敬畏自然ppt【PPT課件】

敬畏自然嚴(yán)春友蓬蒿咫尺狼藉吶喊不自量力

相形見絀高深莫測精巧絕倫美味佳肴請讀一讀下列詞語，并解釋加橫線的詞語的意思。題目解讀“敬”------“敬重”，是各種推崇之心的涵蓋，這個詞還包含一種深深的愛護、珍惜和依戀之情?！拔贰?-----“畏懼”之意?！熬次贰?-----作者鮮明地表達了這種“畏懼”是由于“敬”---“愛”—“惜”到了極點之后的“怕失去”“怕破壞”、“怕改變”。這是從美好的濃情中析出的“畏懼”，這包含了作者對自然力量與神秘的崇拜之情，反映一種重新思索人與自然關(guān)系的謹慎謙虛的態(tài)度。閱讀課文，思考:1、本文寫了什么內(nèi)容？飽含了作者怎樣的感情？

2、找出文中表達作者觀點的關(guān)鍵語句。

本文談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系，人不要宣稱什么“征服自然”，應(yīng)該“敬畏自然”“愛護自然”，表達一種憂患意識和情感。整體感知

作者為什么提出要“敬畏自然”？為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？因為人們常常把人與自然對立，宣稱要征服自然。這有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。之所以說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”,是因為人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同,生命形態(tài)有高低之別，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命,就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己.語言品味1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。3、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。4、我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？

本文許多語句富有哲理性，請找出來仔細體會：

人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些浪跡斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

掉入陷阱，就是掉入危機。人類采礦破壞地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及自身。

宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

把宇宙擬人化，把人類出現(xiàn)，說成宇宙有目的的創(chuàng)造。宇宙創(chuàng)造了人類等于長出了大腦，有了自我認識工具，人類對宇宙的認識既是宇宙對自己的認識。

人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，他們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？使用反問，更有力地強調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。

讀了本文后，相信你一定有一些做法可以讓大自然母親展開欣慰的笑顏，可以把你的想法寫下來，最好落實在行動中……拓展探究請就“敬畏自然”這一主題擬幾句宣傳標(biāo)語，向人們發(fā)出呼吁。

梅里雪山據(jù)說是地球上唯一尚未被人類征服的處女峰了。征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹兩腳，這就是征服了嗎？十幾二十個人準(zhǔn)備上一年半載，滿負物資裝備，還得有人為他們打好一個又一個前站營地，惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩，僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說征服高山乃至征服自然了？也許就在此時，地球另一半的某個地區(qū)因為“圣嬰”或“圣女”發(fā)了點小脾氣，正是一片澤國悲天慟地呢。這幫人爬到山頭上有什么用？即使不說偌大的地球，就是他們眼前的這座雪山他們就真的敢說征服了嗎？當(dāng)年的中日聯(lián)合登山隊在“征服”梅里雪山的壯舉過程中，梅里雪山不過喘了口粗氣，就用一場雪崩將十七個人全都淹沒了，幾年后才找到這幫“勇士”的遺體。

面對雪山不可抗拒的巨大自然力，區(qū)區(qū)幾個沙粒點兒大的人談何征服？一群沙粒兒對另一群沙粒兒都征服不了，更何況是讓我們仰止的高山呢？這就如同在大象打盹的時候一只螞蟻僥幸爬到大象背上走了一圈并僥幸的生還了，然后這只小螞蟻慌手忙腳地鉆進洞告訴其他螞蟻他征服了大象，也許話音未落，大象就把整個蟻窩踩塌了。

意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來靜默良久。當(dāng)有記者問她在征服沙漠后為何跪下的時候，她極為真誠地說：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過?！蓖瑯拥牡览?，登山是可以的，但登山者要擺正自己的位