幼兒園新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀5篇2022

1、Word - 18 -幼兒園新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀5篇2022又是一年開學(xué)季，新學(xué)期已吹響回歸的集結(jié)號，為確保新學(xué)期工作井然有序舉行，切實做好疫情防控期間開學(xué)各項預(yù)備工作，幼兒園召開中層班子會議，審議約定新學(xué)期各部門工作思路，明確工作要點(diǎn)。下面是為大家整理的幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022，以供大家參考借鑒！ 幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022【一】一、狀況分析本學(xué)期隨著年級的增強(qiáng)，老師隊伍舉行了較大的調(diào)節(jié)?，F(xiàn)南園共有11個年級，其中大班2個，中班3個，小班6個。一線老師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新老師。大量新老師的涌入顯示著我們是一個彌漫活力和潛力的團(tuán)隊。 優(yōu)勢：1、本園有區(qū)學(xué)科骨

2、干老師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是衰老老師，工作熱烈高，衰老就代表著活力和沖勁，有充沛的時光和旺盛的精力投入到教導(dǎo)教學(xué)的工作中。同時老師們仔細(xì)、踏實、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為老師專業(yè)化成長和進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)， 逐漸在形成各盡所長、互助互利、團(tuán)結(jié)配合的氛圍。2、利用前階段的學(xué)習(xí)、實踐和研討，老師們的教導(dǎo)觀、兒童觀有了新的熟悉。尤其是在教學(xué)中開頭關(guān)注細(xì)節(jié)、擅長發(fā)覺問題，在師幼互動方面也有了顯然的提升和長進(jìn)。3、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)節(jié)、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的有用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體悟性，為幼兒獲得更多的共享與互動提供了空間。弱勢：1、老師們在理論方面雖然有了一定

3、的提升，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。老師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭本事有待于提升。2、老師隊伍過于衰老化。雖然新老師們對幼兒教導(dǎo)有向往，有追求，但她們專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)本事缺乏，在案頭資料撰寫、平時的班務(wù)管理、保育學(xué)問等方面都很欠缺，因此如何整合老師資源，帶教和培養(yǎng)新老師是迫在眉睫的一個問題。3、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺，協(xié)助老師解決問題不夠透徹、深化。二、工作任務(wù)強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提升老師專業(yè)素質(zhì)，凸現(xiàn)民間特色，促老師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提升本園保教的整體質(zhì)量。三、

4、主要工作（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升理論素質(zhì)。措施：1、進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課程指南、指南解析、走進(jìn)新教材等，為教學(xué)實踐提供理論支撐，增進(jìn)課程的有效實施。2、鼓舞老師不斷充電、充實自我，樂觀參與高一層次的進(jìn)修，并為老師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息，堆積新閱歷，進(jìn)一步提升老師對課改的熟悉。3、一學(xué)期兩篇讀書筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織老師舉行溝通。（二）關(guān)注過程，進(jìn)一步完美各項教學(xué)常規(guī)管理。措施：1、完美一日活動常規(guī)，提升老師年級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，利用溝通、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有任務(wù)、隨時有教導(dǎo)，如來園接待晨談、戶外運(yùn)動等等。

5、2、利用一日三巡，了解老師帶班狀況，準(zhǔn)時交流、溝通。老師要明確自己的努力方向，并使自己的努力獲得心得，從要我做內(nèi)化為我要做。制定一日活動教導(dǎo)教學(xué)檢查表，每月對老師舉行考核。3、注意活動材料預(yù)備的檢查，以教研組為單位，按照主題活動開展?fàn)顩r對幼兒舉行觀看，制定幼兒進(jìn)展評估表。（三）努力實踐，不斷提升保教質(zhì)量。措施：1、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點(diǎn)舉行專題討論，有效的提升戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，增進(jìn)老師教導(dǎo)技能的提升。2、發(fā)揮教研組主陣地作用，利用每月召開教研組長例會，行政蹲點(diǎn)參加教研活動、溝通研究教研組管理工作中的問題，提升教研組長的管理本事。3、繼續(xù)深化開展一課三研，案例

6、溝通、專題學(xué)習(xí)等，開展辯論式、互動式、反思式等研討活動，鼓舞老師勤于探究，勇于創(chuàng)新。4、注意幼兒學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小連接的坡度。組織老師學(xué)習(xí)幼小連接的相關(guān)文件，協(xié)助老師樹立正確的教導(dǎo)意識；園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、年級建立圖書角、小喇叭廣播、主題活動信息資料的收集、記錄等強(qiáng)化幼兒聽、說、讀、寫等本事的提升，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與學(xué)校兩個教導(dǎo)階段的平穩(wěn)銜接。（四）立足自培，強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)。1、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干老師的引導(dǎo)作用。開設(shè)名師工作室， 建立骨干老師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干老師多看、多聽、多講、多思量。每學(xué)期為全園老師舉行2次出示活動，在搭建出示舞臺的同時也讓

7、新老師獲得學(xué)習(xí)。2、深化開展拜師結(jié)對帶教活動，注意協(xié)助新老師理解課程指南、認(rèn)識新教材，指導(dǎo)新老師仔細(xì)制定各類方案、做好年級各項常規(guī)工作。同時行政層面強(qiáng)化平時管理，使新老師的培養(yǎng)措施執(zhí)行到位，促使新老師盡快成長。3、開展自薦課活動，大家一起來聽，聽后舉行評析，從而讓教師明了有價值的教導(dǎo)活動畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣來組織。青年老師一學(xué)期自薦課2次，老老師一學(xué)期1次。4、舉行崗位練兵活動，夯實教學(xué)基本功。鼓舞新老師樂觀參加繪畫、彈琴的技能技巧競賽，使自己盡快縮短由新老師到合格老師的適應(yīng)期。同時針對本園的民間特色，開展老師折紙、泥工技能的出示活動。（五）、教科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程。措施：1、在進(jìn)一步實施新課程的基

8、礎(chǔ)上，按照上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和補(bǔ)充，使課程內(nèi)容更合理、更完美。2、圍繞課程改革，在民間文學(xué)、民間音樂、民間美工、民間嬉戲等方面開展樂觀的實踐和探討，以民藝大串門的形式舉行融合。每月確定兩次大串門時光，以舞蹈、腰鼓、剪紙、泥塑、折紙等為內(nèi)容，幼兒按照自己的愛好、本事自主挑選串門的內(nèi)容。3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點(diǎn)，樂觀開展多種形式、豐盛多彩、寓教于樂的活動，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和辦法。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，通過午睡前的寧靜時光開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶?；顒拥取＃㈤_展其他活動，共同關(guān)注和進(jìn)展幼兒。措施：1、強(qiáng)化幼

9、兒園與家長間的交流，多形式增進(jìn)家園共育。2密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提升家園之窗的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐盛，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，形成家園教導(dǎo)合力。3重視對家長資源的有效通過，繼續(xù)倡導(dǎo)開展家長助教活動、家長志愿者服務(wù)。各班按照實際狀況，充分通過家長資源豐盛幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓舞家長樂觀參加教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或幫助教學(xué)等。 幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022【二】 一、在思想政治方面堅持以幼兒園的工作規(guī)程為指導(dǎo)方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園的指導(dǎo)綱要，以馬克思理論為指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)則制度。二、在教學(xué)工作方面本學(xué)期我擔(dān)任小班的教導(dǎo)課程，隨著教導(dǎo)的不斷更新，我們幼兒園從小

10、班開頭也舉行里主題教導(dǎo)，我們將把教導(dǎo)帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長，并從中感觸大自然的美我們將充分通過家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參加到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參加其中，以便，我們的主題開展的更好。1.福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒利用操作感觸球體、正方體、圓柱體的特點(diǎn)、功能，比較三體的一同；蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能寧靜操作的意識。2.構(gòu)游本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插本事，我們的教具都是新的，也比

11、較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作本事，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建筑出不同的模型來。其它，我將充分通過其他時光，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提升。3.英語因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點(diǎn)協(xié)作外教安頓好常規(guī)，仔細(xì)協(xié)作外教上好當(dāng)天的內(nèi)容；其它我也充分通過自由時光對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容舉行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。三、保育工作方面a）按照幼兒的冷熱準(zhǔn)時給幼兒增減衣服。b）當(dāng)幼兒流汗準(zhǔn)時給幼兒開汗。c）當(dāng)幼兒生病時協(xié)作本班教師給生病幼兒喂藥。d）強(qiáng)化幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。四、家長

12、工作方面a）對新生舉行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達(dá)我們的工作。b）對生病幼兒舉行電話問候或家訪。c）準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋舉行回復(fù)。五、其他工作總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體味到作為一名幼兒園教師最基本的素養(yǎng)是愛心，同時我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信任我們的綠家園將會越辦越好。 幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022【三】 一、狀況分析本學(xué)期隨著年級的增強(qiáng)，老師隊伍舉行了較大的調(diào)節(jié)。現(xiàn)南園共有11個年級，其中大班2個，中班3個，小班6個。一線老師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新老師。大量新老師的涌入顯示著

13、我們是一個彌漫活力和潛力的團(tuán)隊。優(yōu)勢：1、本園有區(qū)學(xué)科骨干老師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是衰老老師，工作熱烈高，衰老就代表著活力和沖勁，有充沛的時光和旺盛的精力投入到教導(dǎo)教學(xué)的工作中。同時老師們仔細(xì)、踏實、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為老師專業(yè)化成長和進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)， 逐漸在形成各盡所長、互助互利、團(tuán)結(jié)配合的氛圍。2、利用前階段的學(xué)習(xí)、實踐和研討，老師們的教導(dǎo)觀、兒童觀有了新的熟悉。尤其是在教學(xué)中開頭關(guān)注細(xì)節(jié)、擅長發(fā)覺問題，在師幼互動方面也有了顯然的提升和長進(jìn)。3、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)節(jié)、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的有用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體悟性，為幼兒獲得更多的共享

14、與互動提供了空間。弱勢：1、老師們在理論方面雖然有了一定的提升，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。老師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭本事有待于提升。2、老師隊伍過于衰老化。雖然新老師們對幼兒教導(dǎo)有向往，有追求，但她們專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)本事缺乏，在案頭資料撰寫、平時的班務(wù)管理、保育學(xué)問等方面都很欠缺，因此如何整合老師資源，帶教和培養(yǎng)新老師是迫在眉睫的一個問題。3、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺，協(xié)助老師解決問題不夠透徹、深化。二、工作任務(wù)強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提升老師專業(yè)素質(zhì)，凸現(xiàn)民間特

15、色，促老師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提升本園保教的整體質(zhì)量。三、主要工作（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升理論素質(zhì)。措施：1、進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課程指南、指南解析、走進(jìn)新教材等，為教學(xué)實踐提供理論支撐，增進(jìn)課程的有效實施。2、鼓舞老師不斷充電、充實自我，樂觀參與高一層次的進(jìn)修，并為老師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息，堆積新閱歷，進(jìn)一步提升老師對課改的熟悉。3、一學(xué)期兩篇讀書筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織老師舉行溝通。（二）關(guān)注過程，進(jìn)一步完美各項教學(xué)常規(guī)管理。措施：1、完美一日活動常規(guī)，提升老師年級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，利用溝通、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子

16、、心中有任務(wù)、隨時有教導(dǎo)，如來園接待晨談、戶外運(yùn)動等等。2、利用一日三巡，了解老師帶班狀況，準(zhǔn)時交流、溝通。老師要明確自己的努力方向，并使自己的努力獲得心得，從要我做內(nèi)化為我要做。制定一日活動教導(dǎo)教學(xué)檢查表，每月對老師舉行考核。3、注意活動材料預(yù)備的檢查，以教研組為單位，按照主題活動開展?fàn)顩r對幼兒舉行觀看，制定幼兒進(jìn)展評估表。（三）努力實踐，不斷提升保教質(zhì)量。措施：1、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點(diǎn)舉行專題討論，有效的提升戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，增進(jìn)老師教導(dǎo)技能的提升。2、發(fā)揮教研組主陣地作用，利用每月召開教研組長例會，行政蹲點(diǎn)參加教研活動、溝通研究教研組管理工作中的問題

17、，提升教研組長的管理本事。3、繼續(xù)深化開展一課三研，案例溝通、專題學(xué)習(xí)等，開展辯論式、互動式、反思式等研討活動，鼓舞老師勤于探究，勇于創(chuàng)新。4、注意幼兒學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小連接的坡度。組織老師學(xué)習(xí)幼小連接的相關(guān)文件，協(xié)助老師樹立正確的教導(dǎo)意識；園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、年級建立圖書角、小喇叭廣播、主題活動信息資料的收集、記錄等強(qiáng)化幼兒聽、說、讀、寫等本事的提升，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與學(xué)校兩個教導(dǎo)階段的平穩(wěn)銜接。（四）立足自培，強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)。1、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干老師的引導(dǎo)作用。開設(shè)名師工作室， 建立骨干老師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干老師多看、多聽、多講、多思量。每

18、學(xué)期為全園老師舉行2次出示活動，在搭建出示舞臺的同時也讓新老師獲得學(xué)習(xí)。2、深化開展拜師結(jié)對帶教活動，注意協(xié)助新老師理解課程指南、認(rèn)識新教材，指導(dǎo)新老師仔細(xì)制定各類方案、做好年級各項常規(guī)工作。同時行政層面強(qiáng)化平時管理，使新老師的培養(yǎng)措施執(zhí)行到位，促使新老師盡快成長。3、開展自薦課活動，大家一起來聽，聽后舉行評析，從而讓教師明了有價值的教導(dǎo)活動畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣來組織。青年老師一學(xué)期自薦課2次，老老師一學(xué)期1次。4、舉行崗位練兵活動，夯實教學(xué)基本功。鼓舞新老師樂觀參加繪畫、彈琴的技能技巧競賽，使自己盡快縮短由新老師到合格老師的適應(yīng)期。同時針對本園的民間特色，開展老師折紙、泥工技能的出示活動。（五）、教

19、科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程。措施：1、在進(jìn)一步實施新課程的基礎(chǔ)上，按照上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和補(bǔ)充，使課程內(nèi)容更合理、更完美。2、圍繞課程改革，在民間文學(xué)、民間音樂、民間美工、民間嬉戲等方面開展樂觀的實踐和探討，以民藝大串門的形式舉行融合。每月確定兩次大串門時光，以舞蹈、腰鼓、剪紙、泥塑、折紙等為內(nèi)容，幼兒按照自己的愛好、本事自主挑選串門的內(nèi)容。3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點(diǎn)，樂觀開展多種形式、豐盛多彩、寓教于樂的活動，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和辦法。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，通過午睡前的寧靜時光開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶?；顒拥取＃?/p>

20、六）、開展其他活動，共同關(guān)注和進(jìn)展幼兒。措施：1、強(qiáng)化幼兒園與家長間的交流，多形式增進(jìn)家園共育。2密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提升家園之窗的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐盛，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，形成家園教導(dǎo)合力。3重視對家長資源的有效通過，繼續(xù)倡導(dǎo)開展家長助教活動、家長志愿者服務(wù)。各班按照實際狀況，充分通過家長資源豐盛幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓舞家長樂觀參加教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或幫助教學(xué)等。 幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022【四】 一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)部幼兒園指導(dǎo)綱要為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案，深化課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實執(zhí)行大班年級、教導(dǎo)教學(xué)及保教方案，提升組織活動和教科研

21、本事。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特征，仔細(xì)致力于討論老師實踐中的問題，通過每位老師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提升老師的教導(dǎo)教學(xué)水平，增進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提升。二、工作重點(diǎn)：1從養(yǎng)成教導(dǎo)入手，仔細(xì)觀看孩子，專心了解孩子，樹立一切為了幼兒進(jìn)展的教導(dǎo)理念，建立有利于幼兒進(jìn)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教導(dǎo)行為，以增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。2、強(qiáng)化園本教研建設(shè)力度，在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮班級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中舉行實質(zhì)性的探討、討論，提高本班級組的教科研水平。3、開展各班級組相互觀摩研討活動，做好幼小連接的各項預(yù)備工作。

22、4、做好本班級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教導(dǎo)活動。進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)代化教導(dǎo)設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時光的教科研活動，教研組成員樂觀開展研討課、研討幼兒生活問題活動。三、本學(xué)期工作任務(wù)及措施1、老師之間增加教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出故意義的教研總結(jié)。2、通過業(yè)余時光，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提升自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。常常翻閱早期教導(dǎo)、幼兒教導(dǎo)、學(xué)前教導(dǎo)等幼兒雜志，強(qiáng)化對園本教研

23、的討論。3、日常班與班之間舉行預(yù)約溝通學(xué)習(xí)。探討日常教學(xué)活動得失，鼓舞老師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，根據(jù)園務(wù)方案，期末撰寫有質(zhì)量的教導(dǎo)隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。按照本班幼兒的實際狀況，準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)出示幼兒在園活動狀況，在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激活家長主動參加、樂觀合作的熱烈，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 幼兒園新學(xué)期工作方案優(yōu)秀5篇2022【五】 新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒

24、。因為兩個班的幼兒性格特征不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的年級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的伴侶。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張教師衰老，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷；保育員史教師溫和精心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：衰老老師的基本功有待于提升；老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提升；與家長的交流本事也有待于提升。緊緊圍繞托兒所方案來樂觀開展年級工作，制造性舉行大班活動化的共學(xué)生習(xí)。1.執(zhí)行綱要，推動歡樂與進(jìn)展大班課程的實施。2.建立合作的、樂觀向上的年級氛圍。3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事

25、故和流行性疾病。四.詳細(xì)工作與措施（一）樂觀參與所里培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將樂觀參與所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加樂觀影響。2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習(xí)隨著教導(dǎo)理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷變化，我們惟獨(dú)增加自主性的學(xué)習(xí)，提升教導(dǎo)實踐的本事，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才干夠不斷地長進(jìn)，不斷地提升教導(dǎo)工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將通過業(yè)余時光強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)教師之間互談體味。（二）開展好大班活動化的共學(xué)生習(xí)1.按照大班幼兒年齡特征，制定教導(dǎo)任務(wù)開學(xué)初，我們大班三位教師會坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟綱要的新思想、新理念。以歡樂與進(jìn)展課程作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定出相宜的教導(dǎo)任務(wù)與內(nèi)容。2.伙伴間相互合作共學(xué)生習(xí)56歲幼兒注重的廣度提升了，交往本事也增加了，他們不僅注重自己的活動，而且還注重伙伴的活動。假如有共同的愛好或任務(wù)，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、配合等。他們還會主動地向伙伴學(xué)習(xí)，一起研究問題等。本學(xué)期我們會多組織一些嬉戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教導(dǎo)過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教導(dǎo)任務(wù)；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的增進(jìn)幼兒進(jìn)展。3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引領(lǐng)幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個方面