小學(xué)2022年學(xué)校工作總結(jié)

-12-XXXX小學(xué)2022年學(xué)校工作總結(jié)賦能減負(fù)守正創(chuàng)新本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞”突破提升年”這一主題，牢固樹立“守正創(chuàng)新，先行先試，唯旗是奪”發(fā)展理念，聚力思維創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，方法創(chuàng)新。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)教育工作會議精神，堅持以學(xué)校理念“為師生和諧發(fā)展服務(wù)”為價值追求，落實“雙減”要求，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),創(chuàng)建和樂品牌，堅定并細(xì)致落實學(xué)?！昂蜆贰焙诵睦砟?，借疫情時期的教育特點，落實校園健康與素養(yǎng)提升，固化和樂課程已有成果并不斷完善，在課程實施中實現(xiàn)教師隊伍發(fā)展，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展。一、抓好疫情防控，確保師生安全本學(xué)期疫情防控成為學(xué)校重要工作之一，學(xué)校各部門根據(jù)疫情防控的具體要求落實到位，建立管控網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，切實做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。精準(zhǔn)防控，努力做到四“到位”三“落實”：師生摸排精準(zhǔn)到位。孫校長具體分管，認(rèn)真負(fù)責(zé)全面摸清摸實教職工、學(xué)生假期出行、接觸人群等個人情況和身體狀態(tài)，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，建立臺賬，落實責(zé)任。校園清潔消毒到位。全面開展全方位、全覆蓋、無死角的校園清潔和消毒。預(yù)案措施準(zhǔn)備到位。張艷霞主任提前制定詳盡完備的復(fù)學(xué)預(yù)案、實施方案、應(yīng)急處置預(yù)案、實操演練流程和疫情防控手冊。校園防線管控到位。嚴(yán)格落實校園封閉管理：凡進(jìn)入校園的教職員工一律進(jìn)行掃碼登記，接受體溫檢測；其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。落實每日晨午檢測溫。入校時，對所有入校師生進(jìn)行體溫檢測，避免師生排隊聚集。對師生員工不同人群的不同狀況實行“一人一檔”、分類管理。落實實施錯時上下學(xué)。結(jié)合我校實際，制定上放學(xué)接送具體方案，實行分年級錯時上下學(xué)，引導(dǎo)分段式分距離定點接送，避免家長在同一時段同一地點接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。核酸檢測落實到位，根據(jù)上級要求，精準(zhǔn)落實核酸檢測工作。3月份順利迎接了紀(jì)委和區(qū)聯(lián)絡(luò)員檢查。二、加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用1、黨建常規(guī)常抓不懈，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)一是積極開展黨員學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)四史學(xué)習(xí)（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）充分用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、燈塔學(xué)習(xí)平臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，落實全員學(xué)習(xí)。二是充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過黨建品牌推進(jìn)，黨建陣地拓寬，黨員榜樣樹立等方面，全面提升學(xué)校教育教學(xué)工作。積極參與集團(tuán)榜樣分享會，支部書記上黨課、慶七一等活動。積極參加集團(tuán)與臨夏學(xué)校的黨支部工作交流，劉然書記代表學(xué)校發(fā)言。三是繼續(xù)落實三會一課，通過主題黨日的開展，落實黨帶團(tuán)，團(tuán)帶隊，抓學(xué)習(xí)，抓作風(fēng)。2、深入開展校居聯(lián)動黨建工作結(jié)合雙報道，讓黨旗在社區(qū)和家庭飄揚。學(xué)校支部繼續(xù)與社區(qū)結(jié)成黨建合作伙伴。落實雙報道工作，發(fā)揮黨員教師資源支持，通過黨課、交流座談、走訪、創(chuàng)城等活動，落實雙報到工作，以此拓寬黨建陣地，起到將黨員的先鋒示范作用帶動家庭、輻射社區(qū)作用。今年五一前后，疫情當(dāng)前迎難上，危難時刻顯擔(dān)當(dāng)。學(xué)校志愿者服務(wù)隊中黨員團(tuán)員沖在前。她們中有馬上就要退休的老教師，也有剛參加工作不久的新同志。面對疫情，未曾猶豫半分，未曾后退半步，線上授課、輪班值守、師生摸排……干部教師用實際行動書寫了一名黨員的忠誠與情懷。3、夯實黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合本學(xué)期繼續(xù)實行黨員干部包干制：一年級：焦修安，二年級：張曉蓉，三年級：孫顏麗，四年級：張加河，五年級：王勇，六年級：張艷霞。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)深入年級組，全面了解與掌握六個年級的線上教學(xué)、衛(wèi)生健康、安全、教育教學(xué)情況，為每位老師學(xué)生服務(wù)。在充分調(diào)研大家的意見和建議的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善健全學(xué)校過程性評價制度。在工作中更加關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。加強(qiáng)了學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，行政服務(wù)，項目管理。三、強(qiáng)課提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)1、固基修道，精研深思在“深化教研”上做文章，實踐“骨干引領(lǐng)、團(tuán)隊協(xié)作、個體發(fā)展”教研路徑。組織開展研究課，讓每位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深入解讀教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。開展了“復(fù)習(xí)階段如何加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計專題研究，不斷提高作業(yè)分層設(shè)計和個性化指導(dǎo)水平”和“如何豐富課后服務(wù)的內(nèi)容或形式，提高課后服務(wù)質(zhì)量”的專題教研活動，引導(dǎo)教師以研促教，以研提質(zhì)。每周堅持聽推門課，把導(dǎo)學(xué)單引入課堂，并研究如何讓導(dǎo)學(xué)單更有價值。張成程老師執(zhí)教的《棉花姑娘》參加集團(tuán)新教師教師優(yōu)質(zhì)課推薦，受到好評。組織教育教學(xué)工作會。2月份以賦能減負(fù)，守正創(chuàng)新為主題，讓教學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展成為學(xué)校的主旋律，隆重表彰了在2021年突出的團(tuán)隊和個人，分享大家的經(jīng)驗做法，找準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)的優(yōu)勢和不足，采取更有效的措施，推動2022年高質(zhì)量發(fā)展，開啟凝心聚力謀發(fā)展，守正創(chuàng)新向未來的新征程。2、改變課堂結(jié)構(gòu)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)就要以學(xué)生為中心，打破原有的教學(xué)結(jié)構(gòu)，找到更適合XXXX學(xué)生的方法。課堂不再只是35分鐘，我們倡導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)從課前開始；以小老師講題為形式，以學(xué)生動腦、動口、動手促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。要求老師精講精練，找準(zhǔn)教學(xué)的起點，每節(jié)課至少有10分鐘的動手時間，把課堂還給學(xué)生。3、改變作業(yè)布置，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作業(yè)布置我們力求精準(zhǔn)、精煉，在鞏固基礎(chǔ)性作業(yè)的同時，進(jìn)行作業(yè)研究，豐富作業(yè)形式，如數(shù)學(xué)繪制思維導(dǎo)圖、利用學(xué)過的知識解決生活中的問題、繪制圖案、進(jìn)行小制作。語文也有繪制思維導(dǎo)圖、讀書摘抄、書法練習(xí)。英語有節(jié)日英語、口語打卡等，綜合學(xué)科也與實踐活動緊密結(jié)合。4、扎實做好線上教學(xué)，在研究中成長根據(jù)疫情情況，本學(xué)期進(jìn)行了近七周的線上教學(xué)。本次線上教學(xué)不同以往，家長對線上教學(xué)的要求更高了。為此，我們抓好五項工作，保證了線上教學(xué)的質(zhì)量。（1）堅持巡課，跟蹤指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照扁平化管理每人重點負(fù)責(zé)一個年級的線上聽課，兩周一輪換，這樣安排的目的是既保證全面聽課，又保證能夠針對問題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，從技術(shù)、內(nèi)容、備課到學(xué)生管理，有時備課到深夜，一直上到滿意為止。大家發(fā)現(xiàn)好的做法，及時在群里表揚，便于大家改進(jìn)自己的教學(xué)。孫校長每周寫一篇教學(xué)建議，提醒老師們注意的問題，教學(xué)主任也會在學(xué)科群里具體指導(dǎo)，其他領(lǐng)導(dǎo)每周在班子群里反饋情況，便于大家了解情況。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)，實現(xiàn)直播。學(xué)校發(fā)現(xiàn)有的老師技術(shù)掌握的不熟練，就馬上組織了全員培訓(xùn)，利用視頻會議張成程和宋敏老師進(jìn)行了具體培訓(xùn)和答疑，分管領(lǐng)導(dǎo)也一對一的進(jìn)行指導(dǎo)，大家還利用教研時間互相學(xué)習(xí)，介紹自己的好辦法，使老師們快速的掌握直播方法，進(jìn)入到良好狀態(tài)。（3）教研引領(lǐng)，同頻共振。線上教學(xué)啟動，結(jié)合20分鐘課堂等相關(guān)的要求，學(xué)校馬上確立了繼續(xù)深化原有教研主題“基于核心問題研究，提升課堂實效”的方向，各教研組在第一周就形成了每天下午2點組內(nèi)小教研，每周四團(tuán)隊大教研的制度保障。新課標(biāo)發(fā)布后，各教研組通過線上視頻會議和群內(nèi)交流的方式開展研討。老師們通過思維和觀點的持續(xù)碰撞，拓寬解讀維度，深化認(rèn)知深度。5月12日，在分管領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體語文老師又一起在線上進(jìn)行了思維的碰撞，智慧的交流，在新課標(biāo)的對比變化中啟迪教學(xué)新思路。（4）規(guī)范管理，不忘習(xí)慣培養(yǎng)。針對線上學(xué)習(xí)的特點和巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，孫校長及時制訂了《XXXX小學(xué)學(xué)習(xí)基本規(guī)范》，使老師們知道怎樣去要求，學(xué)生知道怎么樣去做，家長知道如何去督促。良好的習(xí)慣，保證了線上教學(xué)的質(zhì)量。（5）精準(zhǔn)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識。學(xué)校層面：為了保證線上教學(xué)質(zhì)量，滿足家長的需求，我們適時進(jìn)行家長調(diào)查問卷，了解學(xué)生和家長眼中的線上教學(xué)，以不同的視角尋找線上教學(xué)增長點。學(xué)校還組織語數(shù)英老師線上學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了一次質(zhì)量調(diào)研，及時了解情況，查漏補缺。教師層面：老師們用好釘釘答題卡功能，問卷星數(shù)據(jù)處理優(yōu)勢積極開展課堂檢測和小結(jié)練習(xí)；對未出勤和未上交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行追蹤，盡量做到閉環(huán)管理，為線下教學(xué)后的精準(zhǔn)輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)提供數(shù)據(jù)支撐。5、認(rèn)真落實雙減，開展多元評價語文數(shù)學(xué)學(xué)科趣闖關(guān)，巧評價樂成長。一二年級在6月24日和27日迎來了第二次慧學(xué)樂考期末快樂闖關(guān)活動。分管領(lǐng)導(dǎo)和老師們立足新課標(biāo)精神，首先細(xì)致進(jìn)行知識點的梳理，反復(fù)研究制定考核方案，力求通過生動有趣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，檢測孩子們語文數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展水平，同時讓孩子們通過闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情，能夠?qū)W以致用，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。每一項考核的內(nèi)容和題目，都是經(jīng)過老師們的反復(fù)推敲，老師們在工作之余積極制作各種道具，對活動場地也進(jìn)行了精心的布置，打造了不同的場景。此次語文數(shù)學(xué)期末闖關(guān)活動，老師們主動思考，群策群力，不僅以富有趣味性的闖關(guān)形式取代傳統(tǒng)的紙筆測試，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，而且切實減輕了低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地評價每一位孩子的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全方面發(fā)展。為推進(jìn)和落實“雙減”政策，提升我校三至六年級學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語言、語調(diào)基礎(chǔ)，讓學(xué)生樂于用英語進(jìn)行簡單的交流，符合各年級孩子的年齡特點和心理需求，在保證學(xué)生對知識的掌握和運用的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合運用語言的能力。我校開展口語測評，從多方位、多角度評價學(xué)生的英語學(xué)業(yè)成績。英語組教師精心制定了測評方案，全體英語老師參與測評工作，班主任老師們?nèi)ε浜?。他們?yán)格按要求測試，態(tài)度認(rèn)真，評價公正，整個過程嚴(yán)謹(jǐn)有序。參加測評的學(xué)生準(zhǔn)備充分，認(rèn)真應(yīng)答，流利熟練。此次英語測試的題型主要有自我介紹、單詞認(rèn)讀、對話、課文朗讀。三至六年級學(xué)生全員參與其中，活動后對通關(guān)的學(xué)生頒發(fā)了英語口語風(fēng)采證書。6、給心靈一片晴空讓童年蓬勃綻放我校以心理活動月為教育契機(jī)，以“給心靈一片晴空、讓童年蓬勃綻放”為主題，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解并學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。李少云老師帶領(lǐng)孩子們做拉伸、呼吸、冥想練習(xí)。學(xué)校還開展了趣味拓展活動。通過組建團(tuán)隊，分工合作，讓孩子們各顯其能又通力合作，場面十分熱烈。7、完成十四五課題申報工作圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校課程，進(jìn)行了多次充分論證，申報了區(qū)級課題“基于和樂教育的小學(xué)生自主發(fā)展的實踐研究”。7月6日我校與西河小學(xué)一起邀請教科室的領(lǐng)導(dǎo)成功的進(jìn)行了課題開題。十四五課題開題工作有條不紊，申報了XX市教育學(xué)會專項課題。8、認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析國家“雙減”政策實施以來，我們直面迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了落實“雙減”和“五育并舉”工作，推進(jìn)義務(wù)教育評價改革，圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”立足學(xué)?！昂蜆贰苯逃砟?，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力打造“和樂課堂”，2022年7月4日，語數(shù)英分學(xué)科在集團(tuán)進(jìn)行了期末質(zhì)量分析會，區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。本次期末質(zhì)量分析會既是對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，也是對新學(xué)期教學(xué)工作的明確導(dǎo)航。借助期末測評分析，更加明晰教學(xué)改革的方向，深入研究了命題方向，為今后的教學(xué)工作樹立了目標(biāo)。在理論中實踐，在實踐中反思，在反思中提升。四、全員育人，德育工作求創(chuàng)新1、完善德育課程，讓學(xué)生舉止有禮本學(xué)期不斷完善德育課程體系。著力構(gòu)建具有本校特色的德育品牌項目，踐行學(xué)校理念。在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和培養(yǎng)方面做實做細(xì)。德育口與體育口努力提高陽光大課間的質(zhì)量,增加了新的體育元素，以積累學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、讀書、文明等各項好的習(xí)慣為目的，將學(xué)生的日常行為表現(xiàn)以獎勵的形式對學(xué)生進(jìn)行表彰。德育課程努力圍繞學(xué)校、學(xué)生實情，以“近、小、實”為原則，將監(jiān)督變?yōu)橐I(lǐng)、導(dǎo)行，著重打造了校園正能量氛圍，讓美好的事物、行為與修養(yǎng)浸潤學(xué)生心靈、走進(jìn)學(xué)生視野，影響其成長。開學(xué)典禮和5月16日的復(fù)學(xué)儀式，精心策劃，讓學(xué)生積極參與，在活動中成長。2、抓實體衛(wèi)藝教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展繼續(xù)堅持“陽光大課間”體育特色活動，根據(jù)新要求完善大課間內(nèi)容,增加室外亮眼操,保護(hù)學(xué)生視力。注重藝術(shù)教育，開展了繪畫展活動，結(jié)合育人空間，讓學(xué)生設(shè)計校園，為學(xué)生搭建多種展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，作好心理篩查工作。6月份組織了五六年級足球賽。3、積極開展班主任培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展7月6日至7月9日，學(xué)校加河主任和思齊班主任工作室班參加了2022年XX省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。本次班主任培訓(xùn)以提高班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)、提升班主任立德樹人能力水平為目標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，堅持理論引領(lǐng)與教育實踐相結(jié)合，積極落實在線學(xué)習(xí)和線下研討相結(jié)合，全面推動中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。借助集團(tuán)資源研討活動兩個校區(qū)一起分享，圍繞著主題進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。五、做好三項工作，保障學(xué)校更大發(fā)展1、做好工會工作，突出民主健康快樂充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用，增強(qiáng)主人翁意識，關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工利益的大事要事都經(jīng)教代會通過。關(guān)心教職工身體健康，讓教職工進(jìn)一步體會到大家庭的溫暖，讓教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中。2、統(tǒng)籌后勤各項工作，做好整體發(fā)展保障認(rèn)真做好安全、財務(wù)、衛(wèi)生等各項工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)效率和時效性，加強(qiáng)檢查與反饋，全心全意地為師生的工作和學(xué)習(xí)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)校防疫物資準(zhǔn)備、入校安全檢查、學(xué)生配餐的安全管理等工作，為學(xué)校發(fā)展提供保障。一至四年