《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6

《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》思考：為什么這花環(huán)“比黃金和珍寶還要可貴”？答：這花環(huán)在這里不僅僅是一個(gè)普普通通的花環(huán)，更代表了一種無(wú)上的榮譽(yù)。請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》思考：為什么這花環(huán)“比《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。墻體用石砌塊壘成，砌塊平整精細(xì)，砌縫嚴(yán)密，不用膠結(jié)材料。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？掉在井里的狐貍和公山羊”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。藍(lán)色代表（）一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。藍(lán)色代表（）有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。黑色代表（）一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離?！秺W林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6藍(lán)色代表（）雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。限于材料性能，石梁跨度一般是4～5米，最大不過(guò)7～8米。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。黑色代表（）蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。古希臘的發(fā)展時(shí)期大致為公元前8～前1世紀(jì)，即到希臘被羅馬兼并為止。古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。墻體用石砌塊壘成，砌塊平整精細(xì)，砌縫嚴(yán)密，不用膠結(jié)材料。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。藍(lán)色代表（）

雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。小結(jié)雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》

有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》有一天，一個(gè)學(xué)生在

過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去?！币恍闹幌牒人乓詾檎娴纳窖颍悴患偎妓鬟@故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做就是對(duì)的。這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情古希臘建筑風(fēng)格古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。古希臘的發(fā)展時(shí)期大致為公元前8～前1世紀(jì)，即到希臘被羅馬兼并為止。古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。限于材料性能，石梁跨度一般是4～5米，最大不過(guò)7～8米。墻體用石砌塊壘成，砌塊平整精細(xì)，砌縫嚴(yán)密，不用膠結(jié)材料。古希臘建筑風(fēng)格古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地考考你

這是什么？五環(huán)象征：藍(lán)色代表（）黑色代表（）黃色代表（）綠色代表（）紅色代表（）歐洲非洲亞洲大洋洲美洲考考你

這是什么？五環(huán)象征：藍(lán)色代表（）歐洲非洲小小奧運(yùn)會(huì)比賽：石頭剪刀布規(guī)則：每組選一名同學(xué)，贏一次畫一筆，先寫完“正”字者勝。會(huì)徽：小小奧運(yùn)會(huì)比賽：石頭剪刀布《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》思考：為什么這花環(huán)“比黃金和珍寶還要可貴”？答：這花環(huán)在這里不僅僅是一個(gè)普普通通的花環(huán)，更代表了一種無(wú)上的榮譽(yù)。請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》思考：為什么這花環(huán)“比《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。墻體用石砌塊壘成，砌塊平整精細(xì)，砌縫嚴(yán)密，不用膠結(jié)材料。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？掉在井里的狐貍和公山羊”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。藍(lán)色代表（）一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。藍(lán)色代表（）有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。黑色代表（）一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。請(qǐng)大家閱讀P72《來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)》古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。《奧林匹克的故鄉(xiāng)》課件｜蘇教版6藍(lán)色代表（）雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。古代希臘是歐洲文化的發(fā)源地，古希臘建筑是歐洲建筑的先河。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。限于材料性能，石梁跨度一般是4～5米，最大不過(guò)7～8米。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。黑色代表（）蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。古希臘的發(fā)展時(shí)期大致為公元前8～前1世紀(jì)，即到希臘被羅馬兼并為止。古希臘建筑的結(jié)構(gòu)屬梁柱體系，早期主要建筑都用石料。雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。墻體用石砌塊壘成，砌塊平整精細(xì)，砌縫嚴(yán)密，不用膠結(jié)材料。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。藍(lán)色代表（）

雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難能可貴，對(duì)后世希臘及歐洲文化產(chǎn)生了影響。小結(jié)雅典人崇尚民主，崇尚為公民服務(wù)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)難補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》

有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？補(bǔ)充小故事——《堅(jiān)持》有一天，一個(gè)學(xué)生在

過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見狐貍在井下，便問(wèn)他井水