓;測壓管必需保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的精確 性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。 在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)

28、、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確 的綜合病史、體征、病情程保留此標(biāo)記度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確 把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。 通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng)，并能自立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。 我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中把握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對臨床護(hù)理的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過程中，我了解操作的目的、意