普通心理學 知覺課件_第1頁
普通心理學 知覺課件_第2頁
普通心理學 知覺課件_第3頁
普通心理學 知覺課件_第4頁
普通心理學 知覺課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩551頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié)

知覺的一般感念

一、什么是知覺1、概念知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的認識。

第一節(jié)知覺的一般感念一、什么是知覺1知覺過程客觀事物直接作用于感官對事物的整體反映覺察分辨確認知覺過程客觀對事覺察分辨確認2從感覺到知覺感覺是人對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的認識。知覺是一系列組織并解釋感覺信息的加工過程。是對事物的整體的認識。知覺以感覺為基礎,但知覺不是個別感覺信息的簡單總和。知覺是按照一定方式來整合個別的感覺信息。它比個別感覺的簡單相加要復雜得多。從感覺到知覺感覺是人對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的認3普通心理學知覺課件4知覺(perception)知覺受到個體的經驗和經歷、觀點、情緒和動機等心理因素的影響,和感覺相比,更多地受到心理性因素的影響。具有更多的主觀理解和心理特點。知覺的特征:整體性、選擇性、理解性、恒常性

知覺(perception)知覺受到個體的經驗和經歷、觀點、52、感覺和知覺的關系感覺與知覺既有區(qū)別也有聯(lián)系區(qū)別表現在:(1)知覺和感覺認識的內容有區(qū)別。感覺是對事物個別屬性的認識,知覺是對事物整體的認識。2、感覺和知覺的關系感覺與知覺既有區(qū)別也有聯(lián)系6(2)知覺和感覺產生的過程不同。感覺是單一分析器活動的結果,知覺是多種分析器聯(lián)合活動的結果。(分析器是一套生理裝置,包括感受器,傳入神經和大腦皮層的相應區(qū)域。作用是接收,傳遞和分析信息。)(2)知覺和感覺產生的過程不同。7(3)感覺的性質更多的是由刺激物的性質決定的,而知覺在很大程度上依賴于主體的知識經驗和態(tài)度。(3)感覺的性質更多的是由刺激物的性質決定的,而知覺在很大程8聯(lián)系表現在

感覺是知覺的基礎,知覺是感覺的深入和整合,是對感覺信息的進一步加工;現實生活中知覺和感覺是不能分割的;知覺是按一定的方式整合一定的感覺信息,形成一定的結構,并根據個體的經驗來解釋由感覺提供的信息。聯(lián)系表現在感覺是知覺的基礎,知覺是感覺的深入和整合,是對感9二、知覺中的兩種加工二、知覺中的兩種加工10(一)客觀變量和主觀變量

知覺受客觀刺激的制約,也受主體的內在因素的影響;刺激的特性屬于知覺的客觀變量,叫做感覺信息;主體具有的特性,如態(tài)度、需要、興趣、個性、定勢、知識等,是知覺的主觀變量,也叫做非感覺信息。(一)客觀變量和主觀變量知覺受客觀刺激的制約,也受主體的內11知覺過程中,感覺信息和非感覺信息都不能缺少。但知覺過程中,非感覺信息越多,需要的感覺信息就越少,反之亦然。根據知覺過程主要依賴感覺信息或者主要依賴非感覺信息,把知覺的信息加工分為兩種形式。知覺過程中,感覺信息和非感覺信息都不能缺少。但知覺過程中,非12普通心理學知覺課件13(二)知覺中的兩種加工自下而上的加工自上而下的加工依賴于刺激物的特性例:物體的顏色知覺依賴于光的波長依賴于知覺的主體例:人的知識和經驗會影響知覺的過程和結果(二)知覺中的兩種加工自下而上的加工自上而下的加工依賴于依賴14“自下而上”的加工也叫資料推動的加工或數據推動的加工,指人腦直接接收由感官輸入的信息,經過編碼,產生內部表征(信息的表達形式或者代碼)。更多地受客觀變量的影響?!白韵露稀钡募庸ひ步匈Y料推動的加工或數據推動的加工,15“自上而下”的加工概念推動的加工。主要依賴主體的知識經驗、期待、定勢和需要等內在因素的加工?!白陨隙隆钡募庸じ拍钔苿拥募庸?。16三、

知覺的生理機制特征覺察器感受皮層額葉三、知覺的生理機制特征覺察器感受皮層額葉17

1、從細胞水平來看,特征覺察器的活動是知覺的主要生理機制1、從細胞水平來看,特征覺察器的活動是知覺的主要生理機制182、從大腦皮層的分區(qū)來看,不同的皮層區(qū)具有不同的分析綜合功能皮層感覺區(qū)分3級:一級區(qū)對刺激進行初步的分析和綜合;二級區(qū)負責整合;三級區(qū)是視覺、聽覺、前庭覺、膚覺和動覺的皮層部位的重疊區(qū),把各種感覺信息綜合到一起。2、從大腦皮層的分區(qū)來看,不同的皮層區(qū)具有不同的分析綜合功能193、從分葉來看,額葉在知覺活動中起重要作用額葉破壞,就沒有主動知覺的意圖。3、從分葉來看,額葉在知覺活動中起重要作用20四、知覺的種類四、知覺的種類21普通心理學知覺課件22第二節(jié)

模式識別

一、什么是模式識別廣義上講,模式是指刺激物的空間組合和時間組合,是刺激的個別部分或屬性組成的一個整體結構,因此,模式有時也叫刺激模式。從狹義上講,模式是指視覺刺激物的整體結構。

第二節(jié)模式識別一、什么是模式識別23模式識別,就是確認某種模式是什么,并把它與其他的模式區(qū)別開。模式識別與知覺的理解性有密切的聯(lián)系。人的模式識別包括壓縮和展開兩種形式。模式識別,就是確認某種模式是什么,并把它與其他的模式區(qū)別開。24二、模式識別的理論包括三種理論二、模式識別的理論包括三種理論25(一)模板匹配理論模板匹配模型(templatematchingmodel)是根據機器的識別模式提出來的記憶系統(tǒng)中儲存著模板匹配模板是由各種具有不同結構和功能特點的細胞組成的(一)模板匹配理論模板匹配模型(templatematch26(二)原型匹配模型原型匹配模型(prototypematchingmodel)記憶中的概括性表征——原型靈活、經濟(二)原型匹配模型原型匹配模型(prototypematc27(三)特征分析理論特征分析模型(featureanalysismodel)認為,主體首先對所接受的信息進行特征分析,然后將分析結果與儲存在長時記憶中的各事物的特征表進行比較,最佳匹配將獲得識別。(三)特征分析理論特征分析模型(feature28

該理論認為,每個知覺對象或模式都是由若干元素或基本特征按照一定關系結合而成的。同時,在長時記憶中貯存的是各種事物所具有的特征及其相應的名稱。該理論認為,每個知覺對象或模式都是由若干元素或基29優(yōu)點特征分析模型是前兩種假說的發(fā)展,具有更高的抽象性,也更為靈活和經濟,體現了符號加工意義的模式識別理論的主導觀點。其優(yōu)點在于:①、特征比較簡單,較容易看到;②、可說明模式至關重要的特征間的關系;③、使用特征可減少所需要的模板的數量。優(yōu)點特征分析模型是前兩種假說的發(fā)展,具有更高的30三、特征分析的生理依據休伯和維塞爾,20世紀60年代提出感受野的概念皮層有三種細胞:簡單細胞復雜細胞超復雜細胞三、特征分析的生理依據休伯和維塞爾,20世紀60年代提出感受31第三節(jié)知覺的特性選擇性、整體性、理解性、恒常性第三節(jié)知覺的特性選擇性、整體性、32一、知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們究竟選擇什么作為我們注意的對象?為什么有時視而不見?在眾多的刺激中,為什么注意其中的一部分而忽略其余部分?我們將什么看作圖形,將什么看作背景?是什么使某個對象或局部成為你注意的焦點?一、知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們究竟選33什么是知覺的選擇性?把少數事物作為知覺的對象,而把其他事物作為知覺的背景。這樣可以更清晰完整地知覺對象。知覺過程是從背景中分出對象的過程。這個過程叫做知覺的分化。轉化

什么是知覺的選擇性?把少數事物作為知覺的對象,而把其他事物作34圖形與背景圖形與背景35普通心理學知覺課件36二、整體性1、人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體的能力二、整體性1、人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體372、在知覺中整體和部分相互聯(lián)系

中間是13還是B?部分對整體的依賴關系2、在知覺中整體和部分相互聯(lián)系中間是13還是B?383、對整體的知覺優(yōu)先于對個別成分的知覺3、對整體的知覺優(yōu)先于對個別成分的知覺394、知覺的整體性依賴于知識經驗無魚肉也可無雞鴨也可青菜豆腐不可少無魚,肉也可;無雞,鴨也可。你怎么天天讓我吃青菜豆腐?4、知覺的整體性依賴于知識經驗無魚肉也可無雞鴨也可青菜豆腐不405、關鍵成分對知覺整體性起決定作用5、關鍵成分對知覺整體性起決定作用41知覺中的組織過程知覺對刺激的反映,是一種主動的、具有組織性的、有系統(tǒng)的、合乎邏輯的而不是紊亂的過程。此過程即知覺組織(perceptualorganization)圖形FigureObjectlikeregionsofthevisualfieldthataredistinguishedfrombackground背景GroundBackdroporbackgroundareasofthevisualfield,againstwhichfiguresstandout知覺中的組織過程知覺對刺激的反映,是一種主動的、具有組織性的42主觀輪廓1主觀輪廓143主觀輪廓2主觀輪廓244三、理解性

1、在知覺過程中,人們利用過去的經驗力求對知覺對象作出某種解釋,使它具有一定的意義。三、理解性1、在知覺過程中,人們利用過去的經驗力求對45幾個人?(圖)語言提示幫助知覺理解幾個人?幾個人?(圖)語言提示幫助知覺理解46福與壽

福與壽47李煜(937-978),五代十國時南唐后主虞美人春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有許多愁,恰似一江春水向東流?!緫涯罟蕠?,不愿臣服】李煜(937-978),五代十國時南唐后主48普通心理學知覺課件49不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)50不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)51不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)52不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)53不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)54不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)55不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)56如何解釋不可能圖形?知覺整體性:每個部分都是合理的,但整體是不合理的。時間和空間整合:無法進行時間和空間上整合的圖形。如何解釋不可能圖形?知覺整體性:572、理解有什么作用?(1)幫助區(qū)分對象和背景(2)幫助形成知覺的整體(3)產生知覺期待和預測Firstly。。。。如唱戲:叫板,萬歲啊……..2、理解有什么作用?(1)幫助區(qū)分對象和背景Firstly。58四、知覺的恒常性

(PerceptualConstancies)(一)什么是知覺的恒常性當知覺的條件在一定范圍內發(fā)生變化時,知覺映象基本保持不變四、知覺的恒常性

(PerceptualConstanci59(二)知覺恒常性的種類大小恒常性Sizeconstancy形狀恒常性Shapeconstancy方位恒常性Orientationconstancy亮度恒常性Lightnessconstancy我們對于世界的知覺不會隨著感受器接受的刺激的變化而變化,而能夠保持穩(wěn)定不變和恒定。什么樣的對象更容易保持恒常性?(二)知覺恒常性的種類大小恒常性Sizeconstan601、大小恒常性

1、大小恒常性61大小恒常性

大小恒常性62大小恒常性Sizeconstancy大小恒常性Sizeconstancy632、形狀恒常性2、形狀恒常性64形狀恒常性Shapeconstancy形狀恒常性Shapeconstancy653、方位恒常性Orientationconstancy3、方位恒常性Orientationconstancy66方位恒常性Orientationconstancy方位恒常性Orientationconstancy67方位恒常性Orientationconstancy方位恒常性Orientationconstancy684、明度恒常性例如,煤塊在黃昏時分看是黑的,在中午時分看也是黑的,不會因為午時的光照條件好而把它看成白色的。4、明度恒常性例如,煤塊在黃昏時分看是黑的,在中午時分看也是695、顏色恒常性5、顏色恒常性70(三)影響知覺恒常性的因素

視覺線索有重要作用:所謂視覺線索是指環(huán)境中的各種參照物給人們提供的物體距離、方位和照明條件的信息。(三)影響知覺恒常性的因素

視覺線索有重要作用:71第三節(jié)

空間知覺

一、形狀知覺形狀知覺是人類和動物共同具有的知覺能力。人類具有獨特的形狀知覺能力,如識別文字的能力、分辨各種勞動產品和各種復雜社會表情的能力等。形狀知覺的形成是多種知覺活動聯(lián)合活動的結果。第三節(jié)空間知覺一、形狀知覺72(一)形狀的特征分析(一)形狀的特征分析73(二)輪廓與圖形輪廓的作用輪廓是圖形和背景的分界(二)輪廓與圖形輪廓的作用74(三)圖形的組成(三)圖形的組成75知覺組織之接近法則知覺組織之接近法則76知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則77知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則78知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則79知覺組織之連續(xù)法則

lawofcontinuity知覺組織之連續(xù)法則

lawofcontinuity80知覺組織之共同命運法則

lawofcommonfate知覺組織之共同命運法則

lawofcommonfate81(四)圖形識別(四)圖形識別82(五)眼動與形狀知覺(五)眼動與形狀知覺83普通心理學知覺課件84主觀輪廓你看的到由三個紫色小精靈圍成的三角形嗎?根據完形心理學派(Gestaltpsychology)的封閉性的原則,我們傾向察覺完整封閉的圖形,所以盡管事實上沒有真實輪廓存在,在我們的心里還是有心理實存性(psychologicalreality)的。(選自RobertJ.Sternberg,1995,p.169)

主觀輪廓你看的到由三個紫色小精靈圍成的三角形嗎?85二、大小知覺(一)大?。嚯x不變假設網膜投影的大小與物體的大小成正比,而與距離成反比。a=A/D

a-網像大小,A-物體大小,D-對象與眼睛的距離物體大小=網像大小×距離二、大小知覺(一)大?。嚯x不變假設a=A/D物體大小=網像86三個人誰最高?其實一樣高!誰最高?三個人誰最高?誰最高?87(二)物體的熟悉性對大小知覺的作用(三)鄰近物體的大小對比(四)體態(tài)變化與大小知覺(二)物體的熟悉性對大小知覺的作用88三、深度知覺

(DepthPerception)前面更多的討論多涉及的是平面中的兩維圖形。在近距刺激和遠距刺激的介紹中我們知道,通過知覺的組織和識別過程我們將兩維的近距刺激復原為真實的三維空間中的遠距刺激。我們視網膜上的視像(近距刺激)是二維的平面的,而現實世界卻是立體的三維的,我們是如何獲得物體間遠近關系及深度的知覺的呢?如果沒有深度知覺,后果會怎樣?三、深度知覺

(DepthPerception)前面更多的89深度知覺與距離知覺的線索分類深度知覺與距離知覺的線索分類90普通心理學知覺課件911、肌肉線索(生理線索)1、肌肉線索(生理線索)92深度的不確定性深度的不確定性93深度的不確定性深度的不確定性942、單眼線索刺激物本身具有某些特征,觀察者即使只用一只眼睛去看,照樣可以獲得足以判斷遠近的深度知覺。刺激物所具的此類特征,稱為知覺的單眼線索(monocularcue)。2、單眼線索刺激物本身具有某些特征,觀察者即使只用一只眼睛去95(1)圖形插入或遮擋1當兩種(或多種)物體在同一平面上,如其中一物體之一部分被另一物體所遮蓋時,即形成重疊遮擋現象。在觀察物體距離遠近時,重疊就可用來做為深度知覺的單眼線索。(1)圖形插入或遮擋1當兩種(或多種)物體在同一平面上,如其96插入或遮擋2插入或遮擋297(2)直線透視直線透視(linearperspective)是指平面上刺激物本身,在面積的大小、線條的長短以及線條之間距離遠近等特征上,所顯示出的能引起深度知覺的單眼線索。(2)直線透視98圖1直線透視圖1直線透視99圖2直線透視圖2直線透視100圖3直線透視圖3直線透視101圖4直線透視圖4直線透視102紋路梯度

(texturegradient)有很多屬于同樣或類似的物體,集成一大片的平面景觀時,要想辨別其中不同部分的遠近差異,我們都會運用“近者較大,遠者較??;近者外形清晰,遠者外形模糊;近者在視野下緣,遠者在視野上緣”的經驗。此種單眼線索,是根據各物體本身外形紋路清晰與部位高低之差異而獲得,故而稱為紋路梯度(texturegradient)。紋路梯度

(texturegradient)有很多屬于同103紋路梯度圖1

紋路梯度圖1104紋路梯度圖2紋路梯度圖2105紋路梯度圖3紋路梯度圖3106紋路梯度圖4紋路梯度圖4107(3)空氣透視(3)空氣透視108空氣透視

空氣透視109空氣透視空氣透視110空氣透視空氣透視111(4)運動視差在作相對位移的時候,離我們近的物體看起來移動得快,遠的物體移動得慢。例如,坐在奔馳的火車上通過車窗看外邊的景物,近處的樹和電線桿在迅速地往后移動,越往遠處的樹和電線桿移動得越慢了;更遠處的村莊看起來是不動的;很遠處的小山頭看起來又在跟火車一樣在往前移動。不同距離的物體看起來的效果是不同的;月亮走我也走。。。(4)運動視差在作相對位移的時候,離我們近的物體看起來移動得112普通心理學知覺課件1133、雙眼線索我們有兩只眼睛。視物時,由兩只眼睛同時協(xié)調運作,從而對刺激物獲得深度知覺的線索時,稱為雙眼線索(binocularcue):主要是指雙眼視差和視軸輻合。3、雙眼線索我們有兩只眼睛。114雙眼視差兩只眼睛相距大約65毫米的距離,當我們用兩只眼睛同時看一個物體的時候,這個物體在兩個視網膜上的呈像是有差別的,即左眼看物體的左邊多一些;右眼看物體的右邊多一些。兩眼視網膜上形成的兩個略有差異的視像叫做雙眼視差。在沒有其他條件可以利用的時候,只要我們用兩只眼睛看東西,能夠形成雙眼視差,就會產生深度知覺,所以雙眼視差是形成深度知覺的最主要的線索。立體攝影、立體電影都是應用雙眼視差的原理制作出來的,它們都能讓人獲得鮮明的立體知覺感。雙眼視差兩只眼睛相距大約65毫米的距離,當我們用兩只眼睛同時115雙眼線索-視軸輻合convergence由兩眼球轉動以聚合視線,從而獲得深度知覺的雙眼線索,視軸輻合convergence

。眼睛肌肉輻合的信息為大腦提供了深度線索雙眼線索-視軸輻合convergence由兩眼球轉動以聚合視116四、方向定位方位知覺可以以自身作為參照,頭頂為上,腳底為下;臉對為前,背對為后;左右也以身體為參照。四、方向定位方位知覺可以以自身作為參照,頭頂為上,腳底為下;117視覺方位定向視覺方向定位的依據視網膜上的投影位置主客觀參照物視覺方位定向視覺視網膜上的投影位置主客觀參照物118聽覺的方向定位聽覺的方向定位119普通心理學知覺課件120第四節(jié)

時間知覺與運動知覺一、時間知覺(一)什么是時間知覺時間知覺(timeperception)指個體對直接作用于感覺器官的客觀事件的持續(xù)性和順序性的反映。

第四節(jié)時間知覺與運動知覺一、時間知覺121

時間知覺的形式對時間的分辨午飯休息上學對時間的確認今天是2012年2月1日對持續(xù)時間的估量這節(jié)課已經上了半小時對時間的預測3個月后就放假了時間知覺的形式對時間的分辨午飯休息122(二)知覺時間的依據

(二)知覺時間的依據

123什么是生物鐘?生物鐘:生物體隨時間作周期變化的包括生理、行為及形態(tài)結構等現象。整個人類都是按以一晝夜為周期進行作息;人體的生理指標,如體溫、血壓、脈搏;人的體力、情緒、智力和婦女的月經周期;體內的信號,如腦電波、心電波、經絡電位、體電磁場的變化,等等,都會隨著晝夜變化作周期性變化;

生物鐘是受大腦的下丘腦“視交叉上核”(簡稱SCN)控制的,我們有晝夜節(jié)律的睡眠,清醒和飲食行為都歸因于生物鐘作用;時鐘基因;什么是生物鐘?生物鐘:生物體隨時間作周期變化的包括生理、行為124人體內的“隱性時鐘”早在19世紀末,科學家就注意到了生物體具有“生命節(jié)律”的現象。上世紀初,德國內科醫(yī)生威爾赫姆·弗里斯和一位奧地利心理學家赫爾曼·斯瓦波達,他們通過長期的臨床觀察,揭開了其中的奧秘。原來,在病人的病癥、情感以及行為的起伏中,存在著一個以23天為周期的體力盛衰和以28天為周期的情緒波動。大約過了20年,奧地利因斯布魯大學的阿爾弗雷特·泰爾其爾教授,在研究了數百名高中和大學學生的考試成績后,發(fā)現人的智力是以33天為波動周期的。于是,科學家們將體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)奏,繪制出了三條波浪形的人體生物節(jié)律曲線圖,被形象地喻為一曲優(yōu)美的生命重奏。到了20世紀中葉,生物學家又根據生物體存在周期性循環(huán)節(jié)律活動的事實,創(chuàng)造了“生物鐘”一詞。人體內的“隱性時鐘”早在19世紀末,科學家就注意到了生物體具125有趣的生物鐘現象許多生物都存在著有趣的生物鐘現象。例如,在南美洲的危地馬拉有一種第納鳥,它每過30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣子,而且誤差只有15秒,因此那里的居民就用它們的叫聲來推算時間,稱為“鳥鐘”;在非洲的密林里有一種報時蟲,它每過一小時就變換一種顏色,在那里生活的家家戶戶就把這種小蟲捉回家,看它變色以推算時間,稱為“蟲鐘”。在植物中也有類似的例子。在南非有一種大葉樹,它的葉子每隔兩小時就翻動一次,因此當地居民稱其為“活樹鐘”;在南美洲的阿根廷,有一種野花能報時,每到初夏晚上8點左右便紛紛開放,被稱為“花鐘”。不僅如此,微小的細菌也知道時間。據美國最新的《自然》雜志介紹,某些單細胞生物體內不僅存在生物鐘,而且這些生物鐘十分精確。

有趣的生物鐘現象許多生物都存在著有趣的生物鐘現象。例如,在南126(三)影響時間知覺的各種因素(1)感覺通道的性質;在判斷時間的精確性方面,聽覺最好,觸覺其次,視覺較差;(2)一定時間內事件發(fā)生的數量和性質;在一定時間內,事件發(fā)生的數量越多,性質越復雜,人們傾向于把時間估計得較短;而事件的數量少,性質簡單,人們傾向于把時間估計得較長。(3)人的態(tài)度和興趣。人們對感興趣的東西,會覺得時間過得快。(三)影響時間知覺的各種因素(1)感覺通道的性質;127二、運動知覺(一)什么是運動知覺對物體運動特性的認識,叫做運動知覺。二、運動知覺(一)什么是運動知覺128知覺運動的信息:1、相鄰網膜點依次受到刺激是運動知覺的信息來源(網像運動系統(tǒng));2、自身運動信息(頭眼運動系統(tǒng));3、網膜成像的大小。知覺運動的信息:129普通心理學知覺課件130(二)真正運動的知覺物體按照特定的速度或者加速度,從一處向另一處作連續(xù)的位移。由此引起的知覺就是真正運動的知覺。運動知覺的閾限:上閾和下閾。角速度。影響運動知覺的因素:網膜定位;照明和持續(xù)時間;參照物;距離;職業(yè)。(二)真正運動的知覺物體按照特定的速度或者加速度,從一處向另131(三)似動在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動,或者在沒有連續(xù)位移的地方,看到了連續(xù)的運動動景運動誘發(fā)運動自主運動運動后效(三)似動在一定的時間動景運動誘發(fā)運動自主運動運動后效1321、動景運動當兩個刺激物(光點,直線,圖形或畫片)按一定空間間隔和時間間隔相繼呈現時,我們會看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動,這就是動景運動。1、動景運動當兩個刺激物(光點,直線,圖形或畫片)按一定空間133普通心理學知覺課件1342、誘發(fā)運動由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止的物體產生運動的印象,叫做誘發(fā)運動。2、誘發(fā)運動由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止的物體產生運1353、自主運動在黑暗條件下,我們可看到一個靜止的光點在運動,就是自主運動。3、自主運動在黑暗條件下,我們可看到一個靜止的光點在運動,就1364、運動后效在注視向一個方向運動的物體之后,如果將注視點轉向靜止的物體,會看到靜止的物體似乎向相反的方向運動,就是運動后效。如,瀑布;自身旋轉;螺旋運動。4、運動后效在注視向一個方向運動的物體之后,如果將注視點轉向137第五節(jié)錯覺一、什么是錯覺錯覺是人在特定的條件下對客觀事物的歪曲的知覺。例,我們覺得太陽在天邊時比在天頂時大。研究錯覺的成因有助于揭示人們正常知覺客觀世界的規(guī)律。第五節(jié)錯覺一、什么是錯覺138二、錯覺的種類繆勒一萊耶錯覺潘佐錯覺垂直一水平錯覺賈斯特羅錯覺多爾波也夫錯覺月亮錯覺佐爾拉錯覺馮特錯覺愛因斯坦錯覺波根多夫錯覺大小錯覺形狀和方向錯覺二、錯覺的種類繆勒一萊耶錯覺佐爾拉錯覺大小錯覺形狀和方向錯覺139大小錯覺大小錯覺140普通心理學知覺課件141形狀和方向錯覺形狀和方向錯覺142大鬼打小鬼這是我們將三維空間的“大小—距離”恒常性錯誤地應用到了二維圖像中。由于線條透視給予我們認為這兩個鬼在視覺深度不同,而在視網膜上的投象大小是一樣的。依據我們的經驗即“大小—距離”不變的假設。就會將距離遠的物體看得更大一些,將近的物體看得更小一些,所以就造成上述的原因。大鬼打小鬼這是我們將三維空間的“大小—距離”恒常性錯誤地應用143神奇的轉動神奇的轉動144消失的柱消失的柱145消失的柱(說明):“消失的柱”是幅不可能圖形。這是一個非常有名的不可能三叉模型,人們都知道這在三維實體上不可能實現。

消失的柱(說明):“消失的柱”是幅不可能圖形。這是一個非常有146Ouchi錯覺Ouchi錯覺147Ouchi錯覺(描述)描述:看著圖型,慢慢移動你的眼睛,中間的圓形部分看起來是不是與其它的圖形分離開來?它是不是好像在不同的深度連貫的移動?

Ouchi錯覺(描述)描述:看著圖型,慢慢移動你的眼睛,中148總統(tǒng)錯覺(說明)乍一看好象是總統(tǒng)克林頓和副總統(tǒng)戈爾,但是再仔細看看,是兩個克林頓!看看這兩張臉,它們是完全一樣的,只是這兩個人的發(fā)型和服飾不同。總統(tǒng)錯覺(說明)乍一看好象是總統(tǒng)克林頓和副總統(tǒng)戈爾,但是再仔149總統(tǒng)錯覺總統(tǒng)錯覺150象有幾條腿象有幾條腿151漸變圖形錯覺漸變圖形錯覺152普通心理學知覺課件153三、錯覺的理論眼動理論當掃視圖形的某些特定部分時,由于周圍輪廓的影響,改變了眼動的方向和范圍,造成取樣的誤差神經抑制作用理論當兩個輪廓彼此接近時,網膜內的側抑制過程改變了由輪廓所刺激的細胞的活動,使神經興奮分布的中心發(fā)生變化錯覺是人們誤用了知覺恒常性的結果深度加工和常性誤用理論三、錯覺的理論眼動理論當掃視圖形的某些特定部分時,神經抑制當154普通心理學知覺課件155普通心理學知覺課件156普通心理學知覺課件157普通心理學知覺課件158普通心理學知覺課件159普通心理學知覺課件160普通心理學知覺課件161普通心理學知覺課件162普通心理學知覺課件163普通心理學知覺課件164普通心理學知覺課件165普通心理學知覺課件166普通心理學知覺課件167普通心理學知覺課件168普通心理學知覺課件169經驗和經歷對知覺的影響肯基的故事經驗和經歷對知覺的影響肯基的故事170OrganizationalProcessesinPerceptionOrganizationalProcessesinPe171整體與部分整體與部分172整體與部分整體與部分173知覺加工的過程Perception感覺Sensation將物理能量轉換成大腦能夠識別的神經編碼的過程;知覺組織Perceptualorganization整合過去經驗和當前感覺刺激,形成可被再認的客體知覺的過程;辨認與識別Identification/recognition賦予知覺以意義的過程。知覺加工的過程Perception174感覺和知覺組織的分離里查德的故事問題出在整合支持了將感覺和知覺組織區(qū)分為可相對獨立的兩個階段的想法。在日常生活中,知覺看似好不費力,瞬間完成,但實際上知覺的過程包括許多復雜的加工和大量的智力工作。感覺和知覺組織的分離里查德的故事175ProximalandDistalStimuliProximalandDistalStimuli176ProximalandDistalStimuli遠距刺激到近距刺激,究竟發(fā)生了什么?我們?yōu)槭裁茨軌驅⒉灰?guī)則的近距刺激理解為符合實際的遠距刺激?先來看看知覺的階段和過程。ProximalandDistalStimuli遠距刺177感覺、知覺組織及辨認識別階段感覺、知覺組織及辨認識別階段178ProximalandDistalStimuli階段1:感覺視網膜上二維的不等邊四邊形-近距刺激。階段2:知覺組織將不等邊四邊形看成是三維空間中和你成一定角度的長方形,左右長度相等。階段3:識別階段確認為一幅畫。完成從近距刺激辨認遠距刺激。ProximalandDistalStimuli階段1179真實、模糊和錯覺知覺任務就是從近距刺激辨認遠距刺激。顯然刺激本身的復雜性會影響我們獲得對世界的準確知覺。模糊性Ambiguity感覺水平上的單一的圖像在知覺辨認水平上可能有多種解釋。真實、模糊和錯覺知覺任務就是從近距刺激辨認遠距刺激。顯然刺180Reality,Ambiguity,andIllusionsReality,Ambiguity,andIllusi181Reality,Ambiguity,andIllusions雙關圖Reality,Ambiguity,andIllusi182Reality,Ambiguity,andIllusions雙關圖Reality,Ambiguity,andIllusi183Reality,Ambiguity,andIllusions雙關圖Reality,Ambiguity,andIllusi184Reality,Ambiguity,andIllusionsReality,Ambiguity,andIllusi185真實、模糊和錯覺正常人類知覺最基本的性質之一就是傾向于把環(huán)境中的模糊和不確定性轉換成一個清晰的解釋,在一個充滿變化的世界里,你的知覺系統(tǒng)必須發(fā)現不變和穩(wěn)定。錯覺Experienceofastimuluspatterninamannerthatisdemonstrablyincorrectbutsharedbyothersinthesameperceptualenvironment真實、模糊和錯覺正常人類知覺最基本的性質之一就是傾向于把環(huán)境186錯覺J.J.Oppel(1854-1855)幾何光學錯覺錯覺J.J.Oppel(1854-1855)幾何光學錯覺187錯覺錯覺188錯覺錯覺189錯覺錯覺190錯覺錯覺191錯覺錯覺192錯覺錯覺193錯覺錯覺194錯覺錯覺195錯覺錯覺196錯覺錯覺197普通心理學知覺課件198錯覺錯覺199普通心理學知覺課件200錯覺日常生活中,我們通?!案杏X不錯”。但錯覺的存在本身表明知覺系統(tǒng)并不能夠完美地完成從近距刺激復原運距刺激的任務。錯覺的運用與環(huán)境設計。錯覺日常生活中,我們通常“感覺不錯”。但錯覺的存在本身表明知201知覺研究的方法/理論知覺系統(tǒng)如何恢復環(huán)境的結構?模糊性如何被解決?為什么會有錯覺?Helmholtz’sclassicaltheoryGestaltapproachGibson’secologicaloptics生態(tài)光學知覺研究的方法/理論知覺系統(tǒng)如何恢復環(huán)境的結構?202Helmholtz的經典理論贊成經驗或后天在知覺中的重要性。面對兩可刺激,運用經驗,提出假設和推論。知覺是一個歸納的過程,是從特殊影像推斷其所代表的一般客體和事件類別。無意識推理(unconsciousinference)當存在多種解釋或要求新解釋而仍舊偏好熟悉的解釋時,錯覺就產生。Helmholtz的經典理論贊成經驗或后天在知覺中的重要性203格式塔方法Gestaltapproach強調先天的內部結構形式、結構、整體、本質。整體大于部分之和。整體優(yōu)于/先于部分錯覺源于相互影響格式塔方法Gestaltapproach強調先天的內部結構204Gibson的生態(tài)光學感知是對環(huán)境的一種積極探索沒有必要假設更高級的推理系統(tǒng)的在(無意識推理),知覺過程是直接的,盡管網膜像會隨著客體的距離和視角改變,即環(huán)境刺激是不斷變化的,但人類可以直接提取感覺信息中的不變性和穩(wěn)定性,盡管視像是變化的,但變化是系統(tǒng)的而不是隨機的。穩(wěn)定的知覺對生存的重要性,因而視覺系統(tǒng)的作用就是覺察這種穩(wěn)定性。Gibson的生態(tài)光學感知是對環(huán)境的一種積極探索205小結知覺過程:感覺-知覺組織-辨認/識別兩可/模糊圖形在感覺水平有唯一的解釋,但在組織和辨認水平卻有多種可能的解釋。錯覺體現了知覺加工理論的局限性。?知覺理論:

Helmholtz-無意識推理Gestalt-整體Gibson-積極探索者,關注環(huán)境刺激中的穩(wěn)定信息小結知覺過程:知覺理論:206注意過程-知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們究竟選擇什么作為我們注意的對象?為什么有時視而不見?在眾多的刺激中,為什么注意其中的一部分而忽略其余部分?我們將什么看作圖形,將什么看作背景?是什么使某個對象或局部成為你注意的焦點?注意過程-知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們207注意過程-知覺的選擇性選擇性注意Selectiveattention目的指向選擇Goal-directedselection刺激驅動捕獲Stimulus-drivencapture目的指向選擇

經驗、情緒、動機、興趣、需要、期望注意過程-知覺的選擇性選擇性注意Selectiveatt208注意過程-知覺的選擇性選擇性注意Selectiveattention刺激驅動捕獲什么樣刺激?具有什么特征的刺激容易引起我們的注意?面積小的、被包圍的、垂直或水平的、暖色的、與周圍刺激差異大的、鮮艷的、完整的、連續(xù)的、封閉的、變化、位置、運動、大小、強度、反復等眼球經濟時代注意過程-知覺的選擇性選擇性注意Selectiveatt209

·++目的指向選擇VS刺激驅動捕獲閱讀P111描述過程實驗設計如何測量888888SUHEPCSPEUFHC·210

·++目的指向選擇VS刺激驅動捕獲閱讀P111描述過程實驗設計如何測量888888SUHEPCSPEUFHC·211圖形與背景圖形與背景212OrganizationalProcessesinPerceptionOrganizationalProcessesinPe213知覺組織之相似法則

lawofsimilarity知覺組織之相似法則

lawofsimilarity214知覺組織之接近法則知覺組織之接近法則215知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則216知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則217知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則218知覺組織之閉合法則知覺組織之閉合法則219知覺組織之連續(xù)法則

lawofcontinuity知覺組織之連續(xù)法則

lawofcontinuity220知覺組織之共同命運法則

lawofcommonfate知覺組織之共同命運法則

lawofcommonfate221PrinciplesofPerceptualGrouping錯覺/主觀輪廓

Illusorycontours閉合法則

lawofclosure接近法則

Lawofproximity相似法則

Lawofsimilarity連續(xù)法則

Lawofcontinuity共同命運/運動

LawofcommonfatePrinciplesofPerceptualGroup222時間和空間的整合

SpatialandTemporalIntegrationGestalt

解釋了知覺以“恰當方式”整合周圍環(huán)境碎片的過程。這些規(guī)則主要考慮的是在時間上和空間上一瞥所及的范圍和內容。但人們在某一時間點上感知的只是視覺世界的有限部分,另外真實世界的刺激也是隨時間而變化的,因此,人們還必須整合不同時間和不同空間所獲得的信息才能夠獲得關于周圍環(huán)境的完整信息。時間和空間的整合

SpatialandTemporal223時間和空間的整合

SpatialandTemporalIntegrationGestalt

的知覺組織法則確保我們的視覺系統(tǒng)毫不費力地創(chuàng)建關于環(huán)境信息每一時刻信息的整合圖形。但研究發(fā)現:對于環(huán)境的每一次注視的視覺記憶并沒有保留精細的細節(jié)(Carlson-Radvansky&Irwin,1995;Irwin,1991;Simons,2000)。實驗,為什么對一些明顯的變化視而不見?時間和空間的整合

SpatialandTemporal224時間和空間的整合

SpatialandTemporalIntegration時間和空間的整合

SpatialandTemporal225時間和空間的整合

SpatialandTemporalIntegration我們只用很少的加工資源用于細節(jié)。外部世界本身是一種普遍穩(wěn)定的信息資源(O’Regan,1992)。對于外部那些保持穩(wěn)定的信息沒有必要存入記憶,我們不必加工那些習以為常的東西。不可能圖形-時間/空間整合的困擾?時間和空間的整合

SpatialandTemporal226不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)227不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)228不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)229不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)230不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)231不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)232不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)233不可能圖形(impossiblefigure)知覺整體性:每個部分都是合理的,但整體是不合理的。時間和空間整合:無法進行時間和空間上整合的圖形。不可能圖形(impossiblefigure)知覺整體性:234運動知覺

MotionPerception運動知覺MotionPerception235運動知覺MotionPerception需要對外部世界的不同瞥視進行比較的知覺。視像大小的變化提供了真實運動的線索。注視黑暗房間房間的孤立光點,你會看到什么?如果一個較大的矩形熒光棒在光點周圍移動呢?月亮錯覺。圖形與背景。運動知覺MotionPerception需要對外部世界的236MotionPerception自動現象-誘導運動InducedmotionMotionPerception自動現象-誘導運動In237MotionPerception似動ApparentmotionPhiphenomenonMotionPerception似動Apparentm238深度知覺DepthPerception前面更多的討論多涉及的是平面中的兩維圖形。在近距刺激和遠距刺激的介紹中我們知道,通過知覺的組織和識別過程我們將兩維的近距刺激復原為真實的三維空間中的遠距刺激。我們視網膜上的視像(近距刺激)是二維的平面的,而現實世界卻是立體的三維的,我們是如何獲得物體間遠近關系及深度的知覺的呢?如果沒有深度知覺,后果會怎樣?深度知覺DepthPerception前面更多的討論多239深度的不確定性深度的不確定性240深度的不確定性深度的不確定性241深度知覺-雙眼線索我們有兩只眼睛。視物時,由兩只眼睛同時協(xié)調運作,從而對刺激物獲得深度知覺的線索時,稱為雙眼線索(binocularcue):視差retinaldisparity視軸輻合convergence深度知覺-雙眼線索我們有兩只眼睛。242雙眼線索-視差retinaldisparity視差/網膜像差retinaldisparity或雙眼像差binoculardisparity一個物體在兩眼中對應的圖像在水平方向上的位移。由于兩眼視線的角度不完全相同,故而在兩眼網膜上所構成的兩個影像,彼此稍有差別。兩個影像之差異程度,在物體距離遠時減小,在物體距離近時增加。視覺系統(tǒng)能夠有效地將兩個成像之間水平方向上的位移解釋為三維世界的深度。雙眼線索-視差retinaldisparity視差/網膜像243雙眼線索-視軸輻合convergence由兩眼球轉動以聚合視線,從而獲得深度知覺的雙眼線索,視軸輻合convergence

。眼睛肌肉輻合的信息為大腦提供了深度線索。相對運動視差雙眼線索-視軸輻合convergence由兩眼球轉動以聚合視244單眼/圖形線索插入或遮擋當兩種(或多種)物體在同一平面上,如其中一物體之一部分被另一物體所遮蓋時,即形成重疊遮擋現象。在觀察物體距離遠近時,重疊就可用來做為深度知覺的單眼線索。單眼/圖形線索插入或遮擋當兩種(或多種)物體在同一平面上,如245單眼/圖形線索插入或遮擋單眼/圖形線索插入或遮擋246單眼/圖形線索-直線透視直線透視(linearperspective)是指平面上刺激物本身,在面積的大小、線條的長短以及線條之間距離遠近等特征上,所顯示出的能引起深度知覺的單眼線索。單眼/圖形線索-直線透視247單眼/圖形線索-直線透視單眼/圖形線索-直線透視248單眼/圖形線索-直線透視單眼/圖形線索-直線透視249單眼/圖形線索-直線透視單眼/圖形線索-直線透視250單眼/圖形線索-紋路梯度

(texturegradient)有很多屬于同樣或類似的物體,集成一大片的平面景觀時,要想辨別其中不同部分的遠近差異,我們都會運用“近者較大,遠者較小;近者外形清晰,遠者外形模糊;近者在視野下緣,遠者在視野上緣”的經驗。此種單眼線索,是根據各物體本身外形紋路清晰與部位高低之差異而獲得,故而稱為紋路梯度(texturegradient)。單眼/圖形線索-紋路梯度

(texturegradient251單眼/圖形線索-紋路梯度單眼/圖形線索-紋路梯度252單眼/圖形線索-紋路梯度單眼/圖形線索-紋路梯度253單眼/圖形線索-紋路梯度單眼/圖形線索-紋路梯度254單眼/圖形線索-紋路梯度單眼/圖形線索-紋路梯度255單眼線索-調適作用(accommodation)以上所述的單眼線索,可以說全是心理性的,是從生活經驗中長期學習而獲得的。眼睛的調適作用(accommodation),則具有單眼線索的生理基礎。物體距離較遠時,水晶體變?yōu)楸馄?;物體較近時,水晶體變?yōu)橥钩?。如此,隨所視物體的遠近,引起毛狀肌的伸縮作用,結果因之促動視覺感受器的神經沖動,進而傳入中樞神經系統(tǒng)的運動區(qū),而產生了知覺。單眼線索-調適作用(accommodation)以上所述的單256知覺恒常性PerceptualConstancies大小恒常性Sizeconstancy形狀恒常性Shapeconstancy方位恒常性Orientationconstancy亮度恒常性Lightnessconstancy我們對于世界的知覺不會隨著感受器接受的刺激的變化而變化,而能夠保持穩(wěn)定不變和恒定。什么樣的對象更容易保持恒常性?知覺恒常性PerceptualConstancies大小恒257大小恒常性Sizeconstancy大小恒常性Sizeconstancy258大小恒常性Sizeconstancy大小恒常性Sizeconstancy259形狀恒常性Shapeconstancy形狀恒常性Shapeconstancy260方位恒常性Orientationconstancy方位恒常性Orientationconstancy261方位恒常性Orientationconstancy方位恒常性Orientationconstancy262方位恒常性Orientationconstancy方位恒常性Orientationconstancy263辨認與識別過程

IdentificationandRecognitionProcessesBottom-upprocessingPerceptualanalysesbasedonsensorydataTop-downprocessingIndividualfactorsinfluencethewayaperceivedobjectisinterpretedandclassified辨認與識別過程

IdentificationandRec264辨認與識別過程

IdentificationandRecognitionProcesses語音識別:聽力考試物體識別記憶中存儲有物體各個成分及關系的表征。IrvingBiederman認為所有物體都是由一系列幾何離子或幾何子組成。每個三維的幾何子都在二維的視網膜上產生獨特的刺激模式。辨認與識別過程

IdentificationandRec265辨認與識別過程

IdentificationandRecognitionProcesses辨認與識別過程

IdentificationandRec266情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectanciesMotorsetMentalsetPerceptualsetFOX;OWL;SNAKE;TURKEY;SWAN;D?CKBOB;RAY;DAVE;BILL;HENRY;D?CK情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte267情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectancies情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte268情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectancies情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte269情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectancies情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte270情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectancies情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte271情境和期望對知覺的影響

InfluenceofContextsandExpectancies(Bruner&Goodman,1947),以出身貧富不同家庭十歲兒童為受試,在控制(指除貧富條件之外,其他條件相等)的情境下,讓兩組兒童在相等距離內按照擺在面前的各種硬幣(一分、五分、一角、二角半、五角、一元等六種),憑其主觀知覺,在紙面上分別畫出它面積的大小。實驗結果發(fā)現:無分貧富,兩組兒童所畫的硬幣面積,均較實物為大,惟兩組間在夸大的程度上有明顯的差異。單以五角硬幣為例,富家兒童在畫面上夸大了20%,而貧家兒童在畫面上夸大了50%。情境和期望對知覺的影響

InfluenceofConte272EndofChapter5ToProceed,ClickButtonEndofChapter5ToProceed,Cl273Gif體貼覅Gif體貼覅274普通心理學知覺課件275普通心理學知覺課件276普通心理學知覺課件277普通心理學知覺課件278第一節(jié)

知覺的一般感念

一、什么是知覺1、概念知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的認識。

第一節(jié)知覺的一般感念一、什么是知覺279知覺過程客觀事物直接作用于感官對事物的整體反映覺察分辨確認知覺過程客觀對事覺察分辨確認280從感覺到知覺感覺是人對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的認識。知覺是一系列組織并解釋感覺信息的加工過程。是對事物的整體的認識。知覺以感覺為基礎,但知覺不是個別感覺信息的簡單總和。知覺是按照一定方式來整合個別的感覺信息。它比個別感覺的簡單相加要復雜得多。從感覺到知覺感覺是人對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的認281普通心理學知覺課件282知覺(perception)知覺受到個體的經驗和經歷、觀點、情緒和動機等心理因素的影響,和感覺相比,更多地受到心理性因素的影響。具有更多的主觀理解和心理特點。知覺的特征:整體性、選擇性、理解性、恒常性

知覺(perception)知覺受到個體的經驗和經歷、觀點、2832、感覺和知覺的關系感覺與知覺既有區(qū)別也有聯(lián)系區(qū)別表現在:(1)知覺和感覺認識的內容有區(qū)別。感覺是對事物個別屬性的認識,知覺是對事物整體的認識。2、感覺和知覺的關系感覺與知覺既有區(qū)別也有聯(lián)系284(2)知覺和感覺產生的過程不同。感覺是單一分析器活動的結果,知覺是多種分析器聯(lián)合活動的結果。(分析器是一套生理裝置,包括感受器,傳入神經和大腦皮層的相應區(qū)域。作用是接收,傳遞和分析信息。)(2)知覺和感覺產生的過程不同。285(3)感覺的性質更多的是由刺激物的性質決定的,而知覺在很大程度上依賴于主體的知識經驗和態(tài)度。(3)感覺的性質更多的是由刺激物的性質決定的,而知覺在很大程286聯(lián)系表現在

感覺是知覺的基礎,知覺是感覺的深入和整合,是對感覺信息的進一步加工;現實生活中知覺和感覺是不能分割的;知覺是按一定的方式整合一定的感覺信息,形成一定的結構,并根據個體的經驗來解釋由感覺提供的信息。聯(lián)系表現在感覺是知覺的基礎,知覺是感覺的深入和整合,是對感287二、知覺中的兩種加工二、知覺中的兩種加工288(一)客觀變量和主觀變量

知覺受客觀刺激的制約,也受主體的內在因素的影響;刺激的特性屬于知覺的客觀變量,叫做感覺信息;主體具有的特性,如態(tài)度、需要、興趣、個性、定勢、知識等,是知覺的主觀變量,也叫做非感覺信息。(一)客觀變量和主觀變量知覺受客觀刺激的制約,也受主體的內289知覺過程中,感覺信息和非感覺信息都不能缺少。但知覺過程中,非感覺信息越多,需要的感覺信息就越少,反之亦然。根據知覺過程主要依賴感覺信息或者主要依賴非感覺信息,把知覺的信息加工分為兩種形式。知覺過程中,感覺信息和非感覺信息都不能缺少。但知覺過程中,非290普通心理學知覺課件291(二)知覺中的兩種加工自下而上的加工自上而下的加工依賴于刺激物的特性例:物體的顏色知覺依賴于光的波長依賴于知覺的主體例:人的知識和經驗會影響知覺的過程和結果(二)知覺中的兩種加工自下而上的加工自上而下的加工依賴于依賴292“自下而上”的加工也叫資料推動的加工或數據推動的加工,指人腦直接接收由感官輸入的信息,經過編碼,產生內部表征(信息的表達形式或者代碼)。更多地受客觀變量的影響?!白韵露稀钡募庸ひ步匈Y料推動的加工或數據推動的加工,293“自上而下”的加工概念推動的加工。主要依賴主體的知識經驗、期待、定勢和需要等內在因素的加工?!白陨隙隆钡募庸じ拍钔苿拥募庸?。294三、

知覺的生理機制特征覺察器感受皮層額葉三、知覺的生理機制特征覺察器感受皮層額葉295

1、從細胞水平來看,特征覺察器的活動是知覺的主要生理機制1、從細胞水平來看,特征覺察器的活動是知覺的主要生理機制2962、從大腦皮層的分區(qū)來看,不同的皮層區(qū)具有不同的分析綜合功能皮層感覺區(qū)分3級:一級區(qū)對刺激進行初步的分析和綜合;二級區(qū)負責整合;三級區(qū)是視覺、聽覺、前庭覺、膚覺和動覺的皮層部位的重疊區(qū),把各種感覺信息綜合到一起。2、從大腦皮層的分區(qū)來看,不同的皮層區(qū)具有不同的分析綜合功能2973、從分葉來看,額葉在知覺活動中起重要作用額葉破壞,就沒有主動知覺的意圖。3、從分葉來看,額葉在知覺活動中起重要作用298四、知覺的種類四、知覺的種類299普通心理學知覺課件300第二節(jié)

模式識別

一、什么是模式識別廣義上講,模式是指刺激物的空間組合和時間組合,是刺激的個別部分或屬性組成的一個整體結構,因此,模式有時也叫刺激模式。從狹義上講,模式是指視覺刺激物的整體結構。

第二節(jié)模式識別一、什么是模式識別301模式識別,就是確認某種模式是什么,并把它與其他的模式區(qū)別開。模式識別與知覺的理解性有密切的聯(lián)系。人的模式識別包括壓縮和展開兩種形式。模式識別,就是確認某種模式是什么,并把它與其他的模式區(qū)別開。302二、模式識別的理論包括三種理論二、模式識別的理論包括三種理論303(一)模板匹配理論模板匹配模型(templatematchingmodel)是根據機器的識別模式提出來的記憶系統(tǒng)中儲存著模板匹配模板是由各種具有不同結構和功能特點的細胞組成的(一)模板匹配理論模板匹配模型(templatematch304(二)原型匹配模型原型匹配模型(prototypematchingmodel)記憶中的概括性表征——原型靈活、經濟(二)原型匹配模型原型匹配模型(prototypematc305(三)特征分析理論特征分析模型(featureanalysismodel)認為,主體首先對所接受的信息進行特征分析,然后將分析結果與儲存在長時記憶中的各事物的特征表進行比較,最佳匹配將獲得識別。(三)特征分析理論特征分析模型(feature306

該理論認為,每個知覺對象或模式都是由若干元素或基本特征按照一定關系結合而成的。同時,在長時記憶中貯存的是各種事物所具有的特征及其相應的名稱。該理論認為,每個知覺對象或模式都是由若干元素或基307優(yōu)點特征分析模型是前兩種假說的發(fā)展,具有更高的抽象性,也更為靈活和經濟,體現了符號加工意義的模式識別理論的主導觀點。其優(yōu)點在于:①、特征比較簡單,較容易看到;②、可說明模式至關重要的特征間的關系;③、使用特征可減少所需要的模板的數量。優(yōu)點特征分析模型是前兩種假說的發(fā)展,具有更高的308三、特征分析的生理依據休伯和維塞爾,20世紀60年代提出感受野的概念皮層有三種細胞:簡單細胞復雜細胞超復雜細胞三、特征分析的生理依據休伯和維塞爾,20世紀60年代提出感受309第三節(jié)知覺的特性選擇性、整體性、理解性、恒常性第三節(jié)知覺的特性選擇性、整體性、310一、知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們究竟選擇什么作為我們注意的對象?為什么有時視而不見?在眾多的刺激中,為什么注意其中的一部分而忽略其余部分?我們將什么看作圖形,將什么看作背景?是什么使某個對象或局部成為你注意的焦點?一、知覺的選擇性在同時作用于我們感官的眾多刺激中,我們究竟選311什么是知覺的選擇性?把少數事物作為知覺的對象,而把其他事物作為知覺的背景。這樣可以更清晰完整地知覺對象。知覺過程是從背景中分出對象的過程。這個過程叫做知覺的分化。轉化

什么是知覺的選擇性?把少數事物作為知覺的對象,而把其他事物作312圖形與背景圖形與背景313普通心理學知覺課件314二、整體性1、人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體的能力二、整體性1、人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體3152、在知覺中整體和部分相互聯(lián)系

中間是13還是B?部分對整體的依賴關系2、在知覺中整體和部分相互聯(lián)系中間是13還是B?3163、對整體的知覺優(yōu)先于對個別成分的知覺3、對整體的知覺優(yōu)先于對個別成分的知覺3174、知覺的整體性依賴于知識經驗無魚肉也可無雞鴨也可青菜豆腐不可少無魚,肉也可;無雞,鴨也可。你怎么天天讓我吃青菜豆腐?4、知覺的整體性依賴于知識經驗無魚肉也可無雞鴨也可青菜豆腐不3185、關鍵成分對知覺整體性起決定作用5、關鍵成分對知覺整體性起決定作用319知覺中的組織過程知覺對刺激的反映,是一種主動的、具有組織性的、有系統(tǒng)的、合乎邏輯的而不是紊亂的過程。此過程即知覺組織(perceptualorganization)圖形FigureObjectlikeregionsofthevisualfieldthataredistinguishedfrombackground背景GroundBackdroporbackgroundareasofthevisualfield,againstwhichfiguresstandout知覺中的組織過程知覺對刺激的反映,是一種主動的、具有組織性的320主觀輪廓1主觀輪廓1321主觀輪廓2主觀輪廓2322三、理解性

1、在知覺過程中,人們利用過去的經驗力求對知覺對象作出某種解釋,使它具有一定的意義。三、理解性1、在知覺過程中,人們利用過去的經驗力求對323幾個人?(圖)語言提示幫助知覺理解幾個人?幾個人?(圖)語言提示幫助知覺理解324福與壽

福與壽325李煜(937-978),五代十國時南唐后主虞美人春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有許多愁,恰似一江春水向東流?!緫涯罟蕠?,不愿臣服】李煜(937-978),五代十國時南唐后主326普通心理學知覺課件327不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)328不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)329不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)330不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)331不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)332不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)333不可能圖形(impossiblefigure)不可能圖形(impossiblefigure)334如何解釋不可能圖形?知覺整體性:每個部分都是合理的,但整體是不合理的。時間和空間整合:無法進行時間和空間上整合的圖形。如何解釋不可能圖形?知覺整體性:3352、理解有什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論