大班安全乘車(chē)安全教案反思

1、大班安全乘車(chē)安全教案反思大班安全乘車(chē)安全教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能夠較精確的說(shuō)出自己家的大體方位及四周的明顯建筑，熟悉根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)備，合適幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看乘車(chē)安全教案吧。設(shè)計(jì)意圖：新聞報(bào)道中的兒童丟失大事越來(lái)越多，一張張查找孩子的焦慮面面孔告知我們，不僅要囑咐孩子安全乘車(chē)還要下車(chē)后明白趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠較精確的說(shuō)出自己家的大體方位及四周的明顯建筑。2、熟悉根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)備。3、會(huì)看公交站牌，能夠通過(guò)乘公交的方式回家。4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。5、培育幼兒敏銳的觀看力

2、量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。2、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉根本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)章?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)提問(wèn)：小好友，我們每天回家都要過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)要留意什么呢？（幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)答復(fù)問(wèn)題）我們一起來(lái)看看公路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)絡(luò)繹不絕，一個(gè)小好友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。）剛剛你們看到了什么？這個(gè)小好友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展現(xiàn)紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交通常識(shí)。）學(xué)習(xí)兒歌：小好友，過(guò)公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小好友

3、過(guò)公路時(shí)肯定要走斑馬線，可別亂走。老師小結(jié)：小好友，過(guò)公路時(shí)肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。（二）再次熟悉學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。師：公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還熟悉哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒溝通：將自己搜集到的交通標(biāo)志與伙伴共享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標(biāo)志用展現(xiàn)臺(tái)展現(xiàn)給其他小好友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。老師：今日老師也帶來(lái)了一些大家熟悉的標(biāo)志，讓我們來(lái)熟悉熟悉吧。（老師依據(jù)幼兒的答復(fù)依次展現(xiàn)交通標(biāo)志，并告知幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)熟悉的交通安全標(biāo)志。（三）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題推斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告知幼兒游戲規(guī)章，幼兒依次觀看圖片中小好友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)當(dāng)怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。四、活動(dòng)結(jié)束和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊?，在輕松快樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。兒歌：小好友，過(guò)公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。活動(dòng)反思：通過(guò)讓孩子們觀看課件，告知幼兒在放學(xué)回家時(shí)要留意什么，我們?cè)诠?/p>