幼兒園中班健康教案《鼻子的秘密》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)

1、了解鼻子的根本特征。

2、通過查看、感知，知道鼻子的根本特征和作用。

3、懂得要保護(hù)我們的鼻子，了解養(yǎng)護(hù)鼻子的一些方法。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打定

PPT、鏡子。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

捏著和不捏鼻子與孩子們打招呼：孩子們，對(duì)比一下老師兩次問好有什么不同呢?為什么聽不領(lǐng)會(huì)呢，我們今天一起去察覺。

二、了解鼻子的根本特征。

1、孩子們，你看，老師畫了一樣?xùn)|西，可是我要你們邊看邊猜，看看老師畫的是什么?看誰(shuí)猜的快哦。(ppt1：出示畫的鼻子)是山嗎?

2、對(duì)了我畫的是鼻子，那你們剛剛看到的第一筆像山一樣的其實(shí)畫的是鼻子的哪兒?(鼻翼)鼻子的這些地方叫什么呢?(師指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)

3、你有鼻子，我有鼻子，后面的老師也有鼻子。我們的鼻子都是一樣的嗎?老師為你們打定了鏡子，請(qǐng)你們輕輕地從椅子下拿出鏡子我們來照一照，也可以兩個(gè)娃娃彼此看看、比一比察覺一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老師的比一比(師與幼兒共同照鏡子對(duì)比，有意指導(dǎo)：你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圓、好長(zhǎng))。

請(qǐng)你們輕輕的把鏡子放到椅子下。察覺了什么，哪兒不一樣?

哦，按外形分，有圓的，還有什么不同的?

按大小分，有大的有小的，誰(shuí)有不同的觀法?

按長(zhǎng)短分，有長(zhǎng)的有短的。查看的真留心。

原來我們每個(gè)人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。

師小結(jié)：我們按外形、大小給鼻子分了類，有鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(Ppt2：各種鼻子：鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻)

4、我們每個(gè)人的鼻子雖然都不一樣，但是都有幾個(gè)鼻孔呢?哦，都有兩個(gè)鼻孔。唉，我在想呀，假設(shè)有一個(gè)、三個(gè)、四個(gè)鼻孔會(huì)是什么樣的呢?文章.出自.(Ppt3：表示一、三、四個(gè))，像怪物，多可笑，多滑稽呀!老師報(bào)告你們呀，我們生活中有人由于殘疾，真的就只有一個(gè)鼻孔，但是我們不能諷刺他哦。

5、請(qǐng)小摯友彼此看看旁邊的小摯友的鼻孔，兩個(gè)鼻孔總是挨得很近呢?還是分得很開?(Ppt4：分開的鼻孔)這樣子很古怪是吧。兩個(gè)鼻孔就像好摯友相親相愛總是挨得很近。

活動(dòng)反思

鼻子是我們的五官之一，每個(gè)幼兒都知道，但是好多孩子都忽略了它的重要性，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，裁減意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教導(dǎo)的重要任務(wù)之一。

在活動(dòng)過程方面通過談話交流、賞識(shí)故事情境演練等形式使幼兒熟悉鼻子，了解鼻子的作用和養(yǎng)護(hù)鼻子的方法，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。