福建省永泰縣第一中學高二語文上學期

第10-頁2023—2023學年第一學期永泰一中期中考高中二年語文科試卷完卷時間：150分鐘滿分：150分一、根底知識〔每題3分，共18分〕1.以下加點字讀音完全正確的一項為哪一項：〔〕A.熟稔〔rěn〕赍〔jī〕發(fā)酒饌〔zhuàn〕岑〔cén)寂B.叨〔dao〕擾尺牘〔dú〕錠〔dìng〕子氽〔tǔn〕水C.老鸛〔huàn〕侍〔shì〕候剜〔wā〕出促狹〔xiá〕D.逋〔bū〕慢央浼〔miǎn〕糍〔zī〕粑東皋〔gāo〕2.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項：〔〕A.淡泊矜持蓬篙難堪B.魯莽優(yōu)渥福祚尺牘C.舂米睢園矯歷迤邐D.為難帝閽撥擢山岨3.以下句子中成語使用有誤的一項為哪一項：〔〕A.原先的南門溪污染嚴重，惡臭逼人，經(jīng)過有關部門一年多的治理，南門溪終于河清海晏。B.他看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健康，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。C.房客們對自己的開銷和享受到的相應效勞錙銖必較，在這樣一種氣氛下，喬伊斯對當前這波打折后將出現(xiàn)一輪相似的房價上調(diào)的推論持疑心態(tài)度。D.盡管伊敘兩國政府也受到國內(nèi)叢生的各派武裝力量的牽制，但極端組織在兩河流域的命運已然日薄西山。4.以下各句中沒有語病、句意明確的一項為哪一項：〔〕A.古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。B.在線教師時薪過萬的消息自從引發(fā)社會關注后，每一個教育工作者都應意識到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。C.這次招聘，一半以上的應聘者曾多年擔任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗。D.一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。5.以下加點字的用法不相同的一項為哪一項：〔〕A.而后乃今將圖南目吳會于云間高二語文試卷第1頁共高二語文試卷第1頁共8頁高二語文試卷第2頁共8頁C.樂琴書以消憂悅親戚之情話D.而征一國者具以表聞6.以下句子分類正確的一項為哪一項：〔〕①既自以心為形役②問征夫以前路③都督閻公之雅望，宇文新州之懿范④欲茍順私情，那么告訴不許⑤且臣少仕偽朝⑥望長安于日下，目吳會于云間⑦奚以知其然也⑧臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知⑨背負青天，而莫之夭閼者A.①②/③⑧/④/⑤/⑥/⑦⑨B.①④/⑥/③/⑤/②⑦⑨/⑧C.①②/③⑧/④/⑤⑥/⑦⑨D.①④/②⑥/③/⑤/⑦⑨/⑧二、論述類文本閱讀〔每題3分，共9分〕閱讀下面的文字，完成7-9題。中西美學比擬彭吉象人類都在追求真善美，但是中國的美學和中國的藝術更多地追求美和藹的統(tǒng)一，更加強調(diào)藝術的倫理價值；而西方的美學和西方的藝術更多地追求美和真的統(tǒng)一，更加強調(diào)藝術的認識價值。正因為如此，兩種藝術表現(xiàn)形式具有很大的不同。以西方話劇和中國戲曲中的悲劇為例，西方的悲劇可以說是徹底的悲劇，一悲到底，如莎士比亞的?哈姆萊特?，到最后差不多臺上所有的主要人物都死了。中國的戲曲不是沒有悲劇，但它一定要有一個光明的結(jié)局，或者稱為大團圓的結(jié)局，一定要讓“善〞戰(zhàn)勝“惡〞，這就是中國文化強調(diào)的美與善的統(tǒng)一。中國傳統(tǒng)美學強調(diào)的是表現(xiàn)、抒情、言志，而西方美學強調(diào)的是再現(xiàn)、模仿、寫實。這是一個很大的不同。中國的藝術注重表現(xiàn)藝術家的情感。如中國繪畫更多地強調(diào)表現(xiàn)，不注重焦點透視，而是注重散點透視；西方繪畫卻強調(diào)再現(xiàn)、模仿和寫實，非常注重焦點透視。為什么會這樣？區(qū)別的原因在哪里呢？我覺得除了兩種文化不同以外，還有一個就是兩種文學的源頭不一樣。中國文學史是從?詩經(jīng)??楚辭?開始的。?詩經(jīng)?大局部在黃河流域，而?楚辭?是在長江流域。它們分別代表了中國的黃河文明和長江文明，但是它們有一個共同的特點，就是它們都是抒情詩歌。抒情詩歌就是要表現(xiàn)、抒情和言志。所以中國文學藝術的源頭是抒情文學，文化的傳承形成了中國藝術強調(diào)抒情的特點。西方文學公認的源頭是?荷馬史詩?和古希臘戲劇。?荷馬史詩?是史詩，是在講故事，而且故事非常精彩。還有古希臘的戲劇也很有名。我們可以發(fā)現(xiàn)，?荷馬史詩?和古希臘戲劇都是敘事文學，敘事文學一定要再現(xiàn)、模仿、寫實，和我們抒情文學的表現(xiàn)形式是完全不一樣的，所以兩種文學藝術的源頭不同，造就了中西方美學與藝術各自的特色。不過最根本的原因還在于民族文化的不同。中國文化的特色是什么？答案眾說不一，如果只用一句話來概括中國文化的話，我國著名學者張岱年先生、季羨林先生和湯一介先生都曾經(jīng)說過，就是“天人合一〞?！疤烊撕弦花暿侵袊幕罹璧牡胤?，“天人合一〞強調(diào)人和自然和諧相處。西方文化從古到今都是“二元論〞，最早是上帝和人，文藝復興以后，變成了人和自然二元對立。因此文藝復興以后，西方的自然科學開展得非常快?！岸摠暰褪菑娬{(diào)主客分立，人要不斷地去認識自然、改造自然、征服自然。我們現(xiàn)在用的自然科學包括化學、物理學、生物學和天文學都是從西方傳過來的?，F(xiàn)在進入21世紀了，西方文化潛在的弊端也越來越明顯，主要表現(xiàn)在人一味地征服自然、改造自然，最后造成了對自然環(huán)境的破壞?，F(xiàn)在西方很多思想家甚至是科學家，要求從中國傳統(tǒng)文化中吸收精華，他們已經(jīng)認識到中國傳統(tǒng)文化中很多東西是可以借鑒的，如人與自然的和諧統(tǒng)一。因此，就中西文化來說，很難說哪個優(yōu)哪個劣，應該說是互相取長補短。歸根到底，中西方美學的不同是由于兩種文化的不同造成的。(摘編自?中國傳統(tǒng)文化與中國藝術精神?，有刪改)7．以下關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項()〔3分〕A.中國美學和藝術更追求美和藹的統(tǒng)一，西方美學和藝術更追求美和真的統(tǒng)一，在戲劇中，西方悲劇往往一悲到底，而中國悲劇的結(jié)尾一定是光明的。B.中國繪畫強調(diào)表現(xiàn)，不注重焦點透視，注重的是散點透視，而西方繪畫那么強調(diào)再現(xiàn)，不注重散點透視，注重的是焦點透視。C.中國詩歌的源頭?詩經(jīng)?和?楚辭?突出表現(xiàn)、抒情和言志，而西方文學的源頭?荷馬史詩?和古希臘戲劇那么側(cè)重于再現(xiàn)、模仿、寫實。D.西方文化強調(diào)“二元對立〞，主張改造自然、征服自然，因此西方的自然科學開展得非?？?；中國文化主張“天人合一〞，強調(diào)人和自然的和諧相處。8.以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項()〔3分〕A.文章開篇便提出中西美學的顯著不同：中國美學更多地強調(diào)藝術的倫理價值，而西方美學更多地強調(diào)藝術的認識價值。B.第二段作者論證了中國美學強調(diào)抒情與西方美學注重寫實的差異，接著又概括了差異的主要原因在于中西文學的源頭不同。C.第三段作者更進一層，論證了中西美學差異的深層次原因在于民族文化的不同，尤其是在人與自然關系上的顯著差異。D.文章層次非常清晰，在論證過程中運用引用論證和舉例論證，將原本抽象的美學原理闡述得深入淺出，通俗易懂。9．根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法正確的一項為哪一項()〔3分〕A.假設莎士比亞的?哈姆萊特?到最后不是安排大多數(shù)主要人物都死亡的結(jié)局，這出悲劇的認識價值必然大打折扣。B.?詩經(jīng)??楚辭?雖然分別代表了中國的黃河文明和長江文明，但是它們有共同的特點，就是它們的表現(xiàn)形式一樣而且都注重抒情。C.如果中西方文學藝術的源頭相同，那么便不會造就中西方美學與藝術的特色不同的局面。D.中西方文化并無孰優(yōu)孰劣之分，因為現(xiàn)在西方很多思想家甚至科學家，已經(jīng)認識到中國傳統(tǒng)文化中有許多值得借鑒的地方，希望從中吸收精華。高二高二語文試卷第3頁共8頁高二語文試卷第4頁共8頁三、古詩文閱讀〔38分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成10-13題。王導，字茂弘，光祿大夫覽之孫也。父裁，鎮(zhèn)軍司馬。導少有風鑒，識量清遠。年十四，陳留高士張公見而奇之，謂其從兄敦曰：“此兒容貌志氣，將相之器也。〞初襲祖爵，后參東海王越軍事。時元帝為瑯邪王，與導素相親善。導知天下已亂，遂傾心推奉，潛有興復之志。帝亦雅相器重，契同友執(zhí)。帝之在洛陽也，導每勸令之國。會帝出鎮(zhèn)下邳，請導為安東司馬，軍謀密策，知無不為。及徙鎮(zhèn)建康，吳人不附，居月余，士庶莫有至者，導患之。會敦來朝，導謂之曰：“瑯邪王仁德雖厚，而名論猶輕。兄威風已振，宜有以匡濟者。〞會三月上巳，帝親觀禊，乘肩輿，具威儀，敦、導及諸名勝皆騎從。吳人紀瞻、顧榮，皆江南之望，竊覘之，見其如此，咸驚懼，乃相率拜于道左。導因進計曰：“古之王者，莫不賓禮故老，存問風俗，虛己傾心，以招俊義。況天下喪亂，九州分裂，大業(yè)草創(chuàng)，急于得人者乎！顧榮、賀循，此士之望，未假設引之以結(jié)人心。二子既至，那么無不來矣。〞帝乃使導躬造循、榮，二人皆應命而至，由是吳會風行，百姓歸心焉。自此之后，漸相崇奉，君臣之禮始定。俄而洛京傾覆，中州士女避亂江左者十六七，導勸帝收其賢人君子，與之圖事。時荊揚晏安，戶口殷實，導為政務在清靜，每勸帝克己勵節(jié)，匡主寧邦。于是尤見委杖，情好日隆，朝野傾心，號為“仲父〞。帝嘗沉著謂導曰：“卿，吾之蕭何也。〞永嘉末，遷丹陽太守，加輔國將軍。導上箋曰：“昔魏武，達政之主也；荀文假設，功臣之最也，封不過亭侯。倉舒，愛子之寵，贈不過別部司馬。以此格萬物，得不局跡乎！今者臨郡，不問賢愚豪賤，皆加重號，輒有鼓蓋，動見相準。時有不得者，或為恥辱。導忝荷重任，謹送鼓蓋加崇之物，請從導始。〞帝下令曰：“導德重勛高，孤所深倚，誠宜表彰殊禮。〞拜寧遠將軍，尋加振威將軍。愍(憫)帝即位，征吏部郎，不拜。(選自?晉書·王導傳?)10.對以下句中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項(3分)()A.遂傾心推奉傾心：愛慕B.皆江南之望望：有名望的人C.帝乃使導躬造循、榮

造：到……去D.尋加振威將軍尋：不久11．以下對文中相關古代文化常識的解說，不正確的一項為哪一項(3分)()A.洛陽因地處洛河之陽而得名，古稱洛京，京洛，洛城等。它是中國四大古都之一，也是華夏文明和中華民族的發(fā)源地之一。B.古代百姓的稱謂，常見的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等，“士庶莫有至者〞的“庶〞指“庶民〞。C.“三月上巳〞是我國古代的上巳節(jié)，是我國民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日。魏晉以后，上巳節(jié)改為三月三。D.曹操是三國時期曹魏政權(quán)的奠基人，“昔魏武〞中的“魏武〞就是他在位時的年號。12．以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項(3分)()A.王導和元帝親如摯友，當吳地人士不親附元帝時，他為此深感憂慮。B.為了提高元帝的名望，王導讓元帝在上巳節(jié)去觀看洗濯，帶了許多名流跟在后面以壯聲威，從而使江南人士紛紛傾心歸附。C.王導為元帝盡忠盡智，深受元帝器重，元帝把他看成是漢代名相蕭何。D.看到朝廷對官吏幾乎有求必應，封賞過濫，王導便上奏請求謹慎施行。13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1〕俄而洛京傾覆，中州士女避亂江左者十六七，導勸帝收其賢人君子，與之圖事。(4分)譯文：_____________________________________________________________________〔2〕瑯邪王仁德雖厚，而名論猶輕。兄威風已振，宜有以匡濟者。〞(3分)譯文：_____________________________________________________________________〔3〕奚以之九萬里而南為？(3分)譯文：_____________________________________________________________________〔二〕古代詩歌鑒賞〔此題共2小題，共9分〕閱讀下面這首晉詩，完成14—15題。魯郡東石門送杜二甫①李白醉別復幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開。秋波落泗水，海色明徂徠②。飛蓬各自遠，且盡手中杯?！咀⑨尅竣俣哦Γ杭丛娙硕鸥Α＂卺迯疲荷矫?4.以下關于本詩的理解和分析，不正確的一項為哪一項()(3分〕A．首聯(lián)寫詩人與好友離別之時，同游魯郡一帶的池臺亭閣，表現(xiàn)出兩人深厚的情意。B．頷聯(lián)中的“何時〞“重〞兩詞表達了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.“飛蓬各自遠〞句以蓬草隨風飛舞喻與好友離別后自己漂泊無依，難舍之情隱于其中。D．本詩以“醉別〞開始，干杯結(jié)束，中間寄以金樽重開的希望，首尾照應，情味深長。15.請評析第三聯(lián)中“落〞、“明〞二字的藝術效果。(6分〕〔三〕默寫題16.補寫出以下句子中的空缺局部〔每句1分，共10分〕〔1〕登東皋以舒嘯,?！蔡諟Y明?歸去來兮辭?〕〔2〕,形影相吊。(李密?陳情表?)〔3〕?漁家傲·秋思?一詞中，寫邊塞將士思念故土，卻因邊患未平而不能做歸家打算的兩句是“,。〞〔4〕王安石在?登飛來峰?中，“,。〞兩句運用夸張的手法，描繪了峰上古塔之高和旭日東升的輝煌景象。高二語文試卷第5頁共8頁高二語文試卷第5頁共8頁高二語文試卷第6頁共8頁〔6〕莊子的?逍遙游?中，“,。〞兩句描寫了宋榮子超脫世俗毀譽，我行我素的形象。四、現(xiàn)代文閱讀〔15分〕閱讀下面的小說，完成17-19題信任余顯斌他一個唿哨，在積雪的曠野打著旋子，遠遠傳開。隨著口哨聲，遠處一個紅點跳動著，跌跌撞撞滾來，越滾越近，是只小小的狐貍。小狐貍毛茸茸的，如一個小小的紅線團，額頭有指肚大一塊白毛，珍珠一樣。這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的，蹲在他面前，一雙亮亮的眼睛望著他，眼睛里跳躍著喜悅、快樂和頑皮。它知道他拿了可口的食物。因為從第一次遇見他，直到現(xiàn)在，他都這樣。果然，他笑笑的，手一揚，竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶，他呵呵笑著。摸著它的頭道：“別鬧別鬧，放好了吃。〞為了防止被雪弄臟，他拿塊油紙鋪在地上，放好雞肉。肉一放下，小狐貍就撲過來，使勁嗅著，流著哈喇子，吧唧吧唧吃起來。半只雞吃完，它的小肚皮脹得鼓鼓的，更像個毛茸茸的線團了。接著它抬起頭，亮亮的眼睛期待地看著他。它知道接下來，會逗它玩，帶著它跑，這些從相遇到現(xiàn)在，也從沒斷絕過。也因為如此，它從一只生性膽小的小狐，變成了只愛親近人的小狐。果然他拍拍它的頭，在雪地跑起來，快活笑著。它跟著跑，一路翻著跟頭，發(fā)出稚嫩清脆的叫聲。兩個點，一紅一黑，在雪地翻滾著。玩得差不多了，他喊一聲：“回了！〞一揮手，走了。小狐貍舍不得，跟著他，輕輕叫著撒嬌，好似沒玩夠似的。一直到他走遠了，不見了，小狐貍才回過頭，回到自己隱秘的洞穴里，偎依著母親，做起香甜的夢。一直這樣，大概兩個月吧。那天雪特別大，四野皆白，小狐貍沒吃的，餓得嘰嘰溜溜叫。老狐貍也餓得渾身發(fā)軟，幾次小狐貍跑出洞，又失望地哼哼嘰嘰跑回來。上午時雪地響起一聲唿哨。小狐貍一聽，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出來，球一樣滾到他面前，扯他的褲腳，跳起來，搶他手中的雞肉。他笑罵：“饞東西,餓壞了。〞他把肉放好，很大一只烤雞。小狐貍撲過去，流著口水，搖擺著腦袋撕咬著。這時那邊土坎上，一只狐貍露出頭，是那只老狐貍。它小心地看看，小狐貍正在大快朵頤。肉的香味，遠遠飄來，它也流出了口水。它小心地爬上土坎，一步一步靠過來。它可能清楚，自己一身火紅的皮毛太珍貴了，會引來無數(shù)的貪婪和陰謀，所以不得不小心。剛走幾步，“哐〞的一聲，它的脖子被夾住了，是個鋼夾，鋼夾力道很大，傳來骨頭碎裂聲，還有老狐貍的慘叫聲。這夾子，是他下的。夾子必須有一定重量，機關才能絆動：小狐貍不行，老狐貍恰好。他要的，是老狐貍的皮子。這樣的皮子，想要獵到，難如登天。因此，市場價幾萬元一張。小狐貍的太嫩，沒人要。因此他想了這么個方法。小狐貍停住了，抬起頭，眼光中，一片迷蒙疑惑。那只老狐貍的皮，他賣了三萬多。他笑笑，數(shù)著票子。他知道還有一個三萬元在山林里等著他：一年后，小狐貍就會長大。一年一晃就過去了。他上了山，果然看到了那只長大的小狐貍，皮毛比它母親的還紅還凈，額頭那塊白毛，仍珍珠一樣；但眼光變了，不再純藍，而是閃著白白的光。顯然它也認識他，蹲在那兒，長長叫了一聲。他已跟蹤它幾天，方法用盡，也無法到手。終于有一天讓他逮著時機，他舉起獵槍。但它一躍跑了，雪地里一條紅線，彎彎曲曲，彈彈停停。他打不中，就追。雪很厚，狐跑起來有些艱難，他看看就要追上，猛撲過去。那只狐一拐，轉(zhuǎn)了個彎。他撲空了，只聽“咵〞的一聲，接著一聲慘叫，他暈了過去。醒來時，他的一只手已斷。這山里，下夾子的人很多，他中了別人的一個夾子。17.以下對小說思想內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，恰當?shù)膬身検恰?/p>

〕〔5分〕A.小說詳細描寫了小狐貍的外貌，但對獵人的外貌沒做細致的刻畫，這是因為獵人長什么樣并不那么重要，作者主要是借助心理描寫了刻畫獵人形象。B.小說中屢次寫到了雪，狐紅雪白，色彩鮮明，畫面生動而美好，另外“那天雪特別大，四野皆白〞的描寫那么起到了推動情節(jié)開展的作用。C.小說三次寫到了小狐貍面對獵人的眼神，前兩次眼神“亮亮〞的，后來“閃著白白的光〞，凸顯了小狐貍對獵人從信任到驚恐的情感變化。D.小說前半局部寫獵人與小狐貍之間的親密無間，與后半局部獵人與小狐貍之間的關系變化形成比照，這樣的反差引人深思，深化了主題。E.小說主要通過外貌描寫、動作描寫、心理描寫等多種手法使小狐貍的形象飽滿生動，深入人心，而且也使小說語言呈現(xiàn)出活潑自然的特點。18.請概括小說中的獵人形象。〔4分〕19.小說標題“信任〞擬題精妙，請結(jié)合全文內(nèi)容分析它的精妙之處?！?分〕四、語言文字運用〔共10分〕20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字?！?分〕輕松籌等網(wǎng)絡募捐平臺成為很多人尋求救助的途徑，事實證明①。但作為第三方平臺，②，可以任由求助者任意調(diào)整數(shù)額，顯然存在漏洞。這種操作的存在，會給愛心人士一種錯覺，即求助者“既當運發(fā)動又當裁判員〞，③，而不是根據(jù)實際需要籌措善款。高二語文試卷第7頁共8高二語文試卷第7頁共8頁高二語文試卷第8頁共8頁注：畫中人物手中所拿為手機〔1〕題目：

〔不超過8個字〕〔2〕寓意：〔不超過30個字〕五、寫作〔60分〕22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作?！?0分〕2018年10月4日，經(jīng)過5個多小時的努力，22名擅自進入箭扣長城的驢友成功獲救。北京市懷柔區(qū)政府為此次營救，消耗了巨大的公共資源，更嚴重的是救援人員也面臨巨大的危險。箭扣長城是未開放的長城地段，當?shù)卣O置了警示牌，但因風景迷人攀爬者屢禁不止。截至目前，我國也沒有相關法規(guī)規(guī)定被救“驢友〞要承當何種責任。這一事件引起了社會的強烈反響：有的網(wǎng)友認為任性的驢友就必須對自己的行為付出代價，承當相應救援費用；但有網(wǎng)友認為驢友作為納稅人有權(quán)享受公共效勞。對此你有何看法？請選好角度，自定立意，自擬標題，寫一篇議論文；不得套作，抄襲，不少于800字。高二語文試卷答案一、根底知識1.答案AB.叨tāoC.剜wān鸛guànD浼měi糍cí2.答案BA.篙-蒿C.歷-厲D.撥-拔3.答案A“河清海晏〞指黃河的水清了，大海也平靜了。比喻天下太平。不能用于河道清理。附：“弱不勝衣〞勝：禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起?！板O銖必較〞錙、銖，古代較小的重量單位;錙銖，指很少的財物或很小的事情。形容斤斤計較?！叭毡∥魃建暠。浩冉?。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。4.答案：AB.語序不當。“自從〞應提至句首C.搭配不當?！皳巍瓖徫花晫儆诖钆洳划?，應是“擔任……職務〞D.多重否認不當?！耙驗楹媒?jīng)也要提防不被念歪〞應改為“因為好經(jīng)也要提防被念歪〞5.答案：B上：方位名詞用作狀語，向上美：形容詞用作名詞，俊杰A均為名詞用作動詞。南：名詞用作動詞，向南飛目：名詞用作動詞，看C.均為意動用法。樂：以為樂悅：以為悅D.均為使動用法。征：使信任聞：使聞6.答案：D①被動句②狀語后置句③定語后置句④被動句⑤省略句⑥狀語后置句⑦賓語前置句⑧否認判斷句⑨賓語前置句二、論述類文本7.答案：B此題考查對文中內(nèi)容的理解與分析能力。B項，“而西方繪畫那么強調(diào)再現(xiàn)，不注重散點透視，注重的是焦點透視。〞原文表述為“西方繪畫卻強調(diào)再現(xiàn)、模仿和寫實，非常注重焦點透視。〞8.答案：B此題考查分析文章論點、論據(jù)、論證的能力。B項，文中沒有說中西文學的源頭不同是主要原因。9.答案：A此題考查對文中內(nèi)容的理解與分析能力。B項無中生有，文中并沒有說?詩經(jīng)??楚辭?的表現(xiàn)形式一樣。C項表述絕對化，中西方美學與藝術特色不同的原因還在于兩者民族文化的不同。D項因果關系不當。中西方文化難分優(yōu)劣，其原因不是西方人“已經(jīng)認識……希望從中吸收精華〞，而是中西方文化各有優(yōu)缺點。三、古詩文閱讀〔一〕文言文閱讀10.答案：A此題考查理解文中重要實詞含義的能力。A項“傾心〞，在文中的意思應該是“全心全意〞。11.答案：D此題考查理解古代文化常識的能力。D項中的“魏武〞不是曹操在位時的年號而是其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。12.答案：B此題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B項錯，不是王導讓元帝去觀看上元洗濯，而是借此時機展示元帝威儀和風采。13解析：此題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時，直譯為主，意譯為輔，實詞要字字落實，注意文言句式的翻譯。答案：(1)不久，京城洛陽淪陷，中原上層男女大局部來到江南避亂，王導勸元帝選用其中有才能、有品德之人，和他們一起謀劃大事。(“俄而〞，不久；“傾覆〞，淪陷；“避亂江左〞，“到江南避亂〞狀語后置句，各1分。句意通順1分。〕〔2〕瑯琊王仁德雖然厚重，但名望還輕。兄長在此早已聲名大振，應該想方法匡助時局?！病岸?，但是；“厚〞，厚重，各1分，句意通順1分〕〔3〕哪用飛到九萬里的高處再往南去呢？〔“奚以……為〞，表示反問，相當于“哪里用得著……呢〞?！爸?，到。各1分，句意通順1分?！场捕彻糯姼梃b賞14．答案：C〔解析：解答此題，首先閱讀全詩，理解內(nèi)容，然后逐項進行分析，注意細節(jié)．C項，“自己漂泊無依〞有誤，“飛蓬各自遠〞意思是詩人和友人分別后，各自像飄飛的蓬草般漂泊無依?！?5.請評析第三聯(lián)中“落〞、“明〞二字的藝術效果。(6分〕答案：“秋波落泗水，海色明徂徠〞描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色。〔1分〕“落〞給“泗水〞以動感，好似從天上落下一般，使靜態(tài)的形象動態(tài)化；〔2分〕“明〞賦予靜態(tài)的自然色彩以動感，不說徂徠山如何青綠，而說蒼綠色彩主動有意地映照徂徠山?！?分〕詩人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼真摯淳厚，純潔無邪。〔1分〕〔三〕默寫題16.〔1〕臨清流而賦詩〔2〕煢煢孑立〔3〕濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！?〕飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。〔5〕落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?〕且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。四、文學類文本17.答案：BD試題分析：題干問的是“以下對小說思想內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，恰當?shù)膬身棬?，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。A項“作者主要是借助心理描寫了刻畫獵人形象。〞不準確。C項，“凸顯了小狐貍對獵人從信任到驚恐的情感變化〞不準確，小狐貍“閃著白白的光〞，眼里流露出的是的情感是有變化但說是驚恐僅為主觀臆斷。E項，“小說主要通過……心理描寫等多種手法使小狐貍的形象飽滿生動〞有誤，從文中來看，心理描寫不明顯，主要是外貌和動作描寫，另外描寫方法和語言風格沒有必然的聯(lián)系。18.答案：小說中的獵人是一個①善于偽裝，②處心積慮，③自私貪婪，④冷酷無情的人?！泊鸪?點得1分，2點2分，3點4分〕小說標題“信任〞擬題精妙，請結(jié)合全文內(nèi)容分析它的精妙之處。(6分〕答案：①從形象方面：“信任〞凸顯了人性中的殘忍和獸性中的純真，在小狐貍對獵人的信任和獵人處心積慮設下的獲取“信任〞的圈套中，突出了獵人的處心積慮，又突出小狐貍的單純。②從情節(jié)方面：“信任〞是小說的線索，它貫穿全文，推動了情節(jié)的開展。小狐貍對獵人的信任導致了老狐貍的上當；信任被褻瀆也導致了小狐貍對獵人的仇恨，最終獵人也因此付出了沉重的代價。③從主題方面：“信任〞寓意深刻、發(fā)人深思，揭示、批判了人性中的自私、冷漠和唯利是圖，呼喚人與動物之間的信任，呼喚人類純真善良本性的回歸?！裁奎c２分，假設學生從其他方面作答，言之有理亦可給分〕五、語言文字運用20.答案：①也確實有不少人借此擺脫或緩解了危急〔2分〕②對目標籌款金額缺乏足夠的監(jiān)管〔2分〕③可以想籌多少說多少〔2分〕答案：〔1〕題目：低頭看手機，禍從天上來/“危險〞的手機/〔意思對即可〕〔2分〕〔2〕寓意：人們沉迷于手機生活不可自拔的同時，忘了關注身邊的平安隱患。〔意思對即可〕〔2分〕作文材料分析：1、材料第一段給我們介紹了需要評說的新聞事件以及新聞背景。2、第二段那么是這一事件引起的社會的強烈反響,即給我們呈現(xiàn)了針對該事的兩種種觀點：①這些被救援的驢友就必須對自己的行為付出代價，相應承當政府救援費用；②驢友是公民，作為納稅人，有權(quán)享受公共效勞，不應為救援買單。第三段說明寫作要求，并問：對此你有何看法？立意：立意時我們可參考材料所給的觀點，也可針對事件生發(fā)合情合理的其他看法，比方談權(quán)利和責任，談自由與法制，批判驢友的任性行為等，但絕不能做不加思辨的“傳聲筒〞，缺少自己的獨立思考。比方有學生就大贊特贊驢友的