關(guān)愛留守兒童社會實踐心得

1、第 頁關(guān)愛留守兒童社會實踐心得 有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母處處流浪。從今，他們的生活比其他一般孩子少了很多，也多了很多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和服務(wù)兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，予以他們援助。因此小組成員組隊，細(xì)心預(yù)備工作，在一起開會，爭論相關(guān)工作的開展懷揣著美妙的理想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了! 一樣的夏天，一樣的酷熱，不一樣的暑假?？釤岬南娜論醪蛔≌\誠的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充盈了悄悄的實踐之旅。漫長的暑假因有了社會實踐而變

2、得充斥了期盼和興奮。為了能讓小伙伴們度過一個開心又充盈的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育活動，戶外素養(yǎng)拓展活動，技能培訓(xùn)活動等。 7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設(shè)備與資源?？紤]到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一貫強調(diào)的重點。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動安全與行，感恩于心。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調(diào)動了小伙伴們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的感恩的心手語操表演之后，聰慧的小伙伴們很快學(xué)會了這套手語操呢!最末在音樂聲中小伙伴們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩

3、子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的。下午我們專程進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。我們高校生與小伙伴分組，打成一片，像好伙伴一樣進(jìn)行游戲競賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡約又有趣的游戲。小伙伴們很感愛好，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團時，當(dāng)報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面。靈機一動，我和搭檔分別背起1位小伙伴，面對面一只腳站著，2位小伙伴再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個游戲讓小伙伴們真正參加其中體會樂趣，又領(lǐng)悟團結(jié)協(xié)作的重要性。

4、不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片快樂的天地應(yīng)當(dāng)屬于她們的，也是屬于我們的，而經(jīng)常我們卻忽視了。當(dāng)活動快結(jié)束的時候，有個小伙伴問我“姐姐，你們以后還來嗎?”驚異的同時又很快樂，我確定的說“來，我們肯定來?！?在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進(jìn)行了豐富的活動。如教小伙伴跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。 最難忘的莫過于在實踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育PPT的優(yōu)盤忘帶了，可是活動立刻又要開始了。當(dāng)時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個團隊，臨時轉(zhuǎn)變策略，先讓2個主持人以小伙伴們和我們高校生自我介紹為開場，做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)

5、盤的成員有足夠的時間。小伙伴們并沒有感到異樣，通過各自的自我介紹和游戲，反而大家更加熟識，有的小伙伴不再拘束和羞澀。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來，繼而開始主題教育活動?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了，有驚無險啊!不過也讓我們更加明白了團隊的意義與重要性。大家一起努力，一起想方法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更簡單。完成一件工作需要我們大家融洽的協(xié)作，我們每個人都不可能單獨地做完每件事。 當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小伙伴們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點亂，不滿的說“這是什么活動，污七八糟的。走，跟我回家”，曾讓懊喪占據(jù)我們

6、的心頭。有些孩子的淘氣搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒暢，我們的信心和熱忱有時會大折扣?？墒牵吹胶⒆觽冇H切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順當(dāng)開展提供了充分的物質(zhì)援助時的感恩讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。 回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點點滴滴，我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子，很慶幸自己能夠參加其中。我收獲了很多，熬煉了很多，也成長了很多，提升自己融入社會的技能。社會實踐活動給生活在象牙塔中的高校生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也有了很多感悟。這次活動促進(jìn)了我

7、們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟和社會進(jìn)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)了書本知識和實踐知識的良好有機結(jié)合。通過實踐活動可援助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才能，是青年同學(xué)成長成才的正確道路;是青年同學(xué)為社會做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會實踐是作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育，加強和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推動素養(yǎng)教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出學(xué)校，呈現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參與有意義的社會實踐，在實踐中積累社會閱歷，在實踐

8、中檢驗自我，在實踐中提升自我技能，為以后步入社會打下堅實基礎(chǔ)! 真的感謝這次社會實踐，感謝我們的團隊，教會我好多好多的東西，教我要擅長溝通，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說學(xué)校里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出學(xué)校，踏上社會，我們同樣不會辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷 難忘的社會實踐已經(jīng)結(jié)束，和隊友們一起堅持把通高校子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌表達(dá)得淋漓盡致，在社區(qū)人民的心底留下了美妙的印象。這，也是一種美滿。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用歡樂和汗水譜寫一曲壯美的青春之歌。七月，我們?nèi)霾ヅ瓮?，獻(xiàn)出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。 歲月伊始，將來的日子還長。我們的所學(xué)卻才剛剛開始，新的考驗和選擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死渴望探究的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也