初二秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

初二秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃一?、班級(jí)基本?情況我班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?在上學(xué)年，?通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，建立家?校聯(lián)系卡，?假期家訪等?活動(dòng)形式取?得了家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?支持;同時(shí)?，在日常生?活學(xué)習(xí)中，?各位老師舍?小家顧大家?，將學(xué)生利?益放在第一?位，與學(xué)生?建立了和諧?、信任的師?生關(guān)系，經(jīng)?過(guò)一年的努?力，大部分?同學(xué)已養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。但?，由于剛分?班，學(xué)生思?想波動(dòng)比較?大，八年級(jí)?又是一個(gè)逆?反心理特強(qiáng)?的階段，班?主任工作壓?力大。二?、班級(jí)工作?目標(biāo)1、?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?帶動(dòng)全班同?學(xué)向正確的?方向發(fā)展，?逐步形成團(tuán)?結(jié)、友愛(ài)、?和諧的班風(fēng)?。2、全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)。;?3、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?;4、加?強(qiáng)體育鍛煉?，增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng);5、?加強(qiáng)各科之?間教學(xué)的有?效聯(lián)系，促?進(jìn)學(xué)生各科?和諧發(fā)展。?三、具體?措施1、?本人要認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?班級(jí)管理理?念，認(rèn)真貫?徹了黨的教?育方針，努?力推進(jìn)了素?質(zhì)教育，注?重學(xué)生的全?面發(fā)展，提?高學(xué)生的整?體素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?的發(fā)展。要?注重培養(yǎng)學(xué)?生的自主性?、主動(dòng)性、?創(chuàng)造性，使?他們學(xué)會(huì)生?存、學(xué)會(huì)關(guān)?心、學(xué)會(huì)合?作、學(xué)會(huì)生?活，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?觀能動(dòng)性，?讓學(xué)生自主?地發(fā)展，從?各種壓抑中?解脫出來(lái)，?在生動(dòng)活潑?的發(fā)展中感?受到學(xué)生生?活的美好和?快樂(lè)。2?、以人為本?，尊重學(xué)生?，讓學(xué)生成?為班級(jí)管理?的主人首?先要在班內(nèi)?召開(kāi)一次班?會(huì)，歡迎學(xué)?生提出管理?班級(jí)的意見(jiàn)?。凡是班集?體的計(jì)劃和?決定，都和?班集體共同?討論，給個(gè)?別學(xué)生以幫?助指導(dǎo)和援?助。對(duì)學(xué)生?表現(xiàn)給予客?觀的表?yè)P(yáng)和?批評(píng)，以建?立尊師愛(ài)生?、團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、協(xié)調(diào)融洽?、緊張活潑?的班內(nèi)人際?交流環(huán)境。?3、一把?鑰匙開(kāi)一把?鎖，關(guān)注學(xué)?生的個(gè)性差?異使用觀?察法、談心?法、實(shí)驗(yàn)法?、研究有關(guān)?資料法、調(diào)?查訪問(wèn)法等?各種方法了?解學(xué)生信息?材料，對(duì)學(xué)?生做深入的?分析研究，?提高教育的?針對(duì)性，實(shí)?效性。4?、提高學(xué)習(xí)?的效率，交?給學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法。首?先，在了解?學(xué)情的基礎(chǔ)?上，針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)、知識(shí)基?礎(chǔ)、心理特?點(diǎn)等情況對(duì)?癥下藥具體?指導(dǎo)。其次?，要指導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。第三、?注意到非智?力因素的影?響，如學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?、意志力、?良好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)、校?風(fēng)的影響等?。第四、?加強(qiáng)思維能?力的訓(xùn)練。?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?造能力的高?素質(zhì)人才，?決不能忽視?對(duì)學(xué)生思維?能力的培養(yǎng)?。5、關(guān)?愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)?生情感的共?鳴尊重學(xué)?生，做學(xué)生?的朋友，貼?心人，在人?格上與學(xué)生?平等相待，?以誠(chéng)相見(jiàn)。?相信每一個(gè)?學(xué)生的能力?，并相信學(xué)?生有力求上?進(jìn)，成為社?會(huì)有用人才?的良好愿望?。四、班?級(jí)主要活動(dòng)?內(nèi)容：九?月份1、?八年級(jí)軍訓(xùn)?，第一周選?出班委，召?開(kāi)班委會(huì)議?，明確具體?分工，使班?委工作正式?運(yùn)作。2?、家長(zhǎng)委員?會(huì)重建與召?開(kāi)。3、?及時(shí)進(jìn)行班?風(fēng)校紀(jì)教育?，以常規(guī)管?理為載體，?規(guī)范學(xué)生的?各項(xiàng)管理要?求，重申學(xué)?校各方面的?要求，防患?于未然。?十月份1?、慶國(guó)慶頌?祖國(guó)主題班?會(huì)。2、?迎國(guó)慶班級(jí)?合唱比賽。?3、進(jìn)行?愛(ài)國(guó)教育，?出期黑板報(bào)?。十一月?份1、開(kāi)?展誠(chéng)信教育?和人文素質(zhì)?教育和安全?教育，從學(xué)?生的吃穿住?行等方面入?手，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，同時(shí)進(jìn)?一步優(yōu)化人?文素質(zhì)環(huán)境?，增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、組織越?野賽。十?二月份1?、開(kāi)展心理?健康教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?心理品質(zhì)，?擺正學(xué)生的?交往觀念，?確保主要精?力放到學(xué)習(xí)?上。2、?班級(jí)拔河比?賽。3、?元旦文藝晚?會(huì)籌備。?一月份1?、準(zhǔn)備期末?考試。2?、準(zhǔn)備年終?學(xué)生表彰。?初二秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）?初二年級(jí)是?學(xué)生最容易?產(chǎn)生兩極分?化的年級(jí)，?我所擔(dān)任的?初二(8)?班，經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，班級(jí)的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?都有了很大?的進(jìn)步，但?還存在著很?多不足，為?作好這學(xué)期?的班主任工?作，特制定?如下計(jì)劃。?一、繼續(xù)?重視學(xué)生的?思想教育?開(kāi)展好學(xué)生?的政治思想?教育、道德?教育、法制?教育、心理?健康教育，?把學(xué)生培養(yǎng)?觀具有健全?人格、美好?心靈，具有?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?學(xué)生。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣。?二、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?方法加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，在?現(xiàn)階段就開(kāi)?始動(dòng)起來(lái)，?把一些有可?能影響學(xué)生?學(xué)習(xí)的因素?減少到最少?，由于我們?本身的經(jīng)驗(yàn)?并不豐富，?同時(shí)我們班?的學(xué)生跟同?年級(jí)的同學(xué)?相比，他們?也有共同之?處，那么為?了能夠讓他?們學(xué)得更好?、考得更好?，我們也就?只有一個(gè)辦?法：笨鳥(niǎo)先?飛。對(duì)每一?次考試成績(jī)?做好跟蹤，?及時(shí)找學(xué)生?談心，了解?其思想學(xué)習(xí)?情況。加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭課代表、?組長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)工?作;開(kāi)展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?;開(kāi)展學(xué)習(xí)?結(jié)對(duì)，共同?提高的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動(dòng);加強(qiáng)?師生對(duì)話建?立師生聯(lián)系?制度，以周?記形式有話?就說(shuō)，實(shí)話?實(shí)說(shuō);建立?師生結(jié)對(duì)活?動(dòng)，讓學(xué)生?走近老師、?了解老師、?激發(fā)熱愛(ài)老?師的熱情，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠(yuǎn)大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習(xí)的?方法、養(yǎng)成?更好地生活?態(tài)度三.?加強(qiáng)班干部?隊(duì)伍建設(shè)?建立一支工?作能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足?的常務(wù)班級(jí)?干部隊(duì)伍，?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制加強(qiáng)?班級(jí)管理崗?位責(zé)任制。?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級(jí)?工作分成若?干崗位，每?個(gè)崗位專人?負(fù)責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會(huì)責(zé)?任感得到提?高.四、?組織有益的?活動(dòng)，豐富?學(xué)生的生活?班級(jí)的各?項(xiàng)教育活動(dòng)?必須有一個(gè)?主題，圍繞?著主題可以?讓學(xué)生們?cè)?課余時(shí)間進(jìn)?行準(zhǔn)備，這?個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程?本身就已經(jīng)?是一個(gè)受教?育的過(guò)程。?在各種活動(dòng)?的過(guò)程中，?充分發(fā)揮集?體教育的功?能，讓學(xué)生?們自我教育?，互相教育?。班風(fēng)的形?成必然要經(jīng)?歷導(dǎo)向，形?成和鞏固的?過(guò)程，因此?活動(dòng)的內(nèi)容?要多樣化，?經(jīng)?；?。力?求使班級(jí)在?最短的時(shí)間?內(nèi)形成團(tuán)結(jié)?向上，心理?健康，學(xué)習(xí)?勤奮，全面?發(fā)展的班集?體。五、?具體措施：?1、第一?周召開(kāi)班委?會(huì)議，明確?具體分工，?使班委工作?正式運(yùn)作。?2、及時(shí)?進(jìn)行班風(fēng)校?紀(jì)的教育，?以常規(guī)管理?為載體，規(guī)?范學(xué)生的各?項(xiàng)管理要求?，重申學(xué)校?各方面的要?求，防患未?然。3、?開(kāi)展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，同時(shí)?進(jìn)一步優(yōu)化?人文素質(zhì)環(huán)?境，增強(qiáng)集?體凝聚力。?4、開(kāi)展?法制監(jiān)督員?值日活動(dòng)。?讓每一位同?學(xué)成為溝通?老師和學(xué)生?的紐帶，帶?頭做好老師?布置的各項(xiàng)?工作。特別?是在一些師?生之間、同?學(xué)之間的矛?盾化解上起?到橋梁和紐?帶的作用。?5、繼續(xù)?做好后進(jìn)生?工作，穩(wěn)定?、激發(fā)同學(xué)?們的集體主?義觀念和積?極上進(jìn)的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性。?6、繼續(xù)?開(kāi)展寫(xiě)周記?、日記活動(dòng)?，征求同學(xué)?們的意見(jiàn)，?及時(shí)把握學(xué)?生的心理狀?態(tài)，做到和?學(xué)生時(shí)刻保?持心靈上的?溝通。7?、劃分交叉?管理小組，?實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管?理制度，做?到人人監(jiān)督?管理，人人?接受管理，?創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)?理的班級(jí)管?理氛圍。?8、以學(xué)習(xí)?委員為核心?，以各科課?代表為主的?自習(xí)課和午?間自主學(xué)習(xí)?活動(dòng)，開(kāi)發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自主性和創(chuàng)?造力。9?、充分利用?課余時(shí)間辦?好黑板報(bào)和?學(xué)生的小報(bào)?活動(dòng)10?、制定適合?班級(jí)實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。初二?班主任工作?計(jì)劃11?、嘗試實(shí)施?班干部輪換?制度。1?2、倡導(dǎo)在?班級(jí)工作和?學(xué)習(xí)中大力?實(shí)行《中學(xué)?生一日常規(guī)?活動(dòng)》，培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造?力。13?、嚴(yán)格請(qǐng)假?制度，堅(jiān)決?杜絕私自外?出。14?、大力加強(qiáng)?安全教育，?時(shí)時(shí)處處講?安全，以防?為主，同家?長(zhǎng)經(jīng)常取得?聯(lián)系，防止?各類事故的?發(fā)生。1?5、充分利?用考試的杠?桿作用，每?次考試結(jié)束?要求每一位?學(xué)生寫(xiě)出考?試的得與失?，查找經(jīng)驗(yàn)?與不足，并?列出整改計(jì)?劃和下次考?試的目標(biāo)。?16、開(kāi)?展心理健康?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的心理?品質(zhì)，擺正?學(xué)生的同學(xué)?交往觀念，?確保主要精?力放到學(xué)習(xí)?上。17?、做好雙差?生的工作和?重點(diǎn)學(xué)生的?家訪工作。?采取有效的?措施，杜絕?學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧?。18、?對(duì)學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?不折不扣的?完成。1?9、堅(jiān)決服?從學(xué)校的管?理，并教育?學(xué)生令行禁?止，有問(wèn)題?時(shí)可以通過(guò)?正當(dāng)?shù)那?進(jìn)行逐級(jí)匯?報(bào)妥善解決?。20、?經(jīng)常進(jìn)行班?級(jí)工作的總?結(jié)和各項(xiàng)計(jì)?劃的調(diào)整以?更好的做好?班級(jí)各項(xiàng)工?作，使班級(jí)?各項(xiàng)工作得?以更好的開(kāi)?展。21?、做好班費(fèi)?的公開(kāi)明細(xì)?工作，嚴(yán)格?班費(fèi)使用制?度。22?、采取有效?的措施，杜?絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)?吧。23?、經(jīng)常進(jìn)行?班級(jí)工作總?結(jié)和各項(xiàng)計(jì)?劃的調(diào)整以?更好的做好?班級(jí)各項(xiàng)工?作，使班級(jí)?各項(xiàng)工作得?以更好的開(kāi)?展。24?、要通過(guò)班?級(jí)日志及其?他途徑做好?與各任課老?師的溝通工?作，協(xié)調(diào)各?方面關(guān)系，?做好學(xué)生工?作。初二?雖然在管理?方面也有一?定的難度，?在教育和班?級(jí)管理過(guò)程?當(dāng)中難免會(huì)?出現(xiàn)一些意?想不到的事?件，但自己?在班級(jí)管理?過(guò)程中要不?斷