小學(xué)音樂西南師大二年級上冊（2023年新編）第四單元快樂的歌-假如幸福的話你就拍拍手

1、假如幸福的話你就拍拍手(一)教學(xué)目標(biāo)1.能夠用自然、生動(dòng)的聲音演唱歌曲假如幸福的話你就拍拍手,并在演唱中正確地掌握附點(diǎn)八分音符節(jié)奏。2.在律動(dòng)中借助肢體語言、面部表情來表達(dá)快樂的情緒,滿足學(xué)生表演欲望,在表演中提高學(xué)生相互合作的能力和創(chuàng)新能力。3.體驗(yàn)歌曲歡快的情緒,能編創(chuàng)簡單的歌詞填進(jìn)旋律中唱一唱,或編創(chuàng)不同的節(jié)奏填進(jìn)框里拍一拍,體驗(yàn)編創(chuàng)的快樂。(二)教學(xué)重點(diǎn)用歡快的情緒演唱歌曲,并通過肢體語言和表情讓大家感受快樂。(三)教學(xué)難點(diǎn)掌握附點(diǎn)八分音符節(jié)奏和歌詞的編創(chuàng)。(四)教學(xué)過程1.組織教學(xué)(1)創(chuàng)設(shè)情景。全班齊唱教師問好歌，調(diào)動(dòng)氣氛設(shè)計(jì)意圖:設(shè)置情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,并感受音樂帶來的快樂。(

2、2)引出節(jié)奏。老師:孩子們,你們看!這里有扇門,里面會有什么呢?想知道嗎?(出示一扇門的圖片)老師:老師也非常好奇,也非常想知道里面有什么。那怎樣才能打開大門呢?(幻燈片里出現(xiàn)一個(gè)小天使:小朋友們,你們好!我是小天使,歡迎來到幸福王國,請使用密碼鑰匙打開幸福王國的大門吧!)2.學(xué)習(xí)歌曲(1)節(jié)奏掌握。老師:孩子們,這兒有密碼呢,我們快快掌握這把密碼鑰匙,打開大門吧!(出示節(jié)奏)4/4 X . X X . X X .X X .X X .X X 0 0(老師示范,學(xué)生模仿,反復(fù)練習(xí))老師:讓我們?nèi)帻R心協(xié)力,一起來試一試,使用密碼鑰匙來打開幸福王國的大門吧!(幻燈片里的門打開了)老師:孩子們真厲害

3、,門打開了。我們終于來到了幸福王國!(2)初聽歌曲假如幸福的話你就拍拍手。(幻燈片里的小天使:小朋友們,歡迎你們來到幸福王國,我要為你們唱首幸福王國之歌,請你們聽一聽)播放歌曲。老師:孩子們,你們覺得這首幸福王國之歌表達(dá)了怎樣的心情?學(xué)生:歡快、高興。老師:你們想要學(xué)習(xí)這首歡快的幸福王國之歌嗎?(3)再聽歌曲。老師:那讓我們跟著小天使一起再來感受一下這首幸福王國之歌吧!然后請孩子們告訴老師,幸福王國的人們是用什么樣的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福和快樂的呢?(再次播放歌曲)學(xué)生:拍手、跺腳。老師:很好。那讓我們一起來跟著幸福王國的人民快樂地拍手、跺腳。再次聆聽歌曲,隨著音樂律動(dòng),讓學(xué)生在律動(dòng)中熟悉歌曲

4、旋律。(4)帶節(jié)奏讀歌詞。老師:幸福王國大門又出現(xiàn)了,請孩子們找找鑰匙藏在了哪里?(出示節(jié)奏型,并用紅色的字體標(biāo)出節(jié)奏型,即剛開始練習(xí)的節(jié)奏)老師:老師找到第一把鑰匙了。(老師帶讀第一句:假如/幸福/的話/你就/拍拍/手)老師:誰找到了其他的呢?(假如/幸福/的話/你就/跺跺/腳)老師:孩子們這么快就把它們都找到了,真棒!(5)完整演唱歌曲。老師:現(xiàn)在就讓我們隨著小天使一起再次感受這首歡樂的幸福王國之歌吧!(播放歌曲)老師:老師聽到一個(gè)聲音,鋼琴說也想要加入我們,一起來完成這首幸福王國之歌。(教師放慢速度,學(xué)生跟琴唱)老師:孩子們唱得真好聽,老師也想要加入。我們一起玩?zhèn)€接龍的游戲,老師唱第一句

5、,你們唱第二句,看看誰是最聰明的孩子?設(shè)計(jì)意圖:旨在解決音準(zhǔn)。老師:孩子們真棒,讓我們再一次完整地演唱一下這首幸福王國之歌吧!(跟隨鋼琴演唱)3.激發(fā)興趣,集體編創(chuàng)老師:孩子們,剛才你們與幸福王國的朋友一起唱歌的時(shí)候,幸福王國的國王把我叫去了,他教給我了一個(gè)簡單的舞蹈,要讓你們跟我一起來跳一跳,然后邀請我們一起去參加他們的舞蹈大會。請跟著老師學(xué)一學(xué)。(播放歌曲,隨音樂律動(dòng),用手拍出“X X”的節(jié)奏,并同旁邊的孩子拍手,讓孩子們在舞蹈中傳遞自己快樂的情緒)老師:孩子們唱得、跳得都特別好,你們覺得在幸福王國的舞蹈大會上還可以通過做哪些動(dòng)作來表達(dá)自己的幸福快樂呢?學(xué)生:點(diǎn)頭、拍肩老師:那老師現(xiàn)在個(gè)同學(xué)們留一個(gè)課后作業(yè)，請同學(xué)們回家創(chuàng)編一套