長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí) 人教版物理八年級(jí)上冊

1、 人教版八年級(jí)上1.1 長度和時(shí)間的測量同步練習(xí)1下列長度單位換算正確的是( )A25cm25cm1000.25mB25cm25cmeq f(1,100)m0.25mC25cm25(100m)0.25m D25cm25eq f(1,100)m0.25m2在電子顯微鏡下觀察新型冠狀病毒，一般呈球形及直徑約60200（）AdmBcmCmmDnm3下列有關(guān)測量的說法中，錯(cuò)誤的是（）A. 同一把刻度尺按正確方法多次測量一物體長度，目的是減小誤差B. 刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面刻度線C. 誤差是由于測量時(shí)不遵守儀器的操作規(guī)則而引起的D. 用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)比賽成績時(shí)，若皮卷尺拉得太緊，測量值會(huì)偏小4.

2、“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一、“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)面部間距d約為() A. 0.5mB. 1mC. 1.5mD. 3m5如圖是小明用刻度尺測量一根條形木塊長度的情形，該刻度尺的分度值和木塊的長度分別是（）A1cm、8.30cmB1cm、2.30cmC1mm、2.80cmD1mm、2.30cm6用刻度尺測量物體的長度時(shí)，下列要求不正確的是( )A讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對刻度線B測量時(shí)刻度尺不能歪斜C測量時(shí)必須從刻度尺的零刻度線起D記錄測量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位7小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度

3、。小明測量的結(jié)果為，小華測量的結(jié)果是。下列說法中正確的是（）A小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確B兩人所用刻度尺的分度值是相同的C兩人中至少有一人的測量是錯(cuò)誤的D小明所用刻度尺的分度值是，小華所用刻度尺的分度值是8用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一木塊的長度（如圖），關(guān)于木塊長度的讀數(shù)，正確的一組是（）A5.2cm，5.18cmB3.2cm，3.18cmC3.20cm，3.18cmD3.2cm，3.2cm9小林有幾種長度測量方法：測 1 張紙的厚度：先用刻度尺測出 100 張紙的厚度，然后算出 1 張 紙的厚度；測量一段曲線的長度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較 小的半徑，從一端量到另一端

4、，最后用圓規(guī)所量次數(shù)半徑，就可算出曲線的長度；測量細(xì)銅 絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞 30 圈測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑。其中測量方法相同的是（ ） A.B.C.D.10(多選)下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A課桌的高度約為80cmB一名中學(xué)生的身高約為1.64mC中學(xué)生做一套眼保健操的時(shí)間約為5minD完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為500s11 由圖可知，物體 A 的長度為 _ ；停表的示數(shù)為 _ s 。 12如圖甲所示鉛筆的長度為_cm，圖乙秒表的讀數(shù)共計(jì)為_ 。 13如圖所示，小明用刻度尺測量物體的長度。(1)在測量物體的長度時(shí)，讀數(shù)正確的是圖中的_（選填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值為_cm，鉛筆的長度為_cm。(2)用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是_。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_cm，該課本的長度應(yīng)為 _cm。(3)有一把刻度尺是用金屬材料制成，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，若在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體長度時(shí)，其測量結(jié)果將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。14請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題。(1)如圖1所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇刻度尺，所測物