周處期末復(fù)習(xí)資料

．．．【內(nèi)言習(xí)集．．．《處一、課文相關(guān)文學(xué)常識選自《世說新語編（注意：不是作者）是南北朝文學(xué)家劉義慶。二、課文分析．主旨：課文記述了周處改過自新的故事，告訴我們“一個人只要有棄惡從善的決心和行動，就能浪子回頭，成為有用的人”的道理。．周處的人物形象：①早年“兇強(qiáng)俠氣，為害鄉(xiāng)里②殺虎斬蛟表現(xiàn)其“勇猛無畏③從尋訪二陸到終為忠臣表現(xiàn)其“勇于改過，痛改前非．寫作特色：①選材精當(dāng)虎斬蛟”和“尋訪二陸”兩個事例，鮮明地展示周處的個性特點。②側(cè)面描寫。以鄉(xiāng)人對周處的評價、態(tài)度來表現(xiàn)周處為害鄉(xiāng)里的形象。③襯托手法（正面襯托虎蛟來襯托周處之“橫“勇④描寫細(xì)致（殺蛟之兇險，鄉(xiāng)里相慶的場面，周處欲改過而恐年已蹉跎的心理活動三、習(xí)題A閱讀《周處》全文，完成練習(xí)（語段略，共計8）1.本選自。撰者是

朝文學(xué)家劉義慶。（2分2.下對“古人貴朝聞夕死，況前途尚可”的翻譯最恰的一項是（分）A．古人把“哪怕早上懂得道理晚上就死，也是值得”的精神看得非?？少F，何況你的前途還有希望。B．古人很重視“為了追求知識哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何況你的前途還有希望。C．古人很重視“為了追求知識哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何況你前面的路途還是能看清楚的。D．古人把“哪怕早上懂得道理晚上就死，也是值得”的精神看得非常可貴，何況你前面的路途還是能看清楚的。3.本以里人相慶來表現(xiàn)周處年少時（用原文）的特點，屬于以周處終成忠臣的結(jié)局揭示了

描寫并的道理分【答案】.《世說新語》；南北。2.A.“強(qiáng)俠氣鄉(xiāng)所患是可以轉(zhuǎn)變的要下決心子可以回大意對即可B套閱讀《周處》全文，完成練習(xí)（語段略，共計8）．本文選自，它的編撰者是南北朝的分．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義）

．．．．．．．且人患志之不立，何憂令名不彰？．．．．．．．．下列對文意理解不正的一項是（）3分A在鄉(xiāng)人眼里，周處是比虎和蛟更為可怕的禍害。B文有周處擊蛟的惡斗場面有鄉(xiāng)里賀周處之死的場景“勵過程中的實際行動。C．章精心選材，殺虎斬蛟和尋訪二陸兩個事例，鮮明地展示了周處的個性特點。D．章訴我們：人是可以轉(zhuǎn)變的，只要痛下決心，浪子也可以回頭成為有用的人?！敬鸢浮空f新語義。．況且人就擔(dān)心立不下志向要能立志）為什么要擔(dān)憂美名不能傳揚呢？”（關(guān)詞：患、何、令、彰；注意“志之不立”的翻譯）3.B（中沒有“改勵”過程中的實際行動，只有決心“改勵”前矛盾復(fù)雜的心理）C套閱讀《周處》全文，完成練習(xí)（語段略，共計8）．本文選自）．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義）或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余一。．下列對文意理解不正的一項是（）3分A害”是指蛟龍、虎和周處B．周處從鄉(xiāng)人的反應(yīng)中感悟到己的嚴(yán)重過失。C．二陸的規(guī)勸最終促使周處決改過自新。D．文章告訴我們：只要痛下決，浪子也可以回頭?！敬鸢浮空f新語有人勸說周處去死猛虎和蛟龍際是希望三個禍害只剩下其中一個、說、冀、其）．C（錯在“二陸是云的規(guī)勸）D套閱讀《周處》全文，完成練習(xí)（語段略，共計8）．本文選自________（人名）編撰的《世說新語分）．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義）具以情告．周處從年少時的“三橫“之首到”終為忠臣現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的原因是：(3分（）___________________________________（）___________________________________（）___________________________________