教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷精品（典型題）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面能使以氣球?yàn)閯恿Φ男≠愜囆旭偢h(yuǎn)的設(shè)計(jì)是（

）。A.減小氣球體積

B.減小車身重量

C.增加輪胎的粗糙程度2.我們的日常生活中存在著各種各樣的能量，以下具有動能的是（

）。A.運(yùn)動的小車

B.發(fā)光的燈泡

C.橡皮筋3.下面交通工具中，用重力作動力的是（

）。A.電動車

B.輪船

C.下滑的纜車4.賽車的車身做成流線型是為了（

）。A.增大動力

B.行駛穩(wěn)定

C.減小阻力5.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力6.力的單位是牛頓，表示的符號是（

）。A.F

B.N

C.X7.下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（

）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回

B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化

C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞8.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢9.用橡皮筋驅(qū)動小車時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞五圈，橡皮筋產(chǎn)生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多10.下列動物，靠噴水在海洋里運(yùn)動的是（

）。A.海豚

B.烏賊

C.螃蟹二.填空題(共10題，共34分)1.（

）是測量力大小的工具，它是利用彈簧受到拉力會（

）的特征制成的。2.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過程中把（

）和（

）十分緊密地結(jié)合在一起。3.長在樹上的水果成熟后，會落到地面，這是由于水果受到（

）。4.我們提水，感到水桶對手有向下的（

）；我們背書包，感到書包對肩部有向下的（

），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（

）。5.輪子可以看做（

）。人類發(fā)現(xiàn)可以用（

）的方式前進(jìn)，是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉。6.我們提水感到水桶對手有向下的拉力；背書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是（

）。樹上的蘋果往下落，向上拋的球總要落回地面上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流等，這些運(yùn)動都是受到自身（

）的作用。7.有些物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫做（

）。8.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡稱“牛”。，用符號（

）來表示。9.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多或氣球越大，小車行駛的距離越（

）。10.氣球越大，小車行駛得越（

）；氣球越小，小車行駛得越近。三.判斷題(共10題，共20分)1.在繪制設(shè)計(jì)圖紙時(shí)把需要增加和減少摩擦力的地方標(biāo)出來。（

）2.噴氣式飛機(jī)是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。（

）3.重力的方向是豎直向上的。（

）4.摩擦力對我們有時(shí)有利，有時(shí)有害。（

）5.對于我們要制作的小車要關(guān)注的要點(diǎn)是車架要牢固。（

）6.在日常生活中，摩擦力只有壞處而沒有好處。（

）7.在設(shè)計(jì)和制作小車過程中，繪制設(shè)計(jì)圖紙是很重要的學(xué)習(xí)過程。（

）8.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）9.使用彈簧測力計(jì)時(shí)，不用經(jīng)過任何檢查就可以直接使用。（

）10.彈簧測力計(jì)的單位是克和千克。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡答題(共3題，共18分)1.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？2.舉例說說生活中哪些物體存在能量。3.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個(gè)）六.綜合題(共4題，共40分)1.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實(shí)驗(yàn)。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進(jìn)的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時(shí)間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時(shí)間越短，小車行駛的距離（

）。2.認(rèn)識力的單位及使用彈簧測力計(jì)的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測力計(jì)是測量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。（4）測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）3.認(rèn)識彈簧測力計(jì)。1.如上圖所示的測量工具叫作（

）。2.它最大可以測量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測力計(jì)是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的B.拿到一個(gè)彈簧測力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位4.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請?zhí)顚懲暾Ｏ鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.B二.填空題1.彈簧測力計(jì)；伸長2.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理3.重力4.拉力；壓力；重力5.滾木；滾動6.重力；重力7.彈力8.力；N9.遠(yuǎn)10.遠(yuǎn)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤滑油、腳路板的軸承。2.生活中運(yùn)動的物體存