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文檔簡介

主題：地球上的經緯網教學目標：運用地球儀，說出經線和緯線、經度和緯度的劃分；掌握經緯線的基本特點；重要的經緯線及其數值；在經緯網地圖上辨別方向，判讀經緯度，確定某地點的經緯度。教學對象：七年級學生教學過程教學步驟教師活動學生活動設計意圖組織教學：復習提問：總結作業(yè)情況，

地球的真實形狀描述：平均半徑、赤道周長、表面積；地軸、兩極思考、回答回憶上節(jié)課所學內容，及時鞏固引入新課：地球的真實形狀由于很不規(guī)則，在日常運用時往往比較麻煩，因而人們常把它化簡成為理想化的正球體模型。我們用的地球儀就是這樣樣。觀察地球儀、思考引起學生對地球儀探索的興趣了解地球儀展示并轉動地球儀，組織學生討論。認識地軸、兩極、赤道極圈、回歸線、經線、緯線、經度、緯度。了解低、中、高緯度的劃分，南極和北極各用什么字母表示？地軸是一個假象軸。觀察地球儀，分組交流認識地球儀掌握、理解。讓學生通過實際觀察認識、了解地球儀，直觀，印象深。完成經線和緯線的表格組織學生觀察地球儀和地圖，思考、討論，隨學生的討論逐漸顯示答案（表格見板書設計）小組交流、討論，完成表格。可使學生對經線和緯線有個全面而深刻的認識。為以后學習地球的運動打下基礎觀察地球儀的轉動演示地球自轉介紹以右手指示地球儀轉動方向：面向赤道(上北下南)自西向東轉動,從北極上空看逆時針,從南極上空看順時針。觀察教師的演示，并實際操作通過實際操作，能直觀地觀察地球儀的轉動。達標反饋指導學生上黑板繪制經緯網，并繪出主要的經線、緯線。如：赤道、南北回歸線，南北極圈，0度經線，東西半球的分界線。到黑板上繪制鞏固知識內容總結引導學生總結本節(jié)內容小組合作總結培養(yǎng)學生歸納能力方法歸納注意觀察，多看地球儀，認識和領會地軸、兩極、本初子午線和赤道等這些基本點及線的重要性，辨認東西半球和南北半球的劃分，辨別東經和西經的區(qū)別。板書設計地球的模型：地球儀（1）、地軸是假象軸（2）、南極S,北極N（3）、緯線和經線經線緯線定義連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈形狀半圓圓長度一樣長赤道最長，南北極最短指示方向南北方向東西方向特殊線0度經線赤道、南北回歸線、極圈分布規(guī)律0度經線以東為東經，數值越來越大，0度經線以西為西經，數值越來越大并在180度東西經重合。赤道緯度是0度，以北為北緯，以南為南緯，數

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