藥片不能隨便吃教案

藥片不能隨便吃教案藥片不能隨便吃教案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)設(shè)計(jì)背景會(huì)對(duì)身體健康帶來(lái)危害，并培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道不同的藥功效不同。1、讓幼兒知道不同的藥功效不同。2、了解吃錯(cuò)藥的危害。3、培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)，知道藥片不能隨便吃。4、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道不同的藥功效不同。2、吃錯(cuò)藥的危害。2、吃錯(cuò)藥的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備自制小藥箱、大畫冊(cè)、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥（片自制小藥箱、大畫冊(cè)、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥（片劑、膠囊、噴劑等）。劑、膠囊、噴劑等）?；顒?dòng)過(guò)程一、教師與幼兒親切問(wèn)好：欣賞（小演員入場(chǎng)，自我介紹）。欣賞（小演員入場(chǎng)，自我介紹）。二、情景表演：場(chǎng)景：醫(yī)院人物：醫(yī)生、媽媽、寶寶人物：醫(yī)生、媽媽、寶寶（一）情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查后給打針、開藥。（一）情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查后給打針、開藥。（二）討論情景并提問(wèn)：1、媽媽帶著寶寶去哪里？1、媽媽帶著寶寶去哪里？2、寶寶怎么了？誰(shuí)給寶寶看的'??？2、寶寶怎么了？誰(shuí)給寶寶看的'病？3、醫(yī)生是怎么做的？3、醫(yī)生是怎么做的？4、請(qǐng)小寶貝們說(shuō)說(shuō)見過(guò)什么樣的藥？這些藥的顏色、形狀等，該怎么吃？這些藥的顏色、形狀等，該怎么吃？四、討論吃藥時(shí)應(yīng)注意什么？小結(jié)：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病，要按醫(yī)生的要求服藥，吃藥前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明。要按醫(yī)生的要求服藥，吃藥前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明。五、觀察大畫冊(cè)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)五、觀察大畫冊(cè)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)讓幼兒講一講畫冊(cè)中發(fā)生了什么事？小朋友這樣做對(duì)嗎？讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，人的照顧下吃藥或用藥。人的照顧下吃藥或用藥。放進(jìn)小藥箱里?；顒?dòng)延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱?；顒?dòng)延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。教學(xué)反思教學(xué)反思片不能隨便吃》，活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃，吃片不能隨便吃》，活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃，吃（班里孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)觀察討論，和老師同伴交流，已經(jīng)了解了一些初步的藥品知識(shí)。然后出示一個(gè)孩子隨便吃藥后出現(xiàn)的癥狀的大畫冊(cè)，讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，還會(huì)引起其他的癥狀，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。孩子們注意保護(hù)自己和同伴。力吧！2活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。2.了解吃錯(cuò)藥的危害。2.了解吃錯(cuò)藥的危害。培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)，知道藥片不能隨便吃。初步了解健康的小常識(shí)。55好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.知道不同的藥功效不同。2.吃錯(cuò)藥的危害。2.吃錯(cuò)藥的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備自制小藥箱、大畫冊(cè)、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥（片劑、膠囊、噴劑等）?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、教師與幼兒親切問(wèn)好：一、教師與幼兒親切問(wèn)好：欣賞（小演員入場(chǎng)，自我介紹）。二、情景表演：二、情景表演：場(chǎng)景：醫(yī)院場(chǎng)景：醫(yī)院人物：醫(yī)生、媽媽、寶寶（一）情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查后給打針、查后給打針、開藥。開藥。（二）討論情景并提問(wèn)：1、媽媽帶著寶寶去哪里？2、寶寶怎么了？誰(shuí)給寶寶看的??？2、寶寶怎么了？誰(shuí)給寶寶看的病？3、醫(yī)生是怎么做的？3、醫(yī)生是怎么做的？4、請(qǐng)小寶貝們說(shuō)說(shuō)見過(guò)什么樣的藥？這些藥的顏色、形狀等，該怎么吃？形狀等，該怎么吃？四、討論吃藥時(shí)應(yīng)注意什么?四、討論吃藥時(shí)應(yīng)注意什么?小結(jié)：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病，要按醫(yī)生的要求服藥，吃藥前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明。要求服藥，吃藥前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明。五、觀察大畫冊(cè)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)五、觀察大畫冊(cè)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)（1）讓幼兒講一講畫冊(cè)中發(fā)生了什么事？小朋友這樣做對(duì)嗎？（2）讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，還會(huì)引起（2）讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，還會(huì)引起照顧下吃藥或用藥。六、游戲：小小藥劑師，發(fā)明一種新藥，用橡皮泥制作好，放進(jìn)小藥箱里。六、游戲：小小藥劑師，發(fā)明一種新藥，用橡皮泥制作好，放進(jìn)小藥箱里。活動(dòng)延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。教學(xué)反思意識(shí)薄弱，對(duì)任何的事物都充滿的好奇心，不知道哪些事能做，意識(shí)薄弱，對(duì)任何的事物都充滿的好奇心，不知道哪些事能做，片不能隨便吃》，活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃，吃們懂得：有病要去醫(yī)院。然后我出示了一些常見藥品，孩子們對(duì)們懂得：有病要去醫(yī)院。然后我出示了一些常見藥品，孩子們對(duì)的舉手告訴我這些藥品的名稱，有的孩子把用途說(shuō)出來(lái)了(班里學(xué)習(xí)中通過(guò)不斷積累，會(huì)有所進(jìn)步的)孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)觀察討論，和老師同伴交流，已經(jīng)了解了一些初步的藥品知識(shí)。然后討論，和老師同伴交流，已經(jīng)了解了一些初步的藥品知識(shí)。然后重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。幼兒園教育是瑣碎的，很多的知識(shí)我們要融入