廣西南丹縣第二學(xué)區(qū)年第二學(xué)期八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中試題解析版

1、2022-2022 學(xué)年廣西河池市南丹縣其次學(xué)區(qū)八年級(jí)（下）期中政治試卷一、單項(xiàng)挑選題（本大題共 14 小題,共 28 分）1. 近年來,與憲法有關(guān)的主題場所如“ 五四憲法歷史資料陳設(shè)館” “ 憲法主題公園”等在一些地方設(shè)立；設(shè)立這些場所意在（）A. 豐富人們的業(yè)余生活 C. 加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督B. 增強(qiáng)人們的憲法意識(shí) D. 確立憲法的權(quán)威位置2. 憲法監(jiān)督制度指特定的國家機(jī)關(guān)依據(jù)特定的程序,審查和裁決法律、 法規(guī)和行政命 令等行為是否符合憲法,以愛護(hù)憲法權(quán)威,保證憲法實(shí)施和保證公民憲法權(quán)益的制 度；加強(qiáng)憲法監(jiān)督要求（）全民要增強(qiáng)憲法意識(shí),嚴(yán)懲違憲行為 各級(jí)人大及其常委會(huì)對(duì)一府兩院行使監(jiān)督權(quán)

2、 公民要通過合法途徑和方式監(jiān)督國家權(quán)力行使 全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)3.A. B. C. D. 以下案例中,能表達(dá)主人公小明具有較強(qiáng)憲法意識(shí)的有（）在超市購物時(shí),保安懷疑小明偷拿商品,為證明清白,小明主動(dòng)提出讓保安搜身 縣 人大代表換屆選舉時(shí),小明提示父母進(jìn)行選民選民登記、領(lǐng)取選民證、參與 選舉投票 發(fā)覺河流污染嚴(yán)峻,小明與同學(xué)一起開展調(diào)查,并將治理建議發(fā)到市政府郵箱 在餐館 用餐時(shí),小明發(fā)覺餐館衛(wèi)生有問題,到網(wǎng)上發(fā)帖提示其他人不要來這家 餐館就餐4.A. B. C. D. ）盧梭說：“ 人生而自由,卻又無往不在枷鎖之中；” 對(duì)此懂得正確選項(xiàng)（真正的自由是不存在的 自由和權(quán)益是

3、有界限的 享有自由就要擺脫枷鎖的束縛 自由是相對(duì)的,沒有肯定的自由A. B. C. D. 5.“ 有權(quán)不行任性” “ 有錢不行任性” “ 有理不行任性” 這些“ 不行任性” 告 誡人們（）善于維權(quán)的人,才能享有更多的權(quán)益 公民要在法律答應(yīng)的范疇內(nèi)行使權(quán)益 權(quán)益的行使受到財(cái)產(chǎn)、權(quán)力等因素的制約 在行使權(quán)益同時(shí),不得損害他人合法權(quán)益6.A. B. C. D. 小劉是八年級(jí)同學(xué),剛滿15 歲,他可以參與的政治生活有（）參與人大代表的換屆選舉 參與同學(xué)學(xué)習(xí)情形的問卷調(diào)查 在伴侶圈發(fā)帖批判環(huán)保局對(duì)河水污染處置不力 向訓(xùn)練局提出削減同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間的建議7.A. B. C. D. 我國憲法第三十八條規(guī)定：

4、“ 禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行羞辱、誹謗和誣告陷害； ”8.這說明公民的（）不受侵害；D. 生命健康A(chǔ). 言論自由B. 人身自由C. 人格尊嚴(yán)如圖,當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時(shí),正確的維權(quán)方式有（）協(xié)商是最快速、簡便的維權(quán)方式 先申請(qǐng)仲裁再去法院提起行政訴訟 為防止產(chǎn)生沖突糾紛吃虧忍忍算了調(diào)解不成可保留證據(jù)去法院起訴銷售商9.A. B. C. D. ）某校開展憲法訓(xùn)練宣揚(yáng)標(biāo)語征集活動(dòng),以下關(guān)于憲法的說法能夠入選的是（是國家的根本法 規(guī)定國家一切問題 具有最高法律效力 是人民意志的表達(dá)A. B. C. D. 10. 我國許多國家機(jī)關(guān)的名稱里都有“ 人民” 二字,如人民代表大會(huì)、人民政府、人民 法院、

5、人民檢察院等；這說明（）A. 國家的一切權(quán)力屬于人民 B. 人民直接參與國家事務(wù)的治理 C. 我國是由人民領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家 D. 國家機(jī)構(gòu)都是由人民直接選舉產(chǎn)生的11. 國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡,仍關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；愛護(hù)好了國家安全,既能愛護(hù)國家利益,也能愛護(hù)個(gè)體利益；愛護(hù)國家安全包括（）愛護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵害 國家隱秘不被竊取、泄露和出賣 社會(huì)秩序不被破壞 人民權(quán)益不被侵害12.A. B. C. D. 小明的叔叔在上學(xué)期間,品學(xué)兼優(yōu),18 歲參與中國人民解放軍,4 年后退伍回家經(jīng)營餐館；他嚴(yán)格依據(jù)工商、衛(wèi)生、稅務(wù)、公安等部門的規(guī)定經(jīng)營,因此受到市政府 的夸獎(jiǎng)；小明的叔叔履

6、行了憲法規(guī)定的基本義務(wù)有（）受訓(xùn)練 遵守公共秩序 依法服兵役 遵守憲法和法律13.A. B. ）C. D. 如圖漫畫對(duì)我們的啟示有（公民的權(quán)益與義務(wù)是相統(tǒng)一的 公民的權(quán)益與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 愛護(hù)正義就是愛護(hù)社會(huì)的規(guī)章和秩序 公民在享有權(quán)益的同時(shí)必需履行相應(yīng)的義務(wù)A. B. C. D. 14. 我宣誓：忠于中華人民共和國憲法,愛護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國、忠 于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主 義國家努力奮斗！由誓詞可以看出,舉辦憲法宣誓儀式（）A. 能加強(qiáng)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督 C. 能強(qiáng)化公職人員的憲法意識(shí)B. 能防止公職人員的違憲行為 D. 能親密憲法

7、與我們生活的聯(lián)系二、分析說明題（本大題共 2 小題,共 16 分）15. 網(wǎng)絡(luò)紅人秦志暉（網(wǎng)名“ 秦火火” ）誹謗、尋釁滋事一案,在北京市朝陽區(qū)人民法院依法作出一審判決：以誹謗罪判處秦志暉有期徒刑 2 年,以尋釁滋事罪判處有期徒行 1 年 6 個(gè)月,打算執(zhí)行有期徒行 首個(gè)獲罪的網(wǎng)絡(luò)造謠者；秦志暉為什么會(huì)被判處有期徒刑？這就案例給我們什么警示？公民權(quán)益受到損害時(shí),我們應(yīng)如何維權(quán)？3 年；他是自“ 兩高” 出臺(tái)相關(guān)司法說明以來,16. 材料一：憲法是什么？毛澤東指出：“ 一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程,一個(gè)國家也要有一 個(gè)章程,憲法就是一個(gè)總章程,是根本大法；” 我國憲法是公民權(quán)益的保證書,是 治國安邦的總

8、章程；材料二： 2022 年 12 月 4 日國家憲法日這一天,育民中學(xué)八年級(jí)同學(xué)走出校門,開展了以“ 憲法在我們身邊” 為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；同學(xué)來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?人民法院正在舉辦“ 紀(jì)念設(shè)立國家憲法日” 主題實(shí)踐活動(dòng),莊重宣誓；全院 160 多名法警面對(duì)憲法依據(jù)憲法第一條第一款、其次條第一款,我國的國家性質(zhì)是怎樣的？依據(jù)材料,說說我國憲法的基本原就是什么？為什么法院工作人員要面對(duì)憲法莊重宣誓？三、簡答題（本大題共 2 小題,共 16 分）17. 以下是小東同同學(xué)活中的三個(gè)情境,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問幫其查找計(jì)策；情境一：小東的同桌由于學(xué)習(xí)成果不好,內(nèi)心累積了越來越多的“ 負(fù)面心情” ,成天擺 出一

9、副“ 葛優(yōu)躺” 的姿態(tài),仍常常上課講廢話,有意讓小東聽不到老師的講解；計(jì)策：_ 情境二：接近期中考試了,小東正在認(rèn)真?zhèn)淇?可是同學(xué)小華在背后散布小東七年級(jí)時(shí) 候發(fā)生的不想被別人知道的隱秘；計(jì)策：_ 情境三：一天,小東突然發(fā)覺自己的一篇文章被同學(xué)當(dāng)作自己的文章貼在網(wǎng)頁上,供網(wǎng) 友瀏覽、下載；計(jì)策：_ 18. 如圖,閱讀漫畫,回答疑題漫畫中右邊人物的行為違反了我國公民的哪些基本義務(wù)？憲法仍規(guī)定了我國公民應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？如發(fā)覺類似的“ 交易” 行為,你該怎么做？請(qǐng)從依法參政與政治生活的角度說明理由；答案和解析 1.【答案】 B 【解析】設(shè)立憲法主 題公園、五四憲法歷史資料陳設(shè)館建、宣揚(yáng)憲法、閱讀憲

10、 法有利于引 導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注 憲法、學(xué)習(xí)憲法,從而增強(qiáng)憲 法意 識(shí),故B 符合題意；A 錯(cuò)誤,這不是主要目的；C 錯(cuò)誤 ,全國人大及其常委會(huì)才可 實(shí)施憲法的 監(jiān)督；D 錯(cuò)誤,憲法的權(quán)威不是通 過此確立的；應(yīng)選：B；此題考查增強(qiáng)憲 法意識(shí)；憲法是我國的根本大法,具有最高法律效力,依 憲治國是依法治國的核心；因此公民要增強(qiáng)憲 法意識(shí),愛護(hù)憲 法權(quán)威；嫻熟把握教材知 識(shí),結(jié)合材料,逐項(xiàng)分析,排除錯(cuò)誤選項(xiàng) ,得出正確答案；2.【答案】 D 【解析】加強(qiáng)憲法監(jiān)督要求全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán) ,各級(jí)人大及其常委會(huì) 對(duì)一府兩院行使 監(jiān)督權(quán),公民要通過合法途徑和方式 監(jiān)督國家 權(quán)力行使, 符合

11、題意； 錯(cuò)誤,全民要增強(qiáng)憲 法意 識(shí),要守護(hù)憲 法、捍 衛(wèi)憲 法權(quán)威,公民無權(quán)嚴(yán)懲違憲 行為；應(yīng)選：D；監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保 證,不受監(jiān)督的 權(quán)力將 導(dǎo)致腐 ??；為了保證國 家機(jī)關(guān) 嚴(yán)格依據(jù) 憲法和法律行使 權(quán)力,需要建立健全完 備的監(jiān)督公 權(quán)力行使 的制度體系,在 這一監(jiān)督體系中,憲法監(jiān)督制度具有基 礎(chǔ)性意 義；認(rèn)真審題 ,把握憲法監(jiān)督權(quán)力行使,結(jié)合選項(xiàng) 排查即可；3.【答案】 C 【解析】生活在法治國家里,人人都要自 覺弘揚(yáng)社會(huì)主 義法治精神,樹立社會(huì)主 義法 治理念,學(xué)法尊法守法用法,依法 愛護(hù) 國家利益,依法規(guī)范自身行 為；我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲 法,明白憲法的性 質(zhì)和基本內(nèi)容,在日常

12、生活中養(yǎng)成遵守 憲法的 習(xí)慣 ,樹立憲法意識(shí),自覺愛護(hù)憲 法的尊 嚴(yán)；以此分析選項(xiàng) 可知, 小明是法 律意 識(shí)淡薄的表 現(xiàn)； 小明提示父母依法行使 選舉權(quán) 和被 選舉權(quán) ,法律意識(shí)強(qiáng)； 小明依法行使了 監(jiān)督權(quán),具有較強(qiáng)憲 法意 識(shí)； 小明侵害了餐 館的合 法權(quán)益,沒有實(shí)行合法手段 維權(quán)；應(yīng)選：C；憲法與我 們每個(gè)人息息相關(guān),我 們的一生都離不開 憲法的保 護(hù)；我們要增強(qiáng) 憲法意識(shí),喜愛憲 法,捍衛(wèi)憲 法；解答本 題要正確懂得 題意,考查了增 強(qiáng)憲法意 識(shí),在此基礎(chǔ)上,結(jié)合分析各 個(gè)選項(xiàng),選出正確答案；4.【答案】 C 【解析】分析材料：“人生而自由,卻又無往不在枷 鎖之中；”說明自由都是相 對(duì)

13、的,絕對(duì)的自由是不存在的,自由和 權(quán)力都是有界限的,都要受到法律的 約束； 是正確的； 表述 錯(cuò)誤 ,真正的自由是做法律 許 可的事情； 是錯(cuò)誤 的,法治限定了自由的 邊界,法治保證了自由的 實(shí)現(xiàn),無法治不自由；應(yīng)選：C；此題考查法治與自由的關(guān)系；法治限定了自由的 現(xiàn),無法治不自由；邊界,法治保證了自由的 實(shí)解答本 題,懂得名言的含義,做出正確的挑選 ；5.【答案】 C 【解析】“有錢不行任性 ”、“有理不行任性 ”說明白公民既是 權(quán)益的享有者也是 義務(wù) 的 承擔(dān)者,公民在依法行使 權(quán)益同時(shí),必需履行相 應(yīng)的義務(wù),公民要在法律允 許的范 圍內(nèi)行使 權(quán)益,在行使權(quán)益同 時(shí)不得 損害他人合法 權(quán)益

14、,故 正確； 說法錯(cuò)誤,公民的權(quán)益是 憲法、法律規(guī)定的； 說法錯(cuò)誤,依法正確行使 權(quán) 利,不受財(cái)產(chǎn) 等因素制 約；應(yīng)選：C；此題考查公公民 權(quán)益與義務(wù) 關(guān)系；公民的權(quán)益與義務(wù) 是一樣的,公民在依法 行使 權(quán)益同 時(shí),必需履行相 應(yīng)的義務(wù) ；嫻熟把握教材知 識(shí),結(jié)合材料,逐項(xiàng)分析,排除錯(cuò)誤選項(xiàng) ,得出正確答案；6.【答案】 C 【解析】年滿 18 周歲是我國公民參與 選舉與被 選舉權(quán) 的條件之一,故 不符合 題意；作為公民 應(yīng)當(dāng)通過合法的方式行使建 議權(quán) ,“在伴侶圈 發(fā)帖批 評(píng)環(huán)保局 對(duì)河 水污染處置不力 ”不屬于合法的途徑,故 不符合 題意； 都是小劉可以 參與的政治生活；應(yīng)選：C；該題 考

15、查正確行使政治 權(quán)益的內(nèi)容；明確公民參與 選舉與被 選舉權(quán) 的條件；此題考查教材細(xì)節(jié) 內(nèi)容,切入點(diǎn)比 較細(xì)致,從學(xué)問角度看,難度不大,同學(xué)容 易做出正確 挑選 ；7.【答案】 C 【解析】此題考查人格尊 嚴(yán)權(quán)； 我國憲法第三十八條 規(guī)定,中華人民共和國公民的人 格尊 嚴(yán)不受侵害；禁止用任何方法 對(duì)公民進(jìn)行羞辱、誹謗和誣告陷害；這說 明我國法律 愛護(hù) 我們的人格尊 嚴(yán),人格尊嚴(yán)不行辱,侵害他人的人格尊 嚴(yán)權(quán) ,要承擔(dān)相 應(yīng)的法律 責(zé)任；C 符號(hào) 題意；ABD 在題干中體 現(xiàn)不出,不符合題意；應(yīng)選：C；人格尊 嚴(yán)權(quán) ,是公民所享有的受到他人和社會(huì)最起碼敬重的 權(quán)益；人格尊嚴(yán)權(quán)詳細(xì)表 現(xiàn)為姓名 權(quán)、

16、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等；認(rèn)真審題 ,把握人格尊嚴(yán)權(quán) 的學(xué)問,結(jié)合選項(xiàng) 排查即可；8.【答案】 D 【解析】當(dāng)消 費(fèi)者的合法 權(quán)益受到侵害后, 應(yīng)運(yùn)用法律武器 愛護(hù)合法 權(quán)益；其中協(xié)商 是最快速、簡便的維權(quán) 方式；如調(diào)解不成,可保留 證據(jù)去法院起 訴銷售商,選 項(xiàng) 符合題意；選項(xiàng) 說法錯(cuò)誤,應(yīng)到法院提起民事 訴訟,行政訴訟是“民告官 ”；選項(xiàng) 說法錯(cuò)誤 ,是缺乏維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)；應(yīng)選：D；當(dāng)消 費(fèi)者合法 權(quán)益受到 損害時(shí),可以視詳細(xì)情形,通過與經(jīng)營 者協(xié)商和解；請(qǐng) 求消 費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；可以依據(jù)與經(jīng)營 者達(dá)成的 協(xié)議 提 請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；仍可以向法院提起法律 訴訟 ,通

17、過法律途徑解決；此題為挑選題 ,關(guān)鍵是抓住 題干的主旨,把握當(dāng)消 費(fèi)者的合法 權(quán)益受到侵害 后,應(yīng)運(yùn)用法律武器 愛護(hù)合法 權(quán)益；9.【答案】 C 【解析】依據(jù)教材知 識(shí)可知,憲法是人民意志的體 現(xiàn),我國的根本大法,具有最高法 律效力,是一般法律的立法基 礎(chǔ)和依據(jù),是依法治國的根本依據(jù),依法治國第一是依 憲治國,故 題；應(yīng)選：C；正確； 錯(cuò)誤 ,憲法規(guī)定國家生活中最根本的 問此題考查憲 法知 識(shí)點(diǎn)；憲法是我國的根本大法,具有最高法律效力,是治國 安邦 總章程；嫻熟把握教材知 識(shí),結(jié)合材料,逐項(xiàng)分析,排除錯(cuò)誤選項(xiàng) ,得出正確答案；10.【答案】 A 【解析】在我國的國家機(jī)關(guān)當(dāng)中,許多都 帶有“人民

18、 ”的字樣,這主要反映了人民是國 家和社會(huì)的主人,我國的一切 權(quán)力屬于人民,故 A 符合 題意；B“ 直接參與國家 事務(wù)的治理 ”錯(cuò)誤 ,人民通過選 出人民代表參與國家事 務(wù)的治理；C 錯(cuò)誤,我 國是由工人 階級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的社會(huì)主 義國家；D 錯(cuò)誤 ,國家機(jī)構(gòu)不是由人民直接 選 舉產(chǎn) 生的；應(yīng)選：A；此題考查我國的國家性 質(zhì)；我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的人民民主 專政的社會(huì)主 義 國家,人民是國家的主人,國家的一切 權(quán)力屬于人民；此題主要考 查教材基 礎(chǔ)學(xué)問,牢記我國的國家性 質(zhì)有助于解答此 題；11.【答案】 A 【解析】依據(jù)所學(xué)知 識(shí),愛護(hù) 國家安全包括 愛護(hù)國家的主 權(quán)和領(lǐng)土完整不受侵害,國 家的

19、隱秘不被竊取、泄露和出 賣,社會(huì)秩序不被破壞； 的說法正確且 符合 題意,應(yīng)入選； 的說法不屬于國家安全的范 圍,應(yīng)排除；應(yīng)選：A；此題考查的學(xué)問點(diǎn)是愛護(hù) 國家安全；國家安全是指國家政 權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和 領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持 續(xù)發(fā) 展和國家其他重大利益相 對(duì)處 于沒 有危 險(xiǎn)和不受內(nèi)外威 脅的狀 態(tài),以及保持可持 續(xù)安全狀 態(tài)的才能；我們要增強(qiáng)國家安全意 識(shí),樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺愛護(hù) 國家安全；解答本 題要把握好國家安全的內(nèi)涵,詳細(xì)分析作答；12.【答案】 D 【解析】我國 憲法規(guī)定的公民 義務(wù) 是公民的基本 義務(wù)；詳細(xì)包括：愛護(hù) 國家統(tǒng)一和全 國各民族 團(tuán)結(jié)；保守

20、國家隱秘；愛惜 公共 財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì) 律,遵守公共秩序,敬重社會(huì)公德；愛護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參與民兵 組織 ；依法 納稅；等等；在材料中,小明的叔叔品學(xué)兼優(yōu)、參與中國人民解放 軍,按 照規(guī)定經(jīng)營 ,這表達(dá)了他在依法履行的 義務(wù) 有：受訓(xùn)練、依法服兵役、依法納稅、遵守憲法和法律等； 應(yīng)選：D；符合題意； 與題意不符；此題考查的學(xué)問點(diǎn)是公民的基本 義務(wù)；我國憲法規(guī)定的公民 義務(wù) 是公民的基 本義務(wù)；詳細(xì)包括：愛護(hù) 國家統(tǒng)一和全國各民族 團(tuán)結(jié)；保守國家隱秘；愛惜公 共財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì) 律,遵守公共秩序,敬重社會(huì)公德；愛護(hù) 祖國的安全、榮 譽(yù)和利益；依法服兵役和參與民兵 組織 ；依

21、法納稅等；作為有責(zé)任感的公民,就應(yīng)當(dāng)積 極履行公民 義務(wù) ；自覺履行公民 義務(wù) ,就要做到：法律勉勵(lì)做的,我 們積 極去做；法律要求做的,我們必需去做；法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做；此題屬基 礎(chǔ)學(xué)問題 ,結(jié)合題目要求,依據(jù)教材相關(guān)知 識(shí),完成作答即可；13.【答案】 C 【解析】我國公民的 權(quán)益和 義務(wù)是一樣的：沒有無義務(wù) 的權(quán)益,也沒有無權(quán)益的 義務(wù)；我們每個(gè)人既是享受 權(quán)益的主體,又是履行 義務(wù)的主體；因此,人們不僅要 增強(qiáng)權(quán)益觀念,依法行使權(quán)益、愛護(hù)權(quán) 利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀 念,依法履行義 務(wù)；因此選項(xiàng) 正確；選項(xiàng) 觀點(diǎn)過于肯定 ；應(yīng)選：C；此題考查的是公民 權(quán)益與 義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)益

22、和 義務(wù)是密不行分的；公 民的某些 權(quán)益和 義務(wù)是相互 結(jié)合的,在某些條件下,權(quán)益就是 義務(wù),義務(wù) 就 是權(quán)益；公民的權(quán)益和 義務(wù)是相互促 進(jìn)的；認(rèn)真審題 ,緊扣題意,正確熟悉 公民權(quán)益與義務(wù) 的關(guān)系有助于解答 該題 ；14.【答案】 C 【解析】我國 實(shí)施憲法宣誓制度是由 憲法位置和重要性打算的；依據(jù)教材知 識(shí)可知,憲法是我國的根本大法,是治國安邦 總章程,憲法集中體 現(xiàn)黨和人民意志,因此國家公 職人 員要忠于 憲法、遵守憲法,有利于強(qiáng)化公 職人 員的憲 法意識(shí) ,弘揚(yáng)憲法精神、愛護(hù)憲 法權(quán)威,所以 C 符合 題意；A 錯(cuò)誤 ,舉辦憲法宣誓 儀式 與加 強(qiáng)對(duì) 公權(quán)力的 監(jiān)督無直接關(guān)系；B 錯(cuò)誤,不能起到防止公 職人員的違憲行 為的作用；D 誓詞中沒有體 現(xiàn)；應(yīng)選：C；此題考查增強(qiáng)憲 法意識(shí)；憲法與我 們每個(gè)人息息相關(guān),我 們的一生都離不開 憲法的保 護(hù)；我們要增 強(qiáng)憲 法意識(shí),喜愛憲 法,捍衛(wèi)憲法；嫻熟把握教材知 識(shí),結(jié)合材料,逐項(xiàng)分析,排除錯(cuò)誤選項(xiàng) ,得出正確答案；15.【答案】 （ 1）秦志暉沒有正確行使自己的權(quán)益,他的行為已經(jīng)損害了國家的、社會(huì)的和他人的合法權(quán)益,造成了嚴(yán) 懲罰；（ 2 分）重的社會(huì)危害性,觸犯了刑法,所以要受到刑罰（ 2）要學(xué)會(huì)正確行使權(quán)益；公民在行使權(quán)益時(shí),要敬重他人的權(quán)益；不得損害國 家的、社會(huì)