小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）四年級(jí)小籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球上課教師：楊雨橋上課時(shí)間：2023年9月30日成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)小學(xué)四年級(jí)小籃球“行進(jìn)間直線運(yùn)球”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想在“健康第一”理念指導(dǎo)下，本課以新頒布的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以新課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在充分體現(xiàn)小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。本課的設(shè)計(jì)主要是以人教版教科書(shū)中小籃球內(nèi)容為載體，以行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作為主要教學(xué)內(nèi)容，在已掌握原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球技能的同時(shí)，以各種形式的練習(xí)方式作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中善于體驗(yàn)、思考、討論、發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)并獲得技能。二、教材

2、分析小籃球教學(xué)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展體能，提高對(duì)球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感、距離感等能力，培養(yǎng)果敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等集體主義精神具有重要價(jià)值。行進(jìn)間運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中最為基本的技術(shù)動(dòng)作之一，行進(jìn)間運(yùn)球主要包括行進(jìn)間直線運(yùn)球和曲線運(yùn)球，都是本水平段學(xué)生應(yīng)該掌握的的技能，在掌握籃球運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，突出籃球運(yùn)動(dòng)的游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性和集體性，激發(fā)學(xué)生參加籃球鍛煉的興趣，提高籃球活動(dòng)能力。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生活潑愛(ài)動(dòng)，思維活躍，具備一定的小組合作學(xué)習(xí)的能力。在三年級(jí)時(shí)已學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的拍球、原地投籃等游戲，具有一定球性基礎(chǔ)。

3、通過(guò)單元教學(xué)，學(xué)生已基本掌握了正確的手觸球部位，但還有拍打球的現(xiàn)象。所以通過(guò)小籃球活動(dòng)能力的練習(xí)，配合專項(xiàng)輔助訓(xùn)練和游戲，使學(xué)生初步掌握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容1、籃球直線運(yùn)球 2、游戲：聽(tīng)號(hào)運(yùn)球教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：按拍球的后上方,球的落點(diǎn)走直線教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，使95%的學(xué)生能正確理解籃球直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)： 讓95%的學(xué)生正確掌握運(yùn)球的后上方，以及球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方；力爭(zhēng)球不掉，提高學(xué)生控制球的能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)本課分為五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展。激情

4、導(dǎo)入：學(xué)生快速集合，以游戲的方式拿球，讓學(xué)生更快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？鞓?lè)熱身：以籃球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)合韻律操，充分讓學(xué)生的身心和身體各個(gè)關(guān)節(jié)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。嘗試探究：主要以游戲的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，從易到難循序漸進(jìn)的教學(xué)手段，讓學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩。創(chuàng)新拓展：以“聽(tīng)號(hào)運(yùn)球”的游戲，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行考察，通過(guò)游戲也培訓(xùn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。愉悅身心：以太極球操進(jìn)行放松，讓學(xué)生身體更快的恢復(fù)身心。 八、本課特色1、注重整體教學(xué)，突出以“學(xué)生為本”的教學(xué)理念。球類運(yùn)動(dòng)是青少年普遍喜歡的體育活動(dòng)，籃球更是深受青少年喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一。根據(jù)學(xué)生的興趣，在本節(jié)課教學(xué)中對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行因材施教，以確保全體學(xué)生身心得到

5、全面發(fā)展。 2、本課通過(guò)籃球趣味游戲教學(xué)形式，實(shí)施層層層推進(jìn)分組教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。由原地運(yùn)球向行進(jìn)間運(yùn)球過(guò)渡，體驗(yàn)不同觸球部位，是本課的一個(gè)亮點(diǎn)，教學(xué)由易到難、循序漸進(jìn)、步步深入、整節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)過(guò)度自然、過(guò)程比較流暢，教學(xué)效果比較明顯。3、以不同類型的運(yùn)球游戲貫穿全課，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中寓教于樂(lè)，逐漸掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。4、通過(guò)掛圖及老師和優(yōu)生的示范刺激學(xué)生的視覺(jué)神經(jīng)和好奇心，更直觀的學(xué)生技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)音樂(lè)讓學(xué)生掌握動(dòng)作的節(jié)奏感和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和連貫性。成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)籃球原地、行進(jìn)間直線運(yùn)球的技術(shù)，讓學(xué)生初步體驗(yàn)原地運(yùn)球和行進(jìn)間直線運(yùn)球，以及

6、高運(yùn)球和低運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。提高控制球的能力，體驗(yàn)籃球運(yùn)球樂(lè)趣。2、通過(guò)各種花樣的玩籃球、運(yùn)球練習(xí)、籃球比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、在籃球活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)；提高學(xué)生的安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)教學(xué)內(nèi)容原地高、低運(yùn)球、行進(jìn)間直線運(yùn)球教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)課次達(dá)到目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)策略11、初步學(xué)習(xí)原地高、低運(yùn)球的動(dòng)作，感受移動(dòng)運(yùn)球的技術(shù)特點(diǎn)，體會(huì)手臂手腕協(xié)調(diào)用力的技術(shù)動(dòng)作。2、發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難度，合作、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)原地高、低運(yùn)球2、學(xué)習(xí)移動(dòng)運(yùn)球3、游戲：運(yùn)球搶球重點(diǎn)：觸球的

7、部位難點(diǎn)：手臂手腕協(xié)調(diào)用力1、激勵(lì)指導(dǎo)2、觀察輔導(dǎo)3、相互展示4、相互學(xué)習(xí)5、激勵(lì)評(píng)價(jià)2通過(guò)學(xué)習(xí)，使95%的學(xué)生能正確理解籃球直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。讓95%的學(xué)生正確掌握運(yùn)球的后上方，以及球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方；力爭(zhēng)球不掉，提高學(xué)生控制球的能力。使學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1、鞏固原地高、低運(yùn)球2、學(xué)習(xí)行進(jìn)直線運(yùn)球3、游戲：聽(tīng)號(hào)運(yùn)球重點(diǎn)：按拍球的后上方,球的落點(diǎn)走直線難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)2、講解示范3、游戲教學(xué)4、正誤對(duì)比5、激勵(lì)評(píng)價(jià)31、鞏固提高原地和行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，進(jìn)一步提升學(xué)生的球感。2、發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精

8、神。1、復(fù)習(xí)原地高、低運(yùn)球2、復(fù)習(xí)行進(jìn)直線運(yùn)球3、籃球游戲比賽重點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力難點(diǎn)：運(yùn)球穩(wěn)定1、指導(dǎo)鼓勵(lì)2、組織復(fù)習(xí)3、合作練習(xí)4、總結(jié)評(píng)價(jià)4通過(guò)障礙直線運(yùn)球的學(xué)習(xí)，提升運(yùn)球控制能力和動(dòng)作連貫性。發(fā)展學(xué)生上下的力量和身體協(xié)調(diào)性培訓(xùn)學(xué)生對(duì)籃球的興趣性。提高直線運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)障礙運(yùn)球3、籃球游戲，老鷹捉小雞重點(diǎn)：把球控制在身旁難點(diǎn)：練習(xí)中不掉球1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)2、講解示范3、優(yōu)生示范4、動(dòng)作糾正5、總結(jié)評(píng)價(jià) 四年級(jí)小籃球“直線運(yùn)球”單元計(jì)成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)小籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球課時(shí)教案上 課老 師楊雨橋 上課時(shí)間2023年9月30日本課：第2課時(shí)總課設(shè)計(jì)：4次課教 學(xué)內(nèi) 容籃球直線運(yùn)球游

9、戲：聽(tīng)號(hào)運(yùn)球教 學(xué)目 標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使95%的學(xué)生能正確理解籃球直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：讓95%的學(xué)生正確掌握運(yùn)球的后上方，以及球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方；力爭(zhēng)球不掉，提高學(xué)生控制球的能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教 學(xué)重 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：按拍球的后上方,球的落點(diǎn)走直線教 學(xué)難 點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力安 全提 示1、前后左右2-3米之間的安全距離。 2、控制好籃球，不隨意亂拋籃球。器 材準(zhǔn) 備1、籃球：38個(gè) 2、標(biāo)志：20個(gè) 3、音響：1個(gè)、U盤1個(gè) 4、展板、掛圖五環(huán)導(dǎo)學(xué)課的內(nèi)容教師活動(dòng)（教法）學(xué)生活動(dòng)（學(xué)法）

10、與組織形式運(yùn)動(dòng)量時(shí)間負(fù)荷一、激趣導(dǎo)入一、課堂常規(guī)：1.隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)2.宣布本課內(nèi)容及安全事項(xiàng)3安排見(jiàn)習(xí)生要求：集合快、靜、齊。二、游戲：“蓋印章”要求：聲音短促、洪亮、連貫、速度快體委報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好安排見(jiàn)習(xí)生布置本課的內(nèi)容講解游戲方法要求：1精神飽滿2聲音洪亮3講解清晰4示范準(zhǔn)確。1、學(xué)生集合向教師問(wèn)好2、見(jiàn)習(xí)生聽(tīng)教師指揮3、聽(tīng)本課內(nèi)容4、連續(xù)報(bào)數(shù)練習(xí)5、1-10報(bào)數(shù)要求：1.靜齊快 2.積極參與3.協(xié)調(diào)配合 4.注意安全 組織：（六路縱隊(duì)） 3分鐘小二、快樂(lè)熱身球操一套頭部運(yùn)動(dòng)繞手運(yùn)動(dòng)持球運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)下肢運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)二、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球1、原地高姿運(yùn)球2、原地低姿運(yùn)球1、教師示范動(dòng)作2、教師

11、語(yǔ)言引導(dǎo)，師生共同練習(xí)。3、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。4、教師激勵(lì)評(píng)價(jià)1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)、學(xué)生積極參與。2、教師巡回輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾錯(cuò)提高。3、學(xué)生大膽嘗試、積極展示。4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球1、學(xué)生和老師一同練習(xí)2、學(xué)生聽(tīng)指揮給隨音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)（4X8）拍要求：1練習(xí)有序2遵守紀(jì)律組織隊(duì)形：（六路縱隊(duì)） （圖2）要求：1、動(dòng)作到位，充分活動(dòng)身體各部位。2、積極練習(xí)，注意動(dòng)作要領(lǐng)。3、聽(tīng)教師口令復(fù)習(xí)原地運(yùn)球5分鐘中三、嘗試探究一、直線運(yùn)球輔助練習(xí)二、籃球直線運(yùn)球1、講解直線運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝稍彎曲，上體前傾，前臂用力用手指手腕拍球，球的反彈高度約腰部同高，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的前側(cè)，行進(jìn)時(shí)步伐要與球彈起的

12、節(jié)奏協(xié)調(diào)一致重點(diǎn)：按拍球的后上方及球的落點(diǎn)走直線難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)籃球直線運(yùn)球教師先示范1-2次再講解教師口令指揮組織學(xué)生練習(xí)再次組織學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織學(xué)生練習(xí)組織學(xué)生集體展示、教師激勵(lì)評(píng)價(jià)要求：講解口令清晰，動(dòng)作示范到位學(xué)生嘗試直線運(yùn)球領(lǐng)悟正確動(dòng)作要求：看示范聽(tīng)講解兩人一組：體驗(yàn)直線運(yùn)球方法學(xué)生練習(xí)直線運(yùn)球看同學(xué)示范并學(xué)習(xí)（糾錯(cuò)改偏）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)（動(dòng)力定型）獨(dú)立完成籃球直線運(yùn)球?qū)W生展示（圖3）要求：1、認(rèn)真練習(xí)、注意安全17分鐘較大四、創(chuàng)新拓展游戲：聽(tīng)號(hào)運(yùn)球規(guī)則：所有同學(xué)原地拍球，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的號(hào)數(shù)，對(duì)應(yīng)號(hào)數(shù)的同學(xué)快速的從左邊運(yùn)球，繞過(guò)自己一排的所有同學(xué)，再回到自己的位子上，把球舉過(guò)頭的表示已完成，最先完成的同學(xué)獲勝。教師示范講解游戲方法組織