2023年藝術(shù)類高考英語復(fù)習(xí)-Unit Nineteen_第1頁
2023年藝術(shù)類高考英語復(fù)習(xí)-Unit Nineteen_第2頁
2023年藝術(shù)類高考英語復(fù)習(xí)-Unit Nineteen_第3頁
2023年藝術(shù)類高考英語復(fù)習(xí)-Unit Nineteen_第4頁
2023年藝術(shù)類高考英語復(fù)習(xí)-Unit Nineteen_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit

Nineteen重點(diǎn)詞匯必背一、重點(diǎn)單詞1.government [?g?v?nm?nt]

n.政府;政治,政體2.gradual [?gr?d?u?l]

adj.逐漸的;逐步的3.graduate [?gr?d?u?t]

v.畢業(yè)

n.畢業(yè)生;大學(xué)畢業(yè)生4.grasp

[gra?sp]

v.抓住;領(lǐng)會,掌握,了解5.grateful [?greitf?l]

adj.感激的,感謝的;令人愉快的;可喜的6.greet

[gri?t]

v.問候;向……致意;迎接;對……做出反應(yīng)7.guide

[gaid]

n.向?qū)?導(dǎo)游;入門書

v.引導(dǎo),指導(dǎo)8.handle [?h?ndl]

n.柄,把柄,把手

v.處理;對付;操縱;操作;運(yùn)用;管理;經(jīng)營9.handsome [?h?ns?m]

adj.英俊的,清秀的,瀟灑的;俊俏的10.harmony [?ha?m?ni]

n.融洽,和睦,協(xié)調(diào),和諧;和聲,和音11.harvest [?ha?vist]

v.收獲;收割;獲得

n.收獲;收獲期;收成;結(jié)果12.hate

[heit]

v.憎恨,恨;討厭,不喜歡;不愿n.怨恨,憎惡13.hire

[?hai?]

v.租用,雇用;出租

n.租金;酬金;雇傭14.honest [??nist]

adj.誠實的,正直的,公正的15.hono(u)r [??n?]

n.榮譽(yù),光榮

v.尊敬,給予榮譽(yù)二、重點(diǎn)短語

16.go(out)forawalk/picnic去散步、野餐

17.goover復(fù)習(xí),檢查,查看,改變立場

18.gothrough遭受,經(jīng)歷,通過;被批準(zhǔn)

19.growup長大,興起,風(fēng)行

20.hadbetter最好一、重點(diǎn)單詞1.government

n.政府;政治,政體構(gòu)詞govern

v.統(tǒng)治;治理 governor

n.統(tǒng)治者;管理者;州長用法governmentspokesman政府發(fā)言人 underthegovernment在政府管轄下例句Theabandonedboywasbroughtupbythegovernment.

這個被遺棄的孩子是由政府撫養(yǎng)大的。核心詞匯運(yùn)用操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)政府會考慮他的賠款要求。

The

wouldconsiderhisclaimformoney.

(2)他是個在政府內(nèi)有一定影響力的人。

Heisamanofsomeinfluenceinthe

.

(3)他們要求自治權(quán)。

Theydemandtherightto

themselves.

governmentgovernmentgovern2.graduate

v.畢業(yè)n.畢業(yè)生;大學(xué)畢業(yè)生構(gòu)詞graduation

n.畢業(yè);畢業(yè)典禮用法agraduatein……專業(yè)的畢業(yè)生

agraduateof……大學(xué)的畢業(yè)生

graduatein畢業(yè)于……系例句HewillgraduatefromBeijingUniversityinMay.

五月份他將要畢業(yè)于北京大學(xué)。操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)我的兒子希望從大學(xué)的法律系畢業(yè)成為律師。

Mysonhopesto

law,soastobecomealawyer.

(2)他是醫(yī)科畢業(yè)生。

Heisa

medicine.

graduateingraduatein3.guide

n.向?qū)?導(dǎo)游;入門書v.引導(dǎo),指導(dǎo)構(gòu)詞guidance

n.引導(dǎo),指導(dǎo),導(dǎo)航用法tourist/tourguide導(dǎo)游

beguidedbysth.以……為領(lǐng)導(dǎo)

guidesb.inhisstudies指導(dǎo)某人學(xué)習(xí)

guidesb.toaplace領(lǐng)某人到某地例句Hewillguideyoutothetopofthemountain.

他將帶領(lǐng)你們登上山頂。操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)作為一名大學(xué)畢業(yè)生,我正在謀求一份當(dāng)導(dǎo)游的工作。

Asauniversitygraduate,Iamseekingajobasa

.

(2)政府要引導(dǎo)人們向興旺的道路上走。

Thegovernmentshould

peoplealongthepathofprosperity.

tourist/tourguideguide4.handle

n.柄,把柄,把手

v.處理;對付;操縱;操作;運(yùn)用;管理;經(jīng)營構(gòu)詞handler

n.處理者,處理器,經(jīng)理人 handlebar

n.手把用法handlewithcare小心輕放例句Doyouknowhowtohandlethemachine?

你知道怎樣操作這臺機(jī)器嗎?操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)這輛車開起來很靈活。

Thiscar

easily.

(2)我們不經(jīng)銷那一類書。

Wedon’t

thatsortofbook.

(3)我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)拉手,把門打開。

Iturnedthe

andopenedthedoor.handledhandlehandle5.hate

v.憎恨,恨;討厭,不喜歡;不愿n.怨恨,憎惡構(gòu)詞hatred

n.仇恨;憎恨;敵意;怨恨 hateful

adj.可恨的用法hatetodo不愿意做……

hatedoing不喜歡或討厭做……例句TheboyshatedoinghomeworkonSundays.

男孩們討厭在星期日做家庭作業(yè)。操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)很抱歉,我得告訴你:我把你的自行車給弄壞了。

I

tellyou,butIhavedamagedyourbike.

(2)愛與恨是基本情感。

Loveand

arebasicemotions.

(3)我討厭年輕人吸煙。

I

youngpeoplesmoking.

hatetohate/hatredhate6.honest

adj.誠實的,正直的,公正的構(gòu)詞honesty

n.誠實,正直 honestly

adv.城實地用法behonestwithsb.

對某人坦誠相待

tobehonest/honestlyspeaking

老實說,說實在的(作狀語)例句Hehasanhonestface.

他有一張?zhí)拐\的臉。操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)做老實人,說老實話,辦老實事。

Be

thinking,speechandaction.

(2)說真的,我一點(diǎn)也不知道他的計劃。

,I’venoideaabouthisplan.

(3)他十分坦率地給我講了他的故事。

Hewasvery

tellmehisstory.

honestinTobehonest/Honestlyspeakinghonestto7.hono(u)r

adj.榮譽(yù),光榮v.尊敬,給予榮譽(yù)構(gòu)詞honourable

adj.榮譽(yù)的,體面的,可敬的用法inhonourof為紀(jì)念,為慶祝

honoursb.with授予某人……例句Wehonourscientists.

我們尊敬科學(xué)家。操練根據(jù)句子要求,完成句子。

(1)他是祖國的光榮。

Heis

tohiscountry.

(2)很榮幸能在此發(fā)言。

It’smy

makeaspeechhere.

(3)他被譽(yù)為勞動模范。

He

asamodelworker.

anhonourhonourtoishonoured二、重點(diǎn)短語8.goover復(fù)習(xí),檢查,查看,改變立場比較checkover仔細(xì)檢查

lookinto調(diào)查例句Gooveryourworkcarefullybeforeyouhanditin.

交作業(yè)前要仔細(xì)檢查一下。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。

(1)我們再檢查一下這些數(shù)字吧。

Let’sjust

thesefiguresagain.

(2)請把作業(yè)檢查一遍,把錯誤改正。

Please

ourworkandcorrectanymistakes.

(3)湯姆考試前復(fù)習(xí)課文。

Tom

thetextbeforetheexam.

go/checkovercheck/gooverwentover9.gothrough遭受,經(jīng)歷,通過;被批準(zhǔn)比較undergo經(jīng)歷 putthrough接通(電話) pass通過例句Thechildisgoingthroughadifficultphase.

那孩子正經(jīng)歷困難的階段。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。

(1)我們公司正經(jīng)歷困難時期。

Ourfirm

abadtime.

(2)穿過拱門,沿著那條路走。

thearchandfollowthepath.

(3)我再也不愿體驗?zāi)欠N令人不快的經(jīng)歷。

Iwouldnever

thatunpleasantexperienceagain.

isgoingthroughGothroughgothrough10.growup長大,興起,風(fēng)行比較growinto成長為;漸成;變?yōu)?growupinto長大成為……例句Thatlittlegirlhasgrown(up)intoaprettywoman.

小女孩已長成一個漂亮的女人。操練填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。

(1)他已成長為22歲的青年了。

Hehas

ayoungmanoftwenty-two.

(2)在很短時期中,他成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

Inashortperiodoftimehe

agreatcommunistfighter.

grown(up)intogrewinto一、常用強(qiáng)調(diào)句的概念和種類二、Itis/was...that/who...句型語法突破——強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句概念種類為了突出表達(dá)某種意愿或情感的一種修辭形式。按強(qiáng)調(diào)句子成分分強(qiáng)調(diào)謂語:助動詞do,does,did+動詞原形。其他成分:itis/was+其他成分+that/who+主謂等成分。強(qiáng)調(diào)成分主語、表語、賓語、狀語三、其他形式的強(qiáng)調(diào)句用形容詞very,only,single,such等修飾名詞或形容詞來加強(qiáng)語氣。e.g.He’stheonlypersonwhocandoitwell.用even,never,very,just,really等副詞來加強(qiáng)語氣。e.g.Evenablindmancanseeit.在疑問句中,用intheworld,onearth,atall(到底,究竟)等介詞短語來加強(qiáng)語氣。e.g.Whatonearthdoyouwanttosay?用感嘆句來強(qiáng)調(diào)人的感情、情感。e.g.Whatafantasticscene!用重復(fù)來表示強(qiáng)調(diào)。e.g.Theteacherisvery,veryangry.用倒裝句即把要強(qiáng)調(diào)的部分置于句首來加強(qiáng)語氣。e.g.Atthefootofthemountainstandsafarmhouse.【強(qiáng)調(diào)句高考考點(diǎn)分析】從近幾年的高考題來看,強(qiáng)調(diào)句到目前為止還沒有在語法填空中考查過。但我們不能放松。強(qiáng)調(diào)句在寫作中可以豐富寫作句式,提高文章氣勢。【同步練習(xí)】一、單項選擇(

)1.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay

matters.

A.that B.what

C.which D.this【答案】

A

【解析】

Itis...that...強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)主語。(

)2.

wasMr.SmiththatwesawinthemuseumlastSunday.

A.It B.He

C.This

D.That【答案】

A

【解析】

Itwas...that...強(qiáng)調(diào)句型。(

)3.ItwaswiththehelpofMrs.Lin

Irealizedmydream.

A.who B.whom C.how D.that【答案】

D

【解析】

Itwas...that...強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)方式狀語。(

)4.Itisintheofficeonthefourthfloor

wehaveourteachers’meeting.

A.where B.that

C.inwhich D.onwhich【答案】

B

【解析】

Itis...that...強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語。(

)5.ItwasonOctober1st

newChinawasfounded.

A.which B.when C.as D.that【答案】

D

【解析】

Itwas...that...強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)時間狀語。(

)6.Wasitbecausehewasill

LiLeiaskedforone-dayleave?

A.and B.that

C.why

D.so【答案】

B

【解析】

Itwas...that...強(qiáng)調(diào)句型的疑問形式,強(qiáng)調(diào)原因狀語。(

)7.—Ididn’tseeLucylastnight.

—Butshe

comehere.

A.does B.doesn’t C.did D.didn’t【答案】

C

【解析】助動詞did+come。強(qiáng)調(diào)謂語。譯為:——我昨晚沒有看見露西。

——但是她確實到這兒來了。(

)8.

isnoteverybody

isreadytohelptheold.

A.It;all B.It;that C.There;who D.There;that【答案】

B

【解析】

Itis...that...強(qiáng)調(diào)句型的否定形式,強(qiáng)調(diào)主語。(

)9.—

thatyoumanagedtofindLaoLi’shouse?

—Oh,anoldladyshowedustheway. A.Wherewasit B.Whatwasit C.Howwasit D.Whywasit【答案】

C

【解析】強(qiáng)調(diào)句,強(qiáng)調(diào)是如何找到老李的房屋的。(

)10.Itwas

ImetmyfirstteacherinHongKong.

A.manyyearsthat B.manyyearsbefore C.manyyearsagothat D.manyyearswhen【答案】

C

【解析】

Itwas...that...強(qiáng)調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)時間狀語。二、語法填空:用適當(dāng)?shù)脑~完成下列句子。1.

wasNannywhocleanedtheclassroomyesterday.

2.Itwasinthestreet

Imetherfather.

【答案】

It

【解析】強(qiáng)調(diào)句。【答案】

that

【解析】強(qiáng)調(diào)句,填引導(dǎo)詞。3.Itwas

hewasseriouslyillthattheoldmandied.

4.Idobelievethatheis

honestman.

【答案】

because

【解析】強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)的部分是because引導(dǎo)的原因狀語從句?!敬鸢浮?/p>

an

【解析】

honest元音音素開頭。5.What

earthdidshesayinthemeeting?

6.ItwasonOctober1st,1949

hejoinedthePartythathewaskilled.

【答案】

on

【解析】

onearth究竟。起強(qiáng)調(diào)作用?!敬鸢浮?/p>

when

【解析】強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)部分包括when引導(dǎo)的定語從句。7.Theydidgotoseeyouyesterday,

failedtomeetyou.

8.Itwasnot

hismothercamebackfromworkthattheboy

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論