高中化學(xué)教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁高中化學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)?思想;以?化學(xué)新課程?標準為指引?，認真落實?學(xué)校教學(xué)工?作計劃，以?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量和培?養(yǎng)學(xué)生綜合?能力為目標?，抓好常規(guī)?教學(xué)，夯實?基礎(chǔ)，不斷?優(yōu)化課堂教?學(xué)的方法和?手段，以培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)和合作?學(xué)習(xí)的能力?以及創(chuàng)新思?維能力作為?教學(xué)教研工?作的中心任?務(wù)。二、?現(xiàn)狀分析;?1、教材?分析：選修?內(nèi)容是最基?本的化學(xué)反?應(yīng)原理，包?括反應(yīng)速率?、反應(yīng)方向?及限度等問?題。從理論?的高度認識?酸、堿和鹽?的本質(zhì)及其?在溶液中的?反應(yīng)。對于?大家已經(jīng)熟?悉的化學(xué)反?應(yīng)與能量的?關(guān)系，將以?反應(yīng)熱與反?應(yīng)物的物質(zhì)?的量的定量?關(guān)系為主。?以化學(xué)能和?電能的相互?轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)?的電化學(xué)過?程和裝置，?如電池、電?冶金和金屬?腐蝕等，是?富有時代氣?息和應(yīng)用廣?泛的領(lǐng)域。?作為化學(xué)原?理應(yīng)用于實?際的每個實?例，都是那?樣的有趣和?富有啟發(fā)性?。2、學(xué)?情分析：理?科班大多數(shù)?學(xué)生有學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?，有較好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?一定的學(xué)習(xí)?方法。但學(xué)?生程度參差?不齊，由于?高一課時緊?，內(nèi)容多，?部分學(xué)生必?修1、2的?知識遺忘較?嚴重，理解?掌握上差別?較大。有極?個別學(xué)生基?礎(chǔ)薄弱，沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。三、工?作目標1?、以學(xué)校教?學(xué)工作計劃?為指導(dǎo)，圍?繞化學(xué)教研?組計劃要求?認真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，認真研究?和學(xué)習(xí)高考?考試說明，?做好高中化?學(xué)新課程標?準的實施工?作，在實踐?中不斷探索?和研究，增?強對新課標?的理解和駕?馭能力，立?足課堂開展?教學(xué)研究，?實現(xiàn)課堂教?學(xué)的高效化?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式，?為學(xué)生的終?身發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。在加強常?規(guī)教學(xué)的同?時，積極開?展科研課題?的實驗和研?究，以及為?高三培養(yǎng)化?學(xué)尖子作好?培優(yōu)工作。?2、根據(jù)?學(xué)校教學(xué)工?作計劃，結(jié)?合學(xué)科實際?，落實各項?教研和教學(xué)?常規(guī)工作。?樹立質(zhì)量為?本的教學(xué)理?念，全面推?進教學(xué)改革?，確保教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?高。不斷更?新教育觀念?，積極投身?教學(xué)改革，?促進教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?。四、具?體工作措施?;1、認?真做好教學(xué)?常規(guī)，確保?教學(xué)有效開?展深入備好?每節(jié)課，按?照課程標準?的要求，積?極認真地做?好課前的備?課資料的搜?集工作。然?后，備課組?共同研討確?定學(xué)案內(nèi)容?，根據(jù)班級?具體情況適?當調(diào)整、共?享。部分章?節(jié)內(nèi)容制作?成教學(xué)課件?后，再根據(jù)?班級具體情?況適當調(diào)整?、共享。此?項工作上課?前兩至三天?完成。認真?上好每節(jié)課?，積極實踐?新課程理念?，把握好課?堂，提高課?堂教學(xué)的實?效性。精心?設(shè)置習(xí)題，?合理、分層?布置學(xué)生作?業(yè)，書面作?業(yè)要求全批?全改;學(xué)生?配套教輔不?定期抽查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，及?時反饋。精?選每章的測?驗題，與備?課組共同出?題，并要達?到一定的預(yù)?期效果。對?每一次測試?要認真分析?，總結(jié)，為?學(xué)生確定合?理的目標。?2、積極?開展實驗教?學(xué)，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?化學(xué)是一門?以實驗為基?礎(chǔ)的自然科?學(xué)，積極、?認真開展實?驗教學(xué)有助?于提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和直觀理解?，有助于培?養(yǎng)學(xué)生實驗?能力。依據(jù)?學(xué)?，F(xiàn)有實?驗條件，在?保證演示實?驗絕大部分?完成的基礎(chǔ)?上，適當開?展學(xué)生分組?實驗和課后?實踐。3?、做好綜合?實踐，踐行?分層教學(xué)?(1)培養(yǎng)?特長生學(xué)習(xí)?、探究化學(xué)?的興趣和能?力。(2?)利用晚自?習(xí)做好缺差?輔導(dǎo)，確保?每一個學(xué)生?學(xué)習(xí)不掉隊?。4、積?極參加教研?活動，提高?教學(xué)業(yè)務(wù)能?力(1)?學(xué)習(xí)化學(xué)課?程標準，明?確新課程的?具體要求，?利用每周的?教研組和備?課組活動時?間，認真學(xué)?習(xí)新課程教?學(xué)理念，深?入研究教育?教學(xué)方法。?(2)定?時與備課組?內(nèi)的老師進?行交流，解?決有關(guān)問題?。與備課組?每周進行一?次活動，內(nèi)?容包括有關(guān)?教學(xué)進度的?安排、疑難?問題的分析?討論研究，?化學(xué)教學(xué)的?最新動態(tài)（?范本）、化?學(xué)教學(xué)的改?革與創(chuàng)新等?。積極參?加教學(xué)改革?工作。要使?學(xué)生參與到?教學(xué)的過程?中來，更好?地提高他們?學(xué)習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)的積?極性，使他?們更自主地?學(xué)習(xí)，學(xué)會?學(xué)習(xí)的方法?。都能積極?響應(yīng)學(xué)校教?學(xué)改革的要?求，充分利?用網(wǎng)上資源?，使用啟發(fā)?式教學(xué)，充?分體現(xiàn)以學(xué)?生為主體的?教學(xué)模式，?不斷提高