人教版高中《體育與健康》全一冊(cè)《羽毛球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熟悉羽毛球球性2、掌握最基本的啟動(dòng)步伐3、學(xué)習(xí)羽毛球左右移動(dòng)步伐二、 設(shè)計(jì)理念以情景教學(xué)法為基本指導(dǎo)思想貫穿教學(xué)全過程、以教學(xué)創(chuàng)新為核心激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。作為一種教學(xué)過程，不僅僅局限在把固化額知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能傳授給學(xué)生，而是重點(diǎn)關(guān)注師生在既有知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)等方面溝通的基礎(chǔ)上尋找和發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而經(jīng)過思維的綜合加工，共同謀求解決問題的方案，本著這種思路在課的設(shè)計(jì)上力求通過問題教學(xué)、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)等方法創(chuàng)新情景，形成師生互動(dòng)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，做到教學(xué)層次清晰，體現(xiàn)研究教學(xué)的問題性、過程性、參與性等特征。三、 教材與學(xué)情分析羽毛球是學(xué)生較為喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在羽

2、毛球的基礎(chǔ)技術(shù)中，步伐是高質(zhì)量完成擊球技術(shù)的前提和保證， 步伐練習(xí)應(yīng)貫穿課程學(xué)習(xí)的全過程，前場(chǎng)擊球要求較為精細(xì)、技術(shù)難度高，采用多種練習(xí)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高本體感受和擊球質(zhì)量；但學(xué)生之間的羽毛球技術(shù)個(gè)體差異較大，結(jié)合教學(xué)任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況在練習(xí)的設(shè)計(jì)和組織上要求有所不同，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題與同學(xué)分享運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，達(dá) 到共同提高的目的。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過探究學(xué)習(xí)、自主練習(xí)等。使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和理解技術(shù)運(yùn)用的合理性和規(guī)范性，提高認(rèn)知水平。（重點(diǎn)）2、技能目標(biāo)： 60 70% 的同學(xué)能在實(shí)踐中提高最基本的啟動(dòng)步伐技術(shù)能力，50-60%的同學(xué)能理的運(yùn)用左右移動(dòng)中技

3、術(shù)能力。3、 身心發(fā)展目標(biāo)：提高自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)步伐的運(yùn)用。（2）難點(diǎn)：左右移動(dòng)步伐的銜接及配合的默契。五、教法與學(xué)法1、講解與示范法。 2、問題解學(xué)法。 3、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)法。 4、情景解學(xué)法。執(zhí)教老師：年高二學(xué)期1級(jí)內(nèi)容 (1) 熟悉羽毛球球性主 (2) 掌握最基本的啟動(dòng)步伐題 (3) 學(xué)習(xí)上網(wǎng)及左右移動(dòng)步伐日?qǐng)?zhí)期教重點(diǎn) 啟動(dòng)步伐的運(yùn)用難點(diǎn) 左右移動(dòng)步伐的銜接及配合的默契。學(xué)（1）初步接觸羽毛球，熟悉球性，進(jìn)一步熟練對(duì)羽毛球的控制能力。習(xí)（2）通過練習(xí)，掌握羽毛球的啟動(dòng)步練習(xí)。目（3）在步伐練習(xí)運(yùn)動(dòng)中，發(fā)展身體

4、的靈敏，速度，協(xié)調(diào)的能力。標(biāo)（4）培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)羽毛球的熱愛。課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的次序教學(xué)內(nèi)容次 時(shí) 強(qiáng)數(shù) 間 度教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形一、規(guī)課堂常2小要求：靜、快、齊精神飽滿，精力集中。1、整理隊(duì)伍準(zhǔn)2、清點(diǎn)人數(shù)3、宣布本節(jié)課內(nèi)容及課堂要求要求：跑步時(shí)按照規(guī)定線備4、安排見習(xí)生路，步伐一致，隊(duì)列整齊，二、準(zhǔn)備活動(dòng)5中保持安靜。部1、慢跑熱身：成1 路縱隊(duì)繞場(chǎng)地要求慢跑 2 圈。分2、熱身操（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)隊(duì)形：繞 2 羽毛球場(chǎng)地一振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)弓箭步壓腿圈隊(duì)形散開，距離適當(dāng)。要求：動(dòng)作到位由輕到重， 拉伸韌帶，避免運(yùn)動(dòng)中受（5）測(cè)壓腿傷。（6）體前屈運(yùn)動(dòng)肩部繞還運(yùn)動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)羽毛球擊球步伐：一.

5、 啟動(dòng)步 ：是指在對(duì)手擊球的一瞬間，雙腳稍微基 起跳離開地面， 使身體由地面反彈起來，落地瞬本 間快速移動(dòng)出去 ,這種步法在移動(dòng)的中起到加速的25效果，可以使你部 的移動(dòng)速度更快。分 二、左右移動(dòng)步伐主要由墊步、交叉步、小碎步、并步等。自中心 位置到擊球點(diǎn)的 步數(shù)，一般用一一、學(xué)生可以進(jìn)行原地、啟動(dòng)小跳練習(xí)，最主要是養(yǎng)成這種啟動(dòng)的習(xí)慣。二、墊步當(dāng)右(左)腳向前(后)邁出一步后，后腳跟進(jìn)，緊接著以同一腳向同一方向再進(jìn)一步，為墊步。三、交叉步左右腳交替向前、向側(cè)或向后移動(dòng)為交叉步。另 一腳向前面的為前交叉步，而另一腳后面的為后交叉步。交叉步一殷在后退打后場(chǎng)球時(shí)后退得較 多。練習(xí)方法：側(cè)身交叉步移動(dòng)

6、，“之字形 ”后交叉步練習(xí)。要求： 1、每次只能將一個(gè)球拿回球場(chǎng)中間，或者擺步、兩步或三步， 這必須根據(jù)當(dāng)時(shí) 球距身體的遠(yuǎn)近 來決定。將羽毛球擺在左右邊線上，每個(gè)邊線上擺 2 個(gè)羽毛球 ，同學(xué)們利用左右移動(dòng)法將羽毛球 減好后放到球場(chǎng)中間， 領(lǐng)一個(gè)同學(xué)同樣用左右移動(dòng)步伐將球拜訪到原 位，每個(gè)同學(xué)練習(xí) 1 次。三、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)： 主要體會(huì)啟動(dòng)步與左右移動(dòng)步 伐。一、放松練習(xí)：1、深呼吸放松 5安次2、放松抖動(dòng)手全結(jié)背。束保3、放松抖動(dòng)腿步部障肌肉分4、教學(xué)交流，談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲與感想。 二、本節(jié)課小姐教師對(duì)本節(jié)課的放到原位。1、 每次移動(dòng)時(shí)步伐要正確，迅速，到位。2、 擺放羽毛球應(yīng)使羽毛球球托朝上平放在地面上。目的：放松肌肉，減輕肌肉疲憊感，恢5復(fù)體能。師生再見， 組織同學(xué)們整理器材，歸還器材。學(xué)習(xí)情況做簡(jiǎn)單總結(jié)概括三、宣布下