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漫步圍殲注視憧憬焦急暴露璀璨聚精會神千鈞一發(fā)默讀課文1~7自然段,思考:
“多好啊”在文中出現(xiàn)了幾次,用橫線畫出相關(guān)語句。
并思考:分別是誰在什么情況下說的,他們說這些話時看到了什么,想到了什么?廣場上千萬盞燈靜靜的照耀著周圍的雄偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。
忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好??!”我心頭微微一震。第一次:“多好?。 彼谧匝宰哉Z。書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。第二次:
他又劃著了一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好??!”第三次:他又劃著了一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好??!”趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,多好啊!讓孩子能在那樣明亮的燈光下學習,多好啊!讓我們都能在那樣的燈光下幸福的生活,多好?。?/p>
郝副營長為什么沒有來得及見一見電燈呢?請同桌快速瀏覽8~11自然段,用波浪線畫出相關(guān)語句。后來才知道,在這的時刻,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊指了路??墒牵鸸獗┞读俗约?,他被敵人的機槍打中了。千鈞一發(fā)突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光雖然微弱,對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)夠亮了。郝副營長,我想對你說——這位年輕的戰(zhàn)友不惜
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