王安石變法(教師版)

1、2011年全國各地高考真題及模擬題匯編（選修一）：王安石變法一、選擇題（本大題共17小題，共0分）1（2011年4月濰坊四縣高二質(zhì)檢12題）從王安石變法中改革科舉考試的內(nèi)容，廢除以華而不實(shí)的詩賦詞章取士的舊制，參加經(jīng)義策論的考試，可以看出王安石變法（）主要是解決財政問題B.選拔人才更注意實(shí)用性C.否定了科舉制度D.根除了“恩蔭”選官的弊端【答案】B【點(diǎn)撥】王安石變法非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取措施改革科舉制度。廢除死記硬背的明經(jīng)諸科，規(guī)定進(jìn)士科不考詩賦，專考經(jīng)義和時務(wù)策等。分析各選項(xiàng)，這一措施的目的是為了選拔人才更注意實(shí)用性，本題選B項(xiàng)。【結(jié)束】2（2010年11月北京海淀區(qū)高三期中2

2、3題）王安石變法在科舉制度方面的措施有廢除明經(jīng)諸科設(shè)置醫(yī)學(xué)、武學(xué)等專門學(xué)校進(jìn)士科不考詩賦依照才能、品德來選拔官員B.C.D.【答案】D【點(diǎn)撥】主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的記憶。【結(jié)束】3.（2011年11月北京西城區(qū)期中20題）北宋中期社會積貧積弱，政府以節(jié)約開支方式解決“積貧”的措施有A.青苗法B.均輸法C.市易法D.方田均稅法【答案】B【點(diǎn)撥】根據(jù)題干提供的信息“政府以節(jié)約開支方式解決“積貧”的措施”和所學(xué)史實(shí)均輸法就是通過政府直接采購宮廷用品，來減少開支。【結(jié)束】4.（2011年1月北京豐臺區(qū)高三期末11題）王安石變法中，立足于平抑物價、抑制大商人控制市場（）的政策是A.市易法B.募役法C.

3、方田均稅法D.青苗法【答案】A【點(diǎn)撥】根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)宋朝王安石變法措施中抑制大商人控制市場的是重負(fù)設(shè)置市易務(wù)。所以此題正確選項(xiàng)是A。【結(jié)束】.（2010年11月北京朝陽區(qū)高三期中15題）據(jù)文獻(xiàn)通考記載：“（宋）太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵兵無常帥，帥無常師；內(nèi)外相維，上下相制，等級相軋，是以天下晏然，逾百年而無犬吠之驚，此制兵得其道也。下列與材料所反映的情況不符的是A.加強(qiáng)中央集權(quán)防止武將專權(quán)B.有利于社會的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.收回地方兵權(quán)達(dá)到“強(qiáng)干弱枝”D.提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力、實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵【答案】D【點(diǎn)撥】本題考察中國古代的宋太祖改革。北宋軍隊人數(shù)眾多，機(jī)構(gòu)臃腫

4、，士兵素質(zhì)較低，并沒有形成富國強(qiáng)兵。A項(xiàng)從“盡收天下勁兵”一句看出。B項(xiàng)從收籠兵權(quán)的意義分析，可以得出。C項(xiàng)中“兵無常帥，帥無常師”可以得出?！窘Y(jié)束】.（2011年4月濰坊四縣高二質(zhì)檢11題）王安石變法“以理財為方今之急”，其“理財”措施的主要目的是（）A.調(diào)整封建國家與官僚大地主的關(guān)系B.調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系C.調(diào)整官僚大地主與中小地主的關(guān)系D.調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系【答案】A【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)，北宋初年對兼并土地采取放任態(tài)度。地主占有大部分土地，自耕農(nóng)不多，而且成為兼并對象，三分之一的自耕農(nóng)淪為佃農(nóng)。地主還采用各種手段隱瞞田產(chǎn)，少交賦稅。北宋中期，社會經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，但社

5、會矛盾十分尖銳。真正納稅的土地僅占耕地總數(shù)的十分之三左右，財稅收入銳減。為了解決財政困難，政府不斷增加賦稅。由于富者有田無稅、貧者產(chǎn)去稅存，中小農(nóng)產(chǎn)的賦稅沉重。王安石變法“理財”措施的主要目的是調(diào)整封建國家與官僚大地主的關(guān)系，將豪強(qiáng)地主隱瞞的大量土地被清丈出來，他們不得不據(jù)實(shí)納稅；打破了大商人壟斷市場的局面等。結(jié)束】7（2011年10月湖北鄂州摸底17題）（宋仁宗景祐元年五月）程琳上疏，論：“兵在精不在多，河北、陜西軍儲數(shù)匱，而招募不已。其住營一兵之費(fèi)，可給屯駐三兵。昔養(yǎng)萬兵者，今三萬矣。天地生財有限，而用無紀(jì)極，此國用所以日絀（短缺）也?！睂Υ瞬牧戏治霾徽_的是（）程琳建議減少軍隊員額程琳認(rèn)

6、為國用日絀的原因是冗兵、冗官、冗費(fèi)程琳認(rèn)為過量的兵員虛耗了國庫儲備程琳認(rèn)為北宋軍事制度改革有一定的弊端【答案】B【點(diǎn)撥】【結(jié)束】8.（2008年高考天津文綜14題）王安石變法解決“積貧”的指導(dǎo)思想是，“因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費(fèi)”。為此他制定的新法是（）青苗法募役法免役收庸法方田均稅法A.B.C.D.【答案】D【點(diǎn)撥】納庸代役是唐代實(shí)行的政策，和王安石變法無關(guān)。【結(jié)束】9.（2010年11月北京西城區(qū)高三期中22題）王安石設(shè)想其變法的理財方針是“民不加賦而國用饒”，為此他采取的措施有清查逃避土地稅的“隱田”農(nóng)戶按高下出資興修水利A.B.向享有特權(quán)的官僚地主征收免役錢向農(nóng)

7、民貸款，收取較低的利息C.D.【答案】D【點(diǎn)撥】“民不加賦而國用饒”即不增加百姓的負(fù)擔(dān)而增加國家的收入。由農(nóng)戶出資興修水利自然加重了百姓的負(fù)擔(dān)，所以排除。答案為D.【結(jié)束】10（2010年11月北京朝陽區(qū)高三期中16題）王安石變法中設(shè)立市易務(wù)，其主要職責(zé)是A.負(fù)責(zé)市場稅收B.調(diào)節(jié)市場物價C.管理對外貿(mào)易D.控制交易時間【答案】B【點(diǎn)撥】本題考察中國古代的王安石改革。這是王安石變法中“市易法”的內(nèi)容之一。熙寧五年三月，頒行市易法。開封設(shè)置市易務(wù)。市易務(wù)根據(jù)市場情況，決定價格，收購滯銷貨物，待至市場上需要時出售，商販可以向市易務(wù)貸款或賒購貨物。其后又將開封市易務(wù)升為都提舉市易司，作為市易務(wù)的總機(jī)構(gòu)

8、?！窘Y(jié)束】11.（2010年11月北京市西城區(qū)高三期中16題）商鞅變法和王安石變法存在著相似的地方。下列相同點(diǎn)的敘述中，不正確的是A.注重破格使用人才B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.加強(qiáng)對人民的控制D.改變舊的土地制度【答案】D【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)史實(shí)商鞅變法措施中有廢井田，開阡陌封疆，以法律形式承認(rèn)土地私有，改變了奴隸社會的土地國有制；而王安石變法是在北宋中期進(jìn)行的改革，旨在通過調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，故未能改變封建社會的土地私有制度；所以此題應(yīng)該選擇D?！窘Y(jié)束】12.（2011年1月新疆高三診斷24題）韋驤錢塘集中描述：王安石變法后，“惠遍農(nóng)無乏輸均役不騷。保兵知警守，吏祿絕貪饕。萬里耕桑富，中原

9、氣象豪。河淤開億頃，海賈集十艘?！毙纬伞氨１亍?、“河淤開億頃”的主要原因是實(shí)行了（）A.保甲法、農(nóng)田水利法B.將兵法、方田均稅法C.青苗法、募役法D.免役法、更戍法【答案】A【點(diǎn)撥】此題考查的是對王安石變法措施作用的理解。根據(jù)題干提供的信息“保兵知警守”、“河淤開億頃”和所學(xué)史實(shí)是因?yàn)椴扇”＜追?，農(nóng)民在農(nóng)閑時忙于軍事訓(xùn)練，維護(hù)了社會治安；通過政府鼓勵生產(chǎn)興修水利的措施保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。所以此題正確選項(xiàng)是A。結(jié)束】13（2008年高考四川文綜14題）有人反對王安石變法中的某項(xiàng)法令，認(rèn)為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”，該法令是A.青苗法B.均輸法C.免役法D.市易法【答案】

10、D【點(diǎn)撥】該題考查從材料中獲取有效信息和對王安石變法內(nèi)容的理解、準(zhǔn)確把握的能力。材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項(xiàng)限制了高利貸的盤剝，B項(xiàng)均輸法教材沒有講到，C項(xiàng)損害了官僚地主的利益，D項(xiàng)限制了商人對市場的控制。青苗法內(nèi)容是每年青黃不接時政府貸款或谷物給農(nóng)民以后償還。均輸法設(shè)發(fā)運(yùn)使總管東南六路的賦稅收入，掌握供需情況以及需要供辦的物品，存儲備用，既保證了朝廷在物資方面的需要，又節(jié)省了購物錢鈔和運(yùn)費(fèi)，還減輕了人民的負(fù)擔(dān)，但均輸法只在局部地區(qū)試行。免役法規(guī)定，各行商鋪依據(jù)贏利的多寡，每月向市易務(wù)交納免行錢，不再輪流以實(shí)物或人力供應(yīng)官府。市易法平價收購市上滯銷的貨物，從而防止商人壟斷的出現(xiàn)，故

11、D項(xiàng)符合題意?！窘Y(jié)束】14.（2011年1月北京豐臺區(qū)高三期末10題）右圖中E處應(yīng)填寫（）秦朝唐朝北宋元朝【答案】C【點(diǎn)撥】根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)北面是遼國，西北是西夏的王朝是宋朝時期。所以此題正確選項(xiàng)是Co【結(jié)束】15（2011年11月北京西城區(qū)期中20題）王安石變法的主要意圖是A.削弱地方割據(jù)勢力和農(nóng)民的反抗B.改革科舉選拔人才C.抑制地主和高利貸者的層層盤剝D.解決中央財政困難【答案】D【點(diǎn)撥】本題考查了王安石變法的主要目的，根據(jù)所學(xué)知識變法的目的在于改變北宋積貧積弱的局面,鞏固和加強(qiáng)封建統(tǒng)治，應(yīng)選D項(xiàng)。【結(jié)束】（2011年4月?？谡{(diào)研8題）岳飛在滿江紅怒發(fā)沖冠中有壯志饑餐胡虜肉，

12、笑談渴飲匈奴血”一句，這里的“胡虜”、“匈奴”應(yīng)該是（）A.女真人B.匈奴人C.黨項(xiàng)人D.契丹人【答案】A【點(diǎn)撥】岳飛是宋代時期的人物，結(jié)合時代背景可知，當(dāng)時主要是宋金矛盾，金國源于女真族答案為A?！窘Y(jié)束】（2011年11月北京西城區(qū)期中19題）北宋中期，“官以寓祿秩、敘位著，職以待文學(xué)之選，而別為差遣以治內(nèi)外之事”。如某人為“吏部郎中、龍圖閣學(xué)士、知開封府”，吏部郎中是官，龍圖閣學(xué)士是職，知開封府才是實(shí)際職務(wù)。宋代這樣做的影響是A.提高了行政效率B.完善了宋朝的科舉制度C.加重了財政負(fù)擔(dān)D.解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的威脅【答案】C【點(diǎn)撥】本題考查了王安石變法的歷史背景。根據(jù)所學(xué)知識，宋代官名相當(dāng)于現(xiàn)在

13、的行政級別，僅用于確定待遇，官名和實(shí)差大多數(shù)情況下是無關(guān)的。職是指館職（昭文館、史館、集賢院，秘閣等的職位），加上些虛銜如大學(xué)士，學(xué)士等，來表示高級文官的清貴地位。差遣才是真正的職權(quán)所在，一般都帶有“判、權(quán)、知、直、監(jiān)、提舉、提點(diǎn)”等字，理論上算是臨時性的職務(wù)光有官名而沒有差遣，就好比今天的處級科員一樣，待遇上去了但毫無實(shí)權(quán)。本題選C項(xiàng)，造成人浮于事、機(jī)構(gòu)臃腫的現(xiàn)象，成為社會沉重的負(fù)擔(dān)。A項(xiàng)說法錯誤，宋代官制的設(shè)置不利于行政效率提咼；B項(xiàng)材料所述是官制與科舉制度無關(guān)；D項(xiàng)錯誤。【結(jié)束】二、非選擇題（本大題共22小題，共0分）（2010年11月江蘇南通高三期中25題）閱讀下列材料：材料一“自古驅(qū)

14、民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行。”王安材料二財不足用于上而下已弊。兵不威于外而敢嬌于內(nèi)，制度不可為萬世法而日益叢雜一切茍且，不異五代之時。歐陽修材料三兩張圖片北魏武士孝文帝及算侍從請回答：（1）材料一表明王安石對商鞅哪一方面的什么觀點(diǎn)？（2分）2）材料二中歐陽修指出了什么社會問題？王安石為解決這些問題的針對性措施有哪幾個4？（分）3）明顯可以看出，材料三中左圖到右圖表明社會習(xí)俗方面的最大變化是什么？（2分）4）上述材料中涉及的改革有的能推動社會形態(tài)的轉(zhuǎn)請型依。據(jù)史實(shí)準(zhǔn)確概括其主要表現(xiàn)（。4分）【答案】（1）實(shí)施變法中的取信于民。（2分）（2）財政困難，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng)，

15、制度混亂。王安石的措施：通過免役法、方田均稅法增加了財政收入，用保甲法、保馬法、將兵法等加強(qiáng)軍隊力量，并改進(jìn)取士之法選拔人才。（4分）（3）鮮卑人該穿漢族服裝。（2分）（4）商鞅變法推動了秦國社會的封建化；孝文帝改革：促進(jìn)民族大融合和北方政權(quán)的封建化，推動北方少數(shù)民族的社會進(jìn)步。（4分）【點(diǎn)撥】本題主要考查古代中國的商鞅變法、孝文帝改革和王安石變法。能力要求是對材料（包括圖片材料）的閱讀理解和對有效信息的獲取。第一問主要概括出商鞅變法的取信于民的特點(diǎn)。第二問主要概括出財政、軍隊和制度方面的弊端，并能識記王安石變法中針對這些問題所采取的相關(guān)措施。第三問概括出鮮卑族在孝文帝改革前后服飾方面的變化。

16、第四問從“社會轉(zhuǎn)型”角度認(rèn)識和概括商鞅變法和孝文帝改革。試題含有從特定的角度對相關(guān)內(nèi)容及其發(fā)展線索作出分析和概括的考查要求?！窘Y(jié)束】19（2009年廣東高考31題）（9分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一王安石變法的經(jīng)濟(jì)措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè)，來獲取財政收入，這對商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有一定的推動作用變法較多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求總的來說，變法是代表地主階級革新派的一種主張，其主流應(yīng)該肯定。據(jù)王安石變法與商品經(jīng)濟(jì)材料二王安石不應(yīng)算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念，都不能確切地

17、反映當(dāng)時的客觀史實(shí)，應(yīng)該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶（北宋文獻(xiàn)中的概念）三個階層。從出身看，變法派與反變法派分子同屬官戶客觀上，王安石變法增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，沒有從根本上解決“三冗”問題，但從流通領(lǐng)域進(jìn)行了利益分配，將權(quán)力收歸中央，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)予基本否定。據(jù)王安石變法簡論問題：（1）王安石變法的經(jīng)濟(jì)措施主要有哪些？（3分）（2）材料一、二研究王安石變法，采用的相同方法是什么？結(jié)論有何不同？（4分）（3）綜合上述材料，說明應(yīng)當(dāng)如何評價歷史上的變法運(yùn)動。（2分）【答案】（1）均輸法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均稅法、農(nóng)田水利法。（3分）（2）方法：階級（階段）分析、一分為二。（2

18、分）結(jié)論：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。（2分）（3）避免簡單貼標(biāo)簽，應(yīng)歷史地看問題。（2分）考生答案如超出要點(diǎn)但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分?！军c(diǎn)撥】第一問注意對王安石變法內(nèi)容的設(shè)問僅局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，屬于基礎(chǔ)知識能力考查，回顧教材即可回答。第二問和第三問實(shí)際都涉及到辯證唯物主義和歷史唯物主義對歷史事件評價的基本方法問題。評價歷史事件，我們應(yīng)該首先必須堅持的原則是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)結(jié)合當(dāng)時歷史背景，客觀、公正、一分為二地加以評判?！窘Y(jié)束】20（2009年高考寧夏文綜41題）（15分）歷史上的重大改革回眸材料一北宋初年規(guī)定：租佃土地須“命立要契，舉借糧種，及時種蒔。俟收成，依契約分，無

19、致爭訟”。如有糾紛，“只憑契照為之定奪”。宋仁宗天圣五年（1027年）詔：“江淮、兩浙、荊湖、福建、廣南州軍，舊條：私下分田客（佃戶）非時不得起移，如主人發(fā)遣，給予憑由，方許別住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人憑由，須每年收田日畢，商量去處，各取穩(wěn)便。即不得非時衷私起移。如是主人非理攔占，許經(jīng)縣論詳。”摘編自續(xù)資治通鑒等材料二知大名府韓琦言：“臣準(zhǔn)散青苗詔書，務(wù)在惠小農(nóng)，不使兼并乘急以要倍息，而公家無所利其入。今所立條約，乃自鄉(xiāng)戶一等而下皆立借錢貫?zāi)?，三等以上更許增借?！闭幾运问肥池浿荆?）根據(jù)材料一、二，分別概括其中制度規(guī)定的目的。（10分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析相關(guān)

20、制度規(guī)定的歷史背景。（5分）【答案】（1）目的：材料一：規(guī)范租佃關(guān)系，抵制地主對佃戶的人身約束；協(xié)調(diào)租佃糾紛，維持生產(chǎn)正常進(jìn)行。材料二：保護(hù)自耕小農(nóng)，抵制兼并，增加國家收入。（2）歷史背景：租佃契約關(guān)系普遍化，自耕小農(nóng)仍是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，土地兼并加劇，政府根據(jù)社會變化在政策上進(jìn)行調(diào)整?！军c(diǎn)撥】本題為選做試題，考查學(xué)生“歷史上的重大改革”中的“王安石變法”這一知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生閱讀史料，理解材料、最大限度地獲取有效信息的能力，同時需要對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀。第（1）問的回答要精讀史料，最大限度的提取有效信息并進(jìn)行歸納。第（2）問的回答要結(jié)合變法的背景和必修二的相關(guān)知識。【結(jié)束】2

21、1.（2011年5月濮陽市二模43題）（15分）【選修1歷史上重大改革回眸】材料一：（關(guān)于青苗法，王安石為首的變法派認(rèn)為）人之困乏常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸考?？嘤诓坏谩＝裢ㄒ宦分?，有無，貴發(fā)賤斂，以廣蓄積，平物價，使農(nóng)人有以赴對趨事，而兼并不得采其急。宋會要輯稿食貨材料二：（司馬光曰）今言青苗之害者，不過謂使者（官員）騷動州縣，為今日之患平。而臣之所憂，乃在十年之外，非夸日也。今出錢貸民而斂其息，富者不愿取，使者以多數(shù)散（貸出）為功，一切抑配（即強(qiáng)制百姓向官府借貸）。恐其道負(fù)（拖欠），必令貧富相保，貧音無可償，則散而之亡四方；富者不能去，必責(zé)使代償數(shù)家之負(fù)。春算秋計，展轉(zhuǎn)

22、日滋，貧者既盡，富者亦貧。十年之外，百姓無復(fù)存者矣。宋史司馬光傳材料三：青苗法是王安石變法中引起爭議最大的一項(xiàng)法令，今天學(xué)術(shù)界仍然有爭議：有人認(rèn)為此法類似于今天的銀行貸款，打擊了當(dāng)時普遍存在的高利貸行為，對人民有利；也有人認(rèn)為，這是國家向人民敲詐勒索，純粹是為了增加政府的財政收入。請回答：（1）據(jù)材料一，概括指出變法派推行青苗法的主要理由。（6分）（2）據(jù)材料二，指出司馬光反對青苗法的理由。（4分）（3）你同意材料三中的哪一種觀點(diǎn)？為什么？（5分）【答案】（1）變法派認(rèn)為青苗法可以解決農(nóng)民借貸困難的問題，避免高利貸的盤剝；增加政府收入，有利于平抑物價；不誤農(nóng)時，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（6分）（2）司

23、馬光認(rèn)為，青苗法的“抑配”將造成拖欠、逃亡和累及擔(dān)保人等弊端，造成地方混亂。（4分）（3）可任選一個方面回答。要結(jié)合內(nèi)容回答（如選擇對人民有利，需要結(jié)合青苗法的內(nèi)容和銀行貸款作業(yè)的剛?cè)葸M(jìn)行淪述）。（5分）點(diǎn)撥】本題考查王安石變法。第一問只要理解文言文材料結(jié)合王安石階級立場即可。第二問理解文言文材料結(jié)合王安石變法用人不當(dāng)即可。第三問是開放性題目，從利民與否解答即可?！窘Y(jié)束】22（2011年9月唐山市摸底45題）（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題材料一：陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，其議論最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也稱募役）四曰保甲，五曰市易免

24、役之法成，則農(nóng)時不奪，而民力均矣；市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。王安石（臨川先生文集材料二：（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法。以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息公私皆病矣。蘇轍（欒城三集（1）據(jù)材料一，概括王安石變法取得的成效。（3分）據(jù)材料二，指出王安石變法失敗的原因。（4分）（2）有關(guān)王安石變法的評價，目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說，認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認(rèn)為王安石變法是一場脫離實(shí)際的變法運(yùn)動。請選擇其中一種意見，進(jìn)行評述。（8分）【答案】（1）成效：保證農(nóng)民生

25、產(chǎn)時間；政府財政收入增加。原因:損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對；新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象。（7分）（2）持肯定意見:王安石變法增加了國家收入，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，對于改變北宋貧弱狀況起到一定作用。持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時實(shí)際。（8分）【點(diǎn)撥】【結(jié)束】23（2011年3月煙臺市一模32題）（10分）“緩和矛盾，力求公平”這是古今中外統(tǒng)治者施政的重要目標(biāo)，閱讀材料，回答問題。材料一如亞里士多德所言：“最為公正的政體，應(yīng)該不偏于少數(shù)，不偏于多數(shù)，而以全邦公民利益為依歸。古典時期的雅典城邦正是以立法和制

26、度來調(diào)適貧富差距，防止極貧極富，從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政治民主，文化繁榮，形成古典盛世的歷史局面。解光云古典時期雅典城邦對貧富差距的制度調(diào)適材料二在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，當(dāng)王安石對宋神宗趙瑣說“不加稅而國用足”，他無疑的已知道可以用信貸的辦法刺激經(jīng)濟(jì)成長。黃仁宇中國大歷史請回答：1）材料一中梭倫改革調(diào)節(jié)“貴族與大眾”利益的方式是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出王安石采取了哪些“信用貸款的辦法”來緩和階級矛盾的？（5分）（2）上述兩次改革對于貴族與大眾之間的矛盾采取了怎樣的處理原則?（2分）（3）上述做法對我們今天建設(shè)和諧社會有何借鑒意義?（3分）【答案】

27、（1）方式：立法和建立制度。辦法：青苗法；農(nóng)田水利法；市易法。（5分）（2）原則：折中或中庸、調(diào)和。（2分）（3）借鑒：追求公平公正；兼顧各方利益，防止貧富差距拉大；逐步推進(jìn)政治民主化進(jìn)程。（3分）【點(diǎn)撥】（1）此題考查的是對梭倫改革調(diào)節(jié)“貴族與大眾”利益的方式和王安石采取的“信用貸款的辦法”來緩和階級矛盾的措施的理解。根據(jù)材料一提供的信息和所學(xué)史實(shí)第一問梭倫改革調(diào)節(jié)“貴族與大眾”利益的方式指：立法和建立制度。第二問王安石采取的“信用貸款的辦法”來緩和階級矛盾的辦法主要指：青苗法；農(nóng)田水利法；市易法。（2）此題考查的是對梭倫改革和王安石改革對于貴族與大眾之間的矛盾采取的處理原則的理解。根據(jù)材料

28、提供的信息和所學(xué)史實(shí)原則指：折中或中庸、調(diào)和。（3）此題考查的是對我們今天建設(shè)和諧社會借鑒意義的理解。根據(jù)上述材料提供的信息和所學(xué)史實(shí)可以從借鑒：追求公平公正；兼顧各方利益，防止貧富差距拉大；逐步推進(jìn)政治民主化進(jìn)程加以歸納?！窘Y(jié)束】24（2011年4月濰坊四縣高二質(zhì)檢23題）（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一我的恩師梁啟超先生說，王安石是大改革家，中國千古一人，在他以前，有過改革家，如在齊的管仲，在秦的商鞅。然而，論到有見識，徹底了解宋朝的政治缺失，人民疾苦有辦法解決他的問題，有毅力貫徹他的計劃，在宋朝以前或其以后，中國只有王安石。黎東方我對歷史的看法材料二王安石以新法害天下，引用奸邪，

29、更張法令，馴至靖康之難，人皆咎安石為禍。二十二史札記（1）王安石變法前宋朝“政治缺失”主要表現(xiàn)是什么？為減少“人民疾苦”，采取了哪些具體措施？（6分）（2）你同意材料二的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識加以說明。（4分）【答案】（1）表現(xiàn)：宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的弊端，造成“三冗”“兩積”現(xiàn)象。（2分）措施：青苗法，農(nóng)田水利法，募役法，方田均稅法，市易法等。（答出4點(diǎn)即可）（2）不同意。新法并非只是“害天下”，在一定程度上改變了積貧積弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不當(dāng)。（4分）【點(diǎn)撥】第1問考查了王安石變法的背景和主要措施“，政治缺失”主要表現(xiàn)指宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的弊端，造成“三冗”“兩積”現(xiàn)象。為減少

30、“人民疾苦”，采取的措施有：青苗法，農(nóng)田水利法，募役法，方田均稅法，市易法等。第2問評析材料二觀點(diǎn)，材料二認(rèn)為王安石變法是北宋滅亡的原因，這一觀點(diǎn)明顯錯誤，根據(jù)所學(xué)，新法并非只是“害天下”，在一定程度上改變了積貧積弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不當(dāng)。【結(jié)束】25（2011年1月銀川一中高三月考14題）閱讀材料：材料一秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。漢書食貨志材料二在20世紀(jì)末葉提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當(dāng)日世界里任何其他地方提出。當(dāng)王安石對神宗趙頊說“不加稅

31、而國用足”，他無疑的已知道可以用信用貸款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)成長。當(dāng)生產(chǎn)增加貨物流通時，即使用同一稅率也能在高額的流通狀態(tài)里收到增稅之成果。黃仁宇中國大歷史（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法所反映的根本問題和對秦國發(fā)展產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“用貸款的辦法刺激經(jīng)濟(jì)的增長”的措施有哪些？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓χ袊糯母锏恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）商鞅變法從根本上改變了舊的生產(chǎn)關(guān)系（廢除了井田制），確立了土地私有制。激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使秦國力量強(qiáng)大，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（2）青苗法、農(nóng)田水利法。認(rèn)識：改革必然會遭到舊勢力的阻撓，不可能一帆風(fēng)順，要充分

32、考慮到改革的復(fù)雜性和艱巨性；改革的成敗關(guān)鍵要看其積極成果能否得以保留和維持，不以改革者個人命運(yùn)為轉(zhuǎn)移；改革措施要針對實(shí)際情況，行之有效，推行改革過程中要用人得當(dāng)；改革家要有遠(yuǎn)見卓識和堅定地政治魄力?！窘馕觥康冢?）問考查商鞅變法對秦國發(fā)展產(chǎn)生的影響；第（2）問考查王安石變法的經(jīng)濟(jì)措施及你對中國古代改革的認(rèn)識。本題重視基礎(chǔ)性知識的掌握，復(fù)習(xí)時要注意?！窘Y(jié)束】26（2007年高考江蘇單科25題）閱讀下列材料:材料一仁宗之世，契丹增幣，夏國增賜，養(yǎng)兵西陲，費(fèi)累百萬。宋史材料二陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，其議論最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也稱募役），四曰保甲，五曰市易

33、免役之法成，則農(nóng)時不奪，而民力均矣；市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。王安石臨川先生文集材料三（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法。以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。蘇轍欒城三集材料四（司馬光）請更張新法，曰:“王安石不達(dá)政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，遂至民多失業(yè)，閭里怨嗟。斂免役錢，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！崩m(xù)資治通鑒長編請回答：北宋“積貧”原因，除材料一中涉及的以外，還有重要一項(xiàng)是什么?（1分）王安石變法針對“積貧”采取的措施，除材料二中提及的以外，還有哪兩“事”?依據(jù)

34、材料二，概括王安石變法取得的成效。（4分）依據(jù)材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到廢除的原因。（2分）有關(guān)王安石變法的評價，目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說，認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認(rèn)為王安石變法是一場脫離實(shí)際的變法運(yùn)動。請選擇其中一種意見，發(fā)表評述。（3分）【答案】冗官。農(nóng)田水利法，方田均稅法。農(nóng)民得以安心生產(chǎn)（保證生產(chǎn)時間）；政府財政收入大為增加。主要原因:損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對。其他原因:新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象；變祖宗之法，遭到保守派阻撓。持肯定意見:王安石變法增加了國家收入，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，對于改變北宋“積貧”狀況

35、起到一定作用。持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時實(shí)際。【點(diǎn)撥】北宋“積貧積弱”的原因在于“三冗”，閱讀材料容易看出材料已經(jīng)指出了“冗費(fèi)”和“冗兵”兩點(diǎn)，還有重要一項(xiàng)當(dāng)然就是“冗官”了。第一問調(diào)動、運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識即可回答，第二問通過細(xì)讀材料，可以從“民”和“國”兩個方面概括。本問理解材料需要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)和階級分析的觀點(diǎn)，蘇轍和司馬光反對變法都是站在大地主大官僚的階級立場上的。本問設(shè)問具有開放性，只要言之有理，做到史論結(jié)合即可?！窘Y(jié)束】27（2011年3月長望瀏寧四縣調(diào)研43題）（15分）閱讀下列材料，回答問題材料一

36、：宋太祖在禁中刻石告誡子孫：“后世子孫無用南士作相、內(nèi)臣主兵?！本褪钦f，不能用南方人做宰相，不能用宦官當(dāng)武官。故有“祖宗開國所用將相皆北人”的說法。材料二：從地域上講，支持宋神宗改革的大多來自南方。在我們選取的16位改革派（神宗除外）中，竟有13位是南方人，將近80%。（1）結(jié)合所學(xué)知識，說明“禁中刻石”反映了宋朝建國怎樣的歷史特征？（6分）（2）說明“支持宋神宗改革的大多來自南方”的歷史原因。（9分）【答案】（1）宋朝以以北方將士開國，（3分），宋朝以武將建國。（3分）（2）宋代經(jīng)濟(jì)文化重心南移（3分），南方籍官員在朝廷中的比重越來越大（3分）；南方人士在思想觀念方面較北方開明。（3分）【點(diǎn)

37、撥】作為選修內(nèi)容，能力要求相對較小。第一問是考查最基本的史實(shí)，第二問是對宋朝時社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的應(yīng)用?！窘Y(jié)束】28（2011年4月吉安二模44題）（15分）歷史上重大改革回眸閱讀下列材料。材料一北魏內(nèi)秘書令李沖上言：“宜準(zhǔn)古法：五家立鄰長，五鄰立里長，五星立黨長，取鄉(xiāng)人強(qiáng)謹(jǐn)者為之。鄰長復(fù)一夫（免除一人的徭役），里長二夫，黨長三失，三裁無過，則升一等。其民調(diào)，一夫一婦，帛一匹，粟二石。民年八十已上，聽一子不從役。孤獨(dú)、癃老“、篤疾、貧窮不能自存者，三長內(nèi)迭養(yǎng)食之。”文明（馮）太后曰：“立三長則課調(diào)有常準(zhǔn)，苞蔭之戶可出，僥幸之人可止，何為不可！”甲戌，初立黨、里、鄰三長，定民戶籍。民始皆愁苦，豪強(qiáng)

38、者尤不愿。既而課調(diào)省費(fèi)十余倍，上下安之。資治通鑒卷一三八材料二那么，王安石變法失敗的原因是什么？有些現(xiàn)象值得深思，比如，實(shí)行青苗法，政府規(guī)定利率為20%，官員擅自提到30%，結(jié)果新法實(shí)行之后連年自然災(zāi)害，官員逼債，農(nóng)戶紛紛破產(chǎn)，連富戶也無法幸免；政府要平抑物價、抑制私商，宦員就用更壞的官商代替私商，市場、貨源、價格被政府高度壟斷，百姓被盤剝更嚴(yán)重。雖然變法增加了財政收入，但以民窮為基礎(chǔ)的國富卻難以持續(xù)，社會怨聲栽道，民不聊生。從王安石變法中得到的啟示（南方日報2610年9月6日）材料三明朝張居正改革的內(nèi)容涉及到很多方面，其中對當(dāng)時社會影響最大的之一是改革賦役制度：萬厲六年（1578年）下令對“

39、天下田畝通行丈量”，結(jié)果查出豪強(qiáng)地主隱瞞的土地多達(dá)三百萬頃。萬歷九年推行一條鞭法。一條鞭法規(guī)定：把田賦、原先按戶丁征派的力役和其他各種名目的雜稅合編為一條，統(tǒng)一按田畝核算，“計畝征銀”；官府用取代力役的丁銀雇人服役；取消里甲征收的環(huán)節(jié)，統(tǒng)一由官府收解。萬歷十年，張居正闔然長逝。伺機(jī)而動的保守派群起反撲，他們慫恿年齡漸長、對權(quán)相勸教約束早懷不滿的明神宗下詔削奪張居正官秩，抄沒其家。考成法和限制官員特權(quán)等制度、法令相繼被廢除，十年改革毀于一旦。曹大為起衰振隳改制開新評張居正改革（光明日報2010年6月8日）請回答：（1）依據(jù)材料一，指出北魏孝文帝改革的特點(diǎn)。并分析孝文帝改革中三長制和租調(diào)制得以成功

40、推行的原因。（4分）（2）依據(jù)材料二，概括王安石變法的消極后果，并分析產(chǎn)生這些消極后果的原因。（4分）（3）依據(jù)材料三，分析張居正改革的積極意義。（4分）（4）綜合上述改革的成敗，你有哪些認(rèn)識？（3分）【答案】（1）特點(diǎn)：地方行政體制改革與腐朽制度改革并行，既減輕百姓負(fù)擔(dān)，關(guān)注民生，又對地方豪強(qiáng)特權(quán)的剝奪控制在適度的范圍。原因：策略得當(dāng)，主義關(guān)注各個階層的利益，最終得到比較廣泛的支持；當(dāng)權(quán)者文明（馮）太后的支持。（4分）（2）消極后果：盤剝百姓，民不聊生。原因：用人不當(dāng)；制度不嚴(yán)，對法令的貫徹執(zhí)行過程沒有嚴(yán)格的監(jiān)督程序。（3）增加了政府的收入；官員對農(nóng)民的盤剝受到一定的抑制，農(nóng)民負(fù)擔(dān)有所減輕；

41、政府對農(nóng)民的人身控制減輕；有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（4分）（4）改革一定要有利于民生，并得到人民的支持；改革過程中要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立有效地監(jiān)督機(jī)制；要采取比較靈活的策略；改革的阻力的大小關(guān)系改革的成敗。（3分）（言之有理即可給分）【點(diǎn)撥】第（1）問，閱讀材料，概括即可；第（2）問，依據(jù)材料二中的歷史現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析；第（3）問，積極意義，主要是對一條鞭法內(nèi)容進(jìn)行分析；第（4）問，改革成敗，與改革措施是否與時代潮流相適應(yīng)，以及改革者的個人意志等有關(guān)，言之有理即可?！窘Y(jié)束】29（2011年3月福州市質(zhì)檢41題）（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（王安石）上萬言書，以為：“今天下之財

42、力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾?！焙蟀彩?dāng)國，其所注措，大抵皆祖此書。宋史王安石傳材料二而荊公（王安石）當(dāng)諸法草創(chuàng)將次就緒之時，不免有求治太急、用人太濫之弊耶？青苗法立意雖善，然以理勢度之，不能有利而無弊，其或初年行之頗得其人，故見效多而見病少歟？抑公之聰明猶有所蔽，未及盡察歟？雖然，如當(dāng)時反對黨之詆其有弊而無利，此又殆必?zé)o之事。免役法厘革數(shù)干年之苛政，為中國歷史上開一

43、新紀(jì)元。當(dāng)改革伊始，雖不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特權(quán)者耳，自余細(xì)民，則罔不食其賜也。梁啟超王安石傳（1）根據(jù)材料一，指出王安石上萬言書的背景和基本主張。（7分）（2）根據(jù)材料二，概括梁啟超對王安石變法的總體評價。綜合以上材料，說明改革要取得成功應(yīng)注意哪些因素？（8分）【答案】（1）背景：北宋中期財力困窮；風(fēng)俗衰壞；法度不彰。（3分）基本主張：法先王之政（意），實(shí)行變法；講究治財之道，理財以富國。（4分）（2）評價：在肯定變法的前提下，指出變法存在的缺陷。（2分）因素：改革要把握時機(jī)；要有正確的指導(dǎo)思想；選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?；改革要循序漸進(jìn)；權(quán)衡政策的利弊；處理好動機(jī)與效果

44、的關(guān)系。（6分，答出其中三點(diǎn)即可滿分。）【點(diǎn)撥】第（1）問，背景分析，注意材料中的“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，”王安石認(rèn)為其因在于“患在不知法度，不法先王之政故也?！币虼?，他主張“法先王之政者，法其意而已?！?、“因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費(fèi)，”第（2）問，梁啟超從利弊兩個方面對王安石變法予以了評價，較為客觀，其評價閱讀材料概括歸納即可；綜合以上材料，說明改革要得成功要注意哪些因素，實(shí)際就是從變法中所取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，教訓(xùn)是：革要把握時機(jī)；要有正確的指導(dǎo)思想；選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?；改革要循序漸進(jìn)；權(quán)衡政策的利弊；處理好動機(jī)與效果的關(guān)系?！窘Y(jié)束】30

45、.（2011年5月莆田市質(zhì)檢41題A）閱讀下列材料，回答問題。材料一司馬光：眼下國用不足，災(zāi)害頻頻發(fā)生，應(yīng)當(dāng)減節(jié)冗費(fèi)。王安石：國用不足，因未得善理財之人故也。司馬光：善理財者，不過搜刮民財而已。王安石：那不是善理財者。善理財者，民不益賦而國用饒。司馬光：天地所生財貨百物，止有此數(shù)，不在民間則在公家。宋神宗：朕意與司馬光相同，然而姑且以不允許作答吧。摘編自葉坦大變法材料二王安石對宋神宗說：“今所以未舉事者，凡以財不足故。故臣以理財為方今先急。未暇理財而先舉事，則事難濟(jì)。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當(dāng)否為勝負(fù)。又論理財以農(nóng)事為急，農(nóng)以去其疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急。此臣所以汲汲于差役之法也?！闭?/p>

46、自續(xù)資治通鑒長編卷220材料三朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財利兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人，囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和（宋徽宗的年號）之際，而禍亂極矣?！闭幾运问吠醢彩瘋鳎?）據(jù)材料一指出司馬光與王安石的主要分歧。宋神宗持何態(tài)度？（4分）（2）材料二中王安石認(rèn)為哪一項(xiàng)理財措施最重要？這一措施的實(shí)行有何積極作用？（5分）（3）據(jù)材料三概括朱熹關(guān)于王安石變法令人失望的原因。（6分）【答案】（1）是節(jié)流還是開源。贊成司馬光的觀點(diǎn)，但又按王安石的觀點(diǎn)執(zhí)

47、行。（4分）（2）王安石認(rèn)為免役法最重要。（1分）作用：增加了官府收入；減輕了農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)；有利于發(fā)展生產(chǎn)。（4分）（3）改革側(cè)重于經(jīng)濟(jì)與軍事；用人不當(dāng)；性格固執(zhí)；改革危及民眾生活，造成社會動蕩。（6分）【點(diǎn)撥】第1問分析材料一，可了解到司馬光認(rèn)為“國用不足”情況下“應(yīng)當(dāng)減節(jié)冗費(fèi)”，王安石主張用“善理財者”來增加財稅收入。據(jù)此司馬光與王安石的主要分歧在于是節(jié)流還是開源。材料中宋神宗贊成司馬光的觀點(diǎn)，但又按王安石的觀點(diǎn)執(zhí)行。第2問分析材料二，注意“此臣所以汲汲于差役之法也”等信息，可了解到王安石認(rèn)為免役法最重要。根據(jù)所學(xué)，免役法的積極作用：增加了官府收入；減輕了農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)；有利于發(fā)展生產(chǎn)。

48、第3問根據(jù)材料三，朱熹認(rèn)為王安石變法“汲汲以財利兵革為先務(wù)”“引用兇邪，排擯忠直”“躁迫強(qiáng)戾”“群奸嗣虐，流毒四?！钡?，可理解為失敗原因有：改革側(cè)重于經(jīng)濟(jì)與軍事；用人不當(dāng)；性格固執(zhí)；改革危及民眾生活，造成社會動蕩?！窘Y(jié)束】31（2011年4月烏魯木齊三模44題）（15分）2011年3月14日，溫家寶總理在答記者問時說改革是歷史永恒的主題。只有不斷地改革，黨和國家才會充滿生機(jī)和活力。閱讀下列材料，回答問題。材料一孝文帝（公元467年499年）是北魏第七位皇帝，謚號孝文皇帝。485年馮太后、孝文帝頒布了均田令，495年正式遷都洛陽，命鮮卑貴族漢化，采用了漢族統(tǒng)治階級的政治制度。這些改革，加速了當(dāng)時

49、北方各少數(shù)民族封建化的過程，促進(jìn)了北方民族的大融合。材料二王安石變法，指北宋時期，大臣王安石發(fā)動的旨在改革北宋建國以來積弊的一場改革。新法立意雖好，但并未處理好具體實(shí)行的問題以及與反對者的關(guān)系，于是與反對者間長期反復(fù)地爭斗，導(dǎo)致處于被批評的局面，但是一些具體措施還是保留了下來。（1）結(jié)合所學(xué)知識，簡述兩次改革在背景和目的上有何相同之處？（4分）（2）從內(nèi)容看兩次改革的側(cè)重點(diǎn)各是什么？改革的成效如何？（4分）（3）兩次改革各自的反對勢力有哪些？列舉王安石變法中“反對者”最不滿的措施。（4分）（4）我們從以上改革中可以得到哪些啟示？（3分）【答案】（1）都是在社會矛盾尖銳和激化的情況下進(jìn)行的；（2

50、分）目的都是維護(hù)其統(tǒng)治。（2分）（2）側(cè)重點(diǎn)：前者是漢化政策；后者是理財策略。（2分）成效：孝文帝改革促使北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于民族融合，推動社會進(jìn)步；王安石變法增加了政府收入，加強(qiáng)了軍事力量，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）（3）孝文帝改革：鮮卑上層舊貴族和守舊勢力，王安石變法:大地主、大官僚等勢力；（2分）方田均稅法、募役法。（2分）（4）啟示：改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物；改革是促進(jìn)國家強(qiáng)盛的重要手段；改革不會是一帆風(fēng)順的；改革措施要從實(shí)際出發(fā)，符合客觀實(shí)際，策略得當(dāng)、用人得當(dāng)；改革者要有高度的社會責(zé)任感。（以上任意答出3點(diǎn)即可得3分）【點(diǎn)撥】第一問根據(jù)所學(xué)很好回答。第二問兩次改革一個屬于少數(shù)民族學(xué)

51、習(xí)漢族先進(jìn)文化，一個為擺脫危機(jī)而進(jìn)行的，故側(cè)重點(diǎn)有所不同。改革的成效實(shí)際上就是回答改革的積極作用。第三問主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的熟練程度，屬于難度較低的題。第四問回答啟示時候要緊扣當(dāng)前的實(shí)際來回答?！窘Y(jié)束】32（2011年3月太原市測試30題）（15分）歷史上重大改革回眸材料王安石是北宋著名的政治家、改革家，文學(xué)家，其改革取得了重大成果。然而，朱熹認(rèn)為王安石變法“以財利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)庚，使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海?！瘪T夢龍的警世通言中也有這樣的故事：將次天明，老嫗起身，蓬著頭同一赤腳蠢婢，趕二豬出門外。婢攜糠秕，老嫗取水，用木勺攪在木盆之中，口中

52、呼：“羅，羅，羅，拗相公來。”二豬聞呼，就盆吃食。婢又呼雞：“王安石來?！比弘u俱至。近代思想家梁啟超則說：“嗚呼，皋夔伊尹（均為古代賢相），遐哉邈乎（久遠(yuǎn)的意思），其詳不可得聞，若乃于三代下求完人，惟公庶（指王安石）足以當(dāng)之矣?！保?）根據(jù)所學(xué)知識回答，王安石變法是針對哪些社會現(xiàn)象?變法有什么特點(diǎn)?（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識分析朱熹、百姓和梁啟超對王安石變法不同評價（或態(tài)度）的原因。這種不同說明了什么?（11分）【答案】（1）現(xiàn)象：社會矛盾尖銳；（1分）；軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下（1分）；財政異常困乏。（1分）特點(diǎn)：以理財措施為中心的全面社會改革。（1分）（2）原因：王安石變法以理財為核心，與理學(xué)家尚義

53、觀念發(fā)生沖突，故遭到朱熹的批判；（3分）文學(xué)作品雖有夸張之處，但王安石變法中因用人不當(dāng)，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象，百姓也會不滿；（3分）梁啟超為維新變法制造輿論，故對王安石高度贊揚(yáng)。（3分）說明：由于受時代環(huán)境、自身利益、觀察角度、價值取向等影響，人們對同一事物的評價往往會得出不同的結(jié)論。（2分）【點(diǎn)撥】本題考查王安石變法。材料反映了朱熹、百姓、梁啟超對王安石的不同評價。第一問是識記題，只需對王安石變法的背景內(nèi)容有了解即可。第二問中分析不同評價的原因則要結(jié)合三個評價的不同主體解答，把握時代背景、自身利益、價值取向等方面即可?！窘Y(jié)束】33（2011年5月河南五校聯(lián)考44題）歷史上重大改革回眸（15分）

54、閱讀下列材料，回答問題。材料一：（王安石）在鄞縣做知縣時試驗(yàn)過（青苗法），貸谷于民，立息以償”，效果不錯。然而當(dāng)他將此法推向全國，同比例放大，卻南轅北轍了。不識字的鄉(xiāng)農(nóng)們?nèi)ド暾埱嗝绶ǖ馁J款，要經(jīng)過以下程序：為了填寫申請書，就要花錢請書吏；再拿到衙門去申請，碰到貪官污吏，中間不知要花多少打點(diǎn)費(fèi)，而且貸款多少完全由官吏寫。據(jù)史書記載，（某地區(qū)）雖然變法規(guī)定的利息是二分，但經(jīng)過中間貪官污吏的層層盤剝，最后貸款農(nóng)民要返還的實(shí)際利息，竟達(dá)到原先設(shè)定的35倍，比高利貸還要高許多。于是逼得農(nóng)民寧肯“哀求于富家大族，增息而取之”。去借高利貸，也不敢向政府貸款。更糟糕的是，王安石過于自信，急于求成，在推行新法過

55、程中采取“一刀切”的做法，下令各地必須貸出多少錢，給下面下指標(biāo)。這樣一來地方官員就硬性攤派了，除了一般的農(nóng)民要其貸款，連中農(nóng)、富農(nóng)、地主都必須接受貸款。這樣一來，到了還錢的時候不要說一般農(nóng)民吃不消就是中農(nóng)、富農(nóng)也吃不消。自然，這項(xiàng)措施變成了官員的贏利手段，他們的權(quán)力尋租，也有了改革這一至高無上的借口。王安石變法為何演變成悲劇材料二：朱熹說：“介甫（王安石）之心固欲救人，然其術(shù)足以殺人。”中國古代史資料選輯（1）根據(jù)材料一，歸納青苗法在實(shí)施過程中的特點(diǎn)。9分）（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，評價材料二的結(jié)論。（6分）【答案】（1）王安石不顧地方實(shí)際，硬性攤派指標(biāo)；程序復(fù)雜，造成一些地方的農(nóng)民借貸

56、成本過高；實(shí)際借貸范圍擴(kuò)大，成為官員侵奪百姓利益的工具。（9分）（2）王安石變法有利于解決北宋致府的財政困難，緩解社會矛盾；（2分）但實(shí)際操作中急于求成，程序復(fù)雜，加之用人不當(dāng)，進(jìn)一步激化了階級矛盾；（3分）可見朱熹的結(jié)論是正確的。（1分）【點(diǎn)撥】第一問中，王安石急于求成，采取“一刀切”的做法在全國推行青苗法，硬性攤派指標(biāo)，而且，農(nóng)民申請青苗法的貸款程秩復(fù)雜，加重百姓負(fù)擔(dān)。第二問中，王安石變法失敗的主要原因在于變法過程中過于自信、急于求成，再加上程序上操作不當(dāng)和地方貪官污吏乘機(jī)盤剝百姓，可見，材料二中朱熹所謂“然其術(shù)足以殺人”說法是有道理的?！窘Y(jié)束】34.（2009年江蘇高考25題A）歷史上重

57、大改革回眸（10分）北宋年間，面對嚴(yán)峻的民族矛盾和階級矛盾，以王安石為首的有識之士在范仲淹“精貢舉”的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的，就如何選拔、培養(yǎng)國家急需人才，展開了激烈的爭論。閱讀下列材料：材料一（范仲淹）國家專以詞賦取進(jìn)士，求有才有識者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當(dāng)教以經(jīng)濟(jì)之業(yè)，取以經(jīng)濟(jì)之才，庶可救其不逮。南宋李燾續(xù)資治通鑒長編卷一百四十三材料二（蘇軾）自唐至今，以詩賦為名臣不可勝數(shù)，何負(fù)于天下，而必欲廢之?（王安石）今人材乏少，且其學(xué)術(shù)不一，朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德，則修學(xué)校，欲修學(xué)校，則貢舉法不可不變。今以少壯時正當(dāng)講求天下正理，乃閉門

58、學(xué)作詩賦，及其入官，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才。（司馬光）神宗罷賦、詩及諸科，專用經(jīng)、義、論、策，此乃復(fù)先王令典，百世不易之法。但安石以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒，令天下學(xué)官講解。及科場程式，同己者取，異己者黜。元馬端臨文獻(xiàn)通考卷三十一諳回答：（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的豐張?（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，材料二中司馬光所說“以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒”指的是什么?它產(chǎn)生了什么樣的影響?4分）（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，王安石興學(xué)校、變科舉的主要目的是什么?（2分）【答案】（1）范仲淹：主張考經(jīng)邦濟(jì)國之術(shù)；蘇軾：主張考詩賦；王安石：主張考經(jīng)義

59、（時務(wù)策）；司馬光：主張考經(jīng)義，論、策。（2）統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書（主持編纂三經(jīng)新義作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù)）；禁錮了思想自由；進(jìn)一步強(qiáng)化了儒家思想的正統(tǒng)地位。（3）統(tǒng)一思想；為改革培養(yǎng)人才?！军c(diǎn)撥】此題比較簡單，以這幾年的教育改革為大背景，以北宋改革科舉考試為切入點(diǎn)，考查教育和社會發(fā)展的關(guān)系。第、問考查考生提取、概括信息的能力，第問考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力?！窘Y(jié)束】35（2011年3月廈門市質(zhì)檢41題）（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：熙寧改制比前兩次更為乇底。首先罷試詩賦，儀留策論，其次新增義，地位在策論之上。熙寧科場改革的另一重大貢獻(xiàn)在于王安石主持編篡、作為經(jīng)義

60、考試統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的三經(jīng)新義，即周禮、詩、書三經(jīng)義。成為科場和學(xué)官的法定教科書。鄭師渠、吳懷淇主編中國文化通史兩宋卷材料二：至于介甫以其書（周禮）理財者居半，愛之，知青苗之類，皆焉。所以自釋其義者，以其所創(chuàng)新法，盡傳著新義，務(wù)室異者之口。昆公武齋讀書志新經(jīng)周禮義（1）根據(jù)材料一、二概括王安石變法的具體措施，并指出兩則材料的側(cè)重點(diǎn)有何不同（。10分）（2）分析材料中王安石重視周禮的原因。（5分）【答案】（1）措施：廢除詩賦，改以經(jīng)義策論取士；以三經(jīng)新義為教學(xué)和考試的依據(jù)；青苗法（。6分）不同：材料一側(cè)重于育人（取士）角度；材料二側(cè)重于理財（富國）角度。（4分）（2）王安石力圖從中尋求與改革相符的方案；