2023-2024學(xué)年山東省棗莊市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)音節(jié)和語(yǔ)境填寫(xiě)字詞。

（1）從唐詩(shī)宋cí中，我們jì能讀到bēicǎn的人生，也能感受到灑tuō的xiōnghuái，jì能pǐn出美chǒu，也能huò得jiān強(qiáng)，讀詩(shī)詞就是在guàngài我們思想的田地。

（2）pàn望已久的新年終于到來(lái)，空氣中到處都能xiù到年的味道。除夕晚上，我們?nèi)易诳蛅īng，一邊看lián歡晚會(huì)，一邊美zīzī的吃著年夜飯。qiáo，爸爸和爺爺還喝起了酒。大家吃著、笑著，不知不覺(jué)仿佛都有些zuì了。二、填空題2、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。

奢侈（chí

chǐ）

供養(yǎng)（ɡōnɡ

ɡònɡ）

侍候（sì

shì）

引吭大叫（kànɡ

hánɡ）窺伺（guī

kuī）

掄拳（lūn

lún）3、請(qǐng)用“忘”字組詞填入括號(hào)內(nèi)。

（1）這首詩(shī)是怎么背的？我(

)了。

（2）袁隆平爺爺雖然去世了，但他為祖國(guó)人民做的貢獻(xiàn)是我們無(wú)法(

)的。4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

人山人海—()

出現(xiàn)—()

新鮮—()

坑坑洼洼—()

柔和—()

密密麻麻—()

靜寂—()

微小—()

模糊—()

忘記—()5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．燕子()外形嬌美，()飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。

2．()我做了充分準(zhǔn)備，()這次試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。

3．王老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。

4．()風(fēng)再大，雨再狂，我們()要上學(xué)去。

5．()你堅(jiān)持鍛煉，身體()會(huì)健康。6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相(

)

如霧如(

)

燈火輝(

)

彬彬有(

)

前俯后(

)

一絲不(

)

(

)定自若

囊螢(

)讀

以上詞語(yǔ)中，與讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)是____________，我還知道這樣的詞語(yǔ)有____________、____________。畫(huà)“”成語(yǔ)是指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎，形容做事認(rèn)真的成語(yǔ)還有____________、____________。三、課內(nèi)閱讀7、開(kāi)心閱讀。白樺（節(jié)選）在朦朧的寂靜中

白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，

姍姍來(lái)遲的朝霞，在燦燦的金暉里

它向白雪皚皚的樹(shù)枝閃著晶亮的雪花。

又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩(shī)節(jié)選自蘇聯(lián)詩(shī)人__________的__________（敘事詩(shī)抒情詩(shī)）《白樺》。

2．這兩節(jié)詩(shī)先后寫(xiě)的是(

)中的白樺和(

)中的白樺。（填序號(hào)）

A．朝霞

B．金暉

3．讀節(jié)選的第一節(jié)詩(shī)歌，下面理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“朦朧”“寂靜”寫(xiě)出了白樺含蓄、高潔的特點(diǎn)。B．“玉立”寫(xiě)出了白樺的挺拔。C．“燦燦的金暉”在詩(shī)中主要是寫(xiě)太陽(yáng)很美。D．“玉立”“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞，突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。4．選擇下面對(duì)詩(shī)歌特點(diǎn)的正確表述，在后面的括號(hào)里打“√”。

（1）詩(shī)歌的語(yǔ)言具有音樂(lè)美。(

)

（2）高度集中、概括地反映生活。(

)

（3）詩(shī)歌蘊(yùn)含了豐富的思想情感。(

)

（4）詩(shī)歌飽含著作者豐富的想象、聯(lián)想和幻想。(

)

5．讀完《白樺》這首詩(shī)歌，白樺給你留下了怎樣的印象？

____________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不跑，不亂叫，甚至連草都不吃。對(duì)啦，亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎？這話你可不能沖亮亮說(shuō)。亮亮聽(tīng)了會(huì)噘（jue）起小嘴和你較真，馬就是馬，總不能說(shuō)它是板凳吧？亮亮盼騎真馬，就像盼過(guò)年一樣。這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個(gè)大早，帶亮亮到動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里好玩的動(dòng)物多極了，可是爺爺領(lǐng)亮亮直奔兒童動(dòng)物園，干什么?騎馬。兒童動(dòng)物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動(dòng)物也不少，小羊啦，小兔啦嗬，還有小馬呢！這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調(diào)皮又溫順的神情。亮亮覺(jué)得矮馬就像自己夢(mèng)中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當(dāng)騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過(guò)去，說(shuō)也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩(wěn)起來(lái)。騎過(guò)馬，亮亮得意極了，她想大聲唱歌，唱關(guān)于自己的家鄉(xiāng)科爾沁草原的歌，一張嘴，走了調(diào)，成了“鞋兒破，帽兒破…”，騎一回馬并不能成為真正的蒙古人！不過(guò)，這道理亮亮似懂非懂，也許再過(guò)幾年她就全明白了。不管怎么說(shuō)，及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。1．文章的起因經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（盼騎真馬）-(

)-(

)

2．在這件事情中，亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會(huì)有那樣的變化？結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)表格。亮亮的心情原因從小想騎馬，但沒(méi)騎過(guò)真馬。開(kāi)心想逃走被小馬馱著一顛一顛，感到不舒服。下決心騎過(guò)馬，大聲唱歌。

3．生活中，你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)害怕、驚喜或激動(dòng)的心情？選擇其中一種心情，回想與這種心情相關(guān)的情景，用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)它。

_____（心情）：_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、作為小學(xué)生應(yīng)該關(guān)注生活，充分意識(shí)到環(huán)保不是一句空話，環(huán)境保護(hù)要從小事做起，