六年級上冊書法教案- 6.左收右放 通用版

1、6.左收右放總第 課時 上課時間： 年 月 日一、教學目標1通過觀察、分析，學習漢字“左收右放”的結字規(guī)律，感受漢字的形體美。2能運用“左收右放”的結字規(guī)律書寫漢字。3欣賞隸書名碑，了解傳統書法文化。二、教學重難點掌握漢字“左收右放”的結字規(guī)律。三、教學準備多媒體課件、實物投影儀、筆、墨、紙等。四、教學過程（一）激趣導入，形象類比1同學們，我們來欣賞“楷書四大家”之一顏真卿的書法名碑多寶塔。來看這樣幾個字“福、顏、海、徐、證、議”等等。（課件出示，配樂。）細心的同學一定發(fā)現了，他們都是什么結構的字？在這樣一些左右結構的字中，又有一部分特別的存在，比如這個字“徒”。2出示：“徒”字。同學們能說說

2、對“徒”這個字的形體的印象嗎？（“徒”字左窄右寬。）把這個字放入米字格中，我們可以看得更明顯一些。這里例字中嵌入一條分隔線，我們可以看出“徒”字是左右結構的字中的典型的左窄右寬的字，雙人旁約占整個字的三分之一，“走”約占整個字的三分之二。我們再來看看這一類的其他字。課件出示。大家發(fā)現這四個字有什么共同點嗎？3總結漢字“左收右放”的結字特點。這類的字，往往以右邊部件為主，左邊為輔。你們剛才所描述的特點在書法中，我們總結為“左收右放”。這類的字，往往以右邊部件為主，左邊為輔。你們剛才所描述的特點在書法中，我們總結為“左收右放”。板書課題：左收右放。今天我們來練習一下“左收右放”的字。（二）觀察分析

3、，臨寫遷移1（課件出示：“時”字。）我們來看這個“時”字，觀察一下它左右兩個部分的關系。左部“日”窄小，約占整個字大小的四分之一，靠中上部寫。右邊的“寺”，寬大，占整個字的四分之三。2再來看看它們左右兩部分在書寫的時候需要注意些什么？如何做到“日”窄“寺”寬？“日”注意收，豎與橫折的距離較小，下橫變橫為提。收就是收短收窄收細?！八隆毙泄P時，要將長橫放出去，和左邊的“日”字呈現收放對比之勢，下部“寸”的豎鉤要寫得厚重舒展。放就是放長放寬放粗?！叭铡弊⒁馐?，豎與橫折的距離較小，下橫變橫為提。收就是收短收窄收細?！八隆毙泄P時，要將長橫放出去，和左邊的“日”字呈現收放對比之勢，下部“寸”的豎鉤要寫得厚

4、重舒展。放就是放長放寬放粗。3教師范寫。下面老師給大家示范一下“時”字的寫法，同學們能在老師書寫時注意提醒老師注意點嗎？4學生練寫。要求描紅兩個、寫一個。5學生自評，總結。同學們覺得自己哪個字寫得最好？請說說好在哪里？再想想哪個字的哪一部分還需要改進？6看到同學們寫的“時”字，大家對于“左收右放”這樣的結字規(guī)律掌握得比較好。剛才我們觀察分析的是顏真卿在多寶塔中的“時”字，其實我國古代很多書法名家都寫過這個字，我們一起來看。（出示課件）同學們最喜歡哪一個？為什么？小結：不管這些字在細微之處有何不同，但在“左收右放”這一結字規(guī)律上，它們都不約而同做得恰到好處。可見掌握“左收右放”這一法寶，在漢字書

5、寫中是非常重要的。（三）分析臨寫，總結規(guī)律1我們來看教材第25頁“習字指導”，仔細觀察其余五個字的字形，著重關注它們在“左收右放”這一結字規(guī)律上的安排。大家和自己的同桌交流觀察的收獲。剛才，老師也參與到了同學們的討論中，發(fā)現大家對于左收右放的結字規(guī)律還是比較有心得的，我們就“徒”“恒”兩個字來展示一下自己的收獲吧！2（課件出示：“恒”“時”。）聯系“徒”字，進行觀察比較。3交流，小結。左收：“徒”字兩撇短撇，呈收勢。雙人旁的豎與豎心旁的豎都是垂露豎，略帶弧度，富有彈性，呈收勢。豎心旁兩點筆意相連，方向向左，呈收勢。右放：長橫舒展，呈放勢。捺用墨較重，呈放勢。橫折筆力千斤，呈放勢。注意：“走”短

6、撇，要寫得輕巧，避讓雙人旁。當右邊的部件中的筆畫寫到靠左時，有時為了避讓，有時為了留白等，也要做到收讓有度。左收：“徒”字兩撇短撇，呈收勢。雙人旁的豎與豎心旁的豎都是垂露豎，略帶弧度，富有彈性，呈收勢。豎心旁兩點筆意相連，方向向左，呈收勢。右放：長橫舒展，呈放勢。捺用墨較重，呈放勢。橫折筆力千斤，呈放勢。注意：“走”短撇，要寫得輕巧，避讓雙人旁。當右邊的部件中的筆畫寫到靠左時，有時為了避讓，有時為了留白等，也要做到收讓有度。4我們來看看著名書法家劉有林老師給我們寫的這兩個字，邊看邊書空。（播放范寫視頻。）5學生對照字帖，進行練習，教師巡視指導。6展示學生作業(yè)，同學上臺評議。同桌互評。寫好后賞評

7、一下同桌的字，在你最欣賞的字的右下角打上五角星，并說說原因。7總結：“左收右放”成就了書法藝術中收讓與張揚的謙和之美、和諧之美。（四）書法常識：欣賞乙瑛碑史晨碑（微課呈現）同學們，今天老師給大家?guī)韮煞碾`書碑帖史晨碑和乙瑛碑。如何來欣賞一幅隸書作品呢？我們可以從這樣幾個方面來欣賞：運筆、結構、章法、風格。首先，看運筆。隸書的波挑等基本筆畫如同波浪，以史晨碑中的“西”字為例，看它的橫呈現出“蠶頭雁尾”的姿態(tài)。其次，看結構。與其他書體區(qū)別之處，隸書結構扁方勻稱，最講究重心平穩(wěn)。再次，看章法。古代的書寫習慣以豎為行，行與行之間距離稍密，一般字距疏朗。首先，看運筆。隸書的波挑等基本筆畫如同波浪，以史晨碑中的“西”字為例，看它的橫呈現出“蠶頭雁尾”的姿態(tài)。其次，看結構。與其他書體區(qū)別之處，隸書結構扁方勻稱，最講究重心平穩(wěn)。再次，看章法。古代的書寫習慣以豎為行，行與行之間距離稍密，一般字距疏朗。最后，看風