2021年《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷11

2021年《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷11卷面總分：61分答題時(shí)間：240分鐘試卷題量：61題練習(xí)次數(shù)：4次

單選題（共20題，共20分）

1.影響人的發(fā)展的因素很多，其中（）是生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.環(huán)境

B.遺傳素質(zhì)

C.教育

D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

正確答案：B

您的答案：

本題解析：影響人的發(fā)展的因素有很多，遺傳素質(zhì)是生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.學(xué)生是尚未成熟的青少年和兒童，是未進(jìn)入成人社會(huì)的()。

A.自然人

B.社會(huì)人

C.邊際人

D.特殊人

正確答案：C

您的答案：

本題解析：學(xué)生有獨(dú)立的人格和獨(dú)立的社會(huì)地位，但因?yàn)樗麄兪俏闯赡耆?，因此常常被成人世界所忽略?/p>

3.少年兒童是社會(huì)公民，享有法律規(guī)定的各項(xiàng)（）。

A.社會(huì)義務(wù)

B.社會(huì)責(zé)任

C.社會(huì)權(quán)利

D.社會(huì)使命

正確答案：C

您的答案：

本題解析：學(xué)生是法律上的責(zé)權(quán)主體，他們應(yīng)該享有法律所賦予的一切權(quán)利。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)態(tài)度與能力的課程是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.國(guó)家課程

正確答案：C

您的答案：

本題解析：研究型課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

5.將課程分為國(guó)家、地方、學(xué)校課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.課程的制定者

B.課程的任務(wù)

C.課程的組織方式

D.課程的功能

正確答案：A

您的答案：

本題解析：題干的三類課程是依據(jù)制定者劃分的。

6.通過(guò)向?qū)W生提出未思考過(guò)的問(wèn)題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ヌ饺胨伎己吞饺⌒轮R(shí)的

方法是（）。

A.啟發(fā)談話

B.總結(jié)談話

C.復(fù)習(xí)談話

D.評(píng)價(jià)談話

正確答案：A

您的答案：

本題解析：教學(xué)中通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生步步深人逐漸獲取新知識(shí)是一個(gè)啟發(fā)的過(guò)程，所以題干指的是啟發(fā)談話。

7.班集體生活與成員意愿的集中反映是()。

A.共同的目標(biāo)

B.班風(fēng)

C.群體意識(shí)

D.班集體輿論

正確答案：D

您的答案：

本題解析：班集體輿論是班集體成員共同意見(jiàn)的集中體現(xiàn)。

8..根據(jù)學(xué)生巳學(xué)教材向其提出一系列問(wèn)題，通過(guò)師生問(wèn)答形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，深化已學(xué)知識(shí)的方法是（）。

A.啟發(fā)談話

B.總結(jié)談話

C.復(fù)習(xí)談話

D.評(píng)價(jià)談話

正確答案：C

您的答案：

本題解析：復(fù)習(xí)是在已學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、系統(tǒng)化的過(guò)程，所以題干所指是復(fù)習(xí)談話。

9.學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)（）。

A.直接經(jīng)驗(yàn)

B.間接經(jīng)驗(yàn)

C.理論知識(shí)

D.實(shí)踐知識(shí)

正確答案：B

您的答案：

本題解析：學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)并不是學(xué)生自己在生活實(shí)踐中積累的，而是別人的認(rèn)識(shí)成果，所以學(xué)生學(xué)習(xí)的是間接經(jīng)驗(yàn)。

10.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)了德育的（）原則。

A.疏導(dǎo)

B.導(dǎo)向性

C.因材施教

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

正確答案：C

您的答案：

本題解析：德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)體差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。

11.組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)是()。

A.體育活動(dòng)

B.課余活動(dòng)

C.文娛活動(dòng)

D.群眾性課外活動(dòng)

正確答案：D

您的答案：

本題解析：群眾性課外活動(dòng)不僅參加人數(shù)多，而且?guī)в幸欢ǖ钠占靶再|(zhì)。

12.衡量和評(píng)價(jià)小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.考試

C.小學(xué)教育目的

D.教學(xué)內(nèi)容

正確答案：C

您的答案：

本題解析：對(duì)小學(xué)辦學(xué)方向、水平、質(zhì)量的評(píng)價(jià)都應(yīng)以小學(xué)教育目的為依據(jù)。

13.小學(xué)教育目的的制定，受制于（）規(guī)律。

A.政治經(jīng)濟(jì)文化

B.遺傳

C.兒童身心發(fā)展

D.教育

正確答案：C

您的答案：

本題解析：小學(xué)教育是要適應(yīng)并促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，因此制定小學(xué)教育目的必須考慮其身心發(fā)展規(guī)律。

14.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。

A.創(chuàng)造

B.預(yù)見(jiàn)

C.選擇

D.生殖

正確答案：D

您的答案：

本題解析：人在具有生殖能力后，才表明身體機(jī)能成熟了。

15.機(jī)體某一種機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)揮得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性

正確答案：B

您的答案：

本題解析：盲人的聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)比常人靈敏就是證明。

16.除行為之外衡量學(xué)生品德發(fā)展程度的另一個(gè)重要指標(biāo)是()。

A.自我意識(shí)

B.自我激勵(lì)

C.自我教育能力

D.自我認(rèn)識(shí)能力

正確答案：C

您的答案：

本題解析：自我教育能力是一個(gè)學(xué)生品德發(fā)展程度的重要標(biāo)志。

17.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)是（）。

A.直接經(jīng)驗(yàn)

B.理論知識(shí)

C.科學(xué)知識(shí)

D.實(shí)踐知識(shí)

正確答案：A

您的答案：

本題解析：要學(xué)好間接經(jīng)驗(yàn)必須以感性的直接的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

18.“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。

A.受教育的權(quán)利

B.受尊重的權(quán)利

C.安全的權(quán)利

D.生存的權(quán)利

正確答案：D

您的答案：

本題解析：反映了我國(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的生存權(quán)利。

19.教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提是（）

A.人的主觀能動(dòng)性

B.家庭環(huán)境

C.教育的自身狀況

D.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

正確答案：D

您的答案：

本題解析：社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提》

20.學(xué)校教育的總體中各個(gè)部分的比例關(guān)系和組合方式，被稱為()。

A.學(xué)校教育環(huán)境

B.學(xué)校教育條件

C.學(xué)校教育機(jī)構(gòu)

D.學(xué)校教育結(jié)構(gòu)

正確答案：C

您的答案：

本題解析：學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是學(xué)校教育的總體中各個(gè)部分的比例關(guān)系和組合方式。

多選題（共10題，共10分）

21.班會(huì)的特點(diǎn)有（）。

A.集體性

B.診斷性

C.自主性

D.評(píng)價(jià)性

E.針對(duì)性

正確答案：A、C、E

您的答案：

本題解析：集體性是指參加的是全體學(xué)生，接受教育者也是全體學(xué)生；自主性是指班會(huì)的組織者是學(xué)生，參與者是學(xué)生，討論的主題是學(xué)生選定的，問(wèn)題的解決也是通過(guò)交流和爭(zhēng)論形成共識(shí)；針對(duì)性是指班全解決的問(wèn)題是事先確定的。

22.我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成，即（）。

A.政治教育

B.品德教育

C.道德教育

D.意識(shí)教育

E.思想教育

正確答案：A、C、E

您的答案：

本題解析：品德教育已被道德教育所包含，思想教育包含了意識(shí)教育，因此小學(xué)德育主要就是這三部分。

23.練習(xí)按學(xué)生掌握技能、技巧的進(jìn)程分為（）。

A.模仿性練習(xí)

B.口頭練習(xí)

C.獨(dú)立性練習(xí)

D.創(chuàng)造性練習(xí)

E.書(shū)面練習(xí)

正確答案：A、C、D

您的答案：

本題解析：見(jiàn)大綱教學(xué)方法之練習(xí)法部分。

24.教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.所占時(shí)間最多

B.對(duì)教育質(zhì)量影響最大

C.對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面

D.是師生雙方的共同活動(dòng)

E.其他工作都圍繞教學(xué)展開(kāi)

正確答案：A、B、C、E

您的答案：

本題解析：學(xué)校其他教育活動(dòng)有的也是師生雙方的共同活動(dòng)，但不是學(xué)校工作的中心，只有教學(xué)是學(xué)校工作的中心。

25.學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程有顯著的不同，其特殊性表現(xiàn)在（）。

A.間接性

B.交往性

C.目的性

D.教育性

E.簡(jiǎn)捷性

正確答案：A、B、D、E

您的答案：

本題解析：學(xué)生認(rèn)識(shí)是通過(guò)師生交往，并且是間接地獲得知識(shí)，是在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)和發(fā)展能力的。

26.教學(xué)大綱和教科書(shū)的編排通常采用（）兩種方式。

A.分解式

B.整合式

C.直線式

D.螺旋式

E.平鋪式

正確答案：C、D

您的答案：

本題解析：這是兩種常用的較為普遍的方式。

27.教師應(yīng)掌握豐富的教育理論知識(shí)，應(yīng)主要學(xué)習(xí)（）課程。

A.教育心理學(xué)

B.教育學(xué)

C.學(xué)科教學(xué)法n義務(wù)教育法E.教育法

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：教育理論的基本課程包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。

28.從橫向看，教育的基本形狀有（）。

A.學(xué)校教育

B.社會(huì)教育

C.閑暇教育

D.家庭教育

E.業(yè)余教育

正確答案：A、B、D

您的答案：

本題解析：教育從橫向看，分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。@jin

29.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

E.能力

正確答案：A、B、C、D

您的答案：

本題解析：能力是教育的結(jié)果。

30.非制度化教育的代表者是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.庫(kù)姆斯

D.伊里奇

E.洛克

正確答案：C、D

您的答案：

本題解析：其余三者都是制度化教育的代言人。

判斷題（共10題，共10分）

31.柏拉圖認(rèn)為教育應(yīng)該是國(guó)家的。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：亞里士多德認(rèn)為“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的，而不是私人的”，即教育應(yīng)該是國(guó)家的。

32.常規(guī)班會(huì)是班會(huì)活動(dòng)的主要形式。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：班會(huì)活動(dòng)的主要形式是主題班會(huì)。

33.秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯(lián)系更加制度化。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：科舉制產(chǎn)生于隋朝。

34.宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：八股文是近代以后才被定為考科舉的同定格式。

35.我國(guó)最早的公立小學(xué)成立于1949年。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：1897年盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我_最早的公立小學(xué)。

36.教育教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求就行了。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：學(xué)生的發(fā)展是有差異性的，只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求違背了差異性的規(guī)律。

37.因?yàn)閷W(xué)生違反課堂紀(jì)律，教師可以將學(xué)生趕出課堂，不讓其上課。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：學(xué)生有學(xué)習(xí)權(quán)，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)。

38.拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：重點(diǎn)在拓展學(xué)生的知識(shí)與能力。

39.教學(xué)中教材是富有思想性的，學(xué)生學(xué)了思想自然會(huì)提高。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：教材中的思想性的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

40.講授法就是注人式的教學(xué)方法。（）

正確答案：錯(cuò)誤

您的答案：

本題解析：任何教學(xué)方法用不好可能成為注人式的教學(xué)方法，用得好就能成為啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式與注人式的區(qū)別不是某種具體方法，而是它們的指導(dǎo)思想。

填空題（共10題，共10分）

41.杜威的實(shí)用主義教育思想被看做（）的代表。

正確答案：現(xiàn)代教育學(xué)；,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

42.（）強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)中“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果。

正確答案：現(xiàn)代教育；,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

43.外鑠論在美國(guó)的典型代表是行為主義心理學(xué)家（）。

正確答案：華生,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

44.人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是（）。

正確答案：創(chuàng)造性,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

45.（）是指教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)。

正確答案：教育能力,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

46.（）對(duì)小學(xué)生的智力發(fā)育起著主導(dǎo)作用。

正確答案：教學(xué),

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

47.夸美紐斯主張把教學(xué)建立在（）的基礎(chǔ)上。

正確答案：感覺(jué)活動(dòng),

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

48.難度是指測(cè)驗(yàn)包含的（）程度。

正確答案：試題難易,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

49.蘇格拉底善于運(yùn)用啟發(fā)式來(lái)激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確答案，形成著名的（）。

正確答案：產(chǎn)婆術(shù),

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

50.當(dāng)代最具有影響的德育模式有認(rèn)知模式、（）和社會(huì)模仿模式等。

正確答案：體諒模式,

您的答案：

本題解析：暫無(wú)解析

問(wèn)答題（共11題，共11分）

51.教學(xué)

正確答案：

您的答案：

本題解析：教學(xué)：Pl91是一種尊重學(xué)生理性思維能力、尊重學(xué)生自由意志，把學(xué)生看作是獨(dú)立思考和行動(dòng)的主體，在與教師的交往和對(duì)話中，發(fā)展個(gè)體的智慧潛能、陶冶個(gè)體的道德性格，使每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到自己最佳發(fā)展水平的活動(dòng)。

52.知識(shí)

正確答案：

您的答案：

本題解析：知識(shí)：知識(shí)就是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。其實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)客觀事物的特征與聯(lián)系的反映，是客觀事物的主觀表征。

53.地方課程

正確答案：

您的答案：

本題解析：地方課程:是省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編定的課程，屬二級(jí)課程。

54.師生關(guān)系

正確答案：

您的答案：

本題解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系存在不同的類型，從教育過(guò)程的主體作用來(lái)看，教師和學(xué)生是教育和被教育的關(guān)系；從教育作為一種組織來(lái)看，教師和學(xué)生共同生活在學(xué)校、班級(jí)、教室等社群中，構(gòu)成組織和被組織的關(guān)系；從教育活動(dòng)的展開(kāi)來(lái)看，教師和學(xué)生是一種平等的交往關(guān)系和對(duì)話關(guān)系。師生關(guān)系在教育中具有重要的作用，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，師生關(guān)系是衡量教師和學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的重要指標(biāo)，師生關(guān)系是校園文化的重要內(nèi)容。

55.發(fā)展個(gè)性

正確答案：

您的答案：

本題解析：發(fā)展個(gè)性：是要在人的共同性的基礎(chǔ)上，充分把人的差別性表現(xiàn)出來(lái)，從而使每個(gè)人都具有自主性和獨(dú)特性，實(shí)現(xiàn)生命的個(gè)體價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

56.小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)有哪些？

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;（2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；（3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平；（4)培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

57.為什么學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性？

正確答案：

您的答案：

本題解析：學(xué)生是發(fā)展中的人，小學(xué)階段是一個(gè)人的生理發(fā)育和形成的重要時(shí)期。在小學(xué)生身上所展現(xiàn)的各種特征都還處于變化中，具有極大的可塑性；這一階段也是學(xué)生逐漸從不成熟到基本成熟，從不定型到基本定型的方向發(fā)展的關(guān)鍵階段，在他們身上潛藏著各方面發(fā)展的極大的可能。

58.學(xué)校教育在人的發(fā)展上有哪些獨(dú)特功能？

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范；（2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；（3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值；（4)學(xué)校具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

59.潛在課程包括哪些內(nèi)容？

正確答案：

您的答案：

本題解析：潛在課程是指學(xué)校教育的總體環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境（如學(xué)校建筑、設(shè)備）、文化環(huán)境（如教室布置、校同文化、各種儀式活動(dòng))和人際環(huán)境(如師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、集體輿論、校風(fēng)、校紀(jì)等）。潛在課程對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、行為、習(xí)慣等起著潛移默化的作用。

60.試分析我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程設(shè)置存在的弊端。

正確答案：

您的答案：

本題解析：1.每個(gè)學(xué)科都有自己的邏輯順序和科學(xué)體系，各分科課程的學(xué)科知識(shí)相對(duì)封閉，不能反映客觀世界本身的統(tǒng)一性和相互聯(lián)系的有機(jī)整體性，難以使學(xué)生形成有關(guān)認(rèn)識(shí)客體的完整圖景和初步的科學(xué)世界觀。

2.課程分科過(guò)細(xì)，脫離了兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)。

3.分科