四年級語文上冊教案-第1單元習(xí)作：推薦一個好地方（部編版）

1、習(xí)作：推薦一個好地方教學(xué)方案教材解析本次習(xí)作的內(nèi)容是寫一寫自己喜歡的一個好地方。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出自己推薦的地方和推薦理由。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住寫作題目，認(rèn)真會議選取地點(diǎn)，讓學(xué)生深入了解題目，明確寫作目的，在寫作中抓住特點(diǎn)，仔細(xì)描寫，并且運(yùn)用寫作方法，語言生動，理由充分，融入情感，真正做到有的放矢。教學(xué)目標(biāo)1選取自己喜歡的地點(diǎn)分享給同學(xué)。2說清楚這個地方在哪里，有什么特別之處，你的推薦理由是什么。寫好后自己讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，推薦理由是否充分，再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改意見。4和同學(xué)交流習(xí)作，選出“最受歡迎的好地方”。教學(xué)重點(diǎn)說清楚這個地方在哪里，有什么特別之處，

2、你的推薦理由是什么。教學(xué)難點(diǎn)寫好后自己讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，推薦理由是否充分，再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改意見。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。課時安排1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，走近習(xí)作導(dǎo)入：你曾經(jīng)去過的地方，哪里讓你流連忘返？ 水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，家附近的公園是我們的快樂天堂每個人都有喜歡的地方，向大家推薦一個好地方吧?。ò鍟和扑]一個好地方）二、明確目標(biāo)，方法指導(dǎo)1寫作范圍：自己喜歡的一個地方。通過描寫這個地方與眾不同之處，使別人讀了也對這個地方感興趣，因此要抓住這個地方的特點(diǎn)來寫。2確定內(nèi)容：你打算推

3、薦什么地方？ 這個地方在哪里？有什么特別之處？3出示圖片，引導(dǎo)：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？說出推薦理由。先學(xué)習(xí)書本中的例子！推薦一個古鎮(zhèn)：這個古鎮(zhèn)很美在那里可以了解以前人們的生活這個古鎮(zhèn)有很多好吃的5師生共同總結(jié)。三、口頭交流，為寫鋪墊1過渡：我們已經(jīng)知道了怎樣把喜歡的地方介紹給大家了，開展“最受歡迎的好地方”推薦會。你打算怎樣把你喜歡的地方有條理的抓住特點(diǎn)，突出特點(diǎn)重點(diǎn)介紹給大家呢？2小組討論，小組匯報，全班交流。3根據(jù)匯報交流總結(jié)：從學(xué)生敘述中總結(jié)寫文章的一些順序；寫景文章如何抓住景物特點(diǎn)；如何突出重點(diǎn)；哪些是由心而發(fā)的感受。順序：由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、總分總、游

4、玩的順序、方位的順序、從整體到部分、由上到下等。特點(diǎn)：形狀、顏色、大小等；重點(diǎn)：在諸多景物中最有特色的；情感：真實(shí)的感受。四、布局謀篇，讀寫結(jié)合1寫作文前先有個思路，應(yīng)該怎么寫呢？（板書：開頭 中間 結(jié)尾）2應(yīng)該怎么來列提綱？開頭：介紹要推薦的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）中間：（分寫）第一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。第二種：可以選兩三處具有代表性的景物來描寫。第三種：可以按照方位變化來描寫。第四種：展開合理想象。結(jié)尾：寫自己的內(nèi)心感受。（總寫）3在作文草稿本上列一個提綱。4交流提綱。五、動筆練寫，分析總結(jié)1根據(jù)分享會的材料進(jìn)行寫作練寫，注意要把景物寫具體，起草作文，教師巡視。2怎樣才能一氣呵成的文章沒有錯別字，有不通順的地方嗎？3寫完作文要檢查。檢查的最好辦法就是朗讀，拿起你的作品大聲朗讀吧！如果朗讀中發(fā)現(xiàn)什么有問題，及時修改，直到你讀起來很順暢，聽起來很舒服為止。還可以請同伴提提意見，再進(jìn)行修改。4例文點(diǎn)評。（根據(jù)