最新兒童手工教案優(yōu)秀范文

1、最新兒童手工教案優(yōu)秀范文手工制作，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專 注和創(chuàng)造能力.下面是小編為大家收集了兒童手工教案，希望你們能喜歡.兒童手工教案優(yōu)秀范文一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等.2、愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗.二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布.2、范例若干三、活動(dòng)過程1、模特秀The wagic key，激發(fā)幼兒的興趣.師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好？ 幼:頭上/手上/腰.2、出示拉花，幼兒觀察一種顏色制成的拉花兩種顏色制成的拉花三種顏色制成

2、的拉花并按規(guī)律排列師:這三種哪一種看呀，為什么呀？幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮.3、教師講解示范拉花師:這節(jié)課，老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦.看老師這 里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圉成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò) 誤示范：1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把 頭和后面直接貼起，凸出來,就不像圓形了.)接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去，也一樣 粘起來.再套一個(gè),要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這 樣是不是就拉不長了呀接下來請小朋友動(dòng)手做做吧.4、提出要求和規(guī)則(1)用剪刀時(shí)，不要對著小朋友，不要傷到自己,剪完

3、后，要放回籃子里.(2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列.5、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色.6、作品欣賞.7、家長與幼兒進(jìn)行模特秀.兒童手工教案優(yōu)秀范文二一、目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉.2、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣.二、準(zhǔn)備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干.每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若 干.2、教學(xué)自制圖片一套.三、過程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上 的小草穿上了新衣裳，太漂亮了 ；太陽光照在花園里,花兒都開放了，哇，真美麗! 太陽光照在小河里，

4、小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：春天來了，春天來 T!太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮 住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳.2、討論、大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣？(冷的)、還會(huì)怎么樣？(生病的)3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠 水貼在大樹身上.4、教師示范(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面.、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼.、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下.大樹伯伯的新衣裳就做好 了，花花綠綠的好漂亮.5、

5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo).鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼.提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢.6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好兒童手工教案優(yōu)秀范文三活動(dòng)說明：七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)口 相傳，在銀河的兩邊各有一 顆星，稱為牽牛星和織女星，牛郎和織女相親相愛，而影響了工作，這件事觸怒了 天神，天神把他們分開了，從而，牛郎和織女拼命工作，等待著每年七月七日的相 會(huì).現(xiàn)如今，在夏日美麗的星空下聽七夕的傳說，這種風(fēng)俗已經(jīng)一年比一年少，大都市 的天空已漸漸看不到滿天的星星,這實(shí)在是一件遺憾的事情.為了讓幼兒了解七夕的傳說和慶祝意義，感知七夕這個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，

6、我設(shè)計(jì)了 這節(jié)活動(dòng)：七夕許愿燈，通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力以及對生活中美 的事物的敬感性.活動(dòng)目標(biāo)：1、了解七夕的傳說,知道七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一.2、初步學(xué)習(xí)蠟刻畫，嘗試?yán)幂o助材料制作許愿燈.3、體驗(yàn)賞燈、畫燈、上燈的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)過歌曲七夕教具準(zhǔn)備:七夕視頻、掛圖材料準(zhǔn)備:蠟刻紙，刻畫棒,不織布，麻繩，酒精膠活動(dòng)過程：一、欣賞七夕視頻，了解七夕的傳說二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識許愿燈,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣三、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞許愿燈的造型及圖案，感受許愿燈的刻畫特點(diǎn).1、欣賞各種各樣的許愿燈2、感受許愿燈獨(dú)特的刻畫特點(diǎn)四、出示蠟刻紙,刻畫棒，介紹幼兒認(rèn)識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的

7、畫法五、引導(dǎo)幼兒回憶自己的愿望，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試創(chuàng)作蠟刻畫六、利用輔助材料制作許愿燈七、互相欣賞許愿燈,師生共同評價(jià)八、七夕慶祝會(huì)分析與反思：偉大的教育家陶行知強(qiáng)調(diào)：生活即教育的主張.幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也強(qiáng) 調(diào)讓幼兒 運(yùn)用各種感覺，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，要求教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒 實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究活動(dòng)的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣.因此，在活動(dòng)中，除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經(jīng)典故事外，還為孩子準(zhǔn) 備了蠟刻紙、刻畫棒、不織布、麻繩這些材料，通過不一樣的繪畫方式來發(fā)展幼 兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索解決問題的能力.在活動(dòng)中不僅引導(dǎo)幼兒對牛郎織女相會(huì)活動(dòng)給予祝福，還引導(dǎo)幼兒將自己的愿望 和夢想緊密相連，因而對幼兒更具有吸引力.而本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于蠟刻畫的繪畫，所以在活動(dòng)中進(jìn)行了難點(diǎn)前置，引導(dǎo)幼兒 畫出自己的愿望,其中有的幼兒畫的是想要的圖書、玩具；也有的寫了一串?dāng)?shù)字, 代表他想擁有的錢幣幼兒將這些愿望畫下來制作成許愿燈掛起來，期待著伴隨 牛郎織女相會(huì)的美好時(shí)刻的到來，自己的愿望也能實(shí)現(xiàn).在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的審美能力，在活動(dòng)一開始