2018年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試卷_第1頁(yè)
2018年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試卷_第2頁(yè)
2018年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試卷_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2018年春學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試卷姓名

得分

第一部分

知識(shí)技能(共60分)一、填空。29分1、根據(jù)我國(guó)工信部統(tǒng)計(jì),截止2012年2月,全國(guó)移動(dòng)電話用戶達(dá)到1006923000戶.橫線上的數(shù)讀作(

),改寫成用“萬(wàn)”作單位是(

)萬(wàn)戶,省略這個(gè)數(shù)億后面的尾數(shù)約為(

)戶。2、一個(gè)平行四邊形相鄰兩邊的長(zhǎng)分別是10厘米和15厘米,其中一條底邊上的高是12厘米,這個(gè)平行四邊形的面積是(

)平方厘米。3、如果y=5x,由此可知y和x(

)比例。4、=(

)÷15=(

):2=(

)小數(shù)=(

)﹪.5、在一幅地圖上,圖上1厘米表示實(shí)際距離50千米,這幅地圖的比例尺是(

)。如果兩地相距150千米,在這幅地圖上應(yīng)該畫(

)厘米。6、一件商品售價(jià)480元,商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)是滿300元減120元,如果媽媽想買這件商品,只需要付(

)元,實(shí)際上這件商品打了(

)折。7、一個(gè)等腰三角形相鄰兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是2:5,這個(gè)等腰三角形的頂角是(

)或(

)。8、把一個(gè)底面半徑6厘米,高10厘米的圓錐形容器裝滿水后倒入一個(gè)底面半徑5厘米的空?qǐng)A柱形容器中,這時(shí)圓柱形容器內(nèi)水面的高度是(

)厘米。9、盒子里有3個(gè)紅球,2個(gè)黃球。至少摸出(

)個(gè)球,才能確保摸出的球中有2中不同顏色的球;任意摸一個(gè)球,摸出(

)球的可能性最大.10、30千米比20千米多(

)%

比20毫升多是(

)11、把一根3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段,每一段長(zhǎng)是這根鐵絲長(zhǎng)的(

),第四段長(zhǎng)(

)米。12、長(zhǎng)方形的寬減少1/3,要使面積不變,長(zhǎng)必須增加(—)。13、一塊長(zhǎng)方形鐵皮,長(zhǎng)60厘米,寬50厘米,把它的四個(gè)角各剪去邊長(zhǎng)為10厘米的正方形,做一個(gè)無(wú)蓋的盒子,盒子的體積是()升。

14、一個(gè)商人把一件衣服標(biāo)價(jià)600元,經(jīng)打假人員鑒別降至60元一件出售,但仍可以賺20%,如按原價(jià)出售,則這件衣服可獲暴利(

)元。15、如右圖,數(shù)學(xué)書封面的七巧板拼圖中,小正方形的面積是大正方形面積的.16、一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是面積為5平方厘米的正方形,它的側(cè)面展開圖正好是一個(gè)正方形,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(

)平方厘米。二、選擇題:選擇正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里。(每題1分,共5分)17、下面各組中的三條線段可以圍成等腰三角形的是(

)。A、2厘米、10厘米、10厘米;

B、5厘米、5厘米、10厘米;C、2厘米、3厘米、

4厘米;

D、4厘米、4厘米、10厘米;

18、如右圖,兩個(gè)正方形中陰影部分面積比是3:1,空白部分的面積比是(

)A、6:1

B、9:1

C、12:1

D、15:119、要統(tǒng)計(jì)建湖地區(qū)2013年每月降水量,一般繪制(

)統(tǒng)計(jì)圖。A、

折線

B、條形

C、扇形

D、都可以20、假如A=B+1,則A、B的最大公因數(shù)是它們最小公倍數(shù)的(

)倍.A、

A

B、

B

C、AB

D、無(wú)法確定21、把一個(gè)三角形,按2:1放大,原來(lái)三角形的面積是放大后三角形面積的(

)。A、50%

B、1/3C、25%

D、4倍三、計(jì)算題22、直接寫出得數(shù)(4分)3.2÷0.01=

5.6+3。99=

51×39≈

8×125%=

1800-799=

×÷×=

23、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算(12分)+÷

73÷-37×

1÷(15--)

÷[(+)×]24、解方程(6分)x+0。5x=30

x-=

=25、求下圖陰影部分面積和周長(zhǎng).(單位:厘米)(4分)

周長(zhǎng):

面積:第二部分

操作與分析(共9分)26、某文化宮廣場(chǎng)周圍環(huán)境如右圖所示:(3分)⑴文化宮東面350米處,有一條商業(yè)街與人民路互相垂直。在圖中畫出直線表示這條街商業(yè)街。⑵體育館在文化宮(

)偏(

)45°(

)米處.⑶新華書店在文化宮的南偏西30°方向250米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來(lái)。27、下圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米,請(qǐng)按要求畫圖形。(3分)⑴在下面方格中畫一個(gè)直角三角形,其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A(3,7)、B(1,4),直角頂點(diǎn)C的位置是(3,4)。⑵畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。⑶把這個(gè)三角形按2∶1放大。28、右圖是某校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。(3分)⑴喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占老師總?cè)藬?shù)的(

)。⑵喜歡《焦點(diǎn)訪談》和喜歡《大風(fēng)車》的人數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)比是(

)∶(

)。⑶若該校有150名老師,則喜歡新聞聯(lián)播的老師有(

)人.第三部分

解決問(wèn)題(共31分)29、直列式不計(jì)算.6分⑴某工廠計(jì)劃全年生產(chǎn)7200個(gè)零件,實(shí)際每月比原計(jì)劃增產(chǎn),實(shí)際全年生產(chǎn)多少個(gè)零件?列式:__________________________________________________⑵四(1)班今天的出勤率是96%,有2人請(qǐng)病假,則該班今天出勤多少人?列式:__________________________________________________⑶一根繩子用去了其中的15%,又接上6米,這時(shí)繩子比原來(lái)短了5%,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?列式:__________________________________________________30、服裝廠3月份實(shí)際生產(chǎn)服裝5500套,比計(jì)劃多生產(chǎn)500套,實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)百分之幾?(3分)31、在一個(gè)停車場(chǎng)上,停了小轎車和摩托車一共32輛,這些車一共有108個(gè)輪子,問(wèn)小轎子和摩托車各有多少輛?(4分)32、水果批發(fā)站購(gòu)進(jìn)的蘋果比橙子少噸,蘋果的噸數(shù)相當(dāng)于橙子的,這兩種水果各有多少噸?(列方程解答)4分33、小紅看一本書,第一天看了全書的30﹪,第二天看了全書的20﹪,這時(shí)共看了86頁(yè).這本書一共有多少頁(yè)?(4分)

34、一張長(zhǎng)方形的鐵皮(如下圖),剪下圖中的陰影部分恰好可以做成一個(gè)油桶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論