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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fú
zhuāng
pái
liè
liú
lèi
zhǔn
bèi
hé
lǒng
shì
xiàn
yǎn
zòu
chì
bǎng
dǒu
dòng
kě
lián
二、填空題2、填空。
“深”的音序是(
),音節(jié)是(
)。“深”的意思有:①?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大,與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久,時(shí)間長(zhǎng)。
(1)海水有深有淺。(
)
(2)夜深了,老師還在工作。(
)
(3)這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。(
)3、給下面的字加偏旁,組成新字寫(xiě)在橫線上,再用新字組詞寫(xiě)在括號(hào)里。
目
_____(
)
_____(
)
_____(
)
口
_____(
)
_____(
)
_____(
)三、信息匹配4、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
A.輕快
B.輕巧
(1)天上飛的小鳥(niǎo)多像只(
)的飛機(jī)呀!
(2)童年是一首(
)的音樂(lè),有著無(wú)盡的快樂(lè)。
A.建立
B.建造
(3)通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們之間(
)起深厚的友情。
(4)趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加(
)的。四、選擇題5、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.濫竽充數(shù)
畫(huà)蛇添足B.邯鄲學(xué)步
掩耳盜玲C.杞人憂天
自相矛盾D.刻舟求劍
杯弓蛇影五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀我最棒。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),一片片紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.這段話的中心句是:__________________。
2.這段話中主要運(yùn)用的修辭手法有________、________。
3.從文中找出合適的量詞填空。
一()顏料一()扇子一()郵票一()楓葉
4.根據(jù)選文內(nèi)容填空。
銀杏樹(shù)葉是________色的,楓葉是________色的,田野是________色的,果樹(shù)是________色的,菊花有________的、________的、________的。
5.把文中畫(huà)線句子中的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)。
________________________
6.用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
五彩繽紛:_________________
7.秋天的雨還有什么顏色?給了誰(shuí)?仿照本段,寫(xiě)一段話。(100字左右)
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,______________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,回答問(wèn)題。猴子
猴子聽(tīng)說(shuō)水果含有豐富的維生素C,可以幫助消化、滋潤(rùn)皮膚,就從果園挖了一棵杏樹(shù),種在自己家門(mén)口,天天澆水、施肥,等待將來(lái)吃果子。
正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候,門(mén)口榆樹(shù)上的一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō):“猴兄猴兄,你怎么種杏樹(shù)呢?有句農(nóng)諺說(shuō)‘杏四桃三’,杏樹(shù)四年才能結(jié)果,你能等得了嗎?”
猴子一想:“對(duì),四年太長(zhǎng)了,我等不及?!庇谑前蔚袅诵訕?shù)改種桃樹(shù)。正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候,烏鴉又“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō):“猴兄猴兄,你怎么種桃樹(shù)呢?有句農(nóng)諺說(shuō)‘桃三櫻二’,種桃樹(shù)最短三年才結(jié)果,你有時(shí)間等嗎?”
。
就這樣,這只沒(méi)有主見(jiàn)的猴子,拔了杏樹(shù)種桃樹(shù),拔了桃樹(shù)種櫻桃樹(shù),種了一輩子果樹(shù),到頭來(lái)什么果子也沒(méi)吃到。1.把短文的題目補(bǔ)充完整。
2.聯(lián)系上下文補(bǔ)充短文內(nèi)容,寫(xiě)在原文橫線上。
3.猴子種果樹(shù)的先后順序是:種_______________,種______________,種______________,結(jié)果什么都沒(méi)種成。
4.烏鴉說(shuō)的兩句農(nóng)諺是(
)和(
)。
5.猴子到頭來(lái)什么果子也沒(méi)吃到的原因是(
)A.猴子不會(huì)種果樹(shù),因此果樹(shù)不能成活。B.烏鴉太壞了,故意讓猴子吃不到果子。C.猴子做事缺少主見(jiàn),沒(méi)有按一個(gè)目標(biāo)努力做下去。6.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?
____________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、綜合展示臺(tái)。
你對(duì)哪種動(dòng)物比較熟悉呢?為它制作昆蟲(chóng)備忘錄吧。
名稱(chēng):______________
外形特點(diǎn):______________________
生活習(xí)性:______________________八、想象作文9、習(xí)作。
《一本有魔法的書(shū)》《滾來(lái)滾去的蘋(píng)果》《假如人類(lèi)可以冬眠》,從這些題目中選擇一個(gè)寫(xiě)一個(gè)故事,也可以寫(xiě)其他的想象故事。
要求:1.要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己
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