四級(jí)聽力作文翻譯復(fù)習(xí)策略

1、四級(jí)聽力力復(fù)習(xí)策策略 3.3.1 四四級(jí)聽力力復(fù)習(xí)：要養(yǎng)成成復(fù)述和和做筆記記的習(xí)慣慣 搶讀預(yù)預(yù)測(cè)”即利用用導(dǎo)言及及題與題題之間的的間隙，提前掃掃視選項(xiàng)項(xiàng)，預(yù)測(cè)測(cè)出題方方向，以以便等錄錄音內(nèi)容容開始時(shí)時(shí)可以有有目的地地捕捉所所需信息息。“五邊處處理法”即邊聽聽，邊理理解，邊邊復(fù)述（適用于于單句、短對(duì)話話和數(shù)據(jù)據(jù)方面的的內(nèi)容），邊做做筆記，邊猜測(cè)測(cè)（推斷斷）。這這里我們們重點(diǎn)談?wù)務(wù)劇傲⒓磸?fù)復(fù)述”、“做筆記記”與聽的的關(guān)系以以及這“二邊”的具體體操作方方法。 很多同同學(xué)講，“考聽力力時(shí)我都都聽懂了了，可等等到作選選擇的時(shí)時(shí)候，卻卻好像有有一半都都記不清清了?！边@是極極正常的的，原因因是我們們?cè)诼牭牡?/p>

2、時(shí)候，大部分分注意力力在理解解方面，加上沒沒有及時(shí)時(shí)對(duì)所提提細(xì)節(jié)做做筆記，自然便便會(huì)聽了了后面忘忘了前面面，而聽聽力測(cè)試試的重點(diǎn)點(diǎn)往往就就在細(xì)節(jié)節(jié)的辨識(shí)識(shí)上。因因此，考考生不僅僅要聽懂懂錄音中中的語言言信息，還應(yīng)通通過一些些有效途途徑在短短時(shí)內(nèi)強(qiáng)強(qiáng)記重要要信息，如年代代、人物物、事件件、地點(diǎn)點(diǎn)、單價(jià)價(jià)、折扣扣價(jià)（幅幅度）、門牌號(hào)號(hào)等。一一個(gè)人即即使記憶憶力再好好，要記記清如此此多的細(xì)細(xì)節(jié)也不不容易，那么只只有靠筆筆記幫忙忙。3.3.1.11養(yǎng)成立立即復(fù)述述的習(xí)慣慣記筆筆記是有有訣竅的的。在聽聽單句（staatemmentt）時(shí)，由于句句子完全全孤立，沒有任任何語境境，又只只念一遍遍，聽者者只能

3、靠靠一遍的的理解和和記憶，在選擇擇項(xiàng)中找找出意思思與原文文相同或或相近者者。因此此，準(zhǔn)確確捕捉所所給信息息是問題題的關(guān)鍵鍵。這時(shí)時(shí)必須借借助“立即復(fù)復(fù)述”這一有有效手段段，即：在聽錄錄音時(shí)以以僅落后后12秒的的時(shí)間立立即重復(fù)復(fù)原試句句，以幫幫助強(qiáng)化化記憶，作出正正確選擇擇。有人人曾作過過實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表表明： “一個(gè)語語言信號(hào)號(hào)只經(jīng)過過外耳道道，在大大腦中理理解記憶憶的可能能性假設(shè)設(shè)為一，那么經(jīng)經(jīng)過口頭頭復(fù)述，在大腦腦中理解解記憶的的可能性性則為三三。因?yàn)闉橥恍判盘?hào)經(jīng)過過外耳道道傳入大大腦，而而另一部部分聲音音則直接接從口腔腔經(jīng)過內(nèi)內(nèi)耳道傳傳入大腦腦，所以以，復(fù)述述一次的的效果是是不復(fù)述述的三倍

4、倍?！币蚨忌谠谄綍r(shí)訓(xùn)訓(xùn)練中很很有必要要加強(qiáng)復(fù)復(fù)述練習(xí)習(xí)，它一一方面可可以幫助助你加深深對(duì)聽懂懂部分的的印象，另一方方面也有有助于重重新理解解、咀嚼嚼未聽懂懂部分，從而有有效捕捉捉并記錄錄重要信信息點(diǎn)，提高準(zhǔn)準(zhǔn)確率。“立立即復(fù)述述”關(guān)鍵在在 “立即”二字，若等到到一句話話念完了了再去復(fù)復(fù)述，就就很難記記清全句句，復(fù)述述也就失失去了意意義。正正確的操操作方法法是：當(dāng)當(dāng)一句話話剛一開開始，你你就以僅僅慢12秒的的速度緊緊跟其后后，出聲聲跟讀，仿佛你你的復(fù)述述是原試試句的回回聲，并并在復(fù)述述的同時(shí)時(shí)進(jìn)行理理解并做做記錄。此法在在教學(xué)實(shí)實(shí)踐中使使用過多多年，得得到使用用者的一一致肯定定。做復(fù)復(fù)述練

5、習(xí)習(xí)的好處處還不僅僅限于此此，它還還能幫助助你增強(qiáng)強(qiáng)信心，集中注注意力，糾正發(fā)發(fā)音，復(fù)復(fù)述多了了，還能能培養(yǎng)語語感，有有助于口口語的提提高。3.3.1.22學(xué)會(huì)做做筆記做筆筆記能幫幫助我們們理解聽聽力材料料，提高高區(qū)分有有用信息息和無用用信息的的能力。更重要要的一點(diǎn)點(diǎn)還在于于它能幫幫我們減減輕大腦腦的負(fù)擔(dān)擔(dān)，完整整而準(zhǔn)確確地把握握所聽材材料的主主要內(nèi)容容。記筆筆記的方方式可因因人而異異。你可可以在選選擇項(xiàng)旁旁盡可能能記下文文中所提提及的人人名、地地名、各各種數(shù)據(jù)據(jù)、事實(shí)實(shí)和理由由等你認(rèn)認(rèn)為重要要的信息息。好的的筆記應(yīng)應(yīng)是對(duì)所所聽內(nèi)容容作出的的簡要提提綱，可可以用關(guān)關(guān)鍵詞，也可以以用短語語或句子

6、子來表示示，關(guān)鍵鍵是要簡簡潔、明明白、快快捷。你你也可以以邊聽邊邊快速核核對(duì)A、B、CC、D各各項(xiàng)內(nèi)容容，用對(duì)對(duì)錯(cuò)號(hào)加加以標(biāo)示示，或針針對(duì)不同同選項(xiàng)就就內(nèi)容做做簡單筆筆記（后后兩種方方法在對(duì)對(duì)話部分分較實(shí)用用）。例如如： WW：I hoppe tthe libbrarry iis oopenn noow.M：Loook aat tthe siggn.IIt ssayss：9 a.mm.too 5 p.mm.weeekddayss? 99 a.m.tto 33 p.m.SSatuurdaays?9 aa.m.to 12 nooon SSunddayss.Q：Whhen willl tthe li

7、bbrarry bbe oopenn onn Saaturrdayys?A.Froom 99 a.m.tto 55 p.m.（weeekdaays）B.Froom ll2 nnoonn too 9 p.mm.（）C.Froom 99 a.m.tto 112 nnoonn.（SSunddayss）D.Froom 99 a.m.tto 33 p.m.（Satturddayss）若能能邊聽邊邊對(duì)選擇擇加以記記錄或標(biāo)標(biāo)示（如如上面括括號(hào)中所所示），便可以以得到正正確答案案（D）。 以下為為短文聽聽力部分分的一篇篇樣板筆筆記，大大家可以以從中體體會(huì)做短短文筆記記的基本本方法。選擇項(xiàng)：A.AAt tthe

8、 neww toown swiimmiing pooo1.B.IIn tthe schhoo11.C.AAt Jaccksoon Spoortss Cennterr.D.IIn aa unniveersiity swiimmiing pooo1.A.BBecaausee thhe pplacce wwas tooo smmalll.B.BBecaausee thhe sstuddentts wwoulldnt bbe aablee too haave lunnch theere.C.BBecaausee itt waas rrainningg.D.BBecaausee thhe pplacce

9、 wwas nott avvaillablle.A.AAbouut 33houurs.B.AAbouut 44 hoourss.C.Aboout 5 hhourrs.D.AAbouut 66 hoourss.A.To infformm thhe sstuddentts oof tthe swiimmiing commpettitiion.B.To telll tthe stuudennts howw too geet tto tthe commpettitiion grooundd.C.To telll tthe stuudennts wheen tto gget bacck tto ssch

10、ooo1.D.To telll tthe stuudennts aboout thee arrranngemmentt off thhe ddaysacctivvitiies.從選選擇項(xiàng)可可以預(yù)測(cè)測(cè)本篇的的四個(gè)問問題中前前三個(gè)屬屬客觀性性（或細(xì)細(xì)節(jié)性）問題，最后為為概括性性問題，即：Whheree?Whhy ddid chhangge tthe plaace of?Hoow llongg?Whhat is thee maain ideeappurpposee off?（或或Whiich of thee foolloowinng sstattelnnentts iis ttruee.）因而而，應(yīng)

11、以以聽細(xì)節(jié)節(jié)為主，根據(jù)預(yù)預(yù)期問題題所涉及及的方面面做簡要要筆記。下面是是對(duì)該篇篇所作的的筆記：A messsagge ffor yeaars 710（forr whhom）neew ttownn swwimmmingg poool（oriiginnal）Jaacksson Spoortss Ceenteer（nnow）raain（reaasonn off chhanggingg pllacee）100：000 a.m.sstarrt ooff by buss（155 miinuttess riide）3：15 p.mm.reeturrn tto sschoool這樣樣，當(dāng)問問題一一一提出時(shí)時(shí)，

12、考生生便可根根據(jù)筆記記輕松地地作出選選擇： A BB C D. 一套具體體的短文文聽力訓(xùn)訓(xùn)練辦法法考生可以以在歷年年考題中中選取110-220篇不不同題材材和不同同體裁的的文章，依據(jù)以以下幾個(gè)個(gè)步驟，橫豎結(jié)結(jié)合來進(jìn)進(jìn)行精聽聽訓(xùn)練。Sttep 1：第第一遍聽聽磁帶時(shí)時(shí)認(rèn)真做做題，對(duì)對(duì)所選取取的每段段文章都都認(rèn)真仔仔細(xì)，注注意時(shí)間間，模擬擬考場(chǎng)氛氛圍。做做完以后后還需注注意統(tǒng)計(jì)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)個(gè)數(shù)，并并分析選選項(xiàng)設(shè)置置特點(diǎn)，練習(xí)快快速掃描描選項(xiàng)的的能力。Sttep 2：脫脫離文字字材料再再聽4-5遍磁磁帶。此此時(shí)絕對(duì)對(duì)不允許許照著文文字材料料聽，應(yīng)應(yīng)該反復(fù)復(fù)使用錄錄音機(jī)上上的重復(fù)復(fù)鍵，盡盡最大努努力聽懂懂

13、全文內(nèi)內(nèi)容。聽聽第5遍遍或第66遍的時(shí)時(shí)候，可可以一邊邊聽一邊邊將全文文筆錄下下來，然然后對(duì)照照文字材材料，看看看筆錄錄有什么么問題，分析聽聽不懂的的原因，是語音音、詞匯匯還是語語法？然然后有的的放矢地地加以解解決。Sttep 3：在在足夠熟熟悉此段段落中的的內(nèi)容后后，打開開文字材材料，一一邊聽錄錄音一邊邊看，并并在段落落中相應(yīng)應(yīng)考點(diǎn)和和問題答答案，仔仔細(xì)體會(huì)會(huì)，分析析自己為為什么被被某些干干擾項(xiàng)誤誤導(dǎo)。Sttep 4：跟跟著磁帶帶大聲朗朗讀，以以提高自自己的語語速。如如果自己己的語速速能基本本跟上聽聽力材料料的語速速，再做做同類型型題目，困難就就不大了了。短對(duì)話部部分一、短對(duì)對(duì)話的常常見場(chǎng)景

14、景及詞匯匯（見附附錄）二、短對(duì)對(duì)話聽力力的一些些原則1. 推推理原則則：一般般需對(duì)對(duì)對(duì)話進(jìn)行行推理，故直接接在對(duì)話話中聽到到的一般般不是正正確答案案。2. 挫挫折原則則：通常常要辦的的事情都都是不順順利的（如買東東西買不不到，訂訂房間客客滿等）3. 男男女原則則：一般般男生比比較衰，女生比比較牛。男生提提出的觀觀點(diǎn)女生生都是不不同意或或有不同同看法的的，反之之女生提提出的觀觀點(diǎn)男生生都是同同意和贊贊賞的。男生的特特征：臟臟、亂、差、浪浪費(fèi)、窮窮、小氣氣、不良良習(xí)慣、遲鈍、不顧家家。女生的特特征：愛愛干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理理化外成成績都很很好。4. 父父母一

15、般般只有一一個(gè)作用用教育子子女好好好學(xué)習(xí)。5. 除除了父母母教育子子女外，家里（包括朋朋友家，阿姨家家等等）發(fā)生的的事情一一般是不不考的，故遇到到地點(diǎn)推推測(cè)題類類似 aat hhomee / at Marrys hhomee之類的的選項(xiàng)一一般都是是不對(duì)的的。6. 四四級(jí)聽力力短對(duì)話話只考日日常生活活學(xué)習(xí)中中遇得到到事情，問題，故如果果選項(xiàng)中中出現(xiàn)一一些日常常生活中中不太可可能發(fā)生生或很少少發(fā)生的的事情一一般不會(huì)會(huì)是正確確選項(xiàng)。三、短對(duì)對(duì)話十大大場(chǎng)景及及一般思思路1. 借借車：車車一般是是借不到到的。2. 吃吃：匹薩薩，海鮮鮮吃了一一般會(huì)有有不適反反應(yīng)，“派”一般比比較好吃吃。3. 考考試：作作

16、業(yè)、論論文一般般比較難難，或須須要熬夜夜。教授授一般比比較嚴(yán)厲厲 選修修課較難難較多。4. 坐坐車（飛飛機(jī)、輪輪船）：一般都都需要等等5. 事事故（災(zāi)災(zāi)難）：光明原原則，一一般不會(huì)會(huì)死人6. 聽聽講座：題目一一般是比比較有趣趣豐富的的，內(nèi)容容一般是是比較復(fù)復(fù)雜難懂懂的。7. 論論文：一一般需要要修改（pollishh）或重重寫（rrewrritee）。8. 休休閑：男男生一般般喜歡待待在家里里看TVV或者看看moiive，女生一一般喜歡歡高雅藝藝術(shù)如theeateer。 9. 醫(yī)醫(yī)院：需需要預(yù)約約makke aan aappoointtmennt。10. 買票：基本上上是買不不到的。四、正確確

17、答案的的特征1.含義義肯定的的不是正正確選項(xiàng)項(xiàng)，模糊糊的是正正確選項(xiàng)項(xiàng)。意思具體體的不是是正確選選項(xiàng)，概概括的是是正確選選項(xiàng)。意思詳細(xì)細(xì)的不是是正確選選項(xiàng)，抽抽象的是是正確選選項(xiàng)。意思膚淺淺的不是是正確選選項(xiàng)，深深刻的是是正確選選項(xiàng)。2.含有有一下單單詞的一一般是正正確選項(xiàng)項(xiàng)。neittherr / eittherr / alsso / beesiddes / aalmoost / eespeeciaallyy / posssibbly / pprobbablly / liikelly pperhhapss / migght / mmay / mmaybbe / coouldd /ccan /

18、 aall / nnonee。3.含有有以下三三種結(jié)構(gòu)構(gòu)的一般般可能是是正確選選項(xiàng)。系表結(jié)構(gòu)構(gòu)（系動(dòng)動(dòng)詞+標(biāo)標(biāo)語） 比較結(jié)結(jié)構(gòu)（thhan） 復(fù)合句句。4.含有有四級(jí)詞詞匯替換換項(xiàng)的一一般是正正確選項(xiàng)項(xiàng)。5.表示示“同意或或不同意意”，“喜歡或或不喜歡歡”，“應(yīng)該或或不應(yīng)該該的”的一般般為正確確選項(xiàng)。6.以下下三種選選項(xiàng)一般般其中有有一個(gè)可可能是正正確選項(xiàng)項(xiàng)。反意項(xiàng) 形似項(xiàng)項(xiàng) 近似似項(xiàng)7.同意意項(xiàng)不可可能是正正確選項(xiàng)項(xiàng)，等例例排除。8. 絕絕對(duì)化選選項(xiàng)，一一般不是是正確答答案，可可直接排排除。9.關(guān)于于時(shí)間推推斷題。（1） 直接聽聽到的不不選。（2） 極限值值即值最最大和最最小的選選項(xiàng)一般般不

19、選。10.關(guān)關(guān)于數(shù)字字計(jì)算題題。（1） 災(zāi)難題題（如飛飛機(jī)失事事、交通通事故）：一般般選總和和（2） 號(hào)碼題題 doubble 表示兩兩個(gè)，ddoubble twoo =222tripple 表示三三個(gè)，ttripple twoo = 2222凡是遇到到一時(shí)反反映不過過來或聽聽不懂的的數(shù)字一一般為“0” 。11.價(jià)價(jià)格計(jì)算算題。打折題ddisccounnt ddisccounnt oof 110% 表示打打9折 此類題題目一般般選第二二大的數(shù)數(shù)字（最最大的一一般是原原價(jià)，第第二大的的一般就就是打完完折的）。單價(jià)題 onee / eacch 此此類題目目較難也也很少考考，一般般在有倍倍數(shù)關(guān)系系的

20、一對(duì)對(duì)數(shù)字中中選小的的那個(gè)。3.3.4.22 語段段題部分分一、語段段題概述述 從文章章題材來來分：三三分之二二考說明明文，三三分之一一考記敘敘文，偶偶爾也考考議論文文，新聞聞報(bào)道。從文章章內(nèi)容來來分：二二分之一一考社科科類，三三分之一一考故事事，其他他還考自自然科學(xué)學(xué)，人物物傳記。二、語段段題?？伎嫉陌朔N種文章1.學(xué)校校題材（劍橋大大學(xué)等）重點(diǎn)：學(xué)學(xué)校的地地理位置置，資金金來源，校園環(huán)環(huán)境，師師生情況況，課程程情況，圖書館館，課外外活動(dòng)，學(xué)校特特色。2.機(jī)構(gòu)構(gòu)介紹（監(jiān)獄，圖書館館等）重點(diǎn)：地地點(diǎn)，規(guī)規(guī)模，制制度，專專業(yè)。3.社會(huì)會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)：轟轟動(dòng)效應(yīng)應(yīng)，背景景（產(chǎn)生生的原因因），大大眾觀點(diǎn)點(diǎn)

21、，作者者態(tài)度。4.災(zāi)難難題（毒毒品，車車禍等）重點(diǎn)：問問題類型型，起因因，危害害，解決決方法（尤其是是科學(xué)家家、研究究人員提提出的事事實(shí)、觀觀點(diǎn)、方方法、結(jié)結(jié)論）。5.新聞聞?lì)}重點(diǎn)：wwhenn wwherre whoo wwhy whhichh(whhat) hhow。6.人物物題重點(diǎn)：生生卒年月月、出生生地、成成就（貢貢獻(xiàn)）、坎坷遭遭遇、結(jié)結(jié)局7.科普普題（太太陽風(fēng)等等）。重點(diǎn)：物物體特征征、形成成原因、分類、最新研研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)和初步步結(jié)論。8. 故故事重點(diǎn)：主主人公遭遭遇、變變故、主主人公做做的決定定、原因因、結(jié)局局。三、語段段題100大解題題原則1. 聽聽即原則則：所聽聽即所得得，聽到到

22、什么就就選什么么（正好好與短對(duì)對(duì)話相反反，短對(duì)對(duì)話時(shí)聽聽到的一一般不選選）。2. 重重讀原則則：某單單詞被反反復(fù)讀到到或是在在語音上上加以重重讀，因因引起重重視如果果選項(xiàng)中中出現(xiàn)很很可能是是正確答答案。3. 順順序原則則：出題題順序一一般與行行文順序序相同除除了主題題題和部部分說明明文。4. 主主題原則則：主題題一般出出現(xiàn)在段段落的頭頭尾部分分，所以以要集中中精力聽聽清前三三句話和和最后兩兩句話。5. 原原因原則則：凡出出現(xiàn)表示示原因，目的的的很有可可能是考考點(diǎn)如：beccausse so ass 等詞詞前后要要著重聽聽。6. 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)則原則則：凡出出現(xiàn)表示示轉(zhuǎn)則的的詞如：butt hoowevv

23、er yett 等，后面的的句子往往往是考考點(diǎn)，要要引起重重視。7. 光光明原則則：事情情一般都都是向著著好的方方面發(fā)展展的，主主人公多多數(shù)是大大難不死死的，事事情總是是逢兇化化吉，絕絕處逢生生的。8. 男男女原則則：同短短對(duì)話。9. 窮窮學(xué)生原原則：學(xué)學(xué)生一般般都是比比較窮的的，不能能繼續(xù)學(xué)學(xué)業(yè)一般般都是因因?yàn)榻?jīng)濟(jì)濟(jì)原因，因?yàn)楦F窮一般還還比較喜喜歡DIIY一些些東西。10. 偏怪小小原則：一般故故事總是是稀奇古古怪的，經(jīng)過總總是曲折折離奇的的，結(jié)局局總是出出人意料料的。宗宗旨就是是意料之之外、情情理之中中。四、語段段題的做做題步驟驟1. 先先預(yù)讀備備選項(xiàng)，從備選選項(xiàng)推測(cè)測(cè)文章的的體裁和和大致

24、內(nèi)內(nèi)容。2. 更更據(jù)十大大原則和和該類文文章的重重點(diǎn)大致致推測(cè)考考點(diǎn)可能能出現(xiàn)的的位置。3. 聽聽語段，尤其抓抓住標(biāo)志志詞，確確定考點(diǎn)點(diǎn)。4. 聽聽問題，將原文文的意思思對(duì)應(yīng)選選項(xiàng)。 對(duì)應(yīng)應(yīng)選項(xiàng)一一般有四四種情況況按難度度依次為為。 原詞詞復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中中的用詞詞和原文文完全一一樣。 同義義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中中用一個(gè)個(gè)同義詞詞或詞組組替換原原文中的的詞。 近義義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與與原文意意思相近近，但換換了一種種表達(dá)方方式。 反意意復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與與原文表表達(dá)正好好相反，但意思思是一樣樣的如：原文說說 如果果怎樣就就會(huì)怎樣樣，選項(xiàng)項(xiàng)說如果果不怎么么樣就會(huì)會(huì)如何。五、話語語段十大大類標(biāo)志志詞 據(jù)研究究有900%以

25、上上的考點(diǎn)點(diǎn)都是由由標(biāo)志詞詞引導(dǎo)活活提示的的，因此此在語段段聽力中中聽到下下列標(biāo)志志詞時(shí)要要引起高高度的重重視，集集中注意意力聽清清標(biāo)志詞詞前后的的句子。1. 最最高級(jí)標(biāo)標(biāo)志詞形容詞、副詞最最高級(jí)、mosst / chiief / pprimmaryy / maiin / leeadiing / 2. 唯唯一級(jí)標(biāo)標(biāo)志詞onlyy / uniiquee / preeferr / eveery / oone / oof aall / pperffectt / 3. 因因果項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞causse / leead to / cconttribbutee too / thaankss too / owi

26、ing to / qquesstioon / annsweer / whhy / reeasoon / 其他他形式的的問句 / 4. 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)關(guān)鍵詞desppitee / in spiite of / iinstteadd / whiile / ffromm to / allthooughh （yeet） / nott onnly bbut alsso / 5. 序序數(shù)項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞所有的序序數(shù)詞（firrst , ssecoond）/ aanottherr / thee ottherr / nexxt / laast / iin aaddiitioon / onn thhe ootheer h

27、handd / 6. 時(shí)時(shí)間項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞whenn / howw / todday / aas / beeforre / affterr / sinnce / tthenn / unttil / 7. 解解釋項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞or / naamelly / inn ottherr woordss / thaat iis / thhat is to sayy / 8. 目目的項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞to / foor / 9. 總總結(jié)項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞 all in alll / in briief / tto cconccludde / att laast / iin ssummmaryy / in shoort / 10.

28、 強(qiáng)調(diào)項(xiàng)項(xiàng)標(biāo)志詞詞 副詞：esppeciiallly / paartiicullarlly / allmosst / allwayys / ussuallly / 動(dòng)詞：sshoww / remmembber / nnotee / notticee / sayy / proonouuncee / 六、說明明文的特特點(diǎn)及解解題技巧巧(1)說說明文的的選項(xiàng)特特征1. 選選項(xiàng)簡潔潔概括、不完整整句子居居多，最最多有一一至二題題細(xì)節(jié)體體2. 選選項(xiàng)往往往比較抽抽象，一一般以 it / ttheyy / mann / womman /等抽抽象名詞詞做主語語3. 選選項(xiàng)往往往表達(dá)因因果、目目的、手手段的小

29、小詞 如如：beecauuse / bby / too4. 選選項(xiàng)具備備科學(xué)性性、客觀觀性的特特點(diǎn)，但但選項(xiàng)之之間缺乏乏邏輯關(guān)關(guān)系(2)說說明文的的文章特特點(diǎn)1. 文文章緊緊緊圍繞一一個(gè)事物物或事件件進(jìn)行描描述，深深入淺出出，要求求知其所所以然2. 文文章緊扣扣一個(gè)中中心事物物，著重重描寫一一個(gè)熟悉悉事物的的與眾不不同處3. 語語言平實(shí)實(shí)、簡潔潔、明白白，有時(shí)時(shí)會(huì)用以以下修辭辭方法：分類法法、舉例例子、做做比較、列數(shù)字字4. 層層次結(jié)構(gòu)構(gòu)清楚，多為總總分結(jié)構(gòu)構(gòu)5. 開開篇引題題，重點(diǎn)點(diǎn)不分明明。但以以設(shè)問開開頭的說說明文除除外。(3)標(biāo)標(biāo)志詞常常出現(xiàn)的的位置1. 在在每個(gè)層層次的啟啟承處判斷層

30、次次的啟承承主要有有兩種方方法一種種是聽序序數(shù)項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞如如：onn thhe ootheer hhandd /aanottherr / seccondd等等；第二種種是聽“氣”即語速速，語音音，語調(diào)調(diào)有所變變化的地地方。2.段落落開頭、結(jié)尾處處，前三三后二科技類說說明文重點(diǎn)注意意三個(gè)“agee”即addvanntagge 優(yōu)優(yōu)勢(shì)diisaddvanntagge 劣劣勢(shì)ussagee 用途途環(huán)境類說說明文重點(diǎn)在于于產(chǎn)生環(huán)環(huán)境問題題的原因因及解決決方法實(shí)驗(yàn)類說說明文重點(diǎn)在于于：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)手手段、實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果演講類說說明文重點(diǎn)在于于：演講講主題、說話人人的觀點(diǎn)點(diǎn)、文章章走向(4)應(yīng)應(yīng)該重視視

31、的原則則聽即原則則、主題題原則、層次原原則、原原因原則則、轉(zhuǎn)折折原則、求異原原則 注注意事物物的與眾眾不同處處、替換換原則 數(shù)字，年代等等一般需需要重新新計(jì)算或或定位七、記敘敘文的特特點(diǎn)及解解題技巧巧記敘文的的內(nèi)容一一般為記記敘人物物經(jīng)歷，故事、事物發(fā)發(fā)展過程程、游記記等(1)記記敘文的的選項(xiàng)特特征1.提供供大量細(xì)細(xì)節(jié)，選選項(xiàng)中經(jīng)經(jīng)常有時(shí)時(shí)間名、地點(diǎn)名名、人物物名。2.選項(xiàng)項(xiàng)基本是是完整的的句子主主語常為為he / sshe / tthe mann / thee woomenn3.選項(xiàng)項(xiàng)多位敘敘述性的的句子，比一般般說明文文來的長長4.選項(xiàng)項(xiàng)符合時(shí)時(shí)間順序序，但沒沒有邏輯輯關(guān)系(2)記記敘文的

32、的文章特特點(diǎn)1.人物物簡單，事實(shí)清清楚，中中心明確確2.故事事情節(jié)相相對(duì)完整整3.故事事本身無無主題無無重點(diǎn)4.寫作作方法一一般有順順敘和倒倒敘兩種種，以順順敘為主主倒敘為為輔5.敘述述順序一一般有兩兩種：時(shí)時(shí)間順序序和事務(wù)務(wù)發(fā)展順順序(3)記記敘文可可能出現(xiàn)現(xiàn)的考點(diǎn)點(diǎn)1.考主主題 前前三句后后兩句2.考原原因3.考轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折4.靠順順序，時(shí)時(shí)間順序序，事物物發(fā)展順順序5.考對(duì)對(duì)話，可可在選項(xiàng)項(xiàng)旁邊適適當(dāng)做筆筆記如：a選項(xiàng)項(xiàng)是toom說的的那就在在a旁邊邊寫個(gè)tt，反之之如果選選項(xiàng)是人人名，那那么就在在每個(gè)人人名邊上上寫下這這人說的的話中最最關(guān)鍵的的一詞(4)記記敘文解解題應(yīng)該該重視的的原則1.聽

33、即即原則，尤其重重視重讀讀、重讀讀現(xiàn)象2.主題題原則，段首往往往是考考點(diǎn)3.特別別重視三三類標(biāo)志志詞：因因果 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折 時(shí)時(shí)間4.光明明原則：事情一一般都是是逢兇化化吉的5.偏怪怪小原則則：事情情結(jié)局一一般總是是出人意意料的，如果沒沒聽清楚楚切忌按按常理推推斷，要要猜也要要猜最偏偏最怪的的那個(gè)八、新聞聞稿類型型文章的的特點(diǎn)及及解題思思路(1)新新聞稿的的選項(xiàng)特特點(diǎn)1.選項(xiàng)項(xiàng)具有時(shí)時(shí)效性2.選項(xiàng)項(xiàng)具有災(zāi)災(zāi)難性(2)新新聞稿的的文章特特點(diǎn)1.文章章敘事的的結(jié)構(gòu)有有兩種：金字塔塔型和倒倒金字塔塔型。四四級(jí)聽力力語段一一般為金金字塔型型，即最最重要的的放在最最前面，導(dǎo)語引引領(lǐng)全文文2.注重重實(shí)效性性，在

34、原原文和選選項(xiàng)中都都體現(xiàn)出出剛發(fā)生生的感覺覺，有時(shí)時(shí)還會(huì)涉涉及將來來時(shí)3.內(nèi)容容一般是是兩大類類：天災(zāi)災(zāi)，人禍禍(3)新新聞稿可可能出現(xiàn)現(xiàn)的考點(diǎn)點(diǎn)1.考導(dǎo)導(dǎo)語即第第一句話話2.靠賓賓語 即即語段中中線類似似 Itt iss saaid / rrepoorteed / prronoouncces / ddecllareed / thaat 這樣的的句子，那么“thaat”后面的的句子是是極有可可能是考考點(diǎn)。3.考查查四方面面的信息息：時(shí)間間、地點(diǎn)點(diǎn)、人物物、數(shù)字字4.考轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折5.考原原因 九、議論論文文章章的特點(diǎn)點(diǎn)及解題題思路(1)議議論文的的選項(xiàng)特特征1.選項(xiàng)項(xiàng)多為概概括性的的句子2.選項(xiàng)項(xiàng)有

35、表明明觀點(diǎn)的的作用3.選項(xiàng)項(xiàng)有內(nèi)在在邏輯關(guān)關(guān)系(2)議議論文文文章特點(diǎn)點(diǎn)1.在三三大要素素中（論論點(diǎn)、論論證、論論據(jù)）論論點(diǎn)和論論據(jù)是文文章的重重點(diǎn)。論論點(diǎn)一般般在文章章開頭，篇尾也也會(huì)點(diǎn)題題2.文章章通俗易易懂，道道理淺顯顯，說理理的過程程敘事化化3.主題題明確，圍繞一一個(gè)論點(diǎn)點(diǎn)展開4.層次次結(jié)構(gòu)清清楚，一一般為總總分總結(jié)結(jié)構(gòu)。小小論點(diǎn)明明顯，態(tài)態(tài)度鮮明明(3)議議論文的的常見考考點(diǎn)1.考論論點(diǎn)，中中心論點(diǎn)點(diǎn)和分論論點(diǎn)都是是必考的的2.考問問答，文文章中出出現(xiàn)設(shè)問問及其回回答都是是很重要要的3.考觀觀點(diǎn)：如如thiink，ssuppposee 4.標(biāo)志志詞 （最高級(jí)級(jí)標(biāo)志詞詞，唯一一級(jí)標(biāo)志志

36、詞，原原因項(xiàng)標(biāo)標(biāo)志詞，轉(zhuǎn)折項(xiàng)項(xiàng)標(biāo)志詞詞）3.3.4.33復(fù)合式式聽寫部部分一、復(fù)合合式聽寫寫答題順順序及技技巧聽之前：pree liisteeninng1.對(duì)全全文進(jìn)行行全局性性預(yù)覽：尤其是是第一句句（toopicc）最后后一句(conncluusioon)2.觀察察空格前前后的特特殊現(xiàn)象象，判斷斷詞性，單復(fù)數(shù)數(shù)，時(shí)態(tài)態(tài)語態(tài)聽之時(shí)：whiile - llistteniing 原則：精精聽，速速記，以以聽為主主，以記記為輔。二、如何何速記1.省略略虛詞如如：如冠冠詞，助助動(dòng)詞等等2.遇到到詞組記記每個(gè)單單詞首字字母如 breeak dowwn 就就記作BB D ，但一一定要自自己看得得懂的3.長

37、單單詞記前前三個(gè)字字母 如如：exxperriennce 就記作作 exxp4.符號(hào)號(hào)記憶 如：mmoree thhan 就記作作” leess thaan 記記作 “” eqquall too 記作作 “=”等等5.混合合記憶 就是把把上面幾幾種方法法混合起起來用，還可以以夾雜中中文字等等等6.隨便便記憶 如果實(shí)實(shí)在一時(shí)時(shí)想不出出是什么么詞，就就用拼音音，音標(biāo)標(biāo)或者讀讀音相近近的詞先先把他記記下來?？傊途褪遣还芄軐?duì)錯(cuò)，先把大大致讀音音記下來來再說，然后等等有時(shí)間間再慢慢慢研究。7.無論論采取何何種記錄錄方法最最重要的的原則是是記得自自己看得得懂，待待會(huì)能很很方便的的回想和和復(fù)原出出來。不不

38、要記得得到時(shí)候候自己也也想不起起來是什什么東西西。聽之后：aftter liisteeninng三、全面面檢查和和補(bǔ)全前前面記錄錄下的東東西1.檢查查漏詞 a 檢查漏漏掉的：介詞（in oon att ），冠冠詞（aa an tthe），代詞詞( iit thhis tthatt ) 。 b 漏詞綴綴：漏掉掉單詞前前綴， 漏掉非非謂語形形式（“ingg”），漏漏掉過去去時(shí)態(tài)（最容易易出錯(cuò)的的是以下下四個(gè)短短語 ddeciidedd too / surrpriisedd too / leaarneed tto / sttartted to）。2.檢查查錯(cuò)詞 aa 長長單詞容容易發(fā)生生拼寫錯(cuò)錯(cuò)誤，

39、要要仔細(xì)檢檢查一遍遍。 bb 短短單詞容容易和同同音異義義詞混淆淆 ，檢檢查時(shí)要要和上下下文連起起來看看看意思是是不是對(duì)對(duì)。3.檢查查大小寫寫人名 地地名 國國家名 時(shí)間名名（月份份什么） 節(jié)日日名 書書名 文文件名 商標(biāo)名名 歷史史事件名名 宗教教名首字字都要大大寫 句句首單詞詞首字母母也要大大寫。4.檢查查名詞單單復(fù)數(shù)，形容詞詞、副詞詞比較級(jí)級(jí)最高級(jí)級(jí)，動(dòng)詞詞事態(tài)，語態(tài)。四、關(guān)于于最后三三句話的的聽寫注注意事項(xiàng)項(xiàng)和技巧巧 這個(gè)三三句話一一般比較較難，要要全部聽聽出來有有一定難難度。但但無論如如何有兩兩點(diǎn)要避避免，11.把句句子寫成成一個(gè)個(gè)個(gè)單詞，把沒聽聽見的地地方位置置空出來來。這個(gè)個(gè)是絕

40、對(duì)對(duì)不可取取的，老老師看都都不用看看肯定扣扣分。道道理很簡簡單因?yàn)闉檫@都不不是句子子嘛！22.把句句子的內(nèi)內(nèi)容不斷斷的涂改改，搞的的卷面非非常難看看。這個(gè)個(gè)首先給給老師的的印象就就很惡劣劣，然后后如果有有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤本本來可以以扣0.5分，1分什什么的，這下就就說不定定全部扣扣光了。所以不不管對(duì)錯(cuò)錯(cuò)都要把把句子寫寫成貌似似像一個(gè)個(gè)句子，要整潔潔不要涂涂涂改改改，最好好還沒有有語法錯(cuò)錯(cuò)誤。一般可以以有四種種做法：1.逐字字逐句聽聽寫（適適合比較較簡單的的句子或或比較牛牛的同學(xué)學(xué)）2.聽懂懂之后寫寫句子大大意，無無語法錯(cuò)錯(cuò)誤（適適合于比比較長的的句子） 比比較常用用的方法法是判斷斷這句話話表達(dá)的的

41、是正面面的意思思還是反反面的意意思， 正正面的意意思嘗試試用 iit iis ggoodd / impporttantt 之類類的句子子改寫 反反面的意意思嘗試試用 iit iis bbad / hharmmfull 之類類的句子子改寫3.前后后隨便抄抄一句（反正空空著也是是空著，就隨便便寫一句句咯。：P 因因?yàn)殚喚砭砝蠋熤恢挥写鸢赴笡]有考考卷的啦啦。 對(duì)對(duì)是肯定定不對(duì)的的但總比比空著強(qiáng)強(qiáng)）4.單詞詞實(shí)在不不會(huì)拼，千萬不不要空著著，如有有一兩個(gè)個(gè)字母吃吃不準(zhǔn)可可以寫的的花一點(diǎn)點(diǎn)即像這這個(gè)又像像那個(gè)。如果完完全不會(huì)會(huì)拼就隨隨便按照照發(fā)音規(guī)規(guī)則拼一一個(gè)貌似似的單詞詞。句子子么前面面已經(jīng)說說過了一一

42、定要寫寫得貌似似一個(gè)完完整的句句子。反反正錯(cuò)了了是理所所當(dāng)然的的因?yàn)楸颈緛砭筒徊粚?duì)，沒沒什么好好后悔，butt(強(qiáng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折)萬萬一閱卷卷的老師師眼神不不好算你你對(duì)了，那是就就檢了便便宜了啦啦。 5.5.4.33 四級(jí)級(jí)寫作小小結(jié)1. 短文與與段落的的結(jié)構(gòu)有有雷同之之處，其其引導(dǎo)段段、正題題段和結(jié)結(jié)尾段分分別與段段落中的的段首句句（常常常是主題題句）、推展句句及結(jié)尾尾句相對(duì)對(duì)應(yīng)。所所不同的的是，結(jié)結(jié)尾段是是短文不不可或缺缺的，但但段落的的結(jié)尾句句就不一一定都是是下結(jié)論論的。2. 引導(dǎo)段段一般有有三個(gè)要要點(diǎn)，即即引起讀讀者注意意或興趣趣，定下下文章的的主題或或基調(diào)，并為主主題段鋪鋪路架橋橋。如果果卷

43、面上上已給出出主題句句，考生生的任務(wù)務(wù)就只是是填補(bǔ)該該主題所所欠缺的的內(nèi)容，然后為為下一段段設(shè)個(gè)引引子，使使文章有有連貫性性和整體體感。3. 主題段段應(yīng)圍繞繞文章和和該段的的主題來來展開。展開的的方式包包括：舉舉例(eexammplee)，比比較(ccomppariisonn),對(duì)對(duì)比(cconttrasst),因果關(guān)關(guān)系(ccausse aand efffectt)，變變化過程程(prroceess)和下定定義(ddefiinittionn)等，可以根根據(jù)需要要任選一一種或綜綜合若干干種方式式，要確確定與題題目及主主題句都都有關(guān)系系，有時(shí)時(shí)還與首首段的段段尾句有有關(guān)系。4. 結(jié)尾段段有不同同

44、的結(jié)尾尾方式，如對(duì)短短文的主主要論點(diǎn)點(diǎn)來一個(gè)個(gè)resstattemeent，但不是是reppetiitioon。對(duì)對(duì)于講生生產(chǎn)某種種東西的的說明文文。其結(jié)結(jié)尾對(duì)ffinaal pprodductt應(yīng)有所所交待；勸說性性的文章章的結(jié)尾尾則可以以是付之之行動(dòng)的的呼吁或或?qū)蠊木娓?；描述述文的結(jié)結(jié)尾可以以給出總總的印象象；議論論文的結(jié)結(jié)尾可作作出總的的判斷不管管用哪一一種方式式結(jié)尾，都應(yīng)該該給讀者者一種順順理成章章的感覺覺。5. 在30分鐘鐘內(nèi)寫一一篇1000一1200個(gè)詞的的短文，不需要要邊寫邊邊統(tǒng)計(jì)字字?jǐn)?shù)，一一般只要要每段寫寫五個(gè)句句子就夠夠了，當(dāng)當(dāng)然所有有句子必必須緊扣扣主題，前后有有照

45、應(yīng).6. 就文章章的體裁裁而言，因?yàn)樗乃募?jí)考試試的文章章，無論論是敘事事還是說說明，都都不可能能要求講講得很具具體，描描寫也不不可能要要求很細(xì)細(xì)膩，議議論更不不可能要要求講得得很透徹徹。因此此考生只只要熟練練掌握段段落和文文章的展展開方式式就可以以穩(wěn)操勝勝券了。為了讓讓考生對(duì)對(duì)四級(jí)寫寫作有個(gè)個(gè)更清晰晰的了解解，筆者者特地附附上220022-20008年年四級(jí)真真題及范范文（見見書后附附錄） 5.5.5四級(jí)級(jí)作文常常用句型型總結(jié) 以上筆筆者從段段落的擴(kuò)擴(kuò)充方面面全面的的闡述了了寫作的的技巧，多年的的教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，筆筆者總結(jié)結(jié)了一些些四級(jí)寫寫作常用用的句型型：一、比較較1. TThe advvant

46、tagees ffar outtweiigh thee diisaddvanntagges.2. TThe advvanttagees oof AA arre mmuchh grreatter thaan tthosse oof BB.3. AA maay bbe pprefferaablee too B, buut AA suuffeers froom tthe dissadvvanttagees tthatt.4. IIt iis rreassonaablee too maainttainn thhat ., bbut it wouuld be fooolissh/aabsuurd/rid

47、dicuulouus tto cclaiim tthatt.5. FFor /Deespiite/ Allthooughh itt haas /In spiite of alll thhe ddisaadvaantaagess, iit hhas itss coompeensaatinng aadvaantaagess/ ffavoorabble asppectts/ possitiive siddes.6. LLikee annythhingg ellse, itt haas iits fauultss/ sshorrtcoominngs / wweakk poointts/ unffavo

48、orabble asppectts / neegattivee siidess/ aaspeectss.Everrythhingg haas aa ruule, buut eeverry rrulee haas aan eexceeptiion.Everrythhingg iss faar ffromm peerfeect, .iss noo exxcepptioon.7.A andd B hass seeverral poiintss / notthinng / soometthinng / liittlle iin ccommmon.8.A bbearrs ssomee reesemmbl

49、aancees tto BB ass foolloows: .9.Hoowevver, thhe ssamee iss noot aappllicaablee too B.10. A aand B ddifffer in sevveraal wwayss.11. Eviidenntlyy, iit hhas botth nnegaativve aand possitiive efffectts.12. Peooplee ussed to thiink ., bbut thiingss arre ddifffereent noww., butt itt iss noot tthe casse n

50、nowaadayys.13. Thee saame is truue oof BB. 14. Wonnderringg ass A is ,itt haas iits draawbaackss.15. It is truue tthatt A . , butt thhe cchieef ffaullts (obbvioous deffectts )aree .二、原因因1.A nummberr off faactoors aree acccouuntaablee / ressponnsibble forr thhis sittuattionn.A nuumbeer oof ffacttorss

51、 miightt coontrribuute to (leead to )(aaccoountt foor )/ bbrinng aabouut / reesullt iin tthe pheenommenoon(pprobblemm).2. TThe ansswerr too thhis proobleem iinvoolvees mmanyy faactoors.3. TThe pheenommenoon mmainnly steems/ reesullts froom tthe facct tthatt /GGoveernmmentt haasnt ttakee efffecctivve

52、 mmeassurees tto cconttroll thhe ssituuatiion. peeoplle hhavee allwayys ttakeen aan iindiiffeerennt aattiitudde ttowaard it.4. TThe facctorrs tthatt coontrribuute to thiis ssituuatiion inccludde.5. TThe chaangee inn .laargeely ressultts ffromm thhe ffactt thhat.6. WWe mmay blaame ., bbut thee reeal

53、cauusess arre.Bllamee ffor 7. PPartt off thhe eexpllanaatioons/ reeasoons forr itt iss thhat .8. . pplayy a majjor rolle / paart in.MMinoor AAn iimpoortaant A ccritticaal / crruciialOne of thee moost commmonn faactoors (caausees ) iss thhat .Anottherr coontrribuutinng ffacttor (caausee ) is .Perhhap

54、ss thhe pprimmaryy faactoor iis tthattBut thee fuundaamenntall caausee iss thhat .三、后果果 1. IIt mmay givve rrisee too a hosst oof pprobblemms. rresuult in / lleadd too / briing aboout / pprodducee aa seeriees oof / a seqquennce of 2. TThe immmediiatee reesullt iit pprodducees iis .3. Itt wiill exeerc

55、iise a pproffounnd iinflluennce upoon.haave an deccisiive / iimpoortaant / ddeepp efffecct oon haave an infflueencee onn bbe eeffeectiive in bbe iinflluenntiaal iin takke eeffeect inworkk ann asstonnishhingg / amaazinng cchannge in 4. Itss coonseequeencee caan bbe sso ggreaat tthatt.四、批駁駁1. IIt iis

56、ttruee thhat ., bbut onee viitall poointt iss beeingg leeft outt.2.Thheree iss a graain of truuth in theese staatemmentts, butt thhey ignnoree a morre iimpoortaant facct.3. SSomee peeoplle ssay ., bbut it doees nnot holld wwateer.4. Maany of us havve bbeenn unnderr thhe iilluusioon / a fallse ideea

57、tthatt5. AA cllosee exxamiinattionn woouldd reeveaal hhow riddicuulouus tthe staatemmentt iss. If we takke aa cllosee loook / eexamminaatioon, we willl ffindd hoow rridiicullouss thhe sstattemeent is. / thaat tthe staatemmentt iss riidicculoous.6. IIt mmakees nno ssensse tto aarguue ffor .7. TToo mu

58、cch sstreess / aatteentiion / ffocuus pplacced on . maay lleadd too .8. SSuchh a staatemmentt maainlly rrestts oon / buuildds oon / iss baasedd onn thhe aassuumpttionn thhat .9. CConttrarry tto wwhatt iss wiidelly aacceepteed, I mmainntaiin / hoold / hholdd thhe oopinnionn / vieew / taake thee sttan

59、ddpoiint / ppoinnt oof vvieww / perrspeectiive thaat .五、舉例例 1. A ggoodd caase in poiint is .A ttypiicall exxampple is.Thhe ffolllowiing exaamplle / caase mayy bee coonviinciing / pperssuassivee 2. As an illlusttrattionn, wwe mmay takke .3. Suuch exaamplles migght be givven eassilyy.4. .is oftten cit

60、ted as an exaamplle.六、證明明1. NNo oone cann deeny thee faact thaat .2. TThe ideea iis hharddly suppporrtedd byy faactss.3.UUnfoortuunattelyy, nnonee off thhe aavaiilabble datta / evvideencee/ infformmatiion/shoows .4. Reecennt sstuddiess inndiccatee / shoow / diispllay / cconvvey thee iddea thaat .5.