五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件

我們的班隊干部選舉人教新課標五年級品德與社會上冊我們的班隊干部選舉人教新課標五年級品德與社會上冊教學目標：知識與技能：知道學生干部應通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。

過程與方法：懂得當干部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。情感、態(tài)度與價值觀：在民主選舉中，要正確行使自己的權利，選舉中做到公平、公正。

教學目標：知識與技能：知道學生干部應通過選舉產(chǎn)生，了解民主選？你喜歡的班干部是怎樣的呢？？你喜歡的班干部是怎樣的呢？入隊以后，我們參加過多次干部的選舉。我們的少先隊干部是怎樣選舉出來的呢？【思考1】怎樣選干部入隊以后，我們參加過多次干【思考1】怎樣選干部五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件個人自薦全體隊員無記名投票選舉監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)公布選舉結果班干部選舉程序隊員推薦個人自薦全體隊員無記名投票選舉監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)公布選舉結果班干

為什么要這樣選干部呢？可不可以由老師直接指定？為什么要這樣選干部呢？可不可以由老師直接指定

每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權。隊干部的任職要充分尊重廣大少先隊員的意愿，嚴格實行隊干部的民主選舉，禁止由成人指定或變相指定隊干部。每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選學習成績好的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選學習成績好選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我認為干部不一定要學習成績好，而是要有能力勝任干部工作。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我認為干部不一選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選關心同學，熱心為集體做事情的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選關心同學，選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選不自私，不擺干部架子的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選不自私，不看他們討論得多熱烈。大家選干部的標準不完全一樣。我們也談談自己選干部的標準，并談談你的理由?！舅伎?】我心目中的班隊干部看他們討論得多熱烈。大家選干【思考2】我心目中的班隊

（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁護？同學們會怎么看自己？（2）和自己要好的同學是不是就適合當干部？如果大家都以是不是自己的好朋友為標準選干部，結果會怎樣？（3）如果認為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務，可不可以投自己一票？這樣是否違反選舉規(guī)則？（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁

選擇與成績的好壞沒關系

選擇有責任心、愛護班集體的

選擇有能力做班干部的

選擇不自私的、愛護關心同學的選班干部的標準選擇與成績的好壞沒關系選班干部的標準

要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學認真行使好自己的權利，本著公平、公正、從集體利益出發(fā)的原則慎重地投出自己的一票。如果我們認為自己夠條件、愿意為大家服務，也可以自薦。人人都有選舉權和被選舉權。

要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學認【思考3】假如我當班干部假如你要競選班隊干部，你會發(fā)表怎樣的競選宣言？【思考3】假如我當班干部假如你要競選班隊干部，你會在干部選舉中，我們每個同學都有選舉權和被選舉權。我們怎樣行使好自己的權利？在干部選舉中，我們每個同學都劉佳跟我最好，我選她。劉佳跟我最好，我選她。投我一票吧，我也投你一票。投我一票吧，我也投你一票。我投自己一票，可以嗎？我投自己一票，可以嗎？這幾個同學是不是正確行使了自己的權利？你們在選舉干部時是怎樣做的？你們對干部選舉有什么意見和建議？大家一起來說一說。這幾個同學是不是正確行使了新華街小學五（2）進行班干部選舉改革試驗，人人輪流做干部，一月一換，以便每個同學都能參與班級管理。新華街小學五（2）進行班干部選舉改干部應該由表現(xiàn)好的同學擔任。如果一個表現(xiàn)不如我的同學當了干部，他管我，我就不服氣。干部應該由表現(xiàn)好的同學擔任。如果一個表現(xiàn)不如我的同學當了人人當干部，大家都可以得到鍛煉。再說，有些淘氣的同學，當了干部后有很大進步。人人當干部，大家都可以得到鍛煉。再說，有些淘氣的同學，當五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件你贊同這種干部選舉的做法嗎？請發(fā)表一下自己的意見，并說說理由。你贊同這種干部選舉的做通過民主選舉，一些同學當上了干部。但是，當干部是為了什么呢？下面是幾個干部的想法，你贊同誰的想法，為什么？當干部是為了什么通過民主選舉，一些同學當上了當干部是為了什么五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件當上干部，就要肩負一些組織管理職責。那么，應該怎樣看待和履行干部的職責呢？當上干部，就要肩負一些組織管理職責。那么，應該怎樣看待和我忘記寫了。咱倆是好朋友，你就通融通融吧。……我忘記寫了。咱倆是好朋友，你就通融通融吧?！趺茨敲磧?，不就是個中隊長嗎？怎么那么兇，不就是個中隊長嗎？班里就只有一副拍子，既然歸我保管，我要先玩兒。體委，我們幾個女生想借一下乒乓球拍。班里就只有一副拍子，既然歸我保管，我要先玩兒。體委，干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的職責。當上干部就意味著比其他同學多了一份責任，多了一些為大家服務和鍛煉自己的機會。干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有________和________。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有________填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有_______、______和______三種。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。4、實行班干部輪崗就是人人當______,大家都可以得到_____。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。4、實行班干部輪崗就是人人當班干部,大家都可以得到鍛煉。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權明辨是非：1.選班干部時，監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)不需要監(jiān)督，只要有結果就行。（）×2.我想當班長，因為班干部可以管同學，真神氣。（）×3.小麗和小方是好朋友，選班干部時，他她們約好互相投對方一票。（）×4.干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的職責。（）√明辨是非：1.選班干部時，監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)不需要監(jiān)督，只要有結

明辨是非：1.選班干部時，監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)不需要監(jiān)督，只要有結果就行。（）2.我想當班長，因為班干部可以管同學，真神氣。（

×

）3.小麗和小方是好朋友，選班干部時，他她們約好互相投對方一票。（×

）4.干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的職責。（√）×明辨是非：1.選班干部時，監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)不需要監(jiān)督，只要

課堂總結：民主選舉是班干部產(chǎn)生的合理方法，他讓我們每個人都行使了選舉權和被選舉權。課堂總結：說一說，你覺得當干部是為了什么？應該怎樣看待和履行干部的職責？作業(yè)布置：說一說，你覺得當干部是為了什么？作業(yè)布置：同學們，再見~同學們，再見~我們的班隊干部選舉人教新課標五年級品德與社會上冊我們的班隊干部選舉人教新課標五年級品德與社會上冊教學目標：知識與技能：知道學生干部應通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。

過程與方法：懂得當干部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。情感、態(tài)度與價值觀：在民主選舉中，要正確行使自己的權利，選舉中做到公平、公正。

教學目標：知識與技能：知道學生干部應通過選舉產(chǎn)生，了解民主選？你喜歡的班干部是怎樣的呢？？你喜歡的班干部是怎樣的呢？入隊以后，我們參加過多次干部的選舉。我們的少先隊干部是怎樣選舉出來的呢？【思考1】怎樣選干部入隊以后，我們參加過多次干【思考1】怎樣選干部五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件個人自薦全體隊員無記名投票選舉監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)公布選舉結果班干部選舉程序隊員推薦個人自薦全體隊員無記名投票選舉監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù)公布選舉結果班干

為什么要這樣選干部呢？可不可以由老師直接指定？為什么要這樣選干部呢？可不可以由老師直接指定

每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權。隊干部的任職要充分尊重廣大少先隊員的意愿，嚴格實行隊干部的民主選舉，禁止由成人指定或變相指定隊干部。每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選學習成績好的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選學習成績好選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我認為干部不一定要學習成績好，而是要有能力勝任干部工作。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我認為干部不一選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選關心同學，熱心為集體做事情的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選關心同學，選誰當干部，自然有我們的標準，那么我們一般選什么樣的人當干部呢？我選不自私，不擺干部架子的。選誰當干部，自然有我們的標準，那么我選不自私，不看他們討論得多熱烈。大家選干部的標準不完全一樣。我們也談談自己選干部的標準，并談談你的理由?！舅伎?】我心目中的班隊干部看他們討論得多熱烈。大家選干【思考2】我心目中的班隊

（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁護？同學們會怎么看自己？（2）和自己要好的同學是不是就適合當干部？如果大家都以是不是自己的好朋友為標準選干部，結果會怎樣？（3）如果認為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務，可不可以投自己一票？這樣是否違反選舉規(guī)則？（1）用給好處的方法拉選票，是不是真正能得到大家的擁

選擇與成績的好壞沒關系

選擇有責任心、愛護班集體的

選擇有能力做班干部的

選擇不自私的、愛護關心同學的選班干部的標準選擇與成績的好壞沒關系選班干部的標準

要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學認真行使好自己的權利，本著公平、公正、從集體利益出發(fā)的原則慎重地投出自己的一票。如果我們認為自己夠條件、愿意為大家服務，也可以自薦。人人都有選舉權和被選舉權。

要按民主程序選出大家滿意的干部，還需要我們每位同學認【思考3】假如我當班干部假如你要競選班隊干部，你會發(fā)表怎樣的競選宣言？【思考3】假如我當班干部假如你要競選班隊干部，你會在干部選舉中，我們每個同學都有選舉權和被選舉權。我們怎樣行使好自己的權利？在干部選舉中，我們每個同學都劉佳跟我最好，我選她。劉佳跟我最好，我選她。投我一票吧，我也投你一票。投我一票吧，我也投你一票。我投自己一票，可以嗎？我投自己一票，可以嗎？這幾個同學是不是正確行使了自己的權利？你們在選舉干部時是怎樣做的？你們對干部選舉有什么意見和建議？大家一起來說一說。這幾個同學是不是正確行使了新華街小學五（2）進行班干部選舉改革試驗，人人輪流做干部，一月一換，以便每個同學都能參與班級管理。新華街小學五（2）進行班干部選舉改干部應該由表現(xiàn)好的同學擔任。如果一個表現(xiàn)不如我的同學當了干部，他管我，我就不服氣。干部應該由表現(xiàn)好的同學擔任。如果一個表現(xiàn)不如我的同學當了人人當干部，大家都可以得到鍛煉。再說，有些淘氣的同學，當了干部后有很大進步。人人當干部，大家都可以得到鍛煉。再說，有些淘氣的同學，當五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件你贊同這種干部選舉的做法嗎？請發(fā)表一下自己的意見，并說說理由。你贊同這種干部選舉的做通過民主選舉，一些同學當上了干部。但是，當干部是為了什么呢？下面是幾個干部的想法，你贊同誰的想法，為什么？當干部是為了什么通過民主選舉，一些同學當上了當干部是為了什么五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件五年級品生品社上冊第二單元-我們的民主生活1-我們的班隊干部選舉第一課時課件當上干部，就要肩負一些組織管理職責。那么，應該怎樣看待和履行干部的職責呢？當上干部，就要肩負一些組織管理職責。那么，應該怎樣看待和我忘記寫了。咱倆是好朋友，你就通融通融吧?！彝泴懥恕Ｔ蹅z是好朋友，你就通融通融吧?！趺茨敲磧?，不就是個中隊長嗎？怎么那么兇，不就是個中隊長嗎？班里就只有一副拍子，既然歸我保管，我要先玩兒。體委，我們幾個女生想借一下乒乓球拍。班里就只有一副拍子，既然歸我保管，我要先玩兒。體委，干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的職責。當上干部就意味著比其他同學多了一份責任，多了一些為大家服務和鍛煉自己的機會。干部是大家選出來的，沒有任何特殊的權利，只有為大家服務的填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有________和________。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有________填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有_______、______和______三種。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式一般有老師任命、民主選舉和定期輪換三種。3、如果你想?yún)⑴c競選，就應當通過演講讓別人了解你競選的崗位、自身的優(yōu)勢和上任后的想法。填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權填空能手:1、在班級和學校里，我們每個人都有選舉權和被選舉權。2、班干部的產(chǎn)生方式